2022年数学七年级上《同类项2》课件(新青岛版).ppt

1、 1.能熟练地合并一个复杂多项式中的同能熟练地合并一个复杂多项式中的同类项；类项；2.能熟练地运用合并同类项法那么将多能熟练地运用合并同类项法那么将多项式化简后再求值项式化简后再求值.学习目标学习目标 1.所含所含 ，并且，并且 的的 也相同的项，叫也相同的项，叫做做。几个常数项也是。几个常数项也是_。2.：1、字母、字母_；2、相同字母指数也分、相同字母指数也分别别_。与。与_无关，与无关，与 无关。无关。3.合并同类项的法那么：合并同类项的法那么：_相加，作为结果的系数，相加，作为结果的系数，字母和字母的指数字母和字母的指数_。字母相同字母相同相同字母相同字母指数指数同类项同类项相同相同相

2、同相同 系数系数字母顺序字母顺序系数系数不变不变旧知回忆旧知回忆合并多项式中的同类项：合并多项式中的同类项：2105xxx62105xxx解:62510(xxx6加法交换律）2(5)10(xxx6加法结合律）2(65)10 xx（合并同类项）210 xx14x27x53x22 6x；4x27x53x22 6x =(4x23x2)(7x6x)(52)x2x7；4x27x53x22 6x(43)x2(76)x(5 2)(标出同类项标出同类项)(加法交换律加法交换律)(加法结合律加法结合律)4x23x27x6x(5 2)(合并同类项合并同类项)例题精讲例题精讲2 5a2 4b2 2ab 5a2 7b

3、2 =解：解：5a2 4b2 2ab 5a2 7b2=5a2 4b2 2ab 5a2 7b2=5a2 5a2 2ab 4b2 7b2=(5 5)a2 2ab(4 7)b2=2ab 3b21.找出同类项；找出同类项；2.结合同类项；结合同类项；3.合并同类项。合并同类项。合并同类项时，如果两个同类项的合并同类项时，如果两个同类项的系数互为系数互为相反数相反数，合并后，合并后结果为结果为0，通常说成这，通常说成这两项抵消。两项抵消。想一想想一想 例：例：当当 ，如何求多项式，如何求多项式 的值？的值？1,23xy 222223244xxyx y xyx y：多项式中含有同类项，先合并：多项式中含有

4、同类项，先合并同类项再代入求值会简化运算。同类项再代入求值会简化运算。222222222222324432443xxyx y xyx yxxyxyx yx yxxy解：解：1,23xy 将代入即可求值.1.合并同类项合并同类项(1)6x10 x2 5x (2)2x22x32x3x2(3)0.3 xy2 3x2yx2y xy2(4)5y3 7 xy2 5y3 4x2y6 xy2 3x2y随堂练习随堂练习x x-10-10 x x2 2-3-3x x2 2-4-4x x2 2y xyy xy2 2-13-13xyxy2 2 7 7x x2 2y y 2.当当x=,y=-2时，如何求多项式时，如何求

5、多项式3x-2xy+4xy+xy-4xy的值？的值？13 3 3x x-2-2xyxy+4+4x xy y+xyxy-4-4x xy y=3=3x x+(+(xyxy-2-2xyxy)+(4)+(4x xy y-4-4x xy y)=3=3x x-xyxy.当当 x=,y=-2 x=,y=-2时时,原式原式=3=3 -2-2 =-=-1.=-=-1.1313131343 1.了解常量、变量的概念。2.能列出表示变量之间关系的式子，能准确指出式子中的常量和变量。学习目标学习目标 大家好，我叫小刚，今大家好，我叫小刚，今天我和几个同学约好去小水天我和几个同学约好去小水库旁野炊。现在我要出发去库旁野

6、炊。现在我要出发去学校和同学集合了。学校和同学集合了。情境引入情境引入1分钟分钟2分钟分钟t分钟分钟学校学校 假设小刚匀速行驶，假设小刚匀速行驶，每分钟骑每分钟骑5米。米。用用s表示他骑车的总路程表示他骑车的总路程.5？103分钟分钟15填表：填表：v=5米米/分分问题问题：从表格中你发现了什么？：从表格中你发现了什么？骑车总路程骑车总路程s与时间与时间t之间的关系：之间的关系：s=vt，其中速度其中速度v是是不变的量不变的量，骑车的总路程骑车的总路程s与骑车时间与骑车时间t是是变化的量变化的量。5103050新知探究新知探究 1.小亮在智力竞赛中答对了小亮在智力竞赛中答对了x个问题，得分个问

7、题，得分100+10 x,假设用假设用y表示小亮的得分。表示小亮的得分。1)计算当计算当x取以下数值时取以下数值时y的值，并填写下表：的值，并填写下表：2)在这个问题中，哪些量保持不变？哪些量可以在这个问题中，哪些量保持不变？哪些量可以取不同的值。取不同的值。110120130140150底分和答对底分和答对1题的得分题的得分不变，不变，答对题量答对题量x与总分与总分值值y可以取不同的值。可以取不同的值。3)将将y用用x的关系式表示的关系式表示.2.如图，一个长方形的推拉窗，如图，一个长方形的推拉窗，窗扇高米，如果活动窗拉开的距离窗扇高米，如果活动窗拉开的距离为为x米，拉开后的通风面积为米，拉

8、开后的通风面积为y平方平方米，那么米，那么y用关于用关于x的代数式表示为的代数式表示为y=_.这个问题中不变的量是这个问题中不变的量是_，可以改变，可以改变的量是的量是_.x窗高米窗高米拉开距离拉开距离x和通风面积和通风面积y 3.假设钟点工的工资标准为假设钟点工的工资标准为6元元/时，设工作时数为时，设工作时数为t，应得工资额为，应得工资额为m，那么，那么m=6t.取一些不同的取一些不同的t的值，求出相应的的值，求出相应的m的值：的值：t=m=_ t=m=_ t=m=_ 在根据不同的工作时数计算钟点工应得工资额的在根据不同的工作时数计算钟点工应得工资额的过程中，哪些量在改变？哪些量不变过程中

9、，哪些量在改变？哪些量不变?12318126工资标准工资标准是不变的量是不变的量，工时，工时t和工资和工资m是变化的量是变化的量.在某一个问题中，保持不变的量称为在某一个问题中，保持不变的量称为常量常量constant.可以取不同数值的量称可以取不同数值的量称为变量为变量variable.1汽车以汽车以80千米千米/小时的速度行驶，用小时的速度行驶，用t时表时表示行驶的时间，示行驶的时间，s千米表示行驶路程，其中常量是千米表示行驶路程，其中常量是 ，变量是，变量是。2汽车行驶汽车行驶200千米的路程，用千米的路程，用v千米千米/小时表小时表示行驶的速度，示行驶的速度，t时表示行驶的时间，其中常

10、量是时表示行驶的时间，其中常量是 ，变量是，变量是 。80千米千米/小时小时t时，时，s千米千米200千米千米v千米千米/小时，小时，t时时3在行程问题中，在行程问题中，s=vt.s一定时，常量是一定时，常量是，变量是，变量是 ;v一定时，常量是一定时，常量是，变量是，变量是 ;t一定时，常量是一定时，常量是，变量是，变量是 ;sv，t 注意：注意：常量和变量是对某一变化过程来说，不常量和变量是对某一变化过程来说，不是绝对而是相对的。常量不一定是具体的数，也有用是绝对而是相对的。常量不一定是具体的数，也有用字母表示的。字母表示的。vts，tv，s 4.某水果店橘某水果店橘子的单价为元子的单价为

11、元/千千克，记买克，记买k千克橘千克橘子的总价为子的总价为s元。元。请用千克数请用千克数k的代的代数式来表示总价数式来表示总价s.其中的常量和变量其中的常量和变量分别是什么。分别是什么。每二人小组举两个常量每二人小组举两个常量和变量的实际例子，比一比和变量的实际例子，比一比哪一组做的最好！哪一组做的最好！1.长方形的长和宽分别是长方形的长和宽分别是a和和b，周长是，周长是C=2(a+b),其中常量是其中常量是_,变量是变量是_.2C,a,b一、指出以下事件中的常量与变量：一、指出以下事件中的常量与变量：2.圆锥体积圆锥体积v与圆锥底面半径与圆锥底面半径r及圆锥的高及圆锥的高h之间之间存在关系式存在关系式 ，其中常量是，其中常量是_,变量是变量是_.213Vr h 1,3,V r h随堂练习随堂练习