人教版八上Unit 4 What's the best movie theater -Section B 3a —4 Self check-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号：0008e).doc

1、 1 Unit 4 What the best movie theatre? Section B 2 3a-3c 课标依据课标依据: : 1.能正确使用标点符号。 2.能用词组或简单句为图片写出说明。 3.能写出简短的文段。 4.能在教师的帮助下或者以小组讨论的方式起草和修改作文。 教材分析教材分析 3a-3c 是本单元的写作训练板块要求学生能根据单元内容。尝试笔头的语言输出。3a 的语篇填词练习不仅再次让学生在语境中练习比较级和最高级，还为 3c 的写作提供了一个很 好的写作示范。 3b 是为 3c 提供习作的框架和要点， 也为学生介绍地方、 描写事物打开了思路， 学生从 3a 读文章填词，

2、 到 3b 思考要点写句子， 再到 3c 完整语篇的输出， 整个过程由易到难， 循序渐进，符合学生认知规律。 学情分析学情分析 根据语言习得理论及研究，若学生在操练所学语言内容时能够更多地将焦点的表达及 交流上，而非语言结构本身，那么被使用的语言项目，如词汇、结构形式、修辞手段等更容 易被吸收、内化，更易促成习得的发生。本部分 3a-3c 构成了一个独立的写作板块，本页设 计体现了写作的过程性。学生对写作存在恐惧，要求比较高。因此引导他们学习示范-信息规 范-模仿写作，替换部分主语，我想大部分都能顺利完成。 教学目标：教学目标： 1. 语言知识目标语言知识目标 1) 复习形容词或副词最高级的结

3、构构成，掌握生词 crowded，creative, quietly 2) 能够综合运用所掌握的知识来描述周围的地点及事物的特点。 3) 通过描述周围的地点及事物来综合运用所学的形容词及副词的比较的用法。 2.过程与方法过程与方法 通过完成将表格信息转化为文段的写作任务，将表格中词语拓展成语句并使其相互关联。 采用任务型教学法，采取任务驱动促成目标有效达成 3. 情感态度价值观目标情感态度价值观目标 2 激发学生学习英语的兴趣，调动学习英语的积极性，增强自信心。 要求写作语篇谈论自己家乡最好的地方和事物。激发学生对自己家乡的热爱。 教学重难点教学重难点 1. 教学重点： 1) 能运用所学的形容

4、词或副词的最高级的用法， 根据提示来完成选词填空的任务。 2）能运用所学的形容词或副词的最高级的用法来描写自己周围的一些地点和事物 等。 2. 教学难点： 能运用所学的形容词或副词的最高级的用法来描写自己周围的一些地点和事物 等。 教学过程教学过程 . Warming- up and revision Whos got the talent in our class? e.g. 1) . is the best chess player. 2) . is the most talented dancer. 3) .is the most interesting writer. 4) . is

5、the faster runner. 5) is the best basketball player. 6) is the best English speaker. 7) is the funniest actor. 8) . plays the piano / the erhu/ the guitar best. 9). is the best singer . Lead-in 1. Let Ss talk about “Whats your favorite place to go on weekends? Why is it?” e.g. 1) Cang Jie Park. is t

6、he best place to go on weekends. Because I can play tennis and play ping-pong. I can fly kites and take a walk there. 2) The best place to go is Lin Gao Lake Because I can climb the hill. I can swim by the side of the lake. I can go fishing and go boating there . 3 . Reading 1. Read the article abou

7、t Greenwood Park. Fill in the blanks with the correct superlative forms of the adjectives and adverbs in the box. 2. 写作指导： 首先，阅读短文，整体把握短文大意。 其次，分析有空格的每个句子，看空格处应是形容词还是副词，根据句意确定单 词。 最后，将单词的最高级形式填到空白处。副词前可以不加 the。 3. Ss try to read the article and try to fill in the blanks. 4. Check the answers with th

8、e Ss. . Writing Work on 3b: 1. Think about some of the best places/things in your town. Why are they the best? 2. Give some examples to the Ss. best middle school: Bai Shui Middle School; Why: Because it is the most beautiful school in my town. Best super-market: Tian Tian Le Supermarket Why: the be

9、st quality and the best service 3. Ss try to think it and think about the reasons. 4. Try to fill in the blanks. Work on 3c: 1. Write about your town and the best places/things there. 2. 写作指导： 本文为写自己所居住的城镇上最好的地方或事物，并说明原因。 因此，时态应用一般现在时态； 应先描述最的是某个地方，然后说明这个地方最好的原因。 应注意正确运用形容词或副词的最高级形式来表达。 3. 学生们根据写作提示

10、，及上面表格中的提示来写作这篇文章。 4. Let some Ss read their passage to the class. 4 板书设计：板书设计： Section B 2 3a-Self Check 3a：the best; the fastest; the most crowded; the most creative 3c: one possible version: The best school is. because it is the most beautiful. The best supermarket is . because it has the best qu

11、ality things and the best service. The best restaurant is.because it has the most delicious food and it is the cleanest restaurant. The best clothes store is . because it has the best quality clothes and it plays the nicest music. The best theater is. because it has the biggest screen and it has the most comfortable seats.