1、Unit 5 Do you want to watch a game show? 第第 2 课时课时 Section A （2a-2d） 姓名姓名 班级班级 小组小组 评价评价 一一 单项选择单项选择(5 分分) 1. Sally plans _ to the dentist on Sunday. A. going B. go C. to go D. goes 2. Lets _ about good habits. A. have a discuss B. have a discussion C. having a discuss D. having a discussion 3.I can
2、t stand _ TV for a long time. A. to watch B. watch C. watching D. watched 4. He hopes _ an actor in the future. A. to is B. is C. to be D. him to be 5.Please _ when the bus will arrive. A. look for B. find for C. find out D. look out 二二 完成句子（完成句子（6 分分） 1.我们打算下周出发。 We are planning _ (start) next week
3、. 2.我们进行了一次关于电视节目的讨论。 We _ _ _ about TV shows. 3.我不能忍受它们。 I _ _ them. 4.你觉得肥皂剧怎么样？ _ do you _ _ the soap opera? 5.我希望有一天能成为一名电视记者。 I _ _ _ a TV reporter one day. 6.我希望了解世界上正在发生什么事。 I _ to _ _ whats going on around the world. 7.你能期望从他们那学习很多。 You can _ _ _ a lot _ them. Unit 5 Do you want to watch a g
4、ame show? 第 3 课时 Section A (Grammar Focus-3c) 姓名姓名 班级班级 小组小组 评价评价 学习目标学习目标 1 学习句型 What do/does sb. think of sth.? 掌握 like/love,mind,stand 的用法。 2 通过句式总结，小组交流合作。 3 养成良好的学习和生活习惯. 学习重难点学习重难点 掌握句型 What do/does sb. think of sth.? 及 like/love,mind,stand 的用法。 【预习课预习课】 1.时段:(晚自习后十五分钟)来源:学_科_网 Z_X_X_K 2.预习内容及
5、目标： 预习课本 P35 页 Grammar 的句子并朗读。 理解句子对含义， 能用比较级描述人的外貌。 3.方法指导: 先跟读句子 3-5 分钟, 独立记忆,默读对话并用红色笔画出新单词、 重点短语和句型 5 分钟, 将 预习中不能解决的问题标示出来 【互动课互动课】 Task 1（grammar ） 方法指导： 1.大声朗读 Grammar 的句子并口头翻译出来。 2.学会谈论对事物的看法。 Task 2（合作探究 3a 3 分钟） 方法指导： 1.朗读句子完成填空，并连线完成 3a 2.核对答案.对桌相互朗读对话 Task 3(3b 3 分钟) 方法指导: 1用 3b 词语编句子，完成句子问答。 2. 核对答案.对桌相互朗读对话 Task 4 (3c 3 分钟) 方法指导： 1.朗读并理解方框里的句子意思。 2.两人一组编对话并表演。 Task 5 总结（引深探究 ）
