部编本人教版八年级语文下册《最后一次演讲》课件.ppt

1、最后一次演讲最后一次演讲 闻一多闻一多学习目标学习目标 一、学习闻一多先生热爱祖国、献身革命的一、学习闻一多先生热爱祖国、献身革命的英雄气概和斗争精神。英雄气概和斗争精神。二、领会本文表达鲜明观点的特色。二、领会本文表达鲜明观点的特色。三、体味口语的特点和本文感情色彩强烈的三、体味口语的特点和本文感情色彩强烈的语言。语言。作者简介作者简介 闻一多闻一多（18991946），原名），原名闻家骅著名闻家骅著名诗人诗人、学者学者、民主战民主战士士。湖北省浠水县人。自幼爱好。湖北省浠水县人。自幼爱好古典诗词和美术。古典诗词和美术。1912年考入北京清华大学。年考入北京清华大学。1923年年9月出版第一

2、本新诗集月出版第一本新诗集红烛红烛。1946年年7月月15日在悼念日在悼念李公朴先生大会上，愤怒斥责国李公朴先生大会上，愤怒斥责国民党暗杀李公朴的罪行，发表了民党暗杀李公朴的罪行，发表了著名的著名的最后一次的讲演最后一次的讲演，当，当天下午即被国民党特务杀害。天下午即被国民党特务杀害。背景资料背景资料 抗日战争胜利后，美帝国主义和蒋介石反动派政抗日战争胜利后，美帝国主义和蒋介石反动派政府内外勾结，疯狂策划反共反人民的内战，妄图使中国府内外勾结，疯狂策划反共反人民的内战，妄图使中国永远沦为半封建半殖民地的地位。一方面撕毁政协会议，永远沦为半封建半殖民地的地位。一方面撕毁政协会议，派兵向解放区大举

3、进攻；另一方面，在他们暂时统治的派兵向解放区大举进攻；另一方面，在他们暂时统治的区域里制造白色恐怖，甚至采取暗杀手段疯狂镇压人民。区域里制造白色恐怖，甚至采取暗杀手段疯狂镇压人民。1946年年7月月11日，著名的爱国民主战士李公朴先生在昆日，著名的爱国民主战士李公朴先生在昆明遇害。明遇害。7月月15日，云南大学召开追悼李公朴先生的大日，云南大学召开追悼李公朴先生的大会，闻一多先生主持了这次会议，会上由于混入了国民会，闻一多先生主持了这次会议，会上由于混入了国民党特务分子，在李公朴夫人血泪控诉的过程中，他们毫党特务分子，在李公朴夫人血泪控诉的过程中，他们毫无顾忌，说笑取闹，扰乱会场，使人们忍无可

4、忍，当李无顾忌，说笑取闹，扰乱会场，使人们忍无可忍，当李夫人刚离开讲台，闻一多先生就拍案而起，满腔愤怒的夫人刚离开讲台，闻一多先生就拍案而起，满腔愤怒的发表了这篇演讲。会后闻一多先生又到发表了这篇演讲。会后闻一多先生又到民主周刊民主周刊社社参加了记者招待会，在他离社返家途中，被特务分子暗参加了记者招待会，在他离社返家途中，被特务分子暗杀了。这篇演讲就成了他的杀了。这篇演讲就成了他的“最后一次演讲最后一次演讲”。讲演词讲演词 也叫演讲词、演说词，它常在各种大型也叫演讲词、演说词，它常在各种大型的群众集会或较为隆重的场合使用，而且讲的群众集会或较为隆重的场合使用，而且讲话人所讲的都是些较为重大的问

5、题或是讲话话人所讲的都是些较为重大的问题或是讲话人就某个专门问题进行的论述。讲演词具有人就某个专门问题进行的论述。讲演词具有宣传、鼓动和教育宣传、鼓动和教育作用，它可以把讲演者的作用，它可以把讲演者的观点、主张与思想感情观点、主张与思想感情传达给听众及读者，传达给听众及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。使他们信服并在思想感情上产生共鸣。给下列加点的字注音：给下列加点的字注音：卑卑劣劣（）诬）诬蔑蔑（）卑卑鄙鄙（）离）离间间（）蛮蛮横横（）赋赋予（予（）1、闻一多演讲的主要内容是什么？、闻一多演讲的主要内容是什么？闻一多在李公仆的追悼会上，闻一多在李公仆的追悼会上，义正辞严地当众揭露、痛斥

6、反义正辞严地当众揭露、痛斥反动派的罪恶和卑劣，表达了对动派的罪恶和卑劣，表达了对民主和平的坚定信心。民主和平的坚定信心。2、这篇演讲词有什么特色、这篇演讲词有什么特色 感情强烈，爱憎分感情强烈，爱憎分明，富有战斗力和感染明，富有战斗力和感染力力。1.闻一多先生在讲演中一再痛斥敌人卑劣无耻，同学们闻一多先生在讲演中一再痛斥敌人卑劣无耻，同学们说说它表现在哪几个方面？说说它表现在哪几个方面？2.与敌人卑劣无耻恰成对比的是李先生的光荣，李先生与敌人卑劣无耻恰成对比的是李先生的光荣，李先生的光荣表现在什么地方？的光荣表现在什么地方？3.作者是怎样揭露反动派的虚弱本质，指出反革命的末作者是怎样揭露反动派

7、的虚弱本质，指出反革命的末日来临的？日来临的？4.闻一多先生预言敌人闻一多先生预言敌人“快完了快完了”，人民一定胜利，有，人民一定胜利，有什么根据？请从文章中找答案。什么根据？请从文章中找答案。5.闻一多先生对进步青年提出了什么样的号召？闻一多先生对进步青年提出了什么样的号召？6.文末表达了闻一多先生怎样的斗争决心？文末表达了闻一多先生怎样的斗争决心？7.闻一多先生的遗愿，上一代青年人完成了，他们用鲜闻一多先生的遗愿，上一代青年人完成了，他们用鲜血和生命换来了一个崭新的世界，换来了我们今天的血和生命换来了一个崭新的世界，换来了我们今天的幸福生活。同学们，我们新中国青年一代的任务又是幸福生活。同

8、学们，我们新中国青年一代的任务又是什么呢？怎样才能对得起革命先烈呢？什么呢？怎样才能对得起革命先烈呢？小组合作，探究讨论 1.闻一多先生在讲演中一再闻一多先生在讲演中一再痛斥敌人卑劣无耻，同学们说痛斥敌人卑劣无耻，同学们说说它表现在哪几个方面？说它表现在哪几个方面？2.与敌人卑劣无耻恰成对比与敌人卑劣无耻恰成对比的是李先生的光荣，李先生的的是李先生的光荣，李先生的光荣表现在什么地方？光荣表现在什么地方？闻一多先生预言敌人闻一多先生预言敌人“快完了快完了”，人民一定胜利，有什么根据？请，人民一定胜利，有什么根据？请从文章中找答案。从文章中找答案。明确：第一，他们这样疯狂地制明确：第一，他们这样疯

9、狂地制造恐怖，这是他们自己在慌，在害怕，造恐怖，这是他们自己在慌，在害怕，自己在制造恐怖；第二，杀死一个李自己在制造恐怖；第二，杀死一个李公朴，会有千万个李公朴站起来；第公朴，会有千万个李公朴站起来；第三，历史上没有一个反人民的势力是三，历史上没有一个反人民的势力是不被人民毁灭的。不被人民毁灭的。这篇演讲稿表现了闻一多先生对这篇演讲稿表现了闻一多先生对李公仆烈士和爱国民主运动怎样的思想李公仆烈士和爱国民主运动怎样的思想感情，对国民党特务又是怎样的思想感感情，对国民党特务又是怎样的思想感情？情？这篇讲演表现了闻一多先生强烈的这篇讲演表现了闻一多先生强烈的爱憎感情。对李公仆先生被暗杀十分悲爱憎感情

10、。对李公仆先生被暗杀十分悲痛，赞扬了李公仆先生和昆明人民，他痛，赞扬了李公仆先生和昆明人民，他们为争取民主和平献出宝贵生命是昆明们为争取民主和平献出宝贵生命是昆明无限的光荣，高度评价他们的斗争精神无限的光荣，高度评价他们的斗争精神。对国民党特务的罪恶行径质问、痛斥。对国民党特务的罪恶行径质问、痛斥，面对面地揭露反动派的虚伪本性和险，面对面地揭露反动派的虚伪本性和险恶用心，指出反动派必然灭亡的可耻下恶用心，指出反动派必然灭亡的可耻下场。场。.闻一多先生的遗愿，上一代青年人完成了闻一多先生的遗愿，上一代青年人完成了，他们用鲜血和生命换来了一个崭新的世，他们用鲜血和生命换来了一个崭新的世界，换来了我

11、们今天的幸福生活。同学们界，换来了我们今天的幸福生活。同学们，我们新中国青年一代的任务又是什么呢，我们新中国青年一代的任务又是什么呢？怎样才能对得起革命先烈呢？怎样才能对得起革命先烈呢？明确：我们新中国的青年一代肩负着刻明确：我们新中国的青年一代肩负着刻苦学习，掌握本领开拓未来，建设四化的苦学习，掌握本领开拓未来，建设四化的历史重任。我们要坚持四项基本原则，警历史重任。我们要坚持四项基本原则，警惕资本主义的惕资本主义的“和平演变和平演变”，立志成才，立志成才，这样才能无愧于为共和国的诞生而英勇斗这样才能无愧于为共和国的诞生而英勇斗争、光荣献身的无数革命先烈。争、光荣献身的无数革命先烈。本文主旨

12、本文主旨 本文围绕李公朴被害事本文围绕李公朴被害事件，揭露反动派的无耻暴行件，揭露反动派的无耻暴行和虚弱的本质，赞颂烈士的和虚弱的本质，赞颂烈士的斗争和牺牲精神，号召人民斗争和牺牲精神，号召人民与敌人斗争到底。与敌人斗争到底。课堂练习课堂练习指出下列各句所运用的修辞方法：指出下列各句所运用的修辞方法：（1）这是某集团的无耻，恰是李先生的光荣）这是某集团的无耻，恰是李先生的光荣。（。（）（2）你们以为打伤几个，杀死几个，就可以）你们以为打伤几个，杀死几个，就可以了事，就可以把人民吓倒吗？（了事，就可以把人民吓倒吗？（）（3）我们看，光明就在我们眼前，而现在正）我们看，光明就在我们眼前，而现在正是

13、黎明之前那个最黑暗的时候。我们有力量是黎明之前那个最黑暗的时候。我们有力量打破这个黑暗，争到光明。（打破这个黑暗，争到光明。（）（4）翻开历史看看，你们还站得住几天！你）翻开历史看看，你们还站得住几天！你们完了，快完了！（们完了，快完了！（）你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！你们将失去千百万的人民！起来！你们将失去千百万的人民！A你们看着我们你们看着我们人少，没有力量？告诉你们，我们的力量大得很，人少，没有力量？告诉你们，我们的力量大得很，强得很！强得很！看今天来的这些人，都是我们的人，都是看今天来的这些人，都是我们的人，都是我们的力量！此外

14、还有广大的市民！我们有这个信我们的力量！此外还有广大的市民！我们有这个信心：人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的。心：人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的。历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的！历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的！B希特勒，墨索里尼，不都在人民面前倒下去了吗？希特勒，墨索里尼，不都在人民面前倒下去了吗？翻开历史看看，你们还站得住几天！你们完了，快翻开历史看看，你们还站得住几天！你们完了，快完了！我们的光明就要出现了。你们看，光明就在完了！我们的光明就要出现了。你们看，光明就在我们眼前，而现在正是黎明之前那个最黑暗的时候我们眼前，而现在正是黎明之前那个最黑暗的时候。

15、我们有力量打破这个黑暗，争到光明！我们的光。我们有力量打破这个黑暗，争到光明！我们的光明，就是反动派的末日！（热烈的鼓掌）明，就是反动派的末日！（热烈的鼓掌）（1）文中）文中“你们你们”指的是指的是 ，“我们我们”指的是指的是 。不断变化人称，表达了什么感情？。不断变化人称，表达了什么感情？国民党反动派及帮凶国民党反动派及帮凶 演讲者和广大人民演讲者和广大人民 揭露敌人的罪行和虚弱本质，用揭露敌人的罪行和虚弱本质，用“你们你们”表表达出愤怒和蔑视的感情；歌颂人民的力量，达出愤怒和蔑视的感情；歌颂人民的力量，用用“我们我们”表示演讲者与群众的亲密无间的表示演讲者与群众的亲密无间的战斗感情。战斗感

16、情。（2）“会有千百万个李公朴站起来！会有千百万个李公朴站起来！”的含的含义是什么？义是什么？说明一个爱国人士被杀害，会有更多的说明一个爱国人士被杀害，会有更多的人站起来斗争，表达对反动派杀害爱国人士人站起来斗争，表达对反动派杀害爱国人士的蔑视。的蔑视。（3）画横线的句子属于什么问句？在文中有何作用）画横线的句子属于什么问句？在文中有何作用？A设问句，设问句，B。反问句。爱憎分明，充。反问句。爱憎分明，充满激情，富于号召力和感染力。设问句能够满激情，富于号召力和感染力。设问句能够引起听众的注意和思考，使听众产生感情上引起听众的注意和思考，使听众产生感情上的共鸣；反问句用来揭露敌人卑劣无耻的行的

17、共鸣；反问句用来揭露敌人卑劣无耻的行径，表达的语气更坚决、态度更鲜明、批判径，表达的语气更坚决、态度更鲜明、批判更有力量。更有力量。（4）“希特勒，墨索里尼，不都在人民面前倒下去了吗？希特勒，墨索里尼，不都在人民面前倒下去了吗？”将将此句改为陈述句，并说明表达效果有什么不同。此句改为陈述句，并说明表达效果有什么不同。希特勒，墨索里尼，都在人民面前倒下去了。希特勒，墨索里尼，都在人民面前倒下去了。改为陈述句后语气不如反问句语气坚决。改为陈述句后语气不如反问句语气坚决。朗读课文，说说这篇讲演词有什么特色？朗读课文，说说这篇讲演词有什么特色？1.对进步力量和对反动派讲的话，语气和措词的感对进步力量和

18、对反动派讲的话，语气和措词的感情色彩截然不同。情色彩截然不同。2.在讲演中，作者使用了较多的感汉句、设问句和在讲演中，作者使用了较多的感汉句、设问句和反问句，有助于表达强烈的思想感情。反问句，有助于表达强烈的思想感情。找出几个感叹句并改为陈述句。比较表达效果。找出几个感叹句并改为陈述句。比较表达效果。找出几个反问句并改成陈述句。找出几个反问句并改成陈述句。找出几个设问句。找出几个设问句。3.在讲演中人称不断变换，对表达讲演者的思想感在讲演中人称不断变换，对表达讲演者的思想感情起了有力的配合作用。情起了有力的配合作用。请着重读本文第请着重读本文第1、2段，体会一下它段，体会一下它跟一般文章的语言有什么不同？跟一般文章的语言有什么不同？明确：口语又叫口头语，是大多数人明确：口语又叫口头语，是大多数人日常交际时口头使用的语言，它的特点日常交际时口头使用的语言，它的特点是词汇大众化，句式简短，少用关联词是词汇大众化，句式简短，少用关联词语。语。