青春萌动部编版课件道德与法治课件1.pptx

1、情境一情境一小梅的苦恼：小梅的苦恼：“以前我看到男生就烦，以前我看到男生就烦，从这学期开始，从这学期开始，我忽然变得愿意和男生说话了，在各种活动中有男生在我忽然变得愿意和男生说话了，在各种活动中有男生在场才觉得有劲儿，总想显示自己，引起男生注意。这是场才觉得有劲儿，总想显示自己，引起男生注意。这是怎么了，我是坏女孩儿吗？我很害怕。怎么了，我是坏女孩儿吗？我很害怕。”情境二情境二 一天，大海放学回家就把自己关在房间一天，大海放学回家就把自己关在房间里，里，晚饭也不吃。妈妈和他沟通了好半天晚饭也不吃。妈妈和他沟通了好半天，大海才道出原委：因为自己脸上的一个小，大海才道出原委：因为自己脸上的一个小症

2、痕，前桌的女生笑话他是症痕，前桌的女生笑话他是“刀疤刀疤”，而这，而这个场景恰巧被他所欣赏的女生撞见，大海觉个场景恰巧被他所欣赏的女生撞见，大海觉得自己很没面子。得自己很没面子。议一议：从情景材料中找他们的苦恼。共同特点是他们从情景材料中找他们的苦恼。共同特点是他们在异性面前有自我表现的欲望，更加在意自己在异性面前有自我表现的欲望，更加在意自己的形象。的形象。小梅和大海的苦恼有什么共同特点？小梅和大海的苦恼有什么共同特点？在成长过程中，你有过类似的苦恼吗？在成长过程中，你有过类似的苦恼吗？T1.T1.认识青春期的心理萌动认识青春期的心理萌动 步入步入青春期，一股青春期，一股从未有过从未有过的的

3、心潮心潮悄然涌动，带给悄然涌动，带给我们一种我们一种特殊特殊的情感体验，这是的情感体验，这是青春期青春期的的心理萌动心理萌动。表现：在异性表现：在异性面前面前，我们有自我表现的欲望，更加在意，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望自己的形象，渴望得到得到异性的肯定和接受。异性的肯定和接受。而且不稳定的感情不然带来不稳定的心情。（3）我们应该慎重对待，理智处理生活中可能出现的朦胧的情愫。世间万物各有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。（2）我们容易把对异性的欣赏理解为爱情，其实这不是真正的爱情。（2）通过以上分析，你想对晓敏说些什么？一天，大海放学回家就把自己关在房间里，晚饭也不吃。其实，

4、这并不是真正的爱情。（1）相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这 是青春成长中的正常现象。与异性交往过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。早恋是一支玫瑰花，当你送人浪漫时，不但会刺痛对方，也会刺痛自己其实，这并不是真正的爱情。这几年，国内各中学为防止学生这几年，国内各中学为防止学生“早恋早恋”，可谓使出，可谓使出“浑身解数浑身解数”，出台了不少，出台了不少“雷人雷人”又另类的奇葩规定。又另类的奇葩规定。比如，不准长时间盯着异性看，男女生食堂分区域就比如，不准长时间盯着异性看，男女生食堂分区域就餐，不准认男生当哥，男女生不能单独乘坐同一

5、种交通餐，不准认男生当哥，男女生不能单独乘坐同一种交通工具，男女生不能同桌，男女生不能近距离交谈或同行。工具，男女生不能同桌，男女生不能近距离交谈或同行。徐州新沂市第一中学发布倡议，禁止男女生徐州新沂市第一中学发布倡议，禁止男女生校园内结对散步，参加异性的生日宴会或其他聚校园内结对散步，参加异性的生日宴会或其他聚会，同打一把雨伞等会，同打一把雨伞等10种行为。种行为。如此校规，你怎么看？如此校规，你怎么看？思 考（1）学校制定这样的校规，表明校长和老师担心什么？他们的担心有哪些合理之处？（2）你赞同这样的校规吗？为什么？男女同学之间的正常交往有什么意义？男女同学之间的正常交往有什么意义？2.2

6、.与异性相处的必要性与异性相处的必要性或与异性正常交往的意义或与异性正常交往的意义（1）与）与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征，情感特征，有助于我们从对方身上看到某些优秀品质。有助于我们从对方身上看到某些优秀品质。P19（2）与异性交往是我们成长的一个重要方面，这份异）与异性交往是我们成长的一个重要方面，这份异性间的友谊就会成为我们青春美好的见证。性间的友谊就会成为我们青春美好的见证。P19T3、如何与异性正常交往（与异性正常交往、如何与异性正常交往（与异性正常交往的原则、法则）的原则、法则）内心坦荡、言谈得当、举止得体内心坦荡、言谈得当

7、、举止得体P19一 探究点二：异性情感探究点二：异性情感一二同龄人故事一 晓敏悄悄地喜欢上了邻班的一个男生，他的一切都吸引着晓敏。一想起他，既甜蜜又自责小敏问自己：“我这是怎么啦？这正常吗？”思考：（1）你认为这种现象正常吗？为什么？其实，这样的心理可能你也有过。相遇青春，相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这 是青春成长中的正常现象。是青春成长中的正常现象。如何正确如何正确认识异性认识异性 情感？情感？世间万物各有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。早恋是一支玫瑰花，当你送人浪漫时，不但会刺痛对方，也会刺痛自己 与异性交往过程中，我们会因为对

8、异性的欣赏、与异性交往过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，这并不是真正的爱情。为爱情。其实，这并不是真正的爱情。如何正确认如何正确认识异性识异性 情感？情感？这种感情既然是正常的，在青春期我们能否任其发展？故事正在继续同龄人故事二 一次偶然的机会，晓敏和男孩儿认识了。有一天，晓敏收到了男孩儿的一封信，这是一封这是一封情书！他们的感情可以进一步发展吗？（2）通过以上分析，你想对晓敏说些什么？他们的感情可以进一步发展吗？他们的感情可以进一步发展吗？生理上、心理上时间、精力上经济上学习上老师、父母的

9、态度同学评价还不成熟还不成熟没有足够的时间和精力没有足够的时间和精力不能独立，没有能力承担相应的责任不能独立，没有能力承担相应的责任会影响到我们的学业会影响到我们的学业反对反对不佳不佳条件不成熟，条件不成熟，不能进一步不能进一步发展发展讨论：（3 3）晓敏应该怎么做？有什么结果？）晓敏应该怎么做？有什么结果？她有两种选择：她有两种选择：一是接受，结果一是接受，结果给双方学给双方学习、生活带来严重影响；习、生活带来严重影响；二是拒绝，但要注意二是拒绝，但要注意方式，因为一不小心就会伤害对方。方式，因为一不小心就会伤害对方。所以当面对生活中可能出现的朦胧的情愫，我们所以当面对生活中可能出现的朦胧的

10、情愫，我们应该慎重对待，理智处理。应该慎重对待，理智处理。异性情感异性情感3.如何正确认识和把握对异性的情感？如何正确认识和把握对异性的情感？正确认识：正确认识：P20 （1）相遇）相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。这是青春成长中的正常现象。（2）我们容易把对异性的欣赏理解为爱情，其实这不是真正）我们容易把对异性的欣赏理解为爱情，其实这不是真正的爱情。的爱情。正确把握（做法）正确把握（做法）（3）我们应该我们应该慎重慎重对待对待，理智处理，理智处理生活中可能出现的朦胧的生活中可能出现的朦胧的情愫。情愫。P21

11、爱情是一种高尚的情感。爱情既意味着欣赏与尊重，更需要责爱情是一种高尚的情感。爱情既意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力。任和能力。青春期的青春期的心理萌动从情景材料中找他们的苦恼。内心坦荡、言谈得当、举止得体P19这是怎么了，我是坏女孩儿吗？我很害怕。年少的时候，我们的思想是极其不稳定的，也就是说我们常常会因为某件事情的发生而改变自己的人生观和世界观，这样，我们的爱情观也会随时发生变化，不稳定的爱情观不会有稳定的爱情存在的。从情景材料中找他们的苦恼。习、生活带来严重影响；认识青春期的心理萌动（1）与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征，有助于我们从对方身上看到某些优秀品质。从情景材料

12、中找他们的苦恼。有一天，晓敏收到了男孩儿的一封信，这是一封这是一封情书！4、真正的爱情是什么样？（1）相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。早恋早恋真爱真爱 现代汉语词典是这样解释“爱情”的：男女相爱的感情。据调查显示，中学生的“早恋”更多的是是由外貌的吸引开始的，往往是因为新的更吸引人的外貌而结束的。还有一部分早恋的人分手的原因是因为升学，两地分离，共同语言的缺失导致感情的淡化。也就是说早恋的基础是极其不稳固的，是在环境发生变化的时候极容易发生变化。年少的时候，我们的思想是极其不稳定的，也就是说我年少的时候，我们的思想是极其不稳定的，也就是说我们常常会因为某件事情的发生而改变自己的

13、人生观和世界观，们常常会因为某件事情的发生而改变自己的人生观和世界观，这样，我们的爱情观也会随时发生变化，不稳定的爱情观不这样，我们的爱情观也会随时发生变化，不稳定的爱情观不会有稳定的爱情存在的。而且不稳定的感情不然带来不稳定会有稳定的爱情存在的。而且不稳定的感情不然带来不稳定的心情。的心情。所以，从一个社会个体顺利发展的角度来讲，所以，从一个社会个体顺利发展的角度来讲，“爱情爱情”来的不应该太早。来的不应该太早。相爱的两个人有共同的追求，愿意为共同的未来努力，愿意为对方付出自己的所有，从社会学角度讲爱情的终极目标是婚姻。课堂小结课堂小结T3、如何与异性正常交往（与异性正常交往的原则、法则）小

14、梅的苦恼：“以前我看到男生就烦，从这学期开始，我忽然变得愿意和男生说话了，在各种活动中有男生在场才觉得有劲儿，总想显示自己，引起男生注意。这种感情既然是正常的，在青春期我们能否任其发展？而且不稳定的感情不然带来不稳定的心情。这是怎么了，我是坏女孩儿吗？我很害怕。而且不稳定的感情不然带来不稳定的心情。（3）我们应该慎重对待，理智处理生活中可能出现的朦胧的情愫。认识青春期的心理萌动在异性面前有自我表现的欲望，更加在意自己（1）相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。4、真正的爱情是什么样？有一天，晓敏收到了男孩儿的一封信，这是一封这是一封情书！“如果世界上曾经有那个人出现过，其他人都会变如果世界上曾经有那个人出现过，其他人都会变成将就，而我，不愿意将就。成将就，而我，不愿意将就。”何以琛何以琛