苏科版七年级下册生物期末考试背记宝典（实用！）.docx

1、苏科版七年级下册生物期末考试背记宝典第4单元 环境中生物的统一性第8章 生物体有相同的基本结构第1节 生物体的基本结构第2节 细胞的分裂和分化第9章 生物体有相似的结构层次第1节 植物体的组成第2节 人体的组成第3节 单细胞的生物体第5单元 环境中生物的多样性第10章 水中的生物第1节 水中的动物第2节 水中的藻类植物第11章 地面上的生物第1节 地面上的植物第2节 地面上的动物第12章 空中的生物第1节 鸟类第2节 昆虫第13章 土壤里的生物第1节 土壤里的小动物第2节 土壤里的微生物第14章 生物的命名和分类第1节 生物的命名和分类第2节 生物检索表第8章生物体有相同的基本结构第1节生物体

2、的基本结构知识点1制作洋葱鳞片叶表皮细胞和人口腔上皮细胞的临时装片实验步骤：擦滴（清水或生理盐水）取（薄而透明）浸展盖染（后吸）。洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的制作人口腔上皮细胞临时装片的制作擦：用洁净的纱布擦拭载玻片和盖玻片滴：清水滴：0.9%的生理盐水撕：洋葱鳞片叶内表皮刮：口腔内侧壁展：在水滴中展平，防止细胞重叠涂：分散细胞盖：盖玻片一端先接触水滴，然后缓缓放下染：稀碘液吸：促进标本完全着色知识点2动、植物细胞结构及区别结构名称功能植物细胞（甲）动物细胞（乙）细胞壁支持和保护有无细胞膜保护，控制物质进出有有叶绿体光合作用的场所，有机物的“加工厂”有无细胞核具有遗传物质，细胞生命活动的控制中

3、心有有液泡贮存营养物质有无细胞质具有流动性，有利于物质交换有有线粒体呼吸作用的场所，提供能量的“动力工厂”有有知识点3细胞核控制细胞的生命活动1.细胞核在生物的遗传中具有重要作用，是细胞生命活动的控制中心。2.细胞核内的遗传物质主要是DNA，DNA位于染色体上，染色体主要由DNA和蛋白质共同组成。每种生物细胞核内的染色体数目都是一定的。第8章生物体有相同的基本结构第2节细胞的分裂和分化知识点1细胞分裂的基本过程1.细胞分裂是指一个细胞分裂成两个细胞的过程，细胞质和细胞核平均分成两份，分配到两个新细胞中。新形成的两个细胞和原细胞的染色体数目一样。动物细胞分裂过程示意图2.细胞分裂的结果：细胞数目

4、的增多。知识点2细胞生长1.细胞通过生长增大了体积。2.细胞不能无限长大，生长到一定程度就不再长大了。知识点3生物体各种组织的形成1.细胞的分化：多细胞生物体中所有细胞都是由受精卵通过细胞分裂产生的。在分裂过程中，小部分细胞继续保持原来的形状，具有分裂能力；绝大多数失去分裂能力，通过生长增大了体积，形态结构也发生差异，分别执行不同的生理功能。细胞分裂分化过程示意图2.细胞分化的结果：形成各种组织。第9章生物体有相似的结构层次第1节植物体的组成知识点1植物体的基本组织植物的组织主要有：分生组织、机械组织、薄壁组织、保护组织和输导组织。组织名称功能举例分生组织具有分裂增生能力如：根尖、芽薄壁组织能

5、制造和存贮有机养料如：果肉、叶肉保护组织保护作用如：植物表皮输导组织运输水分、无机盐和有机养料如：叶脉中导管、筛管机械组织具有支持作用如：叶脉中纤维知识点2绿色开花植物体的结构层次植物体的组成：第9章生物体有相似的结构层次第2节人体的组成知识点1人体的基本组织人体的主要组织有：上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织四大类。组织名称功能部位组成上皮组织保护作用皮肤外表面、气管肠胃的内表面肌肉组织收缩、舒张，使身体产生运动骨骼肌、心肌、平滑肌结缔组织支持、营养、连接和保护等血液、骨组织、脂肪、肌腱神经组织受刺激能产生兴奋、传导兴奋脑和脊髓知识点2人体的结构层次1.人体和动物体的组成：2.人体的各系

6、统主要在神经系统和内分泌系统的调节下共同完成各项生命活动。归纳综合：比较多细胞生物体结构层次层次植物动物不同点细胞有细胞壁、液泡、叶绿体无细胞壁、液泡、叶绿体组织机械组织、保护组织、输导组织、薄壁组织、分生组织上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织器官根、茎、叶、花、果实、种子六种耳、鼻、喉、胃等多种系统无系统，由器官直接构成植物体有八大系统，由系统构成动物体相同点由受精卵分裂、分化而来，由细胞构成组织，不同组织构成器官第9章生物体有相似的结构层次第3节单细胞的生物体知识点1酵母菌酵母菌是单细胞真菌，不含有叶绿体。酵母菌以现成的有机物为食，营腐生生活，可用于蒸馒头、酿酒等。知识点2草履虫草履虫

7、结构示意图1.形态：像倒转的草鞋底。2.主要结构和生命活动（1）运动：纤毛摆动。（2）营养：口沟摄食，在食物泡中消化吸收。（3）排泄：收集管和伸缩泡、表膜。（4）呼吸：表膜。3.草履虫能够对外界刺激作出反应，它能趋向有利刺激，逃避有害刺激。知识点3单细胞生物和人类的关系1.草履虫、变形虫容易培养，繁殖速度快，是研究生物科学基础理论的好材料。2.眼虫可以作为监测环境污染的指示物。3.酵母菌可以生产馒头、面包，酿酒等。4.疟原虫寄生在人的血液里，使人患病。5.蓝细菌大量繁殖，污染水源。第10章水中的生物第1节水中的动物知识点1鱼类的主要特征以及它们与人类生活的关系1.鱼类主要特征：（1）生活在水里

8、，大多数鱼类的体形为纺锤形，身体分为头、躯干、尾。身体表面有一层鳞片，能分泌黏液，保持身体滑润。（2）运动器官：鳍。胸鳍、腹鳍和背鳍保持身体平衡，尾鳍控制鱼体前进的方向，尾部和躯干部的摆动是前进的动力。（3）呼吸器官：鳃。（4）感觉器官：侧线感知水流方向、速度、测定方位。2.鱼类与人类生活的关系：（1）可以食用，富有营养价值，如四大家鱼（青、草、鲢、鳙）。（2）有些具有药用价值。知识点2鲫鱼适应水生生活的特征1.形态：身体呈纺锤形，体表覆盖鳞片，鳞片表面有黏液，可以减小游泳时水的阻力。2.体色：背部深色渐变到腹部白色， 有利于躲避敌害。3.运动：鲫鱼的运动器官是鳍，游泳时靠尾部和躯干部的左右摆

9、动产生向前的动力。4.呼吸：用鳃呼吸。5.感觉：侧线有感知水流的方向、速度和测定方位的作用。6.调节：鱼体内的鳔，能够调节鱼体在水中所受浮力的大小。知识点3软体动物的主要特征以及它们与人类生活的关系1.软体动物主要特征（如河蚌）贝壳保护柔软的身体，呼吸器官是鳃，运动器官为斧足，具有外套膜和贝壳。2.与人类生活的关系：可食用、药用、做成饰品。第10章水中的生物第2节水中的藻类植物知识点1藻类植物的主要特征1.单细胞（如衣藻、小球藻）和多细胞（如海带、紫菜、水绵）。2.没有根、茎、叶的分化。3.孢子生殖。知识点2藻类植物与人类生活的关系1.提供氧气。2.提取工业原料。3.食用，如海带、紫菜。4.净

10、化污水。5.危害：赤潮（海水）、水华（淡水）。第11章地面上的生物第1节地面上的植物知识点1苔藓植物、蕨类植物、种子植物的主要特征以及它们与人类生活的关系1.植物类群的特征植物类型主要特征常见种类苔藓植物植株低矮弱小，有茎和叶，根为假根墙藓、葫芦藓等蕨类植物具有根、茎、叶，有输导组织贯众、卷柏、蕨等裸子植物没有真正的花和果实，种子裸露，外面无果皮包被松树、柏树、杉树、苏铁、银杏等被子植物开花结出种子和果实杨树、柳树、苹果、花生、小麦等2.某些苔藓植物可以起监测空气污染程度，指示土壤性质的作用：芒萁是酸性红土壤的指示植物；能源物质煤是由古代的蕨类植物长期埋在地层中形成的；种子植物在造林、建筑、制

11、药、食用等方面有重要价值。知识点2花和果实的结构1.花的结构中主要部分是花蕊，包括雄蕊和雌蕊。花的结构和功能如下：（1）花柄：支持花。（2）花托：着生花的各部分。（3）萼片：花开放以前保护花的内部结构。（4）花瓣：花开放以后靠美丽的颜色招引昆虫前来传粉。（5）雄蕊：由花药和花丝组成，花丝支持花药，花药里面形成花粉。（6）雌蕊：由柱头、花柱和子房构成。2.桃的果实构成3.经过传粉和受精作用，雌蕊中的子房发育成果实，胚珠发育成种子。第11章地面上的生物第2节地面上的动物知识点1爬行动物的特征1.身体分为头、颈、躯干、四肢和尾部。体表一般覆盖着鳞片或甲，用肺呼吸，在陆地上产卵，在陆地上生活和繁殖。保

12、温能力差，属于变温动物。2.爬行动物是真正的陆生动物，爬行动物包括蜥蜴、壁虎、蛇、龟、鳖、鳄等，它们属于变温动物，大多数有冬眠习惯。知识点2哺乳类的特征1.结构特点：体表被毛，运动快速，体温恒定，胎生、哺乳等。2.哺乳动物是生物界中最高等的类群。最原始的哺乳动物：鸭嘴兽卵生、哺乳；有袋类的哺乳动物：袋鼠胎儿在母体内发育不完全，必须在母体的育儿袋内依靠乳汁生活；第三类哺乳动物：如马、牛、羊等胎生、哺乳。知识点3家兔适应陆地生活的特征1.形态：家兔的身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分，家兔前肢短小，后肢强大，适于跳跃。2.体表：全身被毛，有粗毛和绒毛之分，绒毛具有很好的保温作用。3.消化：消化管

13、很长，盲肠发达，有利于植物纤维的消化。4.血液循环：家兔心脏四腔，血液循环和运输氧的能力强，有利于维持体温恒定。5.生殖发育：胎生、哺乳，可以提高后代的成活率。第12章空中的生物第1节鸟类知识点1家鸽适于空中飞行的特征 1.形态：家鸽身体呈流线型，可减小飞行时的阻力。2.运动：前肢演化为宽大的翼，利于飞行，尾羽起着舵和平衡作用。3.骨骼和肌肉：长骨中空，轻而坚固，减轻体重。胸骨很薄，两侧有发达胸肌，用以牵动两翼飞翔。4.呼吸：靠肺呼吸，气囊能辅助呼吸，还能散发体内过多的热量。5.消化：小肠很长，利于消化食物，没有大肠，不能存储粪便，减轻体重适于飞行。6.血液循环：心脏有四腔，血液运输氧能力强。

14、知识点2鸟类的特征和保护1.特征：体表被覆羽毛。身体呈流线型，前肢变成翼，卵生。用肺呼吸，以气囊辅助呼吸，体温恒定。骨骼愈合，薄而中空。2.保护鸟类多样性（1）对人类的贡献：啄食害虫和害兽、传播种子、传递信息、供人观赏、供食用。（2）保护森林，植树造林，减少环境污染。（3）提供鸟类营巢和居留条件，如人工巢、饲养台。（4）做好保护鸟类宣传工作。第12章空中的生物第2节昆虫知识点1昆虫的主要特征身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角、一对复眼、一个口器，胸部有三对足和两对翅，善于跳跃和飞行。知识点2昆虫与人类生活的关系昆虫对人类有益也有害：有益的如蜜蜂能酿蜜、家蚕能吐丝、蜂蝶能传粉、地鳖虫可入药

15、、还可从虫体中获取蛋白质等等；有害的如蝗虫、螟虫、蚜虫、天牛是农业害虫，蚊、蝇、虱、蚤不仅吸人和动物的血液，还能传播疾病。第13章土壤里的生物第1节土壤里的小动物知识点1土壤里的动物种类土壤里的小动物主要包括线虫动物、环节动物、昆虫类、蜘蛛类、甲壳类、多足类等。知识点2蚯蚓适应土壤生活的特征1.蚯蚓生活在潮湿疏松富含有机物的土壤中，身体由许多体节组成，用湿润的体表呼吸，依靠肌肉的收缩和体表刚毛的协助进行运动。腹神经索上有许多神经节，对刺激的反应比较灵敏准确。2. 环节动物的特征：身体由许多彼此相似的环状体节构成。第13章土壤里的生物第2节土壤里的微生物知识点1细菌和放线菌的特征1.细菌的特征（

16、1）细菌有球形、杆形和螺旋形三种基本形态。（2）细菌为单细胞个体，没有成形的细胞核，只有拟核（含有DNA）。（3）细菌一般没有叶绿体，大多数细菌只能利用现成的有机物生活，并把有机物分解成简单的无机物。（4）有的细菌长有鞭毛，能在水中游动。（5）细菌进行分裂生殖。2.放线菌的特征：一种具有放射状分枝的丝状体，菌丝内没有横隔，也没有成形的细胞核。放线菌的菌丝分成气生菌丝、孢子丝、营养菌丝。知识点2真菌的特征1.真菌的菌体没有根、茎、叶，大多数种类是多细胞个体；细胞里有成形的细胞核，不含有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，只能进行腐生或寄生的生活，依靠孢子进行繁殖。2.青霉和匍枝根霉由直立菌丝和营

17、养菌丝构成，直立菌丝顶端有孢子。它们依靠孢子进行繁殖。青霉的直立菌丝内有横隔，顶端呈扫帚状，成熟的孢子呈青绿色；匍枝根霉的直立菌丝内无横隔，顶端呈球状，成熟的孢子呈黑色。匍枝根霉和青霉结构示意图图中是孢子囊，是直立菌丝，是营养菌丝，是孢子，是直立菌丝，是营养菌丝。3.平菇、香菇等是大型的食用真菌，由菌丝结合而成，一部分菌丝伸入土壤中吸收有机养料，一部分菌丝形成菌柄和菌盖，菌盖内有菌褶，成熟时里面生有孢子。知识点3微生物与人类的关系1.作为分解者，能够将动植物的遗体等分解成水、无机盐和二氧化碳等物质，被绿色植物吸收利用。2.用于制药，氯霉素等抗生素来自放线菌。3.用于酿酒、制作食品等，如用乳酸杆

18、菌制作酸奶、泡菜。4.引起动植物患病，如玉米的黑粉病是由霉菌引起的。第14章生物的命名和分类第1节生物的命名和分类知识点1生物学名和分类1.生物学名：属名种名瑞典博物学家林奈提出双名法，是一种科学的国际通用的生物命名方法，学名由两部分组成，用斜体的拉丁文字表示，第一部分是属名，第一个字母大写，是名词；第二部分是种名，表示该种生物的主要特征和产地，全部用小写，是形容词。2.生物学家根据生物之间的相似程度，把生物分成七个不同等级的分类单位，从大到小依次为界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，种是最基本的分类单位。知识点2动物和植物的分类1.动物的分类科学家根据动物脊椎骨的有无，把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。脊椎动物包括鱼纲、两栖纲、爬行纲、鸟纲和哺乳纲等类群。无脊椎动物包括原生动物、腔肠动物、扁形动物、线虫动物、环节动物、软体动物和节肢动物等类群。2.植物的分类第14章生物的命名和分类第2节生物检索表知识点生物检索表鉴别生物类别的一个常用工具是生物检索表，它把生物分成不同的类别，在分类的每个阶段，生物都按其中一个重要特征来区分。每个特征的确定，都将缩小一次它可能归属的物种范围。生物检索表有多种，课本上使用的是二叉式检索表。第 22 页 共 22 页