三袋麦子课件.pptx

1、迫不及待 麦子 各种各样 食品 保存 防止 透风 晒太阳 麦种 拜访 抚摸 聪明自读要求：1正确、流利、有感情地朗读课文14自然段。2用波浪线划出小动物处理麦子的不同方式。3用你喜欢的符号标出你认为朗读时需要注意的词语。处处 理理 方方 式式 处处 理理 方方 式式 迫不及待地把麦子迫不及待地把麦子磨成面粉，做成了各种磨成面粉，做成了各种各样的食品。各样的食品。先把麦子保存起先把麦子保存起来，再慢慢吃这好东来，再慢慢吃这好东西。西。把麦子全都种下把麦子全都种下地。地。小猪看着黄灿小猪看着黄灿灿的麦子，开心地灿的麦子，开心地喊道：喊道：“太棒了！太棒了！我最爱吃白面馒头我最爱吃白面馒头和烙饼了和

2、烙饼了！”他迫他迫不及待地把麦子磨不及待地把麦子磨成面粉，做成了各成面粉，做成了各种各样的食品。种各样的食品。小猪看着黄灿小猪看着黄灿灿的麦子，灿的麦子，开心地开心地喊道喊道：“太棒了！太棒了！我最爱吃白面馒头我最爱吃白面馒头和烙饼了和烙饼了！”他迫他迫不及待地把麦子磨不及待地把麦子磨成面粉，做成了各成面粉，做成了各种各样的食品。种各样的食品。小猪看着黄灿小猪看着黄灿灿的麦子，开心地灿的麦子，开心地喊道：喊道：“太棒了！太棒了！我最爱吃白面馒头我最爱吃白面馒头和烙饼了和烙饼了！”他他迫迫不及待不及待地把麦子磨地把麦子磨成面粉，做成了成面粉，做成了各各种各样种各样的食品。的食品。迫：急迫；待：等

3、待。急迫得不能等待。形容心情非常着急。1 看到桌上香喷喷的饭菜，我（）。造句：造句：2 不等妈妈说完，我就（）。小猪看着黄灿小猪看着黄灿灿的麦子，灿的麦子，开心地开心地喊道喊道：“太棒了！太棒了！我最爱吃白面馒头我最爱吃白面馒头和烙饼了和烙饼了！”他他迫迫不及待不及待地把麦子磨地把麦子磨成面粉，做成了成面粉，做成了各各种各样种各样的食品。的食品。小牛捧起饱满的小牛捧起饱满的麦粒，看了又看，心麦粒，看了又看，心想：多好的麦子呀，想：多好的麦子呀，我要先把它保存起来，我要先把它保存起来，等家里的草料和杂粮等家里的草料和杂粮都吃完了，再慢慢吃都吃完了，再慢慢吃这好东西。为了防止这好东西。为了防止发霉

4、和虫蛀，小牛经发霉和虫蛀，小牛经常把那袋麦子搬到屋常把那袋麦子搬到屋外透透风，晒晒太阳。外透透风，晒晒太阳。小牛小牛捧起捧起饱满的饱满的麦粒，麦粒，看了又看看了又看，心，心想：多好的麦子呀，想：多好的麦子呀，我要先把它保存起来，我要先把它保存起来，等家里的草料和杂粮等家里的草料和杂粮都吃完了，再慢慢吃都吃完了，再慢慢吃这好东西。为了防止这好东西。为了防止发霉和虫蛀，小牛经发霉和虫蛀，小牛经常把那袋麦子搬到屋常把那袋麦子搬到屋外透透风，晒晒太阳。外透透风，晒晒太阳。小牛小牛捧起捧起饱满的饱满的麦粒，麦粒，看了又看看了又看，心，心想：多好的麦子呀，想：多好的麦子呀，我要先把它我要先把它保存保存起来

5、，起来，等家里的草料和杂粮等家里的草料和杂粮都吃完了，再都吃完了，再慢慢慢慢吃吃这好东西。为了防止这好东西。为了防止发霉和虫蛀，小牛经发霉和虫蛀，小牛经常把那袋麦子搬到屋常把那袋麦子搬到屋外透透风，晒晒太阳。外透透风，晒晒太阳。小牛小牛捧起捧起饱满的饱满的麦粒，麦粒，看了又看看了又看，心，心想：多好的麦子呀，想：多好的麦子呀，我要先把它我要先把它保存保存起来，起来，等家里的草料和杂粮等家里的草料和杂粮都吃完了，再都吃完了，再慢慢慢慢吃吃这好东西。为了防止这好东西。为了防止发霉和虫蛀，小牛发霉和虫蛀，小牛经经常常把那袋麦子搬到屋把那袋麦子搬到屋外透透风，晒晒太阳。外透透风，晒晒太阳。小猴呢，他觉

6、得面前的这小猴呢，他觉得面前的这袋麦子是上等的麦种，便把一袋麦子是上等的麦种，便把一口袋麦子全种下了地。口袋麦子全种下了地。小猴呢，他觉得面前的这小猴呢，他觉得面前的这袋麦子是袋麦子是上等上等的麦种，便把一的麦种，便把一口袋麦子口袋麦子全全种下了地。种下了地。小猴想：，于是，便把一口袋麦子全种下了地。一一 年年 以以 后后人物人物不同处理方式的不同处理方式的结果结果土地爷爷的土地爷爷的态度态度性格特点性格特点小猪小猪小牛小牛小猴小猴自读课文5到9自然段，完成下面表格：人物人物不同处理方式的不同处理方式的结果结果土地爷爷的土地爷爷的态度态度性格特点性格特点小猪小猪小牛小牛小猴小猴吃完了忍不住哈哈

7、大笑憨厚可爱自读课文5到9自然段，完成下面表格：他先到小猪家，小猪说：他先到小猪家，小猪说：“感感谢您去年送给我那袋麦子，让我吃谢您去年送给我那袋麦子，让我吃到了最好吃的东西。到了最好吃的东西。”说着，不由说着，不由得舔了舔嘴唇。看着小朱憨厚可爱得舔了舔嘴唇。看着小朱憨厚可爱的样子，土地爷爷忍不住哈哈大笑。的样子，土地爷爷忍不住哈哈大笑。人物人物不同处理方式的不同处理方式的结果结果土地爷爷的土地爷爷的态度态度性格特点性格特点小猪小猪 吃完了吃完了忍不住哈哈忍不住哈哈大笑大笑憨厚可爱憨厚可爱小牛小牛小猴小猴仍有半袋麦子点点头勤劳节俭自读课文5到9自然段，完成下面表格：告别了小猪，土地爷爷来到告别

8、了小猪，土地爷爷来到小牛家。小牛告诉老人：小牛家。小牛告诉老人：“去年您送我的麦子至今还去年您送我的麦子至今还没吃完呢。没吃完呢。”小牛抱出那只小牛抱出那只口袋，里面仍有半口袋麦子。口袋，里面仍有半口袋麦子。老人点点头。老人点点头。人物人物不同处理方式的不同处理方式的结果结果土地爷爷的土地爷爷的态度态度性格特点性格特点小猪小猪 吃完了吃完了忍不住哈哈忍不住哈哈大笑大笑憨厚可爱憨厚可爱小牛小牛仍有半袋麦子仍有半袋麦子点点头点点头勤劳节俭勤劳节俭小猴小猴自读课文5到9自然段，完成下面表格：麦囤里堆得满满的夸赞聪明能干 谈起去年那口袋麦子，小猴拉着谈起去年那口袋麦子，小猴拉着老人的手，神秘地说：老人

9、的手，神秘地说：“请跟我来。请跟我来。”土地爷爷跟着小猴到里屋一看，土地爷爷跟着小猴到里屋一看，啊，麦囤里堆得满满的。小猴说：啊，麦囤里堆得满满的。小猴说：“我把麦子种下了地，这都是我的收我把麦子种下了地，这都是我的收获。您带一些回家吧。获。您带一些回家吧。”老人抚摸着老人抚摸着小猴的头，兴奋地说：小猴的头，兴奋地说：“你真聪明！你真聪明！真能干！真能干！”小猪、小牛、小猴的小猪、小牛、小猴的做法你最赞成谁的，为什做法你最赞成谁的，为什么？么？1、天宫的粮仓少了一个、天宫的粮仓少了一个保管员保管员，你推荐（你推荐（）2、天宫的食堂需要、天宫的食堂需要面点大厨师面点大厨师，你觉得谁最合适（你觉得谁最合适（）3、你是天宫长远发展部门领导，、你是天宫长远发展部门领导，想选个想选个规划师规划师，你选（，你选（）小牛小牛小猪小猪小猴小猴拓展延伸：拓展延伸：假如土地爷爷给你一袋麦子，你假如土地爷爷给你一袋麦子，你会怎样做？会怎样做？课后作业：1把这个故事讲给爸爸妈妈听听。2课后利用课余时间和同学一起演一演这个故事。为方便学习与使用课件内容，课件可以在下载后自由调整Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard,Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal