2024年高考语文专题复习：文言文断句技巧 课件32张.pptx

1、从前，有一位阔少爷，常希望找个漂亮妻子。某天，他收到媒人寄来的提亲信，信中描述那女子的样貌“漆黑头发全无麻子漆黑头发全无麻子脚不大周正脚不大周正”。阔少爷认为自己将会娶到一位美人，非常高兴。拜堂之日，阔少爷发现其妻奇丑无比，便找媒人算帐。媒人说“我没有说谎，早就告诉你这女子的真实情况，是你自己断错句，怎能怪我呢？”阔少年断错句娶错妻你能分析出媒人和阔少爷是怎么断句的吗？文言文断句技巧20242024年年高高考考语文专题复习语文专题复习1.考题变化：文言文断句变选择题为主观题，题干为“文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分

2、。”2.命题特点：文言文断句无法单纯依靠答题技巧得分，要求考生根据自己理解断句。试题将出现4种类型得分0分、1分、2分、3分，区分度得以提高。此外，考生要在“可断可不断”与“非断不可”之间要做出正确取舍。每涂对一处给1分。涂四处及以上不得分。分析考题 了解特点 对新题型不必恐慌与畏惧，所谓“万变不离其宗”，只要把握住学习文言文的基本原则和方法，我们就可以以道驭术，以不变应万变。学习文言文的基本原则和方法无外乎下面几点：通读全文，整体把握内容和主题。翻译理解，结合关键字词揣度句意。多读多背，形成文言的阅读习惯和语感。夯实基础 以静制动 “句读之不知，惑之不解句读之不知，惑之不解”“彼童子之师，授

3、之书而习其句读者彼童子之师，授之书而习其句读者”。-韩愈韩愈师说师说 由于中国古代没有标点符号，前人读书都要自己断句，常常在一句话的末了用“。”断开，叫“句”；在一句之内语气停顿的地方用“、”断开，叫“读”。何为“断句”文言断句方法1.找名代，定句读。2.找对话，定句读。3.找虚词，定句读。4.借句式，定句读。5.审修辞，定句读。6.依语法，定句读。高考专题复习文言文断句讲解高考专题复习文言文断句讲解 吕蒙正以宽厚为宰相太宗尤所眷遇有一朝士家藏古镜自言能照二百里欲因公弟献以求知其弟伺间从容言之公笑曰吾面不过碟子大安用照二百里示例引路 小鸟时来啄食人至不去三五之夜明月半墙桂影斑驳风移影动珊珊可爱

4、然予居于此多可喜亦多可悲/探究：下列语段断句有什么特点？一、找名代，定句读高考专题复习高考专题复习 文言文断句文言文断句 讲解讲解(共共4242张张PPT)PPT)高考专题复习高考专题复习 文言文断句文言文断句 讲解讲解(共共4242张张PPT)PPT)高考专题复习文言文断句讲解高考专题复习文言文断句讲解高考专题复习文言文断句讲解高考专题复习文言文断句讲解名词、代词名词、代词主语主语宾语宾语 常见的名词：人名、地名、国名、朝代名、官职名、器物名、动物名、植物名、时间等；注意：文言文中，人名第一次出现时往往用全称，以后再出现就只提名不提姓了。在其前断开在其前断开在其后断开在其后断开类别常见举例第

5、一人称 吾、我、予、余、朕、孤、寡人、臣、仆第二人称尔、汝、女、若、乃、而、子、君、公、阁下、陛下、足下第三人称之、其、彼无指代词或、莫补充：常见代词分类疑问代词 谁、何（曷）、胡、孰、安、恶、焉、奚指示代词此、是、斯、兹、夫1.匡衡勤学而无烛邻舍有烛而不逮衡乃穿壁引其光以书映光而读之2.刻削之道鼻莫如大目莫如小鼻大可小小不可大也目小可大大不可小也举事亦然为其后可复者也则事寡败矣3.武王问太公曰：“立将之道奈何？”太公曰：“凡国有难，君避正殿。召将而诏之曰：社稷安危，一在将军。今某国不臣，愿将军帅师应之也。将既受命乃令太史卜斋三日之太庙钻灵龟卜吉日以授斧钺。”高考专题复习文言文断句讲解高考专题

6、复习文言文断句讲解课堂小练/探究：下列语段断句有什么特点？沛公曰孰与君少长良曰长于臣沛公曰君为我呼入吾得兄事之 /庞葱与太子质于邯郸谓魏王曰今一人言市有虎王信之乎王曰否二人言市有虎王信之乎王曰寡人疑之矣三人言市有虎王信之乎王曰寡人信之矣/紧紧抓住曰云言曰云言，对话最易被发现示例引路二、找对话，定句读 注意：注意：两人对话，一般在第一次问答出现人名，以后就只用“曰”，而把主语省略。文言文常以“曰”“云”“言”为标志写人物对话，一般在第一次问答写出人名，以后就只用“曰”而把主语省略。遇到对话时，应根据上下文判断出问者、答者，明辨句读。1.1.钟毓钟会少有令誉年十三魏文帝闻之语其父钟繇曰可令二子来于

7、是敕见毓面有汗帝曰卿面何以汗毓对曰战战惶惶汗出如浆复问会卿何以不汗对曰战战栗栗汗不敢出2.太宗曾罢朝怒曰会杀此田舍汉文德后问谁触忤陛下帝曰岂过魏征每廷争辱我使我常不自得后退而具朝服立于庭帝惊曰皇后何为若是对曰妾闻主圣臣忠今陛下圣明故魏征得直言妾幸备数后宫安敢不贺课堂小练/示例引路 于是余有叹焉古人之观于天地山川草木虫鱼鸟兽往往有得以其求思之深而无不在也夫夷以近则游者众险以远则至者少而世之奇伟瑰怪非常之观常在于险远而人之所罕至焉故非有志者不能至也/天下事有难易乎为之则难者亦易矣不为则易者亦难矣人之为学有难易乎为之则难者亦易矣不为则易者亦难矣/古人写文章，不用标点符号，他们明辨句读，虚词就成了重要

8、的标志。探究：下列语段断句有什么特点？虚词类别常见典型虚词及断句方法句首发语词夫、盖、至若、若夫、唯、斯、今、凡、且、窃、请（常居句首，其前一般断开）嗟夫、嗟乎、呜呼等，（前后都可断句）句首时间词顷之、向之、未几、已而、斯须、既而、俄而（常居句首，其前一般断开）句末语气词陈述句末尾：也、矣、焉、耳；疑问句末尾：耶、与(欤)、邪(耶)、乎；感叹句末尾：哉、夫。常居句末，其后一般断开三、找虚词，定句读复句关联词语虽、虽然、纵、纵使、向使、假使、苟、故、是故、则、然则、或、况、而况、且、若夫、至于、至若、已而、于是、岂、岂非（其前一般断开）固定虚词结构有所、无所、有以、无以、以为、何所、孰若、至于、

9、足以、何以、然则（复音虚词需保持完整）疑问语气词何、胡、安、曷、奚、盍、焉、孰、孰与、何如、奈何、如之何、若之何（其后一般构成疑问句，其前一般断开）虚词类别常见典型虚词及断句方法虚词断句口诀“曰”后（：），“哉”后（！），“夫”“盖”大都在句前。“于”“而”一般在句中，“矣”“耳”后面画圈圈（。）。“邪”“乎”经常表疑问（？），“也”“者”作用要停顿。或（。）或（，）表情形，各自位置要记清。齐王使使者问赵威后书未发威后问使者曰岁亦无恙耶民亦无恙耶王亦无恙耶使者不说曰臣奉使使威后今不问王而先问岁与民岂先贱而后尊贵者乎课堂小练/进言者皆曰天下已安已治矣臣独以为未也曰安且治者非愚则谀皆非事实知治乱之

10、体者也夫抱石厝之积薪之下而寝其上火未及燃因谓之安方今之势何以异此/示例引路 学而时习之不亦说乎有朋自远方来不亦乐乎人不知而不愠不亦君子乎？昔有人将猎而不识鹘，买一凫而去。原上兔起，掷之使击。凫不能飞，投于地，又再掷，又投于地。至三四，凫忽蹒跚而人语曰：“我鸭也杀而食之乃其分奈何加我以抵掷之苦乎？”/探究：下列语段断句有什么特点？/固定句式：不亦固定句式：不亦.乎？乎？/固定句式：奈何固定句式：奈何记住文言文的一些特殊句式如：特殊语序：宾语前置、定语后置、介词结构后置、谓语前置等。特殊句式：判断句、被动句固定句式：“何之有”“如（奈、若）何”“唯是”“不亦乎”“何（之）为”“无乃乎”“得无乎”四

11、、借句式 定句读课堂小练 晏平仲婴者莱之夷维人也事齐灵公庄公景公以节俭力行重于齐既相齐食不重肉妾不衣帛/呜呼其信然邪其梦邪其传之非其真邪/蔺相如固止之曰公之视廉将军孰与秦王曰不若也相如曰夫以秦王之威而相如廷叱之辱其群臣相如虽驽独畏廉将军哉顾吾念之强秦之所以不敢加兵于赵者徒以吾两人在也/示例引路探究：下列语段断句有什么特点？故不积跬步无以至千里不积小流无以成江海骐骥一跃不能十步驽马十驾功在不舍锲而舍之朽木不折锲而不舍金石可镂 向为身死而不受今为宫室之美为之向为身死而不受今为妻妾之奉为之向为身死而不受今为所识穷乏者得我而为之是亦不可以已乎此之谓失其本心。/对偶、排比对偶、排比五、审修辞，定句读 文

12、言文中经常运用对偶、排比、顶真、反复等修辞手法。句式整齐，四六句多，又是文言文的一大特点。我们可以根据这两大特点进行断句。汝心之固固不可彻曾不若孀妻弱子虽我之死有子存焉子又生孙孙又生子子又有子子又有孙子子孙孙无穷匮也 秦王坐章台见相如相如奉璧奏秦王秦王大喜传以示美人及左右左右皆呼万岁。雍季曰竭泽而渔岂不获得而明年无鱼焚薮而田岂不获得而明年无兽诈伪之道虽今偷可后将无复非长术也/课堂小练六、依语法，定句读词性词义要精研，语法结构帮助判。（定）（定）主主 状状 谓谓 （定）（定）宾宾 有妇人昼日置二小儿沙上而浣衣于水者虎自山上驰来妇人仓皇沉水避之二小儿戏沙上自若/古汉语主谓结构居多，但主语常省略，关

13、键是抓住动关键是抓住动词，词，找前后结构关系，确定主干，进而可以正确断句。课堂小练 绛侯周勃者沛人也文帝既立以勃为右丞相赐金五千金食邑万户居月余人或说勃曰君既诛诸吕立代王威震天下而君受厚赏处尊位以宠久之即祸及身矣勃惧亦自危乃谢请归相印 虎自山上驰来，妇人仓皇沉水避之，二小儿戏沙上自若。虎熟视久之至以首抵触庶几其一惧而儿痴竟不知怪虎亦卒去意虎之食人必先被之以威而不惧之人威亦无所施欤/第一步:通读全文，弄懂大意。联系全文前后看，先易后难细分辨。第二步:循序渐进，先易后难。将能断开的先断开，逐步缩小范围，然后集中精力分析难断句与上下文的联系。第三步:借助“方法”，巧妙断句。总结断句步骤高考专题复习高

14、考专题复习 文言文断句文言文断句 讲解讲解(共共4242张张PPT)PPT)高考专题复习高考专题复习 文言文断句文言文断句 讲解讲解(共共4242张张PPT)PPT)高考专题复习文言文断句讲解高考专题复习文言文断句讲解高考专题复习文言文断句讲解高考专题复习文言文断句讲解课后练习20232023年新高考年新高考卷卷文言文（节选）文言文（节选）：靖曰：“臣观 苻坚载记曰：秦诸军皆溃败，唯慕容垂一军独全。坚以千余骑赴之，垂子宝劝垂杀坚，不果。”此有以见秦师之乱。慕容垂独全，盖坚为垂所陷明矣。”文文中画线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置中画线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应

15、位置的答案标号涂黑，每涂对一处给的答案标号涂黑，每涂对一处给1 1分，涂黑超过三处不给分。分，涂黑超过三处不给分。夫为人A所B陷而欲胜C敌D不亦难乎E臣故曰无术焉F符坚之类J是也【答案】【答案】D E FD E F20232023年高考全国年高考全国甲甲卷卷文言文（节选）文言文（节选）：尧卿十二丧父，忧戚如成人，见母氏则抑情忍哀，不欲伤其意。母异之谓族人曰是儿爱我如此多知孝养我矣。卒能孝养，志如母之言。文中画线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置文中画线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给的答案标号涂黑，每涂对一处给1 1分，涂黑超过三处不给

16、分。分，涂黑超过三处不给分。母异A之B谓C族人曰D是儿E爱我F如此G多H知孝养我矣课后练习【答案】【答案】BDGBDG20232023年高考全国乙卷原文：年高考全国乙卷原文：昔者晋公子重耳出亡，过于曹，曹君袒裼而观之，叔瞻侍于前。叔瞻谓曹君曰：“臣观晋公子，非常人也，君遇之无礼彼若有时反国而起兵即恐为曹伤君不如杀之。”文中画线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位文中画线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给置的答案标号涂黑，每涂对一处给1 1分，涂黑超过三处不给分。分，涂黑超过三处不给分。君遇之A无礼B彼若有时C反D国E而起兵F即恐为曾伤G君H不如杀之课后练习【答案】【答案】BFG BFG用斜线用斜线“/”“/”给下面文言文中画波浪线的部分断句。给下面文言文中画波浪线的部分断句。昔江淹有言:“修史之难,无出于志。”诚以志者,宪章之所系,非老于典故者不能为也。陈寿号善叙述,李延寿亦称究悉旧事,然所著二史,俱有纪、传,而独不克作志,重其事也。况上下数千年,贯串二十五代,而欲以末学陋识操觚窜定其间虽复穷老尽气刿目而欲以末学陋识操觚窜定其间虽复穷老尽气刿目心亦心亦何所发明何所发明?聊辑见闻,以备遗忘耳。(节选自马端临序)【答案】而欲以末学陋识/操觚窜定其间/虽复穷老尽气/刿目心/亦何所发明课后练习