9.3《声声慢（寻寻觅觅）》ppt课件24张 -（部）统编版《高中语文》必修上册.pptx

1、声声慢声声慢李清照李清照学习目标Contents1231、了解词人的生平及作品风格。2、解读词中意象，把握景与情的关系，感受词的意境美。3、探寻词人苦闷、复杂的精神世界，准确把握“愁”之内涵。走近词人走近词人李清照（10841155），号易安居士，齐州济南人。婉约派代表词人，有“千古第一才女”之称。与辛弃疾并称“济南二安”。李清照在早年写过一篇词论，提出“词别是一家”的说法，著有漱玉词。创作以创作以靖康之变靖康之变后后南渡南渡为界，分为为界，分为前后前后两个时期两个时期南渡前南渡前描写少女、少妇时期生活描写少女、少妇时期生活内容内容闺怨离愁闺怨离愁 词风词风清丽柔媚清丽柔媚 南渡后南渡后表现思

2、夫、思乡、思国情感表现思夫、思乡、思国情感内容内容怀旧悼亡怀旧悼亡 词风词风凄婉哀怨凄婉哀怨 写作背景写作背景 少历繁华、中经丧乱、晚景凄凉。晚年时创作晚年时创作 夫死寡居夫死寡居 国破家亡国破家亡 颠沛流离颠沛流离 无处依靠无处依靠 生活艰辛生活艰辛 内心孤苦内心孤苦解题声声慢：原调名声声慢：原调名胜胜慢胜胜慢。慢：即慢词、慢曲，慢：即慢词、慢曲，为词的长调。为词的长调。自由朗诵并思考：自由朗诵并思考：这首词的词眼是这首词的词眼是什么？什么？愁愁 精析全文精析全文(一一)直接抒情直接抒情寻寻觅觅，寻寻觅觅，冷冷清清，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。凄凄惨惨戚戚。这次第，怎一个愁这次第，怎一个愁字了得

3、！字了得！寻寻觅觅，冷冷清清，寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。凄凄惨惨戚戚。a.结合已学过的诗文，分析本句结合已学过的诗文，分析本句叠字的妙处；叠字的妙处；b.理解本句的感情层次。理解本句的感情层次。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。杜甫登高 叠字的妙处：叠字的妙处：1.增强语言的增强语言的韵律感。韵律感。2.强化强化愁愁情，为全词奠定情，为全词奠定哀婉、凄凉、愁苦哀婉、凄凉、愁苦的感情的感情基调。基调。寻寻觅觅寻寻觅觅冷冷清清冷冷清清凄凄惨惨凄凄惨惨戚戚戚戚 动动 作作 环环 境境 感感 受受若有所失若有所失寻觅无果寻觅无果处境冷清处境冷清 心境清冷心境清冷 沉痛凄苦沉痛凄苦 感情基调：哀婉

4、、凄凉、感情基调：哀婉、凄凉、愁苦愁苦（二）间接抒情（二）间接抒情找出词中的主要意象，小组合作探究：找出词中的主要意象，小组合作探究：这些意象我们曾经在哪些诗句中接触这些意象我们曾经在哪些诗句中接触过？这些意象是怎样表现愁情的？过？这些意象是怎样表现愁情的？淡酒淡酒 急风急风 过雁过雁 黄花黄花 细雨细雨 梧桐梧桐借景抒情、借物抒情、借事抒情等。借景抒情、借物抒情、借事抒情等。细雨细雨梧桐梧桐黄花黄花过雁过雁急风急风淡酒淡酒情感内涵情感内涵诗句扩展诗句扩展意象意象酒入愁肠，化作相思泪。风急天高猿啸哀渲染愁情雁字回时，月满西楼。象征悼亡之悲、怀乡之思寂寞梧桐，深院锁清秋。喻憔悴的容颜、孤苦飘零的

5、晚境悲凉、孤寂、凄苦哀伤愁思莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。无边丝雨细如愁 淡酒淡酒 急风急风 过雁过雁 黄花黄花 梧桐梧桐 细雨细雨 意境：意境：凄凉惨淡凄凉惨淡感情：感情：孤寂愁苦孤寂愁苦孀居之悲孀居之悲沦落之苦沦落之苦亡国之痛亡国之痛愁情愁情愁家愁家愁国愁国愁有哪些方面的有哪些方面的“愁愁”？评析：这次第，怎一个评析：这次第，怎一个愁愁字了得！字了得！直抒胸臆，表现词人内心直抒胸臆，表现词人内心难以言尽的哀愁难以言尽的哀愁。声声声声慢慢直接直接抒情抒情手法手法间接抒情间接抒情(借景抒情借景抒情）情感情感独居之苦、丧夫之痛、亡国之悲凄凄惨惨戚戚怎一个愁字了得意象：意象：淡酒、急风、过雁、

6、黄花、梧桐、细雨意境：意境：冷清、萧瑟之境主旨归纳 词人通过描写在寒秋的所见所闻所感营造出凄凉惨淡的意境，抒发自己饱经国破家亡夫死后的孤寂愁苦的感情。艺术特色小结1、成功运用多组叠字，使词更具韵律感，强化情感。2、以抒情为主，融情入景，情景交融。3、语言通俗，贴切自然。词人多次运用口语，如；“窗儿”、“怎生”、“这次第”等明白如话的语言，绝无矫情造作之感。1.1.声声慢中声声慢中“，”几句，首几句，首用叠句，无一愁字，却极言愁绪，不仅描写了诗人寂寞的心情，用叠句，无一愁字，却极言愁绪，不仅描写了诗人寂寞的心情，也奠定了全词的感情基调。也奠定了全词的感情基调。2.2.声声慢中，写词人看到大雁可以

7、自如往返而感慨自己滞流南声声慢中，写词人看到大雁可以自如往返而感慨自己滞流南方不能如愿的句子是：方不能如愿的句子是：“，”。3 3.声声慢声声慢“，？”几句，几句，由景入情，情景交融，词人的感情渐渐融入菊花当中，只能看着由景入情，情景交融，词人的感情渐渐融入菊花当中，只能看着花瓣枯萎凋零，联想自身，不禁黯然神伤。花瓣枯萎凋零，联想自身，不禁黯然神伤。寻寻觅觅 冷冷清清 凄凄惨惨戚戚雁过也 正伤心 却是旧时相识满地黄花堆积 憔悴损 如今有谁堪摘名句练习4 4.声声慢中，词人用雨点打在梧桐叶上的情形，写出声声慢中，词人用雨点打在梧桐叶上的情形，写出自己不能自抑的凄苦句子是自己不能自抑的凄苦句子是“

8、，”。5 5.声声慢中，词人化繁为简，把所有的凄苦、所有的声声慢中，词人化繁为简，把所有的凄苦、所有的无奈、所有的孤独、所有纷繁不尽的思绪用无奈、所有的孤独、所有纷繁不尽的思绪用“，”代之。代之。梧桐更兼细雨 到黄昏 点点滴滴这次第 怎一个愁字了得拓展练习拓展练习 比较比较醉花阴醉花阴声声慢声声慢的不同愁情的不同愁情 薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽。佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。醉花阴醉花阴声声慢声声慢闺怨之愁闺怨之愁寂寞寂寞 忧郁忧郁家国之愁家国之愁亡国之恨，亡国之恨，丧夫之哀，丧夫之哀，孀居之苦孀居之苦 1.背诵这首词，完成资料相关习题。2.将声声慢改写成诗歌或散文，注意把握情与景的关系。