1、将进酒 李 白 1、诵读诗歌，走进文本，探讨相关诗句；2、理解作者的思想感情及其变化。一、教学目标“将进酒将进酒”-原是汉乐府原是汉乐府的曲名，属古体诗。的曲名，属古体诗。将将，读，读qingqing，“请请”“”“愿愿”的的意思。意思。诗诗中记李白与岑勋、元丹丘相中记李白与岑勋、元丹丘相聚饮酒之事。岑勋，李白称他为聚饮酒之事。岑勋，李白称他为“相相 门子门子”。元丹丘是当时著名。元丹丘是当时著名的隐士，主要隐居地在嵩阳。的隐士，主要隐居地在嵩阳。二、解题二、解题 李白(701年762年)，字太白，号青莲居士。李白是唐朝著名诗人，也是中国最著名的诗人之一，是我国文学史上继屈原之后又一伟大的浪漫
2、主义诗人,有“诗仙”之称。李白和杜甫合称“李杜”。有李太白集传世，诗作中多以醉时写的，代表作有望庐山瀑布、行路难、蜀道难、将进酒、越女词、早发白帝城等多首。三、作者简介 四、写作背景 这首诗大约作于唐玄宗天宝十一年（公元752年），李白在长安待了两三年做了个待诏翰林后，于公元744年被皇帝“赐金放还”。天宝天宝十一年十一年(752)，当时他与朋友岑勋在元丹丘的颖阳山当时他与朋友岑勋在元丹丘的颖阳山居喝酒，因感叹时光流逝，自己功业居喝酒，因感叹时光流逝，自己功业无成，无成，“抱用世之才而不遇合抱用世之才而不遇合”，悲，悲愤填膺，在酒酣胸胆开张之时，借愤填膺，在酒酣胸胆开张之时，借将进酒将进酒之调
3、，吟出此千古绝唱之调，吟出此千古绝唱。五、诵读诗歌君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。与君歌一曲，请君为我倾耳听。钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。主人何为言少钱，径须沽取对君酌。五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。六、研读诗句“悲白发”只是悲白发吗？你还发现诗人有什么可“悲”之处？（讨论交流后，代表发言。）明确：人生快事莫若置酒会友，作者又正值“抱用
4、世之才而不遇合”之际，于是满腔不合时宜借酒兴诗情，来了一次淋漓尽致的抒发。思考“天生我材必有用”说明李白是个什么样的人？对后世有什么影响？高度自信，又具有渴望用世的乐观精神的人是后世多少仕途失意者的自慰之辞。思考思考“将进酒，杯莫停。将进酒，杯莫停。”表表现现诗人怎样的个性？诗人怎样的个性？紧扣题目将进酒再现诗人狂放不羁的个性。再现诗人狂放不羁的个性。钟鼓馔钟鼓馔玉借代什么人玉借代什么人？“钟鼓馔玉”借代达官贵人。李白不羡慕达官贵人的生活，实际是对权贵们的一种蔑视。思考为什么只写陈王？为什么只写陈王？思考陈王，即曹植，才华横溢但陈王，即曹植，才华横溢但遭其兄曹丕猜忌遭其兄曹丕猜忌而而郁郁不得志
5、，一生才学无可施展，只能借酒销郁郁不得志，一生才学无可施展，只能借酒销愁。其愁。其狂放不羁狂放不羁的性格与李白极为相似。的性格与李白极为相似。作者有感于自己像曹植一样备作者有感于自己像曹植一样备受权奸排挤受权奸排挤，诗歌中对陈王昔时宴饮的描写，实际是作者对诗歌中对陈王昔时宴饮的描写，实际是作者对怀才不遇难展青云之志的境遇所进行的怀才不遇难展青云之志的境遇所进行的愤怒的愤怒的控诉。控诉。李白的狂表现在哪里？出手阔绰：不惜将出名的五花马、千金裘换取美酒，以之图一醉。反客为主：本是友人招待于他，此时颐指气使，甚至提议典裘当马。思考与尔同销万古愁与尔同销万古愁借酒消愁愁更愁感情发展感情发展脉络脉络悲悲欢欢狂狂愤愤狂狂愁愁愤激愤激 李白李白在诗中通过时光易逝、生命渺小在诗中通过时光易逝、生命渺小的慨叹，以及与朋友痛饮共醉的描写，表的慨叹，以及与朋友痛饮共醉的描写，表达诗人对自己仕途失意、怀才不遇的强烈达诗人对自己仕途失意、怀才不遇的强烈愤慨和郁郁不得志。愤慨和郁郁不得志。主旨谢谢您的观看
