幼儿园绩效工资制度(DOC 7页).docx

1、为了体现优劳厚酬，多劳多得，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，出色完成各项工作任务，需要对幼儿园的员工做好一系列的绩效工资管理制度!下面爱汇网整理了幼儿园绩效工资制度范本，欢迎大家的阅读!幼儿园绩效工资制度范本篇1基础工资800元，400元的绩效工资分为4部分。一：出勤奖 为100元。出满勤、无迟到、无早退者 、原有工资基础上加20元。在保证正常的教学工作下，一月内请假3节课不扣基数，迟到或早退者、请假一节课，扣10元。连续3天不到校者，视为自动辞职。请假必须有假条。二：工作量 :班级学生数、教室布置情况、教案的完成、。小班为25名学生，中班为30名学生，大班为35名学生。多一名学生另加3元，

2、包班的每位班主任加10元。三 ：安全奖 为100元。本月无安全事故的，或自行可以解决的，为100元。经园处理的事故，本月100元扣除。四：卫生奖 基数为100元，包括教室前后、活动室、洗手间、衣帽间、走廊。每一星期不定期检查一次，每次基数为25分，优者加分，不超过5分，劣者减分，不超过5分。每曾减一分为一元。说明 1、本制度为使用期，欢迎各位老师提出宝贵意见。2、最终解释权归园委会。3、本月开始试行。幼儿园绩效工资制度范本篇2为推进我园绩效工资制度顺利实施，根据*县教育局关于非义务教育学校教职工绩效考核工作试行意见文件精神，结合我园实际，制定本实施方案。一、指导思想以邓-小-平理论和“三个代表

3、重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面落实党的教育方针，以服务和促进非义务教育科学发展为目标，以提高教师队伍素质为核心，着力构建符合教育教学规律、导向明确、标准科学、体系完善的非义务教育学校绩效考核评价制度，充分调动我园广大教师的工作积极性、主动性和创造性，促进我园教育科学发展。二、基本原则实施绩效考核工作应遵循以下基本原则：尊重规律、以人为本。尊重教育规律，尊重教师的主体地位，充分体现教师教书育人工作的专业性、实践性、长期性特点。以德为先，注重实绩。完善绩效考核内容，把师德放在首位，注重教师履行岗位职责的实际表现和贡献。激励先进，促进发展。鼓励教师全身心投入教书育人工作，引导教师不断提

4、高自身素质和教育教学能力。客观公正，简便易行。坚持实事求是、民-主公开，科学合理、程序规范，讲求实效、力戒繁琐。三、组织机构园成立教职工绩效考核工作领导小组，负责对全园教职工绩效考核工作的组织领导和实施。领导小组成员名单如下：组 长：*(园长 主持工作)副组长：*(副园长)*(副园长)成 员：*(保教主任)*(后勤主任)*(后勤组长)*(教研组长)*(教研组长)领导小组负责本园教职工绩效考核工作的具体实施。四、考核对象本园在职全体教职工。五、考核内容(一) 教师绩效考核的主要内容是：教书育人，履行教师法和教育法等法律法规规定的教师法定职责，根据幼儿园管理条例、幼儿园工作规程(试行)，完成本园规

5、定的岗位职责和工作任务的实绩，包括师德、保教工作、班主任工作等德、能、勤、绩、廉方面的实绩。(二) 其他工作人员绩效考核的主要内容是：贯彻执行教育法等法律法规，根据幼儿园管理条例、幼儿园工作规程(试行)，履行本园规定的岗位职责和完成工作任务等德、能、勤、绩、廉方面的实绩，重点考核政治思想、职业道德、业务技术水平、管理能力、服务态度和劳动纪律等。把师德考核放在绩效考核的首位，师德主要考核教职工遵守中小学职业道德规范、为人师表、爱岗敬业、关爱幼儿的情况，要把教职工是否遵循法律法规和社会公德、维护正常教学秩序和幼儿利益，切实完成保教工作任务和履行岗位职责等作为教职工绩效考核是否合格的基本要求。绩效考

6、核实行师德一票否决制，凡违反师德师风， 2在社会上造成不良影响的，取消其当年的奖励性绩效工资。六、考核方式教职工的考核：教职工的考核包括教师、班主任、职能部门管理人员、后勤人员等的考核。考核以平时检查记录积累，学期结束时根据检查考核结果核定奖励性绩效工资。七、奖励性绩效工资的分配1、幼儿园掌握的奖励性绩效工资，扣除中层干部津贴后，分为岗位工资和奖励两个部份。用80%作为教师岗位工资(按人均设定)，学期结束根据检查考核结果确定实际数额;20%作为奖励基金，根据保教工作中的具体情况确定奖励数额。(另见实施细则)2、不平均发放原则。坚持多劳多得、优绩优酬，与岗位、任务、业绩、责任紧密结合，重点考核教

7、职工师德表现与工作业绩。3、实行动态管理原则。绩效工资以工作绩效考核结果作为分配的主要依据，实行动态管理。师德表现、工作量、安全责任、岗位职务、考勤、业绩等均以学期为单位进行考核。其中竞赛获奖、评优评先、刊物发表、参与社会活动等业绩不作为绩效考核内容，只记入个人业绩档案，作为评职称竞聘的依据。4、公开、公平、公正原则。做到统筹兼顾，公开透明。5、中层干部的确定以编办的内设机构为准。中层干部的津贴参照义务教育阶段的标准执行，保教主任、后勤主任每人每月120元。每学期幼儿园根据中层干部考核细则对中层干部工作进行考核后确定津贴数额。八、班主任津贴：根据*县教育局关于非义务教育学校教职工绩效考核工作试

8、行意见文件精神，幼儿园班主任津贴：班级人数在35人以下的每月 3发放班主任津贴40元，36人以上的每月发放班主任津贴60元，每学期幼儿园根据班主任工作考核细则对班主任工作进行考核后确定津贴数额。*幼儿园4 2011年9月22日本文为word可编辑版，若不需要以下内容，请删除后使用，谢谢您的理解原生生物的主要类群习题一、选择题1、桃花的下列结构中，经过发育最终成为果实的是（ ）A、子房 B、子房壁 C、 胚珠 D、 受精卵2、呼吸作用的实质是（ ）A、分解有机物，贮存能量 B、分解有机物，释放能量C、合成有机物，贮存能量 D、合成有机物，释放能量3、旱地里的农作物被水淹没后，要及时排涝，主要是为

9、了促进（ ）A、叶的光合作用 B、叶的蒸腾作用 C、根的呼吸作用 D、根的吸水4、农业生产中对农作物进行合理密植主要是为了（ ）A、提高作物对水分的吸收 B、提高作物对土壤中无机盐的利用率C、提高作物的蒸腾作用 D、提高作物的光合作用5、下列关于光合作用原料的叙述中，不正确的是（ ）A、光合作用的原料是二氧化碳 B、光合作用的唯一原料是二氧化碳C、二氧化碳和水都用于制造淀粉 D、二氧化碳和水都是光合作用的原料6、晚上，将金鱼藻放在盛有水的试管中，将试管先后放在离白炽灯如下距离处，在相同时间内试管内产生气泡数量最多的是（ ）A、10厘米 B、20厘米 C、30厘米 D、40厘米7、贮藏蔬菜、水果

10、要保持低温，这是因为（ ）A、温度低，减少细菌病害 B、温度低，呼吸作用弱，有机物消耗少C、温度低，促进光合作用积累 D、温度低，蒸腾作用弱二、实验探究题1、下面是验证“绿叶在光下制造淀粉的实验”的具体步骤，请回答有关问题： 把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。 用黑纸把一片叶的一部分的正面和背面盖住，然后移到阳光下，照射3小时4小时。 剪下遮光的叶片，去掉黑纸。 将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放入大烧杯内隔水加热，叶片颜色逐渐由 变成 。 取出叶片，用清水漂洗干净。然后放在培养皿里，向叶片滴加碘液。 稍停片刻，用清水冲洗掉碘液。这时可以看到，叶片遮光部分呈 色，没有遮光的部分呈 色。（1）步骤的作用是： 。（2）步骤中酒精的作用是： 。（3）这个实验说明了： 。2、有一次小明上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下，下午去打开一看，发现许多黄豆芽 变成了 “绿豆芽”，小明觉得奇怪，他把这一发现告诉了同学们，他们决定把问 题搞清楚，请你和他们一起去探究。（1）你的问题是：_能影响叶绿素的产生吗？（2）针对你提出的问题，请作出假设：_对叶绿素的产生有影响。（3）设计实验方案： A、取一定数量的新鲜的黄豆芽分成两份，分别放在甲、乙两个容器中。 B、把甲放在_下培养，把乙放在_处培养。（4）该实验的预期效果是：甲中的黄豆芽_绿，乙中的黄豆芽_。