1、25 走进虚拟世界青岛版五年级上册第六单元第二十五课目录01学习目标020304 活动准备 情境导入 探究新知0506 全课小结 课后拓展01 学习目标 学习目标科学观念目标：了解VR眼镜的结构及作用，知道其对应的科学原理。知道发明创新因人的需要而产生。科学思维目标：在教师的引导下交流设计VR眼镜的方案并能利用身边的材料制作VR眼镜，对制作活动进行过程性反思，及时调整，并对制作活动进行总结性评价。探究实践目标：大胆质疑，从不同视角提出设计思路，采用新的方法、利用新的材料，完成VR眼镜的设计与制作，培养创新能力。态度责任目标：体会发明及创新的乐趣，积极参与交流和讨论，乐于分享彼此的想法，尊重他人
2、的意见。02 活动准备 活动准备纸盒尺子彩笔放大镜片手机剪刀 问题与猜测 VR眼镜即VR头显，虚拟现实头戴式显示设备。由于早期没有头显这个概念，所以根据外观产生了VR眼镜、VR眼罩、VR头盔等不专业叫法。VR头显是利用头戴式显示设备将人的对外界的视觉、听觉封闭，引导用户产生一种身在虚拟环境中的感觉。其显示原理是左右眼屏幕分别显示左右眼的图像，人眼获取这种带有差异的信息后在脑海中产生立体感。问题与猜测 “VR”,中文的意思是虚拟现实。它是利用计算机程序生成的一种完全虚拟的三维环境，需要佩戴专业VR眼镜来感受。探究与实践活动一：了解VR眼镜的结构。探究与实践VR眼镜的结构VR眼镜的镜片是放大镜，可
3、以增大视角，增强立体效果，让人有身临其境之感。探究与实践VR眼镜的结构包括镜盖、镜片、镜身，还需要有屏幕。探究与实践活动二：做个VR眼镜。探究与实践制作步骤：手持放大镜镜片看手机画面，看清之后量出手机到镜片的距离。找一个比手机稍小的盒子，在盒子的一面挖两个镜孔，装上镜片。两孔间的距离应与两眼距离相等。按照量出的镜片和手机的距离，将盒子的另一面多余的部分剪掉。拓展与创新模拟驾驶观察虚拟世界模拟手术虚拟技术能为我们的生活带来便利，但不能长时间用 VR眼镜观察。全课小结 课堂小结 走进虚拟世界一了解VR眼镜的结构及作用，知道其对应的科学原理。知道发明创新因人的需要而产生。在教师的引导下交流设计VR眼镜的方案并能利用身边的材料制作VR眼镜。二谈收获一 你学会了吗 我会填1.“VR（Virtual Reality）”的中文意思是（）。它是利用计算机程序生成的一种完全虚拟的三维环境，需要佩戴专业VR眼镜来感受。2.VR眼镜的镜片是（）。3.VR眼镜的结构包括（）、（）、（），还需要有（）。虚拟现实镜盖放大镜镜片镜身屏幕谢谢观看
