1、1 1 春夏秋冬春夏秋冬第二课时第二课时霜霜飘飘降降吹吹入入落落池池游游观察插图，识字学词观察插图，识字学词 说说图中说说图中都有哪些植物都有哪些植物和动物。和动物。青青 草草qnqn cocohnhn huhu红红 花花yuyu yy游游 鱼鱼fifi nionio 飞飞 鸟鸟 读到读到“青草青草”“”“红花红花”时，你的时，你的脑海中浮现了怎样的画面？脑海中浮现了怎样的画面？是哪两个字让你脑海中的画面美是哪两个字让你脑海中的画面美起来的？起来的？青青 草草qnqn cocohnhn huhu红红 花花 又是哪两个字让你脑海中的画又是哪两个字让你脑海中的画面动起来的？面动起来的？yuyu y
2、y游游 鱼鱼fifi nionio 飞飞 鸟鸟游游 鱼鱼飞飞 鸟鸟游船游船 “游泳游泳”与与“水水”有关，所以有关，所以“游游”字的偏旁是字的偏旁是“三点水三点水”。春游春游游来游去游来游去游游 仔细观察图画，说仔细观察图画，说说小草长在哪里，红花说小草长在哪里，红花开在哪儿，鱼儿在干什开在哪儿，鱼儿在干什么，小鸟飞向了哪里。么，小鸟飞向了哪里。池草青池草青山花红山花红鱼出水鱼出水鸟入林鸟入林观图识字观图识字池池草青草青山山花花红红鱼出水鱼出水鸟鸟入入林林观图识字观图识字u 你是怎么记住你是怎么记住“池池”的？的？u“入入”与熟字与熟字“八、人八、人”有什么区别？有什么区别？加一加：氵+也换一
3、换：他入入 指导书写：指导书写：提示捺笔提示捺笔起笔的位置，起笔要轻，起笔的位置，起笔要轻，到接近收笔处顿笔再提起，到接近收笔处顿笔再提起，像一把汤勺才好看。像一把汤勺才好看。花花 书写提示：书写提示：草字头先草字头先写横，再写两竖，两竖下写横，再写两竖，两竖下部略向里斜。部略向里斜。池草青池草青山花红山花红鱼出水鱼出水鸟入林鸟入林ch co qnch co qnshn hu hnshn hu hny ch shuy ch shunio r lnnio r ln植物植物动物动物将四个短语分类，可以怎么分类？为什么？将四个短语分类，可以怎么分类？为什么？池草青池草青山花红山花红鱼出水鱼出水鸟入林
4、鸟入林ch co qnch co qnshn hu hnshn hu hny ch shuy ch shunio r lnnio r lnu听范读，注意恰当停顿。听范读，注意恰当停顿。u 合作朗读。合作朗读。春风春风/吹、夏雨吹、夏雨/落、秋霜落、秋霜/降、冬降、冬雪雪/飘、池草飘、池草/青、山花青、山花/红、鱼红、鱼/出水、出水、鸟鸟/入林。入林。朗读课文，恰当停顿朗读课文，恰当停顿u 师生对读师生对读。如：如：什么吹？什么吹？春风吹。春风吹。什么青？什么青？池草青。池草青。谁出水？谁出水？鱼出水。鱼出水。（读出节奏感，按短语结构停顿）（读出节奏感，按短语结构停顿）结合插图，背诵课文结合插图
5、，背诵课文填空题，比比谁回答得快。填空题，比比谁回答得快。春风（春风（）夏雨（）夏雨（）秋霜（）秋霜（）冬雪（冬雪（）（）（）草）草 （）花）花（）鱼）鱼 （）鸟）鸟 池草（池草（）山花（山花（）鱼（）鱼（）鸟（鸟（）吹吹落落降降飘飘青青红红游游飞飞青青红红出水出水入林入林根据插图背诵全文根据插图背诵全文仿照课文，练习说话仿照课文，练习说话 除了书中给出的事物，课文图除了书中给出的事物，课文图片中还藏着很多美丽的四季景物，片中还藏着很多美丽的四季景物，你能找出来吗？用自己的话说一说，你能找出来吗？用自己的话说一说，注意把话说完整。注意把话说完整。美丽的荷花美丽的荷花长长的柳枝长长的柳枝红红的树
6、叶红红的树叶蓝蓝的天空蓝蓝的天空清澈的河水清澈的河水模仿课文中的短语填空。模仿课文中的短语填空。荷花（荷花（）柳枝（柳枝（）树叶（树叶（）树木（树木（）天空（天空（）河水（河水（）填空练习填空练习开开绿绿落落摇摇蓝蓝清清 你还知道春夏秋冬的其他事物吗？你还知道春夏秋冬的其他事物吗？模仿课文中的短语说一说。模仿课文中的短语说一说。冰雪融冰雪融金蝉鸣金蝉鸣梅花开梅花开桂花香桂花香说话练习说话练习指导书写，识记生字指导书写，识记生字风风飞飞仔细观察，这两个字有什么相同的地方？仔细观察，这两个字有什么相同的地方？风风飞飞 书写要点：书写要点：横斜钩横斜钩 横斜钩要写横斜钩要写得稳当，起笔横画左低右高，斜钩呈弧得稳当，起笔横画左低右高，斜钩呈弧形斜着滑下来，滑到底部往上钩。形斜着滑下来，滑到底部往上钩。课后作业：课后作业：1.1.读熟课文，并试着配上动作背诵。读熟课文，并试着配上动作背诵。2.2.完成第一课的练习。完成第一课的练习。
