《哦-香雪》全新教学提纲课件.ppt

1、哦-香雪全新ppt教学目标教学目标1、从语言、心理描、从语言、心理描写角度欣赏人物，写角度欣赏人物，理解景物描写对刻理解景物描写对刻画人物的作用画人物的作用2、理解小说折射出、理解小说折射出的时代信息的时代信息3、学习文中主人公、学习文中主人公香雪的淳朴、自尊、香雪的淳朴、自尊、执着与坚毅的品质。执着与坚毅的品质。4、品味小说清新淡、品味小说清新淡雅的语言特色。雅的语言特色。一、一、简介并导入简介并导入 这篇小说是发表于这篇小说是发表于青年文学青年文学1982年年第五期，并获得第五期，并获得1982年全国最佳短篇小说奖。年全国最佳短篇小说奖。作者铁凝，作者铁凝，1957年生，河北赵县人，现任中

2、年生，河北赵县人，现任中国作家协会理事，发表中短篇小说国作家协会理事，发表中短篇小说60余篇，余篇，出版有短篇小说集出版有短篇小说集夜路夜路，中短篇小说集，中短篇小说集没有纽扣的红衬衫没有纽扣的红衬衫。她以一个女作家的。她以一个女作家的敏锐、细腻的艺术感受力，真挚美好的情致，敏锐、细腻的艺术感受力，真挚美好的情致，对生活素材独到的发掘和精巧提取，语言清对生活素材独到的发掘和精巧提取，语言清朗睿智，作品蕴涵深挚，质朴优美。朗睿智，作品蕴涵深挚，质朴优美。铁凝，女，姓：屈。铁凝，女，姓：屈。19571957年年9 9月出月出生，高中学历，生，高中学历，19751975年年7 7月参加工月参加工作，

3、中共党员，作，中共党员，19841984年成为河北省年成为河北省文联专业作家，文联专业作家，19861986年任河北省文年任河北省文联副主席，联副主席，19961996年任年任河北省作协主河北省作协主席席，20062006年任年任中国作家协会主席中国作家协会主席，中共中共1616届、届、1717届届中央候补委员中央候补委员。原。原籍河北赵县，生于北京，四岁回保籍河北赵县，生于北京，四岁回保定。父为油画及水彩画家，毕业于定。父为油画及水彩画家，毕业于中央戏剧学院；母亲是声乐教授，中央戏剧学院；母亲是声乐教授，毕业于天津音乐学院。铁凝为长女。毕业于天津音乐学院。铁凝为长女。19751975于保定高

4、中毕业后到河北于保定高中毕业后到河北博野农村插队，同年博野农村插队，同年会飞的会飞的镰刀镰刀被收入北京出版社出版被收入北京出版社出版的儿童文学集，后被认定是其的儿童文学集，后被认定是其小说处女作小说处女作 ；19791979在保定地区在保定地区花山花山编辑编辑部任小说编辑；部任小说编辑；19821982发表短篇小说发表短篇小说哦，香哦，香雪雪，之后名声鹊起，受到广，之后名声鹊起，受到广泛称誉，获同年泛称誉，获同年全国优秀短篇全国优秀短篇小说奖。小说奖。根据小说改编的电影根据小说改编的电影哦，香雪哦，香雪获第获第4141届届柏林国柏林国际电影节青春片最高奖际电影节青春片最高奖；19821982没

5、有纽扣的红衬衫没有纽扣的红衬衫获全获全国优秀中篇小说奖。国优秀中篇小说奖。19851985年，根据年，根据没有钮扣的红衬没有钮扣的红衬衫衫改编的电影改编的电影红衣少女红衣少女获获该年度中国电影该年度中国电影“金鸡奖金鸡奖”“”“百百花奖花奖”最佳故事片奖最佳故事片奖 19841984六月的话题六月的话题获全国优秀获全国优秀短篇小说奖短篇小说奖，并被改编为电视短，并被改编为电视短剧。剧。麦秸垛麦秸垛获获1986198619871987年年中中篇小说选刊篇小说选刊优秀作品奖。散文优秀作品奖。散文集集女人的白夜女人的白夜获中国首届获中国首届鲁鲁迅文学奖迅文学奖；中篇小说；中篇小说永远有多永远有多远远

6、获第二届获第二届鲁迅文学奖鲁迅文学奖；其他作品有其他作品有大浴女大浴女、第十第十二夜二夜、玫瑰门玫瑰门等；等；部分作品译成英、法、德、日、部分作品译成英、法、德、日、俄、丹麦、西班牙等文字。亦有俄、丹麦、西班牙等文字。亦有小说在香港和台湾出版。小说在香港和台湾出版。内容介绍内容介绍 这篇小说写的是一群以香雪为代这篇小说写的是一群以香雪为代表的山村少女对开进深山的火车表现表的山村少女对开进深山的火车表现出来的喜怒哀乐，以此折射出受现代出来的喜怒哀乐，以此折射出受现代文明冲击的农村蹒跚前进的身影。小文明冲击的农村蹒跚前进的身影。小说借台儿沟的一角，写出了改革开放说借台儿沟的一角，写出了改革开放后中

7、国从历史的阴影下走出，摆脱封后中国从历史的阴影下走出，摆脱封闭、愚昧和落后，走向开放、文明与闭、愚昧和落后，走向开放、文明与进步的痛苦与喜悦，构思巧妙，表述进步的痛苦与喜悦，构思巧妙，表述独特，语言精美。小说主要通过哪几独特，语言精美。小说主要通过哪几个故事情节表现的呢？个故事情节表现的呢？二、基础检测（阅读全文完成以下问题，20分钟）1、小说主要写了哪四个情节？、小说主要写了哪四个情节？2、火车开进深山以前，台儿沟是火车开进深山以前，台儿沟是个什么样子？个什么样子？3、火车开进深山以后，台儿沟发火车开进深山以后，台儿沟发生了怎样的变化？生了怎样的变化？1、小说主要写了哪几个情节？小说主要写了

8、哪几个情节？引子引子 火车开进了小山村火车开进了小山村 开端开端 姑娘们欢乐的时刻姑娘们欢乐的时刻 向往文明向往文明 发展发展 香雪渴望有铅笔盒香雪渴望有铅笔盒 渴望脱贫渴望脱贫 高潮高潮 香雪换回铅笔盒香雪换回铅笔盒 自尊自爱自尊自爱 结局结局 香雪深夜归香雪深夜归 贫穷贫穷落后落后闭塞闭塞前：吃过晚饭后就钻被窝。前：吃过晚饭后就钻被窝。静静得那样深沉、真切，好像在默得那样深沉、真切，好像在默默地向大山诉说着自己的虔诚。默地向大山诉说着自己的虔诚。后：后：姑娘们刚把晚饭端上桌就姑娘们刚把晚饭端上桌就慌了神慌了神，心不在焉心不在焉地地胡乱胡乱吃几吃几口，扔下碗就开始梳妆打扮，口，扔下碗就开始梳

9、妆打扮，按照自己的心思，刻意斟酌了按照自己的心思，刻意斟酌了服饰和容貌后，就朝村口火车服饰和容貌后，就朝村口火车经过的地方跑，香雪总是第一经过的地方跑，香雪总是第一个出门，凤娇是第二。个出门，凤娇是第二。台儿沟通火车台儿沟通火车前后的比较：前后的比较：2、火车开进深山以前，台儿沟火车开进深山以前，台儿沟是个什么样子？是个什么样子？台儿沟人历来是吃过晚饭就钻被窝，仿台儿沟人历来是吃过晚饭就钻被窝，仿佛佛 是在同一时刻听到了大山无声的命令。台是在同一时刻听到了大山无声的命令。台儿沟那一小片石头房子也在同一时刻忽然完儿沟那一小片石头房子也在同一时刻忽然完全静止了，静得那样深沉、真切，好象在默全静止了

10、，静得那样深沉、真切，好象在默默地向大山诉说着自己的虔诚。默地向大山诉说着自己的虔诚。明确：这里的人们质朴纯洁，一天只吃明确：这里的人们质朴纯洁，一天只吃两顿饭，生活贫穷落后，被大山挡着，封闭两顿饭，生活贫穷落后，被大山挡着，封闭保守，就象世外桃源一样，与世隔绝，不知保守，就象世外桃源一样，与世隔绝，不知道外边的世界是个什么样道外边的世界是个什么样。3、火车开进深山以后，台儿沟发火车开进深山以后，台儿沟发生了怎样的变化？生了怎样的变化？台儿沟以往的宁静被搅乱了。姑娘们刚把台儿沟以往的宁静被搅乱了。姑娘们刚把晚饭端上桌就慌了神，心不在焉地胡乱吃几晚饭端上桌就慌了神，心不在焉地胡乱吃几口，扔下碗就

11、开始梳妆打扮，按照自己的心口，扔下碗就开始梳妆打扮，按照自己的心思，刻意斟酌了服饰和容貌后，就朝村口火思，刻意斟酌了服饰和容貌后，就朝村口火车经过的地方跑，香雪总是第一个出门，凤车经过的地方跑，香雪总是第一个出门，凤娇是第二。娇是第二。明确：起初是观望议论，后来就做生意换明确：起初是观望议论，后来就做生意换一些发卡、纱巾之类的装饰品，再后来想换一些发卡、纱巾之类的装饰品，再后来想换一个铅笔盒，最后为换一个铅笔盒香雪还登一个铅笔盒，最后为换一个铅笔盒香雪还登上火车走出了三十里路。发生了有过程的变上火车走出了三十里路。发生了有过程的变化。化。情节结构情节结构车搅乱了台儿沟往日的宁静车搅乱了台儿沟往

12、日的宁静姑娘们打扮姑娘们打扮看乘客看乘客 和列车员搭讪和列车员搭讪 姑娘们互开玩笑姑娘们互开玩笑做生意做生意 上学被人嘲笑上学被人嘲笑 用鸡蛋换铅笔盒用鸡蛋换铅笔盒香雪独自返回香雪独自返回 与姐妹们相遇与姐妹们相遇三、学习探究（三、学习探究（15分钟回答）分钟回答）1、2、香雪与其他姑娘们的表现有什么异同？香雪与其他姑娘们的表现有什么异同？3、分析讨论课文都写了香雪的哪些心理活、分析讨论课文都写了香雪的哪些心理活动？为什么要写得这么详细？动？为什么要写得这么详细？4、怎样认识香雪和她追求的铅笔盒？怎样认识香雪和她追求的铅笔盒？5、香雪是一个怎么样的人？香雪是一个怎么样的人？（一）（一）“大山大

13、山”象征着封闭、象征着封闭、传统；传统；“火车火车”象征着开放、象征着开放、现代。现代。从封闭走向开放从封闭走向开放 忙着看忙着看头饰头饰、手表手表，和，和“北京话北京话”做买卖。她注意做买卖。她注意到的不是妇女头上的到的不是妇女头上的金圈子金圈子，就是比指甲盖还小的，就是比指甲盖还小的手表手表。总是用鸡蛋、红枣等土产换回自己喜爱的。总是用鸡蛋、红枣等土产换回自己喜爱的发发卡卡、纱巾纱巾、甚至花色繁多的、甚至花色繁多的尼龙丝袜尼龙丝袜。香雪香雪注意的是车厢里的学生注意的是车厢里的学生书包书包；渴望用一篮子鸡蛋；渴望用一篮子鸡蛋换一个班上其他同学都有的换一个班上其他同学都有的自动铅笔盒自动铅笔盒

14、，打听北，打听北京的京的大学大学、配乐诗朗诵配乐诗朗诵、铅笔盒铅笔盒，渴望交换铅笔，渴望交换铅笔盒。盒。（二）（二）香雪与其他姑娘们的表现有什么香雪与其他姑娘们的表现有什么异同？异同？其他姑娘其他姑娘具体解析具体解析 香雪与其他姑娘们一样，表现出她香雪与其他姑娘们一样，表现出她们对山外世界的关注，对美的向往和追们对山外世界的关注，对美的向往和追求。求。不同的是，不同的是，“凤娇凤娇”她们追求的仅她们追求的仅是物质方面的，是物质方面的，“香雪香雪”对城里生活的对城里生活的好奇超越了物质方面的需求，上升到了好奇超越了物质方面的需求，上升到了精神需求的层次。精神需求的层次。文化知识和文化追求文化知识

15、和文化追求使她与别人不同，比别人的追求更高，使她与别人不同，比别人的追求更高，显得比别人更勇敢，更突出。显得比别人更勇敢，更突出。（三）、分析讨论课文都写了香雪的哪些（三）、分析讨论课文都写了香雪的哪些心理活动？为什么要写得这么详细？心理活动？为什么要写得这么详细？到了她害怕的心理，写到了得到朝思暮想到了她害怕的心理，写到了得到朝思暮想的铅笔盒而压抑不住内心的兴奋，还想到了台儿的铅笔盒而压抑不住内心的兴奋，还想到了台儿沟贫穷落后，展望它将来，还想到了爹和娘沟贫穷落后，展望它将来，还想到了爹和娘表达了她对山里人命运的思考，表现了她对现代表达了她对山里人命运的思考，表现了她对现代文明的向往，要求改

16、变现状的强烈愿望。文明的向往，要求改变现状的强烈愿望。之所以写得特别详细，是因为小说主要是之所以写得特别详细，是因为小说主要是为了刻画香雪这个人物形象，表现她为了获取一为了刻画香雪这个人物形象，表现她为了获取一个铅笔盒而表现出来的巨大勇气，而这一情节正个铅笔盒而表现出来的巨大勇气，而这一情节正好可以充分地表现主题，前面的情节主要起铺垫好可以充分地表现主题，前面的情节主要起铺垫作用。作用。小木盒就是香雪的铅笔盒小木盒就是香雪的铅笔盒笨拙、陈旧笨拙、陈旧自动铅笔盒：淡绿色的，盒自动铅笔盒：淡绿色的，盒盖上有两朵洁白的马蹄盖上有两朵洁白的马蹄莲莲“哒哒”的一声，便严严的一声，便严严实实实实文化和知识

17、、文化和知识、现代文明的现代文明的象征象征（四）、（四）、怎样认识香雪和她追求怎样认识香雪和她追求的铅笔盒？的铅笔盒？明确：铅笔盒是一种象征，跟火车一样，明确：铅笔盒是一种象征，跟火车一样，是文化和知识的象征，是现代文明的象征。是文化和知识的象征，是现代文明的象征。对香雪来说，就象黑夜中一盏闪亮的灯，对香雪来说，就象黑夜中一盏闪亮的灯，照着她在追求知识、追求文明的道路上勇照着她在追求知识、追求文明的道路上勇敢前进。敢前进。香雪对铅笔盒的追求，就是对文明的香雪对铅笔盒的追求，就是对文明的追求，能够主动追求文明和进步，才是她追求，能够主动追求文明和进步，才是她身上智慧因素的觉醒。从她身上，可以显身

18、上智慧因素的觉醒。从她身上，可以显示强烈的时代意义。示强烈的时代意义。（五）香雪是一个怎么样的人？（五）香雪是一个怎么样的人？香雪是台儿沟小山村十七岁的女孩子，香雪是台儿沟小山村十七岁的女孩子，台台儿沟唯一的初中生儿沟唯一的初中生。她。她纯真无邪，淳朴自纯真无邪，淳朴自尊，坚毅执著，渴求科学文化，渴望摆脱尊，坚毅执著，渴求科学文化，渴望摆脱贫困，对新生活有着炽热的向往和追求贫困，对新生活有着炽热的向往和追求。纯真无邪纯真无邪香雪看火车时她跑在最前面，火车来了，她却香雪看火车时她跑在最前面，火车来了，她却缩到缩到最后，别的姑娘可以就最后，别的姑娘可以就“小白脸儿小白脸儿”、“北京话北京话”调笑，

19、香雪却不但调笑，香雪却不但不敢搭腔不敢搭腔，甚至，甚至听了就听了就脸红脸红。香雪的小木盒呢，尽管那是当木匠的父香雪的小木盒呢，尽管那是当木匠的父亲为她考上中学特意制作的，它在台儿沟亲为她考上中学特意制作的，它在台儿沟还是还是独一无二独一无二的呢的呢简朴、淳朴、真挚简朴、淳朴、真挚台儿沟再穷，她也从台儿沟再穷，她也从没白拿没白拿过别人的东西过别人的东西台儿沟台儿沟一定一定是这样的：那时的姑娘是这样的：那时的姑娘不再央求不再央求别别人，也人，也用不着用不着回答人家的再三盘问。火车上的回答人家的再三盘问。火车上的小伙子小伙子都会求上门都会求上门来来火车火车会向台儿沟会向台儿沟打开打开所有所有的门窗的

20、门窗自尊、淳朴自尊、淳朴面对严峻面对严峻而又温厚的大山，而又温厚的大山，她心中升起一种从未有过的她心中升起一种从未有过的骄傲骄傲坚毅、执着坚毅、执着旅客们爱买她的货，她是那么旅客们爱买她的货，她是那么信任信任地瞧着地瞧着你，那你，那洁如水晶洁如水晶的眼睛的眼睛纯洁、明净纯洁、明净也许就因为香雪是学生吧，是台儿沟也许就因为香雪是学生吧，是台儿沟唯一唯一考上初中的人考上初中的人打听打听北京大学北京大学要不要台儿沟要不要台儿沟的人，打听什么是的人，打听什么是“配乐朗诵配乐朗诵”渴求上进渴求上进四、品味小说的语言四、品味小说的语言 作者凭着她女性特有的细腻和优美作者凭着她女性特有的细腻和优美的文笔写作

21、，表现独特，语言清新淡雅的文笔写作，表现独特，语言清新淡雅如一条清澈的小溪流过读者心里，两岸如一条清澈的小溪流过读者心里，两岸风景美不胜收，无论是叙述语言，诸如风景美不胜收，无论是叙述语言，诸如对火车拟人化的描绘，还是对人物如香对火车拟人化的描绘，还是对人物如香雪做生意的描写，以及人物的语言对话，雪做生意的描写，以及人物的语言对话，写得都很美。写得都很美。品味下列句子的含义品味下列句子的含义1、哦，哦，五彩缤纷五彩缤纷的一分钟，你饱含着的一分钟，你饱含着台儿沟姑娘们多少台儿沟姑娘们多少喜怒哀乐喜怒哀乐！2、她和他做买卖她和他做买卖故意磨磨蹭蹭故意磨磨蹭蹭，车快，车快开时才把整篮的鸡蛋塞给他。要

22、是他开时才把整篮的鸡蛋塞给他。要是他先把鸡蛋拿走，下次见面时再付钱，先把鸡蛋拿走，下次见面时再付钱，那就那就更够意思更够意思了。了。3、望着她那洁净得望着她那洁净得仿佛一分钟前才诞仿佛一分钟前才诞生的面孔生的面孔，望着她那柔软得宛若红缎子，望着她那柔软得宛若红缎子似的嘴唇，心中会生起一种似的嘴唇，心中会生起一种美好的感情美好的感情4、老的群山终于老的群山终于被感动得颤栗被感动得颤栗了，它了，它发出宽亮低沉的回音，和她们共同欢呼发出宽亮低沉的回音，和她们共同欢呼着。着。品味下列句子的含义品味下列句子的含义品味下列句子的含义品味下列句子的含义1、哦，哦，五彩缤纷五彩缤纷的一分钟，你饱含着台的一分钟

23、，你饱含着台儿沟姑娘们多少儿沟姑娘们多少喜怒哀乐喜怒哀乐！“五彩缤纷五彩缤纷”表明姑娘们对这一分表明姑娘们对这一分钟的期盼，这里有她们的钟的期盼，这里有她们的“喜怒哀乐喜怒哀乐”，表明她们对这一分钟内发生的故事，心表明她们对这一分钟内发生的故事，心情是复杂的，既高兴，又伤心，高兴可情是复杂的，既高兴，又伤心，高兴可以每天接触大山以外的现代文明，伤心以每天接触大山以外的现代文明，伤心是不能走出大山，融入现代文明的世界是不能走出大山，融入现代文明的世界中去。中去。品味下列句子的含义品味下列句子的含义 2、她和他做买卖她和他做买卖故意磨磨蹭蹭故意磨磨蹭蹭，车快开，车快开时才把整篮的鸡蛋塞给他。要是他

24、先把时才把整篮的鸡蛋塞给他。要是他先把鸡蛋拿走，下次见面时再付钱，那就鸡蛋拿走，下次见面时再付钱，那就更更够意思够意思了。了。“故意磨磨蹭蹭故意磨磨蹭蹭”是因为喜欢，想是因为喜欢，想多待一会，特别是开她玩笑后更有那一多待一会，特别是开她玩笑后更有那一点意思了；点意思了；“更够意思更够意思”是说是说“北京话北京话”对她更好。这里她对对她更好。这里她对“北京话北京话”好，实好，实质上表明她爱质上表明她爱“北京话北京话”所代表的现代所代表的现代都市文明。都市文明。“北京话北京话”可以理解为一种可以理解为一种象征。象征。品味下列句子的含义品味下列句子的含义 3、望着她那洁净得望着她那洁净得仿佛一分钟前

25、才诞生仿佛一分钟前才诞生的面孔的面孔，望着她那柔软得宛若红缎子似，望着她那柔软得宛若红缎子似的嘴唇，心中会生起一种的嘴唇，心中会生起一种美好的感情。美好的感情。“仿佛一分钟前才诞生的面孔仿佛一分钟前才诞生的面孔”着着意刻画香雪的清纯；意刻画香雪的清纯；“美好的感情美好的感情”是是一种非常健康非常纯洁的感情，不会有一种非常健康非常纯洁的感情，不会有其他杂质，说明香雪的纯净的美，可以其他杂质，说明香雪的纯净的美，可以感化别人，使别人的心灵也变得更美好。感化别人，使别人的心灵也变得更美好。这是对人物的侧面描写这是对人物的侧面描写.品味下列句子的含义品味下列句子的含义 4、老的群山终于老的群山终于被感

26、动得颤栗被感动得颤栗了，它发了，它发出宽亮低沉的回音，和她们共同欢呼着。出宽亮低沉的回音，和她们共同欢呼着。“被感动得颤栗被感动得颤栗”它拟人又双关，它拟人又双关，一方面指姑娘们的声音在群山间回荡；一方面指姑娘们的声音在群山间回荡；另一方面暗指古老的大山终于慢慢被这另一方面暗指古老的大山终于慢慢被这现代文明唤醒，共同欢呼文明时代的到现代文明唤醒，共同欢呼文明时代的到来。含义丰富。来。含义丰富。五、课堂小结五、课堂小结主题一：赞美香雪等女孩子的纯洁心灵和美好主题一：赞美香雪等女孩子的纯洁心灵和美好品性。品性。主题二：赞美香雪积极向上，执着追求目标的主题二：赞美香雪积极向上，执着追求目标的精神。精

27、神。主题三：赞美迫切的要求冲破封闭的文化氛围、主题三：赞美迫切的要求冲破封闭的文化氛围、走向现代文明的纯美自尊的农村青年。走向现代文明的纯美自尊的农村青年。作者铁凝对香雪这个人物形象的态度是怎样的？作者铁凝对香雪这个人物形象的态度是怎样的？她为什么要刻画香雪这样一个人物形象呢？她为什么要刻画香雪这样一个人物形象呢？（主题探究）主题探究）主题四：担心在追求文明的时候，会失落人主题四：担心在追求文明的时候，会失落人性中的尊严、纯真和淳朴。性中的尊严、纯真和淳朴。主题五：（时代内涵）借台儿沟的一角，写主题五：（时代内涵）借台儿沟的一角，写出了改革开放后中国农村从历史的阴影下出了改革开放后中国农村从历

28、史的阴影下走出，摆脱封闭、愚昧和落后，走向开放、走出，摆脱封闭、愚昧和落后，走向开放、文明与进步的痛苦与喜悦。文明与进步的痛苦与喜悦。六、知识拓展六、知识拓展 标题中标题中“哦哦”字到底读什么？字到底读什么？为什么题目要加上这个字？为什么题目要加上这个字？哦哦 名名(1)(1)吟咏吟咏 chantchant日哦招隐诗日哦招隐诗,月诵归田赋。月诵归田赋。宋宋 梅尧臣梅尧臣招隐堂寄题乐郎中招隐堂寄题乐郎中(2)(2)又如又如:哦吟哦吟(吟咏吟咏,吟诗吟诗)哦哦 叹叹(1)(1)表示疑问、惊奇等表示疑问、惊奇等 whatwhat哦哦!你就是来霞士。你就是来霞士。儒林外史儒林外史(2)(2)如如:哦哦

29、!会有这样的人会有这样的人?哦哦 叹叹(1)(1)表示提醒表示提醒 ohoh。如。如:哦哦,见了面要叫叔叔好见了面要叫叔叔好!(2)(2)表示承诺、答应表示承诺、答应 ohoh。如。如:哦哦,我走了我走了;哦哦,我一定好好总结总结我一定好好总结总结（3 3）叹词，表示领会、醒悟：，我明白了。）叹词，表示领会、醒悟：，我明白了。标题中的标题中的“哦哦”：，叹词，题目中加，叹词，题目中加“哦哦”，真切地表现了作者，真切地表现了作者对香雪用一篮子鸡蛋换来一只铅笔盒这一举动对香雪用一篮子鸡蛋换来一只铅笔盒这一举动的理解与肯定，并由衷地赞叹了香雪的纯朴自的理解与肯定，并由衷地赞叹了香雪的纯朴自尊以及对现

30、代文明的向往。尊以及对现代文明的向往。“哦，香雪哦，香雪”是一个有诗意的标题，与文章的是一个有诗意的标题，与文章的风格相符。风格相符。衬衬 托托香雪的清纯就是借她的同伴一群山里姑娘衬托出来的。侧面描写侧面描写香雪的美，通过姑娘们谈话及乘客的眼睛表现出来的。构思精巧构思精巧极力在“一分钟”里开掘，写“一分钟”给宁静的山村带来的波澜，重点写了香雪的一段小小的历险经历，细致入微地描写了香雪对新生活的纯真、炽热的向往和追求。语言诗化语言诗化以香雪的心理起伏为线索，诗化了香雪沿山间铁路轨道回台儿沟的生活场景和自然景物。写作特点七、布置写作七、布置写作 有人说，香雪不喜欢她父亲亲手做的有人说，香雪不喜欢她

31、父亲亲手做的“小木盒小木盒”，而用她娘辛苦攒下的四十个，而用她娘辛苦攒下的四十个鸡蛋换了一个铅笔盒，是虚荣心的表现，鸡蛋换了一个铅笔盒，是虚荣心的表现，意味着纯真而质朴的乡村文化的失落。意味着纯真而质朴的乡村文化的失落。有人说，换铅笔盒的有人说，换铅笔盒的“历险历险”，正是小，正是小说的重点和高潮，表现的是香雪的自尊和说的重点和高潮，表现的是香雪的自尊和自强，意味着城市文化和现代文明不可抗自强，意味着城市文化和现代文明不可抗拒的魅力，是乡村文明走向开放的起点，拒的魅力，是乡村文明走向开放的起点，你更赞同哪种观点？你觉得香雪的未来更你更赞同哪种观点？你觉得香雪的未来更可能是怎样的？你觉得未来的台二沟是什可能是怎样的？你觉得未来的台二沟是什么样子？么样子？谢谢 谢谢此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢