10《老人与海》 ppt课件56张-（部）统编版《高中语文》选择性必修上册.pptx

1、亮剑亮剑美国精神：个人英雄主义美国精神：个人英雄主义老人与海老人与海（美）海明威Ernest Hemingway 厄纳斯特厄纳斯特 海明威海明威(Ernest Hemingway)是是美国当代文学中最美国当代文学中最富富有传奇色彩和独特个性有传奇色彩和独特个性的杰出作家，一向以的杰出作家，一向以“文坛硬汉文坛硬汉”著称，著称，1954年，荣获诺贝尔文年，荣获诺贝尔文学奖。学奖。1899-1961“生活能伤害你，但你要从受伤处生活能伤害你，但你要从受伤处 生活得更坚强。生活得更坚强。”海明威海明威 海明威出生于美国伊利海明威出生于美国伊利诺斯州芝加哥附近的橡树园诺斯州芝加哥附近的橡树园镇。父亲是

2、当地的一名著名镇。父亲是当地的一名著名医生，业余时间喜欢带孩子医生，业余时间喜欢带孩子外出狩猎、运动、垂钓，以外出狩猎、运动、垂钓，以培养他们的培养他们的“男子汉男子汉”兴趣兴趣和性格；而母亲则喜爱音乐和性格；而母亲则喜爱音乐和绘画，希望把海明威培养和绘画，希望把海明威培养成循规蹈矩、有文化教养的成循规蹈矩、有文化教养的上流社会中的一分子。上流社会中的一分子。一次世界大战爆发，海明威报一次世界大战爆发，海明威报名入伍，因眼疾未被接受。海明威以名入伍，因眼疾未被接受。海明威以优异成绩中学毕业后，去当见习记者。优异成绩中学毕业后，去当见习记者。战争始终吸引着海明威。战争始终吸引着海明威。1918年

3、年5月被授予中尉军衔，到月被授予中尉军衔，到了意大利前线担任救护车队司机。了意大利前线担任救护车队司机。在战争中为抢救伤员负过伤，前后在战争中为抢救伤员负过伤，前后动过动过12次手术，取出了次手术，取出了237块弹块弹片。他还参加了第二次世界大战。片。他还参加了第二次世界大战。1954年，他荣获诺贝尔文学年，他荣获诺贝尔文学奖。奖。海明威那一枪，不仅打飞了海明威那一枪，不仅打飞了自己大半个天灵盖，而且把整个自己大半个天灵盖，而且把整个美国，甚至全世界都给打懵了。美国，甚至全世界都给打懵了。人们马上意识到，某种至关重要人们马上意识到，某种至关重要的东西骤然间从这个世界上消失的东西骤然间从这个世界

4、上消失了。海明威一死，他们自己的一了。海明威一死，他们自己的一生也就黯然失色。人们痛不欲生，生也就黯然失色。人们痛不欲生，仿佛海明威仿佛海明威“把我们的生命也给把我们的生命也给毁了。如今我也是个死人了毁了。如今我也是个死人了”。（奥多内斯奥多内斯）胡安胡安贝尔蒙德贝尔蒙德，这位西班，这位西班牙最杰出的斗牛士，在听到牙最杰出的斗牛士，在听到“欧欧内斯特刚刚自杀了内斯特刚刚自杀了”这个这个“晴天晴天霹雳霹雳”时，只是慢慢但很清晰地时，只是慢慢但很清晰地吐出了三个字吐出了三个字“干得好！干得好！”之后，之后，他也用同样的方式了结了自己的他也用同样的方式了结了自己的一生。一生。海明威海明威一向以文坛硬

5、汉著称。一向以文坛硬汉著称。是美利是美利坚民族的精神丰碑。要了解美国，你必须坚民族的精神丰碑。要了解美国，你必须走近海明威，走到代表着美国民族坚强乐走近海明威，走到代表着美国民族坚强乐观的精神风范的文学长廊中来。海明威的观的精神风范的文学长廊中来。海明威的成名作是成名作是1926年发表的年发表的太阳照样升起太阳照样升起。这部表现战后青年人幻灭感的作品成为这部表现战后青年人幻灭感的作品成为“迷惘的一代迷惘的一代”的代表作，其他代表作有的代表作，其他代表作有乞力马扎罗的雪乞力马扎罗的雪丧钟为谁而鸣丧钟为谁而鸣（一译（一译战地钟声战地钟声）和以）和以“精通现代叙精通现代叙事艺术事艺术”而获诺贝尔文学

6、奖的而获诺贝尔文学奖的老人与老人与海海。瑞典诺贝尔授奖委员会的评价：瑞典诺贝尔授奖委员会的评价：勇气是海明威的中心主题。勇气是海明威的中心主题。老人与海老人与海写的是写的是一个老人一个老人，展现，展现的却是的却是一个世界一个世界。海明威的文风一向以海明威的文风一向以简洁明快简洁明快著称，著称，俗称俗称“电报式电报式”，他擅长用极精练的语言塑，他擅长用极精练的语言塑造人物。他创作风格也很独特，从来都是站造人物。他创作风格也很独特，从来都是站着写作。以至他的墓碑上有句双关妙语：着写作。以至他的墓碑上有句双关妙语：“恕我不能站起来恕我不能站起来”。他笔下的人物也大多。他笔下的人物也大多是百折不弯的硬

7、汉形象，尤以是百折不弯的硬汉形象，尤以老人与海老人与海中桑提亚哥最为典型。用海明威的一句名言中桑提亚哥最为典型。用海明威的一句名言可以概括这类硬汉甚至其本人，乃至可涵盖可以概括这类硬汉甚至其本人，乃至可涵盖美利坚民族的性格：美利坚民族的性格：“一个人并不是生来要一个人并不是生来要给打败的，你尽可以把他消灭掉，可就是打给打败的，你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他。不败他。”关于关于老人与海老人与海 海明威一方面他继承了马克海明威一方面他继承了马克吐温的现实主义传吐温的现实主义传统，一方面又在创作思想和创作方法上进行了革新，统，一方面又在创作思想和创作方法上进行了革新，形成了独特的风格。形成了独特

8、的风格。1952年发表的中篇小说年发表的中篇小说老人老人与海与海是他后期的代表作是他后期的代表作，集中体现了他的创作特，集中体现了他的创作特色。当年他获得普利策奖，两年后荣获诺贝尔文学色。当年他获得普利策奖，两年后荣获诺贝尔文学奖。奖。老人与海老人与海的情节：一个名叫桑地亚哥的老渔的情节：一个名叫桑地亚哥的老渔夫，连续夫，连续84天没捕着一条鱼。后来，他独自一人出天没捕着一条鱼。后来，他独自一人出门远航，在海上经过三天两夜的搏斗，终于捕到一门远航，在海上经过三天两夜的搏斗，终于捕到一条足有一千五百多磅的大马林鱼。然而，在归航途条足有一千五百多磅的大马林鱼。然而，在归航途中，一条条鲨鱼陆续围了上

9、来，尽管老人奋力拼搏，中，一条条鲨鱼陆续围了上来，尽管老人奋力拼搏，但还是没能抵挡住凶猛鲨鱼的进攻，等他回到海岸但还是没能抵挡住凶猛鲨鱼的进攻，等他回到海岸时，大马林鱼只剩下了一副巨大的骨架。时，大马林鱼只剩下了一副巨大的骨架。老人与海老人与海 情节梳理情节梳理 这部小说是根据真人真事写的。海明威移居这部小说是根据真人真事写的。海明威移居古巴后，认识了老渔民古巴后，认识了老渔民格雷戈里奥格雷戈里奥富恩特斯富恩特斯。19301930年，海明威乘的船在暴风雨中遇难，恩年，海明威乘的船在暴风雨中遇难，恩特斯搭救了海明威。从此，海明威与富恩特斯结特斯搭救了海明威。从此，海明威与富恩特斯结下了深厚的友谊

10、，并经常一起出海捕鱼。下了深厚的友谊，并经常一起出海捕鱼。19361936年，富恩特斯出海很远捕到了一条大鱼，年，富恩特斯出海很远捕到了一条大鱼，但由于这条鱼太大，在海上拖了很长时间，结果但由于这条鱼太大，在海上拖了很长时间，结果在归程中被鲨鱼袭击，回来时只剩下了一副骨架。在归程中被鲨鱼袭击，回来时只剩下了一副骨架。海明威在海明威在老爷老爷杂志上发表了一篇不长的通杂志上发表了一篇不长的通讯讯在蓝色的海洋上在蓝色的海洋上，报道这件事。当时这件，报道这件事。当时这件事就给了海明威很深的触动，并觉察到它是很好事就给了海明威很深的触动，并觉察到它是很好的小说素材，于是这就成就了以后的的小说素材，于是这

11、就成就了以后的老人与海老人与海。老人与海老人与海原原型人物富恩特斯型人物富恩特斯 海明威经典小海明威经典小说说老人与海老人与海(The old man(The old man and the sea)and the sea)一一书中的主人翁书中的主人翁SantiagoSantiago，据说据说灵感即是得自好灵感即是得自好友富恩特斯。佛友富恩特斯。佛恩特斯被认为是恩特斯被认为是书中主角书中主角“老老人人”，以，以104104岁高岁高龄辞世。龄辞世。主主要要情情节节 老人桑提亚哥已经连续很多天没有捕到一条鱼老人桑提亚哥已经连续很多天没有捕到一条鱼了。小男孩马诺林和他在同一条船上，一起分担了。小男孩

12、马诺林和他在同一条船上，一起分担这不佳的运气，但在过了四十天倒霉日子之后，这不佳的运气，但在过了四十天倒霉日子之后，孩子的爸爸让孩子到另一条船上干活去了。孩子的爸爸让孩子到另一条船上干活去了。从那个时候起，桑提亚哥一个人出海捕鱼。每天从那个时候起，桑提亚哥一个人出海捕鱼。每天早晨他划着小船到大鱼出没的墨西哥湾流去，每早晨他划着小船到大鱼出没的墨西哥湾流去，每天晚上他总是两手空空地回来。这种情况一直延天晚上他总是两手空空地回来。这种情况一直延续到第八十四天。续到第八十四天。孩子喜欢并且心疼这个老人。要是自己没有挣到孩子喜欢并且心疼这个老人。要是自己没有挣到钱，马诺林宁肯自己去乞讨或偷窃也要保证老

13、人钱，马诺林宁肯自己去乞讨或偷窃也要保证老人有足够食物和新鲜的鱼饵。有足够食物和新鲜的鱼饵。在第八十五天，快到中午时，一条马林鱼开始啃在第八十五天，快到中午时，一条马林鱼开始啃起一百米深处的那块鱼饵来了。之后拖着老人与起一百米深处的那块鱼饵来了。之后拖着老人与船越行越远。船越行越远。第二天早上，这条鱼蹦出了水面。老人看见鱼在第二天早上，这条鱼蹦出了水面。老人看见鱼在跃起，知道自己钓到了一条从未见过的最大的马跃起，知道自己钓到了一条从未见过的最大的马林鱼。太阳第三次冉冉升起时，这条马林鱼开始林鱼。太阳第三次冉冉升起时，这条马林鱼开始打起转来了。打起转来了。老人感到头晕目眩，但他虽然几乎精疲力竭，

14、终老人感到头晕目眩，但他虽然几乎精疲力竭，终于还是把自己的捕获物拉得和小船并排在一起于还是把自己的捕获物拉得和小船并排在一起,并用鱼叉猛击这条马林鱼。然后把马林鱼捆绑在并用鱼叉猛击这条马林鱼。然后把马林鱼捆绑在他那条小船的侧部。这条马林鱼比船还长两英尺。他那条小船的侧部。这条马林鱼比船还长两英尺。一个小时以后，他瞧见了第一条鲨鱼。这是一条一个小时以后，他瞧见了第一条鲨鱼。这是一条凶猛的尖吻鲭鲨。它飞快地游了过来，用耙一样凶猛的尖吻鲭鲨。它飞快地游了过来，用耙一样的牙齿撕这条死马林鱼。老人用尽全力把鱼叉往的牙齿撕这条死马林鱼。老人用尽全力把鱼叉往鲨鱼身上扎去。鲨鱼身上扎去。尖吻鲭鲨打着滚沉下去了

15、，带走了鱼叉。它已经尖吻鲭鲨打着滚沉下去了，带走了鱼叉。它已经把马林鱼咬得残缺不全，鲜血直流。之后又有两把马林鱼咬得残缺不全，鲜血直流。之后又有两条双髻鲨，一条单独的双髻鲨，两条鲨鱼，一大条双髻鲨，一条单独的双髻鲨，两条鲨鱼，一大帮鲨鱼来袭击，尽管老人与他们一次又一次的战帮鲨鱼来袭击，尽管老人与他们一次又一次的战斗，但最终马林鱼还是没保住，被啃光了。斗，但最终马林鱼还是没保住，被啃光了。当他划进小港，马林鱼只剩下船旁硕大无比的白当他划进小港，马林鱼只剩下船旁硕大无比的白色鱼脊骨。老人拖着疲惫不堪的身体回到自己的色鱼脊骨。老人拖着疲惫不堪的身体回到自己的小屋沉沉的睡去了。当港湾的人们看见那副骨架

16、小屋沉沉的睡去了。当港湾的人们看见那副骨架时，都惊叹不已。时，都惊叹不已。第二天早上，孩来看望老头，见到他疲倦得熟睡第二天早上，孩来看望老头，见到他疲倦得熟睡不醒时不禁放声大哭。老头醒来后，孩子给他端不醒时不禁放声大哭。老头醒来后，孩子给他端一杯热气腾腾的咖啡。一杯热气腾腾的咖啡。两人相约过几天一起去打鱼，孩子说他还有很东两人相约过几天一起去打鱼，孩子说他还有很东西要学。孩子离去后，老头睡着了，他又梦见非西要学。孩子离去后，老头睡着了，他又梦见非洲的狮子。洲的狮子。生字生词：鲭（）鲨 两鄂（）脊（）鳍（）攮（）鳐（）鱼 舵（）柄 仓皇 也作“仓黄”“苍皇”“苍黄”“仓惶”嗜（）杀 黏（）液 蹂

17、（）躏（）戳（）进 榫（）头 残骸（）桅（）杆qngjqnngdushyo ninrulnchusnhiwi课文情节课文情节 课文节选的是老人与鲨鱼搏斗的情课文节选的是老人与鲨鱼搏斗的情景，是小说临近结尾的部分，也是小说景，是小说临近结尾的部分，也是小说情节的高潮，约占全书的情节的高潮，约占全书的六分之一六分之一。从。从书中的描写，我们可以看到，老人与鲨书中的描写，我们可以看到，老人与鲨鱼的搏斗共分五个回合。鱼的搏斗共分五个回合。这是一场人与自然搏斗的惊心动这是一场人与自然搏斗的惊心动魄的魄的悲剧悲剧？老人每取得一点胜利都付？老人每取得一点胜利都付出了惨重的代价，最后一无所有。出了惨重的代价，

18、最后一无所有。快速浏览课文，注意以下的几个问题：快速浏览课文，注意以下的几个问题：导读提纲：1.节选部分老人进行了几次搏斗？对象是谁？节选部分老人进行了几次搏斗？对象是谁？2.老人各次搏斗的武器分别是什么？武器的老人各次搏斗的武器分别是什么？武器的 使用结果怎样？使用结果怎样？3.老人是在什么样的身体状况下搏斗的？老人是在什么样的身体状况下搏斗的？斗争对象是什么样的？斗争对象是什么样的？4.老人不顾一切搏斗的目的是什么？有没有老人不顾一切搏斗的目的是什么？有没有 达到这个目的？达到这个目的？老人的经历第一次第二次第三次第四次第五次攻击者数量老人作战工具结局鲭鲨鲭鲨星鲨星鲨犁头鲨犁头鲨星鲨星鲨鲨

19、鱼鲨鱼一条一条两条两条一条一条两条两条一群一群鱼叉鱼叉绳子绳子绑着刀绑着刀子的桨子的桨绑着刀绑着刀子的桨子的桨短棍短棍短棍短棍舵把舵把杀死鲭鲨，杀死鲭鲨，大鱼被吃大鱼被吃掉四十磅掉四十磅杀死两条杀死两条星鲨，大星鲨，大鱼被吃掉鱼被吃掉四分之一四分之一杀死犁头杀死犁头鲨，刀子鲨，刀子被折断被折断星鲨受重星鲨受重伤，大鱼伤，大鱼剩一半剩一半大鱼只大鱼只剩下残剩下残骸骸老人在什么状况下老人在什么状况下与鲨鱼接二连三进与鲨鱼接二连三进行搏斗的？行搏斗的？老人：老人：年老体衰年老体衰 精疲力竭精疲力竭 头昏眼花头昏眼花 右手受伤右手受伤左手抽筋左手抽筋 没有食物没有食物缺乏武器缺乏武器 孤立无援孤立无援

20、小说为什么小说为什么要描绘鲨鱼要描绘鲨鱼的凶残？的凶残？鲨鱼：鲨鱼：接二连三接二连三成群结队成群结队凶残强悍凶残强悍对比对比力量悬殊的对抗力量悬殊的对抗明确：捕到鱼，并顺利返回，能卖个好价钱。他充满自信，却没有达到目的。4.老人不顾一切搏斗的目的是什么？有没有老人不顾一切搏斗的目的是什么？有没有 达到这个目的？达到这个目的？5.在这一过程中，老人又有没有后悔动摇过？在这一过程中，老人又有没有后悔动摇过？明确：他动摇过后悔过，但那只是一眨眼的念想。他马上又投入战斗，想到：“可是一个人并不是生来要给打败的”，“你尽可能把他消灭掉，可就是打不败他”。6.你认为桑地亚哥是一个什么样的人？你如何看待你认

21、为桑地亚哥是一个什么样的人？你如何看待桑地亚哥的失败？桑地亚哥的失败？桑地亚哥坚强、刚毅、勇敢，能无桑地亚哥坚强、刚毅、勇敢，能无畏地面对痛苦和死亡。无论情况多畏地面对痛苦和死亡。无论情况多么严重，困难多么巨大，死神多么么严重，困难多么巨大，死神多么可怕，他都不失掉斗争的勇气和决可怕，他都不失掉斗争的勇气和决心。体现了人的自尊自强的巨大精心。体现了人的自尊自强的巨大精神力量。神力量。他是一个胜利的失败者，一个失败他是一个胜利的失败者，一个失败了的英雄。了的英雄。一个面临厄运甚至绝境一个面临厄运甚至绝境 永不屈服永不屈服 永不放弃永不放弃 的硬汉子！的硬汉子！一个人并不是生来要一个人并不是生来要

22、给打败的给打败的你尽可以把你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他消灭掉，可就是打不败他。他。-桑地亚哥桑地亚哥人物形象：人物形象：从他身上你获得什么启发？从他身上你获得什么启发？如果有一天厄运来临，我如果有一天厄运来临，我 “几乎没有哪个美几乎没有哪个美国人比欧内斯特国人比欧内斯特海海明威对美国人民的感明威对美国人民的感情和态度产生过更大情和态度产生过更大的影响。的影响。”“本本世纪（世纪（20世纪）最伟世纪）最伟大的作家之一。大的作家之一。”约翰约翰肯尼迪总统肯尼迪总统评价海明威评价海明威美利坚民族的精神丰美利坚民族的精神丰碑碑国民灵魂塑造大师国民灵魂塑造大师 海明威海明威 顽强坚韧、自尊自顽强

23、坚韧、自尊自强富有探索开拓精强富有探索开拓精神的硬汉神的硬汉 画出优点，影响国画出优点，影响国民民 无意而为之无意而为之 鲁迅鲁迅 懦弱卑琐、封闭保懦弱卑琐、封闭保守又自高自大的懦守又自高自大的懦夫夫 画出缺陷，改造国画出缺陷，改造国民民 有意而不为有意而不为 大师已然作古，大师已然作古，留给我们的却是久久的留给我们的却是久久的 沉思沉思 人们称海明威的作品具有人们称海明威的作品具有“电报式风格电报式风格”，在本，在本文中，这种特点有哪些体现？文中，这种特点有哪些体现？1结构上的单纯性，人物少到不能再少，情节不枝结构上的单纯性，人物少到不能再少，情节不枝不蔓，主人公性格单一而鲜明。不蔓，主人公

24、性格单一而鲜明。本文中直接出场的本文中直接出场的人物只有老渔夫桑地亚哥一个，情节也主要是围绕人物只有老渔夫桑地亚哥一个，情节也主要是围绕大马林鱼的捕获以及因此而引来的与鲨鱼之间的搏大马林鱼的捕获以及因此而引来的与鲨鱼之间的搏斗，可谓单纯而集中。海明威曾经对斗，可谓单纯而集中。海明威曾经对老人与海老人与海的原稿进行了两百多次的校阅，他说，的原稿进行了两百多次的校阅，他说，“老人与老人与海海本来可以写成一千多页那么长，小说里有村庄本来可以写成一千多页那么长，小说里有村庄中的每个人物，以及他们怎么谋生，怎样出生，受中的每个人物，以及他们怎么谋生，怎样出生，受教育，生孩子等一切过程教育，生孩子等一切过

25、程”然而他删去了所有别然而他删去了所有别人写过的东西，删去了解释、讨论，甚至议论的部人写过的东西，删去了解释、讨论，甚至议论的部分，剪去了一切花花绿绿的比喻，清除了毫无生气分，剪去了一切花花绿绿的比喻，清除了毫无生气的文章俗套，使小说单纯而集中。的文章俗套，使小说单纯而集中。2避免使用过多的描写手法，避免过多地使用形容词，避免使用过多的描写手法，避免过多地使用形容词，特别是华丽的辞藻，尽量采用直截了当的叙述和生动特别是华丽的辞藻，尽量采用直截了当的叙述和生动鲜明的对话，因此，句子简短，语汇准确生动。鲜明的对话，因此，句子简短，语汇准确生动。在塑在塑造桑地亚哥这一形象时，他的笔力主要集中在真实而

26、造桑地亚哥这一形象时，他的笔力主要集中在真实而生动地再现老人与鲨鱼搏斗的场景上。鲨鱼来势凶猛，生动地再现老人与鲨鱼搏斗的场景上。鲨鱼来势凶猛，老人沉着迎战，机敏矫捷，都写得生动逼真。如写鲨老人沉着迎战，机敏矫捷，都写得生动逼真。如写鲨鱼出现：鱼出现：“当一大股暗黑色的血沉在一英里深的海里当一大股暗黑色的血沉在一英里深的海里然后又散开的时候，它就从下面水深的地方窜上来。然后又散开的时候，它就从下面水深的地方窜上来。它游得那么快，什么也不放在眼里，一冲出蓝色的水它游得那么快，什么也不放在眼里，一冲出蓝色的水面就涌现在太阳光下。面就涌现在太阳光下。”这段描写没有一个比喻句和这段描写没有一个比喻句和形

27、容词，但鲨鱼的凶猛、快捷，形势的紧迫却立刻展形容词，但鲨鱼的凶猛、快捷，形势的紧迫却立刻展示在读者面前，清新洗练的叙述文字和反复锤炼的日示在读者面前，清新洗练的叙述文字和反复锤炼的日常用语，使人读来有身临其境之感。文中对大海的描常用语，使人读来有身临其境之感。文中对大海的描写粗犷简洁，犹如一幅水墨山水画，读来令人心旷神写粗犷简洁，犹如一幅水墨山水画，读来令人心旷神怡，美不胜收。怡，美不胜收。3鲜明生动的动作描写和简洁的对话。鲜明生动的动作描写和简洁的对话。海明威善于海明威善于从感觉、视觉、触觉着手去刻画形象，将作者、形象从感觉、视觉、触觉着手去刻画形象，将作者、形象与读者的距离缩短到最低限度，

28、而且很少直接表露感与读者的距离缩短到最低限度，而且很少直接表露感情，他总是把它们凝结在简单、迅速的动作中，蕴涵情，他总是把它们凝结在简单、迅速的动作中，蕴涵在自然的行文或者简洁的对话中，由读者自己去体会。在自然的行文或者简洁的对话中，由读者自己去体会。如写老人与鲨鱼搏斗的场面：如写老人与鲨鱼搏斗的场面：“老头儿用鱼叉攮到鲨老头儿用鱼叉攮到鲨鱼头上的时候，他听得出那条大鱼身上皮开肉绽的声鱼头上的时候，他听得出那条大鱼身上皮开肉绽的声音。音。”这种描写本来都是老人的所见所闻，但读来便这种描写本来都是老人的所见所闻，但读来便会过电一般油然而生出同样的感觉，同惊惧，同紧张，会过电一般油然而生出同样的感

29、觉，同惊惧，同紧张，同喜悦。海明威同喜悦。海明威“打定主意放手让读者去如实地吸取打定主意放手让读者去如实地吸取印象印象”，而，而“不挤到对象与读者之间去碍事不挤到对象与读者之间去碍事”，他要，他要让对象与读者直接沟通，这也是这篇小说的场景描写让对象与读者直接沟通，这也是这篇小说的场景描写如此震撼人心的一个重要原因。如此震撼人心的一个重要原因。4着力追求一种含蓄、凝练的意境着力追求一种含蓄、凝练的意境。海明。海明威曾经以冰山来比喻创作，说创作要像海上威曾经以冰山来比喻创作，说创作要像海上的冰山，八分之一露在上面，八分之七应该的冰山，八分之一露在上面，八分之七应该隐含在水下。露出水面的是形象，隐藏

30、在水隐含在水下。露出水面的是形象，隐藏在水下的是思想感情，形象越集中鲜明，感情越下的是思想感情，形象越集中鲜明，感情越深沉含蓄。另外，为使深沉含蓄。另外，为使“水下水下”的部分深厚的部分深厚阔大，他还借助于象征的手法，使作品蕴涵阔大，他还借助于象征的手法，使作品蕴涵深意。深意。难点探究难点探究1【提问提问】老人为什么说：老人为什么说：“可是一个人并不是生可是一个人并不是生来要给打败的来要给打败的”，“你尽可把他消灭掉，可就是打你尽可把他消灭掉，可就是打不败他不败他”？【明确】这句话是桑地亚哥的内心独白，也是小说这句话是桑地亚哥的内心独白，也是小说的的核心精神核心精神，它生动地揭示了桑地亚哥的内

31、心世界，它生动地揭示了桑地亚哥的内心世界和人生追求，也是作者海明威的思想观与价值观的和人生追求，也是作者海明威的思想观与价值观的反映。这句话意味着，反映。这句话意味着，人生的使命是奋斗，是与命人生的使命是奋斗，是与命运做不懈的抗争。运做不懈的抗争。人生下来虽然面临种种自然与社人生下来虽然面临种种自然与社会的挑战，也许这些挑战强大到足以把人的肉体消会的挑战，也许这些挑战强大到足以把人的肉体消灭，但一个人只要保持旺盛的斗志和在任何艰难险灭，但一个人只要保持旺盛的斗志和在任何艰难险阻面前不屈服的精神，人就永远是胜利者。小说中阻面前不屈服的精神，人就永远是胜利者。小说中的老渔夫桑地亚哥虽然最终没能保住

32、大马林鱼，但的老渔夫桑地亚哥虽然最终没能保住大马林鱼，但在与鲨鱼搏斗的过程中，他在与鲨鱼搏斗的过程中，他表现出无与伦比的力量表现出无与伦比的力量和勇气，不失人的尊严，是精神上的胜利者和勇气，不失人的尊严，是精神上的胜利者。2【提问提问】文中的文中的独白独白有什么特点有什么特点?在文中起什么在文中起什么作用？作用？【明确】本文除了有关老渔夫桑地亚哥与鲨鱼搏斗本文除了有关老渔夫桑地亚哥与鲨鱼搏斗场面的描写，还有大量人物的内心独白，它们忠实场面的描写，还有大量人物的内心独白，它们忠实地记录了桑地亚哥的内心活动，写出他在海上漂泊地记录了桑地亚哥的内心活动，写出他在海上漂泊的这几天的心态，通过自由联想的

33、方式，的这几天的心态，通过自由联想的方式，真实地再真实地再现了老人的思想与感受现了老人的思想与感受。这些内心独白不仅深刻揭这些内心独白不仅深刻揭示了主人公那内心的自豪感、坚毅以及寻求援助的示了主人公那内心的自豪感、坚毅以及寻求援助的孤独感，而且闪烁着深邃丰富的哲理光彩，丰富了孤独感，而且闪烁着深邃丰富的哲理光彩，丰富了小说的思想，构成小说的重要特色。小说的思想，构成小说的重要特色。海明威早期小海明威早期小说中的硬汉子多是说中的硬汉子多是“哑巴公牛哑巴公牛”，言语不多，缺乏，言语不多，缺乏思想，而老渔夫桑地亚哥却具有丰富的内心世界，思想，而老渔夫桑地亚哥却具有丰富的内心世界，具有坚强的理性，是用

34、思想支配行动的人，因此成具有坚强的理性，是用思想支配行动的人，因此成为海明威小说中刻画最为成功的人物形象之一。为海明威小说中刻画最为成功的人物形象之一。硬汉子的形象硬汉子的形象 在在“武器武器”简陋、孤立无援、鲨鱼轮简陋、孤立无援、鲨鱼轮番来袭的情况下，老人凭着自己的勇气、番来袭的情况下，老人凭着自己的勇气、毅力和智慧进行了奋勇的抗争，在他身上，毅力和智慧进行了奋勇的抗争，在他身上，我们可以看到一种百折不挠、坚强不屈、我们可以看到一种百折不挠、坚强不屈、勇于面对暴力和死亡的勇于面对暴力和死亡的“硬汉子硬汉子”性格。性格。小说中的大海和鲨鱼小说中的大海和鲨鱼象征象征着与人作对着与人作对的社会与自

35、然力量，而老人在与之搏的社会与自然力量，而老人在与之搏斗中，表现了无与伦比的力量和勇气，斗中，表现了无与伦比的力量和勇气，不失人的尊严，虽败犹荣，精神上并不失人的尊严，虽败犹荣，精神上并没有被打败。可以说，这样一个形象，没有被打败。可以说，这样一个形象，完美的体现了作者所说的完美的体现了作者所说的“你尽可把你尽可把他消灭掉，可就是打不败他他消灭掉，可就是打不败他”的思想。的思想。黑格尔说过：黑格尔说过：人格的伟大和坚强的程度，只有借人格的伟大和坚强的程度，只有借助矛盾对立的伟大和刚强的程度才能衡助矛盾对立的伟大和刚强的程度才能衡量出来。量出来。艺术手法艺术手法 结构单纯，结构单纯，内心独白内心独白 反衬烘托反衬烘托 鲜明生动的动作描写鲜明生动的动作描写 着力追求一种含蓄、凝练的意境着力追求一种含蓄、凝练的意境