1、二年级 数学 上册冀教版冀教版学习目标学习目标2.初步认识立体图形各个面的形状。1.能辨认从不同位置观察到的同一物体的形状。3.能依据看到的形状正确判断它是从物体的哪个方向看到的。复习导入复习导入看一看，猜一猜。看一看，猜一猜。请在此输入您的大标题A请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本B请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本“5最新文档精品文档复习导入复习导入看一看，猜一猜。看一看，猜一猜。
2、复习导入复习导入看一看，猜一猜。看一看，猜一猜。情景导入情景导入1 1四个盲人摸同一头大象，为什么说得不一样呢？探索新知探索新知 下面四幅图分别是谁看到的？聪聪 亮亮丫丫红红可以把大象转一转。我们也可以围着大象转一转。观察物体要全面、有序。如果要让每个人都全面地观察大象，怎么办？探索新知探索新知小猴从上面拍到了屋顶。小兔从地面拍到了窗户。这两幅图分别是谁拍的？小兔小猴情景导入情景导入2 2请在此处输入您的标题点击此处输入您的内容，建议微软雅黑或者黑体，本模版所有图形线条及其相应素材均可编辑、更改颜色。点击此处输入您的内容，建议微软雅黑或者黑体，本模版所有图形线条及其相应素材均可编辑、更改颜色。
3、输入标题输入标题输入标题输入标题12最新文档精品文档典题精讲典题精讲 他们看到的分别是哪一面？连一连。典题精讲典题精讲解题思路：小猫和小猴站在不同位置看大象,它们看到的是不一样的。小猫站在大象的前面,看到的是大象的正面,应是第二幅图;小猴站在侧面看大象,看到的是大象的侧面,应是第一幅图。典题精讲典题精讲正确解答：他们看到的是哪一面？连一连。典题精讲典题精讲连一连。典题精讲典题精讲解题思路：小朋友们站在不同位置给小女孩儿拍照,他们拍到的照片是不一样的。站在小女孩儿的前面,拍到的照片是小女孩儿的正面,应是第二幅图;从右面给小女孩儿拍照,拍到的小女孩儿的脸部朝向左面,应是第一幅图;从左面给小女孩儿拍
4、照,拍到的小女孩儿的脸部朝向右面,应是第三幅图。典题精讲典题精讲正确解答：错误解答易错提醒易错提醒下面哪幅图是军军看到的?在括号里画“”。0-6 8 2 2 0-6 8 2 2 0-6 8 2 2错解分析：易错提醒易错提醒 军军站在对着茶壶嘴的那一面,壶嘴正对着军军,军军看到的应该是壶嘴正对前方的那幅图。易错提醒易错提醒正确解答错误解答请在此输入您的大标题请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本22最新文档精品文档学以致用学以致用1.连
5、一连。下面右边的这些图分别是谁看到的？请在此输入您的大标题请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入您的小标题A.请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本B.请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本C.请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本24最新文档精品文档学以致用学以致用2.下面右边的三幅照片分别是在哪个位置拍的？学以致用学以致
6、用3.填一填。小狗看到的是图（）；小猴看到的是图（）；小猫看到的是图（）；小鸟看到的是图（）。学以致用学以致用4.下面的四幅图分别是谁看到的,在括号里填上他们的名字。小亮小林小方小丽学以致用学以致用5.连一连。请在此输入您的大标题请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本29最新文档精品文档课堂小结课堂小结 你学会了哪些知识？1.从不同位置观察同一物体,所看到的形状是不同的,要分辨出观察者看到的是什么图形,关键是要弄清观察者看到的是物体的哪一面。2.要站在观察者的角度观察,就能判断出观察者看到的物体是什么形状的。无论从哪个方向观察物体,观察到的只是物体的一部分。谢谢
