2.1《长征胜利万岁》 ppt课件40张-（部）统编版《高中语文》选择性必修上册.pptx

1、2.1 长征胜利万岁杨成武“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”毛主席的诗词用铿锵的声音喊出了红军的英雄气概。作为跨越两万五千里的他们在旅途中发生了什么故事，又有什么精彩的瞬间呢？接下来，让我们一起杨成武的力作长征胜利万岁。阅读长征胜利万岁一文，找到阅读长征胜利万岁一文，找到有关长征的信息有关长征的信息，结，结合本文的叙述和历史课程的学习，尝试归纳合本文的叙述和历史课程的学习，尝试归纳长征精神的内涵长征精神的内涵。起点：终点：持续时间：距离：经过几个省份：出发时人数：结束时的人数：江西瑞金甘肃会宁1934.101936.10两万五千里闽、粤、湘、黔、桂、滇、川、康、甘、陕十万一万壹请在此处添加详

2、细描述文本，尽量与标题文本语言风格相符合，语言描述尽量简洁生动。贰请在此处添加详细描述文本，尽量与标题文本语言风格相符合，语言描述尽量简洁生动。请在此处添加详细描述文本，尽量与标题文本语言风格相符合，语言描述尽量简洁生动。请在此处添加详细描述文本，尽量与标题文本语言风格相符合，语言描述尽量简洁生动。长征精神的主要内涵长征精神的主要内涵不惧艰难的革命乐观主义乐于吃苦乐于吃苦无坚不摧的革命英雄主义勇于战斗勇于战斗独立自主的创新胆略重于求实重于求实顾全大局的集体主义善于团结善于团结认识作者 杨成武（杨成武（19141914、1010、272004272004、2 2、1414），福建省长汀县客），福

3、建省长汀县客家人，是家人，是中共的优秀党员，共产主义战士，无产阶级革命家、军中共的优秀党员，共产主义战士，无产阶级革命家、军事家事家。杨成武于杨成武于19291929年参加革命，年参加革命，19301930年加入中国共产党。年加入中国共产党。1717岁岁当上团政委。当上团政委。1 1934934年年1010月随红军第一方面军主力长征，任红一月随红军第一方面军主力长征，任红一军团第一师政治委员，多次率部担任前卫，在强渡乌江、抢占娄军团第一师政治委员，多次率部担任前卫，在强渡乌江、抢占娄山关、飞夺泸定桥、攻破天险腊子口等重要战斗中屡立战功。山关、飞夺泸定桥、攻破天险腊子口等重要战斗中屡立战功。此后

4、为中华人民共和国的成立立下了不朽功勋。他曾任此后为中华人民共和国的成立立下了不朽功勋。他曾任中国人民解放军副总参谋长、全国政协副主席等职。中国人民解放军副总参谋长、全国政协副主席等职。19551955年被授年被授予予上将军衔上将军衔。19881988年获年获一级红星勋章一级红星勋章。20042004年，在北京逝世。年，在北京逝世。传奇上将杨成武背景介绍 1934年10月，第五次反“围剿”失败后，中央主力红军为摆脱国民党军队的包围追击，被迫实行战略性转移，退出中央根据地，进行长征。长征是人类历史上的伟大奇迹，中央红军共进行了380余次战斗，攻占700多座县城，红军牺牲了营以上干部多达430余人，

5、平均年龄不到30岁，共击溃国民党军数百个团。其间共经过11个省，翻越18座大山，跨过24条大河，走过荒草地，翻过雪山，行程约二万五千里。1936年10月，红军三大主力会师，标志着万里长征的胜利结束。回忆录，回忆录，散文散文的一种，用的一种，用叙述或描写叙述或描写的方式的方式追记追记自己或自己所熟悉的人物的生活经历自己或自己所熟悉的人物的生活经历和和社会活动社会活动的一种文体。回忆录的的一种文体。回忆录的篇幅有长有短篇幅有长有短，具有，具有史料史料价值价值和和文学价值文学价值。文体知识概念特点真实、广泛、突出。真实、广泛、突出。分类亲笔亲笔回忆录、回忆录、口述口述回忆录回忆录回 忆 录回 忆 录

6、文体知识写作特点写作特点 写作回忆录要注意写作回忆录要注意真实、广泛、突出真实、广泛、突出六个字。六个字。真实真实，就是真实记载作者的经历和观感。，就是真实记载作者的经历和观感。广泛广泛，是指回忆录不仅要回忆个人，而且要，是指回忆录不仅要回忆个人，而且要以个以个人为主线，串连与之有关的人和事人为主线，串连与之有关的人和事，广泛，广泛触及触及生活的生活的每个角落每个角落，反映社会的历史面目反映社会的历史面目。突出突出，是指回忆录中的，是指回忆录中的人物要处于突出地位人物要处于突出地位，所，所列列事件要典型事件要典型 ，有有一定的一定的代表性代表性 ，提及的其，提及的其他人物他人物要要有个性有个性

7、 ，不是平平淡淡的叙述。，不是平平淡淡的叙述。整体感知1.速读全文，标划重点信息，找出本文的行文线索。2.概述本文的主要内容，说出本文写了哪些事件。3.概括本文的行文思路，画出结构图。长征胜利万岁长征胜利万岁胜利到达吴起镇歼灭二马骑兵战役消灭反动民团全军干部会议粉碎蒋介石“追剿”计划吴起镇战斗路遇小平同志毛主席的讲话结构梳理（1-8段）（9-22段）（23-46段）行文线索：行文线索：时间顺序时间顺序，使文章脉络清晰，使文章脉络清晰红军在陕北会师后，整编、会师等事件很多，本回忆录重点写了三个主要事件，为何写这三件事？研读文本红四团到达吴起镇红四团到达吴起镇，渡尽劫波兄弟在，历尽艰难，渡尽劫波兄

8、弟在，历尽艰难之后终于之后终于到达目的地到达目的地的欣喜、激动令人终生难忘；的欣喜、激动令人终生难忘；吴起镇战斗吴起镇战斗，长征中的最后一仗长征中的最后一仗，这一仗宣告了，这一仗宣告了蒋介石蒋介石“追剿追剿”计划的彻底破产，意味着计划的彻底破产，意味着长征终获胜利长征终获胜利中央召开中央召开全军干部会议全军干部会议，毛主席宣布长征胜利，毛主席宣布长征胜利，毛主席总统长征精神，从理论高度总结了毛主席总统长征精神，从理论高度总结了长征的价值和长征的价值和意义意义，永远，永远激励激励着中国革命者着中国革命者奋勇前进奋勇前进。这三件事是作者记忆中最深刻、最有意义的事，这三件事是作者记忆中最深刻、最有意

9、义的事，都很好地体现了都很好地体现了“长征胜利长征胜利”这一核心。这一核心。精读课文第一部分，思考文中作者运用了哪些不同的描写手法,来表现红军到达陕北后无比兴奋和激动的心情？1.场面描写：如第2段红四团指战员到达吴起镇后同志们“欢叫着冲着跑了下去”，描写了欢乐热烈的场面。2.动作描写：如第2段红四团到达吴起镇后指战员“欢叫”“冲”“跑”的动作描写。第8段“我们互相祝贺，互诉衷肠”。3.心理描写：如第2段“我们都很高兴”。4.侧面描写：如第4段“吴起镇披着灿烂的阳光”，“灿烂的阳光”侧面烘托出指战员喜悦的心情。点拨：场面描写点拨：场面描写对一个特定的时间与地点内许多人物活动的总体对一个特定的时间

10、与地点内许多人物活动的总体情况的描写。情况的描写。综合运用记叙、描写、抒情、议论等表达手段，综合运用记叙、描写、抒情、议论等表达手段，以及映衬、象征等多种手法。以及映衬、象征等多种手法。常见的有劳动场面、战斗场面、运动场面以及各常见的有劳动场面、战斗场面、运动场面以及各种会议场面等。种会议场面等。场面描写要点场面描写要点一一要交待清楚场面的背景要交待清楚场面的背景如活动场面发生的如活动场面发生的时间、地点、环境时间、地点、环境等，这样人们才知等，这样人们才知道场面是在怎样的社会或自然环境中发生的，要写详细、道场面是在怎样的社会或自然环境中发生的，要写详细、写具体，做到有点、有面。写具体，做到有

11、点、有面。二二要写出气氛要写出气氛人在一定环境中看到的景象或感觉到的一种情绪或感情。人在一定环境中看到的景象或感觉到的一种情绪或感情。三三写场面要有顺序写场面要有顺序一般来说，场面描写可以按照由面到点来安排顺序。一般来说，场面描写可以按照由面到点来安排顺序。本文详细地描写了本文详细地描写了回击二马伏击战回击二马伏击战的场面，请结合相关的段的场面，请结合相关的段落谈谈这一落谈谈这一场面描写场面描写有何特点。有何特点。【参考参考】(1)现场感强现场感强。“这时突然见前方川道里冒起一团团尘土，这时突然见前方川道里冒起一团团尘土，一一队接着一队，还真不少队接着一队，还真不少”，直接描写了敌人进入包围圈

12、的场面，让读者，直接描写了敌人进入包围圈的场面，让读者有身临其境之感。有身临其境之感。(2)细节描写突出细节描写突出。“有的腿还挂在脚蹬里，硬给马拖着跑了有的腿还挂在脚蹬里，硬给马拖着跑了”这这一细节描写较为突出，表现了敌人在受到打击时的狼狈。一细节描写较为突出，表现了敌人在受到打击时的狼狈。(3)叙议结合叙议结合。既详细地记叙了战斗的场面，又有相关的解说和议。既详细地记叙了战斗的场面，又有相关的解说和议论，使得描写详尽清晰。论，使得描写详尽清晰。研读文本第二部分艺术手法 本文是本文是回忆录回忆录，以，以时间顺序时间顺序为线索组织材料为线索组织材料,记叙记叙了红军到达吴起镇、了红军到达吴起镇、

13、吴起镇战斗、召开全军干部会议总结长征的意义宣布长征的胜利等吴起镇战斗、召开全军干部会议总结长征的意义宣布长征的胜利等事件事件。在记叙过程中，运用在记叙过程中，运用场面、动作、细节及侧面描写场面、动作、细节及侧面描写来表现红军指战员的来表现红军指战员的兴奋和激动的心情。兴奋和激动的心情。记叙中融入记叙中融入抒情、议论抒情、议论，更好地表达了长征胜利后作者的喜悦之情及对更好地表达了长征胜利后作者的喜悦之情及对革命烈士的追思及对革命美好未来的向往。革命烈士的追思及对革命美好未来的向往。总之，总之，全文以记叙为主全文以记叙为主,综合运用描写、议论、抒情综合运用描写、议论、抒情,使全文中心突出，使全文中

14、心突出，情感充沛情感充沛。文中的邓小平是怎样的形象？作者是如何刻画这一形象特点的？结合课文内容进行分析。研读文本第三部分 (24)天虽奇冷，但我和王开湘同志不知性急还是怎么的，骑着马一口气跑了三十多里地，一头是汗。路上碰到我们的老首长邓小平同志，我们赶紧勒马下来，向他敬了礼，小平同志与我们热烈握手，然后问：“你们驻扎在哪里？离这多远？”我们一一作了回答。他又问道：(1)平易近人。见到自己的下级，热烈握手，亲切问候。邓小平的形象：(26)“是的，上缴了不少，还留了一点。”我说。(27)小平同志说：“关心一下宣传队的同志，给剧团的小鬼每人做套衣服怎么样？”(28)“好，照指示办！”我回答得很爽快。

15、“小鬼”这一亲昵的称呼，拉近了邓小平同志与战士们之间的关系，显得他尤为平易近人。(2)关心同志。要求给宣传队的同志做衣服。(1)平易近人。运用动作描写，“小平同志与我们热烈握手”写出了邓小平同志丝毫没有首长架子。(2)关心同志。通过语言描写，从邓小平同志见到自己的下级亲切问候，要求给宣传队的同志做衣服展现邓小平同志对战士们的关心和爱护。这篇文章展现了红军战士们怎样的形象特点？请简要分析。1、骁勇善战、有勇有谋。通过描写红军战士们歼灭敌人的追剿骑兵团展现；2、为人民服务、热爱人民。通过描写红军战士们消灭反动民团刻画；3、热爱中国共产党。通过描写红军战士们见到区苏维埃政府的牌子时感到亲切刻画；4、

16、不畏艰难、勇往直前、不屈不挠、自强不息。通过对长征过程艰难险阻的描述侧面刻画。精读倒数第5段，通过毛主席对长征的总结和评价，分析本段在全文中的作用，体会长征胜利的意义。本段写毛主席高度评价长征的功绩和历史意义。毛主席对长征做了高度而准确的评价，从四个方面论述阐释长征的功绩和意义。照应上文写红军指战员的兴奋激动的感性描写，并上升到理论意义方面，使文章内容深入推进，使读者能更深刻地理解长征胜利的意义。毛主席对长征的功绩和历史意义的高度评价，是对中国共产党正确领导的高度赞扬，也使红军指战员更加坚定革命信念，对革命胜利充满信心。1.吴起镇披着灿烂的阳光在欢迎我们。（4段）2.刹时间，两边山沟里的轻、重

17、武器，一齐吼叫起来，两厢伏兵一齐杀了出来。（17段）3.有的推还挂在蹬里，硬给马拖着跑了。（17段）4.虽然那天天降大雪，我们仍穿着单衣，但情绪很高，心里始终觉得热乎乎的。（22段）5.这时太阳在天空露出了笑脸，阳光灿烂。（44段）(3)是的，我们红四团的指战员和整个红军一样，经过万水千山，经过一年多的长途跋涉，经过无数次残酷的战斗，忍受了一切物质生活上的困难，不少同志流了血，许多战友还献出了宝贵的生命，但是我们现是终于到达了北上抗日的根据地陕北的吴起镇，怎能不兴奋、不激动呢？(4)吴起镇披着灿烂的阳光在欢迎我们。拟人，点明天气状况，烘托喜悦之情。(17)刹时间，两边山沟里的轻、重武器一齐吼叫

18、起来，两厢伏兵一齐杀了出来。敌人此时才知道进了我们的伏击圈，但已经晚了。我们一个迅猛突击，把走在前面的那个团打了个七零八落。受惊的马狂奔乱跳，敌人无法控制坐骑，纷纷从马背上跌落下来。有的腿还挂在脚蹬里，硬给马拖着跑了。“吼 叫”；两个“一齐”细节描写，表现了敌人在受到打击时的狼狈。(22)打完二马骑兵，我们在吴起镇休整了一个星期，十月三十日，在陕甘根据地人民的热烈欢送下，我们又向陕北甘泉前进。经过几天的行军，于十一月六日，在甘泉县附近的区域里，我们中央红军与刘志丹、徐海东同志率领的红二十五、二十七军会师了。虽然那天天降大雪，我们仍穿着单衣，但情绪很高，心里始终觉得是热乎乎的。“天 降 大 雪”

19、与“心里始终觉得热乎乎的”的对比，突出将士们的革命热情与战争胜利后的喜悦。(43)我们越听越激动，越听越高兴，深深感到：胜利来之多么不易！(44)这时太阳在天空露出了笑脸，阳光灿烂，也许是刚才骑马狂奔出了阵汗，衣服湿了，现在骤然一热，我身不由己的打了一个寒噤，但还继续听着毛主席讲话，只觉得周身的热血直往上涌。拟人。本文的语言兼顾了文学 文学性:文本使用了大量的成语，如“久别重逢”“互诉衷肠”“七零八落”“运筹帷幄”等等，同时，还多用拟人的修辞和烘托等手法，增强了文章的可读性和趣味性；通俗性:文章以散句、短句为主，有较多的口语和拟声词，如“啊”“啪”“嗬”“讲妥了”等，增强了文章的亲和力。语言特

20、色拓展思考观点一：有利于树立崇高的理想与坚定的信念。观点一：有利于树立崇高的理想与坚定的信念。在风雨如磐的长征路上，崇高的理想、坚定的信念，激励和指引着红在风雨如磐的长征路上，崇高的理想、坚定的信念，激励和指引着红军一路向前。崇高的理想与坚定的信念，能够为我们的学习与生活指军一路向前。崇高的理想与坚定的信念，能够为我们的学习与生活指明前进的方向，提供前进的动力。明前进的方向，提供前进的动力。观观点二：有利于团结一心，顾全大局。点二：有利于团结一心，顾全大局。在红军长征途中，正是团结一心、顾全大局的精神，带领红军走向在红军长征途中，正是团结一心、顾全大局的精神，带领红军走向了最终的胜利。独木不成

21、林，只有团结协作，才能取得成功。这对我了最终的胜利。独木不成林，只有团结协作，才能取得成功。这对我们具有重要的教育意义。们具有重要的教育意义。观点三：观点三：有利于始终保持乐观主义精神。有利于始终保持乐观主义精神。革命乐观主义精神，也是长征胜利的关键因素。虽然革命乐观主义精神，也是长征胜利的关键因素。虽然山高水险、饥寒交迫，但红军战士们始终没有放弃希山高水险、饥寒交迫，但红军战士们始终没有放弃希望，他们脸上始终充满阳光的笑容，眼中始终流露出望，他们脸上始终充满阳光的笑容，眼中始终流露出坚毅的光芒，正是这样的乐观精神，让他们成为不可坚毅的光芒，正是这样的乐观精神，让他们成为不可战胜的队伍。这启示我们在遭遇挫折时，不要轻易低战胜的队伍。这启示我们在遭遇挫折时，不要轻易低头，要坚信希望就在前方。头，要坚信希望就在前方。今天中国的进步和发展，是从长征中走出来的。历史不断向前，要达到理想的彼岸，就要沿着我们确定的道路不断前进，继续走好新的长征。通往梦想的道路从来不会平坦。在新长征路上，我们还有许多“雪山”“草地”需要跨越，还有许多“娄山关”“腊子口”需要征服。今天，我们重温那次再创历史的伟大远征，为的就是牢记伟大长征精神、学习伟大长征精神、弘扬伟大长征精神，走好我们这一代人的长征路。