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起点和终点 科学教科版 一年级上 怎样才能知道他 们谁跳的远呢？ 谁跳的距离远， 谁就赢了 q din 起 点 zhng din 终 点 活动探究 zh 折一折 讨论纸青蛙跳远的活动计划 活动计划 1.画出起点 2.青蛙跳远 3.画出终点 4.比较距离 我计划： 起点 终点 距 离 1 2 1 2 3 A B 1 2 3 s i 比赛时怎样做才公平呢？ 应该在相同起点起跳 但是怎样相互比 较长度呢？ 在纸带上记录纸 青蛙跳远的距离， 然后减下来，再 进行比较。 可以利用纸带来完成 画起跳线 标终点 在纸带上标出纸蛙跳了多远 具体操作 注意： 比较纸带时，起 点一端要对齐！ 1 2 3 B 哪只纸蛙跳的最远？ 你是怎么知道的？ 第1只跳的最远， 因为这段纸带最长 拓展游戏 请同学们用同样大小的一张纸来折纸飞机，看 谁的飞机飞得最远。（用本课的方法进行测量） 一、判断题 1.在测量距离时，跑道上的纸带作用是铺路。 （ ） 2.起点和终点间的长度是跳远的距离。（ ） 二、选择题 下图起点标法正确的是（ ）。 A B C A 通过本课的学习，我们明白 在比较距离时，要标出起点和终 点，再用纸带表示距离，最后通 过纸带的对比得出结论。
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