1、大班艺术：跳舞吧 小雅活动意图：活动意图：芭蕾舞成为孩子们之间常谈的话题，憧憬“挺拔”、“优美”、“有力”的芭蕾舞动作，为了提供充分想象和创造的表现机会，根据绘本跳舞吧 小雅引入，引导幼儿大胆想象芭蕾舞的动作，用笔、纸、胶水、毛线等材料进行创作，并跟着音乐表现自己的作品。活动目标：活动目标：1.了解绘本内容，想象多种芭蕾舞动作。2.能用画、粘等方法表现芭蕾舞动作。3.乐意参加艺术活动，并能大胆表现自己。活动准备：活动准备：课件、笔、胶水、纸、毛线。活动重难点：活动重难点：重点：了解绘本内容，想象多种芭蕾舞动作。难点：能用画、粘等方法表现芭蕾舞动作。活动过程：活动过程：一、绘本导入。师：她们在干
2、什么啊？幼：跳芭蕾舞。师：可以用一个什么词语来形容？挺拔。师：男生跳芭蕾可以用一个什么词语来形容？有力。师：有位小朋友，她也很喜欢跳芭蕾，她叫小雅，她有个跳芭蕾的姐姐，每次姐姐联系舞蹈，它都会和姐姐一起练习。瞧，她在和姐姐学习什么什么芭蕾舞动作啊？幼儿讲述并模仿。二、创遍芭蕾舞动作。师：我们一起来想想还有哪些芭蕾舞动作啊？幼儿讲述并示范。师：我们一起跟着音乐来跳跳想到的动作吧！三、制作毛线粘贴画。出示图片（芭蕾舞动作线条图）。师：我们一起来将我们刚刚跳的动作，这样画下来，为了给她们穿上漂亮的衣服，画好后，用毛线给她们穿上衣服。师：我们来看一看今天有哪些材料。（笔、胶水、纸、毛线）幼儿开始创作。四、作品分享。师：我们一起来看看你们创作的芭蕾舞动作。幼儿讲述、分享。师：我们一起来跟着音乐跳跳自己创作的动作吧！大班艺术：大班艺术：跳舞吧跳舞吧 小雅小雅芭蕾舞芭蕾舞芭蕾舞芭蕾舞小雅小雅跳舞吧，小雅跳舞吧，小雅
