八年级上册道德与法治期末复习必考知识点总结（实用！）.docx

1、八年级上册道德与法治期末复习必考知识点总结道德专题第一课 丰富的社会生活 1.个人与社会的关系 P4-5 （1）个人是社会的有机组成部分。 （2）人的身份是在社会关系中确定的。 （3）在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 2.主要的社会关系 P5 （1）血缘关系：以血统或生理联系为基础而形成的社会关系，如家庭、家庭成员之间 的关系。 （2）地缘关系：直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系，如同乡、邻 居等。 （3）业缘关系：以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系，如同学、同事等。 3.社会对个人成长的作用。P7 （1）人的成长是不断社会化的过程。 （2）人的生存和发展离不开社

2、会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 4.亲社会行为的表现：谦让、分享、帮助他人、关注社会发展等。P8 5.亲社会行为的意义：P8 有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人 的接纳与认可。 6.怎样养成亲社会行为？ P8 （1）树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。 （2）亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。主动了解社会，关注社会变化，积极 投身于社会实践。 （3）遵守社会规则，热心帮助他人，想他人之想，急他人所急。 第二课 网络生活新空间1.网络丰富日常生活P10-12 （1）网络让我们日常生活的信息传递和交流变得方便迅

3、捷。 （2）网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。 （3）网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 2.网络推动社会进步P12-13 （1）网络为经济发展注入新的活力。 （2）网络促进民主政治的进步。 （3）网络为文化传播和科技创新搭建新平台。 3.网络是把双刃剑 P15-16 （1）在网络时代，信息在丰富的同时，也出现了虚假的、不良的信息 。 （2）沉迷于网络，影响学习、工作和生活。 （3）个人隐私容易被侵犯。 4.理性参与网络生活 P17-19 （1）提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 （2）要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留

4、，不应在 无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会信息节食。 （3）学会辨析网络信息，让谣言止于智者， 自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 （4）恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。自觉遵守道德和法律，做一名负责 的网络参与者。 5.传播网络正能量 P19-20 （1）充分利用网络平台为社会发展建言献策。 （2）要在网上传播正能量，培育积极健康、向上向善的网络文化，高扬主旋律。第 2 页 共 第三课 社会生活离不开规则1.社会秩序的重要性：P23 （1）社会正常运行需要秩序。 （2）社会秩序是人民安居乐业的保障。 2.社会规则的作用：P25 （1）社会规则明确社会秩序的内容。 （2）

5、社会规则保障社会秩序的实现。 3.社会规则与自由的关系：P27-28 （1）社会规则划定了自由的边界。 自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。 公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民 的合法的自由和权利。 (2)社会规则是人们享有自由的保障。 人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有 序运行。 违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。 4.如何自觉遵守社会规则？ P28-29 （1）遵守社会规则需要他律和自律。 （2）遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行为的准绳。 （3）坚定维护规则

6、。一方面要从自己做起，自觉遵守规则；另一方面要在保证自身 安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。 5.如何改进规则？ P31 积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成 建言献策，使之更加符合人 民的利益和社会发展的要求。 第四课 社会生活讲道德一、尊重他人1.什么是尊重? 尊重即尊敬、重视。P32 2.尊重他人的意义？ （1）（对自己）尊重他人是一个人内在修养的外在表现。P32 （2） 受到他人尊重，能增强自尊自信，产生良好的心理体验。P33 （3） 尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好社会关系的前提，是文明社会的重要特征。3.怎样做到尊重他人？ （1

7、）积极关注、重视他人。 （2）平等对待他人。（3）学会换位思考。 （4）学会欣赏他人。 二、以礼待人1.文明有礼的表现 文明有礼主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。P37 2.文明有礼的意义？ P37-39 （1） 文明有礼是一个人立身处世的前提，体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。 （2） 文明有礼促进社会和谐。 （3） 文明有礼体现国家形象。 3.怎样做到文明有礼？ （1）要态度谦和，用语文明。P39 （2）要仪表整洁、举止端庄。P40 （3）要不断学习、观察、思考和践行，努力做一个学礼、明礼、守礼的人。P40第 3 页 共 三、诚实守信1.什么是诚信？ 诚信就是诚实、守

8、信用。P41 2.诚信的重要性？ （1）诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范 和品质，是中华民族的传统美德。（总体） （2）诚信也是一项民法原则。P41 （3）诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”。 P42 （4）诚信是企业的无形资产。一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好 的形象和信誉，赢得客户；才能带来持久的效益，长盛不衰。（对企业）P43 （5）诚信促进社会文明、国家兴旺。（对社会、国家）P43 3.怎样践行诚信？ （1）树立诚信意识。我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。 不轻易许诺。许诺的事情就要做到，做不到

9、要说明理由。 如果我们的行为产生了不良影响，就应不逃避、不推脱，勇于承认过错，主动承担责 任，争取他人的谅解。 （2）运用诚信智慧。当尊重他人隐私与对他人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则 和法律要求，权衡利弊。 （3）珍惜个人的诚信记录。守信者处处受益，失信者处处受限。 4.如何构建诚信社会？ P45 我们要大力弘扬诚信文化，共同营造“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”的良好社会 风尚，提高全社会信用水平，营造社会诚信环境，努力促进社会发展和文明进步。P45 第六课 责任与角色同在一、我对谁负责，谁对我负责 1.责任的含义和来源。P65 （1）含义：责任是一个人分内应该做的事情。 （2）来源：

10、责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。 2.责任与角色的关系？ P66 （1）在社会的舞台上，每个人都扮演着不同的角色，每一种角色都意味着承担相应 的责任； （2）随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。 （3）只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其责、各得 其所而又和谐相处的社会 3.承担责任的意义？ P67-69 （1） 使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，使自己有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。（对自己负责） （2） 很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。如果没有他们的付 出，没有他们履行各自承担的责任

11、，很难想象我们的生活会变成什么样。（他人在负责） （3） 我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体 验对他人负责的快乐和幸福。只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享 更加幸福美好的生活。（人人尽责） 二、做负责的人1.不言代价与回报 P71 （1）代价： 付出时间、精力和金钱，可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚。 （2）回报：承担责任往往伴随着获得回报的权利。这种回报既包括物质方面，也包 括精神方面。对我们而言，更重要的是精神方面的回报，如良好的自我感觉、获得新的知 识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。2. 如何做一个负责人的公民（P71-73） （1）面对

12、可以选择自己承担的责任：凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价与 回报作出正确的评估，作出合理的选择。一旦作出选择，就应该义无反顾地担当起应负的 责任。 （2）面对非自愿选择的责任：仍然应该自觉承担相应的责任。我们可以改变自己对待应该做的事情的态度，不抱怨、不懈怠，全身心地投入。 （3）敢于承担责任，敢于担当。 （4）努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任。 第七课 积极奉献社会一、关爱他人1.关爱他人的含义：关爱，就是关心爱护。P75 2.关爱他人的意义？ P76-77 （1）关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。 （2）关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量

13、 ，有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。 （3）关爱他人，收获幸福。关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重，得到他人的关心和帮助，获得发展机会。关爱他人也是关爱和善待自己。 3.如何关爱他人？ （1）关爱他人，要心怀善意。（2）关爱他人，要尽己所能。（3）关爱他人，要讲究策略。二、服务社会1.服务社会对个人成长的意义？ P81 （1）服务社会体现人生价值。一个人的价值应该看他贡献什么，而不是看他得到什 么。只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。 （2）服务社会能够促进我们全面发展。在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展， 知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能

14、力以及人际交往能力不断提升，道德境界不断提高。 2.如何服务和奉献社会？ （1）需要我们青年担当责任。中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年 的群团组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是 中国共产党的助手和后备军。 （2）积极参与社会公益活动。无论哪种形式的社会公益活动，都要从实际出发，讲求实际效果。 （3）要热爱劳动，爱岗敬业。要努力学习，增强劳动观念，培养敬业精神，学会全力以赴、精益求精、追求卓越，为将来成为合格的社会主义建设者做好准备。 法律专题第五课 做守法的公民1.法律的含义： 法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。P46 2.法律的作用 （

15、1）法律明确告知人们可以做什么，必须做什么，应当做什么、不应当做什么， 为人们的行为提供一个模式、标准和方向。P46 （2）法律还告知人们，哪些行为是合法的，哪些行为是非法的，它是评价人们行 为是否合法有效的准绳。P46 3.违法行为的分类 P48 （1）根据违反法律的类别，违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。（2）民事违法和行政违法行为对社会的危害相对轻微，称为一般违法行为。刑事违法行为是违法行为中最严重的一种，又叫做犯罪。 民事违法行为：是指违反民事法律规范，应当承担民事责任的行为，如欠债不还的行为。 行政违法行为：指违反行政法律规范，应当受行政处分或行政处罚（如警告、

16、拘留、罚款等）的行为，如扰乱社会治安的行为。 刑事违法行为：违反刑事法律法规，应当受到刑罚处罚的行为，如故意杀人的行为。 （3）无论是一般违法还是犯罪，都要承担法律责任。P48 4.（如何遵章守法？ ） P51 （1）我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为，在社会生活中要分清是非，增强守法观念， 严格遵守治安管理的法律规定。 （2）在社会交往中我们要依法从事民事活动，积极防范民事侵权行为和合同违约行为，就要维护自己的权益， 也要尊重他人的权益。第 6 页 共 8 页 5.刑法的含义 刑法是惩治犯罪、保护国际和人民的有力武器。它明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑

17、罚。（定罪、量刑）P52 6.犯罪的含义及特征：P53 （1）含义：犯罪具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。 （2） 严重社会危害性最本质特征；刑事违法性法律标志；应受刑罚处罚性必然法律后果 。7.刑罚的含义及分类：P54 （1）含义：刑罚又称为刑事处罚、刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子使用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。 （2）分类： 主刑管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑。 附加刑罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境。8.如何预防犯罪？（1）作为社会成员要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。 （2）预防犯罪，需要杜绝不良行为。

18、（3）生活在法治社会我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人 （4）要从小事做起，避免沾染不良习气， 自觉遵纪守法，防患于未然。 9.怎样通过法律维护自身的合法权益？P57-59 （1）遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。 （2）我们可通过法律服务机构来维护合法权益。如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。 （3）受到非法侵害，可以寻求国际的法律救济 。我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。 10. 诉讼（1）含义：人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突

19、的活动。 （2）重要性：诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。 （3）类型：民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼；11. 青少年怎样做到应对违法犯罪？（1）同违法犯罪作斗争是包括青少年在内的全体公民义不容辞的责任，当国家、公共利益，本人或他人的权益 受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益。 （2）作为未成年人体力不具优势，心智尚未成熟，如果鲁莽行事自己极易受到伤害， 也不利于制止违法犯罪。因此，未成年人要善于与违法犯罪作斗争，在保全自己、减少伤 害的前提下，巧妙地借助他人或社会力量，采取 机智灵活的方式作斗争。 （3）青少年要积极弘扬社会主义法治精神，形成守

20、法光荣、违法可耻的观念，做到自觉守法、遇事找法、解决 问题靠法，发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律，努力成为社会主义法治忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 国情专题第八课 国家利益至上1.认识国家利益 P87-88 （1）国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，关系民族生存、国家兴亡。 （2）国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域，包括安全利益、政治利益、 经济利益、文化利益等。 （3）国家的核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确定的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。2. 国家利益和人民利益的关系（1）国家

21、利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。国家利益至上， 人民利益高于一切，二者相辅相成。P89 （2）人民利益只有上升到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护；国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。P89-90 （3）在当代中国，国家利益于人民利益是高度统一的。P90 3.如何做到坚持国家利益至上 （1）思想上： 心怀爱国之情，树立国家利益至上的观念。P91 树立和增强危机意识和防范意识，时刻保持警惕。P91 增强维护国家利益的责任感和使命感。P93 用理性、务实、文明的心态，合法有序地维护国家利益。P93 （2）行动上： 从根本上说，国家利益与集体利

22、益、个人利益是一致的。P93 无论何时何地，我们都应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。P93 为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。P94 我们要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益行为作斗争。在日常生活中，我们要自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面。P94 4.个人利益和国家利益的关系： P93 （1）国家利益是整体利益，集体利益，个体利益是局部利益。整体利益照顾到了大多数人民的长远需求，符合 大多数群体的利益。 （2）虽然国家利益与个人利益在根本上一致，但二者不完全等同。国家利益是关系全局的、长远的利益，

23、有时难免同个人利益发生矛盾。 第九课 树立总体国家安全观1.国家安全的重要性（国家安全与我们息息相关） P96-97 （1）国家安全是 是实现国家利益最根本的保障，关系人民幸福、社会发展进步，是民族复兴的根基。 （2）国家安全是国家生存与发展的重要保障。 （3）国家安全是人民幸福安康的前提。 2.为什么坚持总体国家安全观？ P98 今天，我国国家安全的内涵和外延比历史上任何时候都更丰富，时空领域比历史上任何时候都更宽广，内外因素比历史上任何时候都更复杂。 3.如何构建国家总体安全观（国家角度） （1）坚持总体国家安全观，以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会

24、安全为保障，以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路。 （2）面对国家安全形势的新变化，既重视外部安全，又重视内部安全；既重视国土安全，又重视国民安全；既重视传统安全，又重视非传统安全；既重视发展问题，又重视安全问题；既重视自身安全，又重视共同安全。 （3）我国要构建涵盖政治、军事、国土、经济、文化、社会、科技、网络、生态、资源、核、海外利益、太空、深海、极地、生物等诸多领域的国家安全体系。 （4）全面推进国防和军队现代化。 全面贯彻习近平强军思想，贯彻新时代军事战略方针。P100 坚持党对人民军队的绝对领导，建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队。P101 全面推进国防和军

25、队现代化，力争到 2035 年基本实现国防和军队现代化，到本世纪中叶把人民军队全面建成 世界一流军队。4. 如何构建总体国家安全观（个人角度）（1）人人都是维护国家安全的主角 P101-103 （2）增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念。 （3）自觉维护国家安全，推动全社会形成维护国家安全的强大合力 。 （4）我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量。 为维护国家安全工作提供便利和协助。P101 为维护国家安全建言献策。P101 检举、制止危害国家安全的行为。P101 监督和维护国家安全工作的开展。P101 （4）认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度，增强维护

26、国家安全的法治意识。P102 （5）严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务。 （6）不断增强防范意识、提高防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全贡献自己的力量。P102 第十课 建设美好祖国1.关心国家发展 （1）为祖国成就感到自豪 P105 我国经济发展成就显著，已经成为世界第二大经济体；民主法治建设深入推进，人民的权利和自由得到切实保障；文化建设让中华文明焕发出新的蓬勃生机；科技创新成就斐然；一系列惠民利民政策陆续出台，社会保障水平不断提高；国防和军队改革取得重大突破，为世界和平与发展作出了重要贡献;综合国力显著提升，我国在国际舞台上扮演着越来越重

27、要 的角祖国的伟大成就令世界瞩目，让我们倍感自豪。 （2）对未来充满信心 P107 在看到我国取得巨大成就的同时，我们要正视发展中面临的问题。例如，发展不平衡不充分问题仍然突出，城乡区域发展和收人分配差距仍然较大，群众在就业、教育、医疗、托育、养老、住房等方面面临不少难题，生态环境保护任务依然艰巨，等等。 国家正在采取各种积极措施，稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险，着力解决各种发展中的问题，不断取得积极成效。这让我们对国家的未来发展更加充满信心和期待。 2.劳动的作用 P108-109 （1）劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。 （2）中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。 （3）每个人所处的岗位不同，从事不同劳动，但都在为国家和社会发展作出贡献。无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。 3.实干创造未来 P110-101 （1）创造未来的美好生活，需要一代代人埋头苦干和接力奋斗，需要每个人在各自岗位上付出更多的辛勤和汗水。 （2）少年兴则国兴，少年强则国强。我们是祖国的未来，一定要接过历史的接力棒， 努力学习、积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者。第 12 页 共 12 页