1、1010的加减法的加减法 数学冀教版 一年级上 新知导入新知导入 连一连 4 7 9 2 5 8 1 5 6 3 新知导入新知导入 凑十歌 一九一九好朋友， 二八二八手拉手， 三七三七真亲密， 四六四六一起走， 五五凑成一双手。 复习导入复习导入 看图列式 3+4=7 84=4 新知导入新知导入 猴子最爱吃什么？ 新知讲解新知讲解 你们发现了什么数学信息？ 一共有几只猴子？ 如果让你们列出一个算式， 可以怎样算呢？ 新知讲解新知讲解 一共有几只猴子？ 2+8=10 2只棕猴加8只黄猴，一共 是10只小猴。 4只在地上的猴子和6只在树上的 猴子，合起来就是10只猴子。 4+6=10 新知讲解新知
2、讲解 5+5=10 还可以提出其他数学问题吗？ 树上的5个桃子和小猴 子吃的5个桃子，合起来 就是10个桃子。 一共有几个桃子？ 新知讲解新知讲解 算一算 3+7= 103= 7+3= 107= 10 10 7 3 你发现这四个算式有什么特点吗？ 新知讲解新知讲解 在“一图四式”中，两个加法算式的得数相同，加号前后两个 数交换位置。 3+7= 103= 7+3= 107= 10 10 7 3 两个减法算式中，减号前面的数相同，减去的数和得数交换位 置。 新知讲解新知讲解 3+7= 103= 7+3= 107= 10 10 7 3 如果不看图，你会算这四个算式吗？ 因为3和7能合成10，所以 3
3、+7=10。 从3后面再数7个数就是 10。 新知讲解新知讲解 3+7= 103= 7+3= 107= 10 10 7 3 因为10能分成3和7，所以 103=7。 因为3+7=10，所以10 3=7。 课堂练习课堂练习 看图列式计算。 6 + 4 10 4 + 6 10 10 6 4 10 4 6 5 + 5 10 10 5 5 课堂练习课堂练习 数一数，算一算 6 4 6 + 4 10 课堂练习课堂练习 算一算。 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 9 8 7 6 5 4 3 2 1 拓展提高拓展提高 把1、2、3、4、6、7、8、9八个数填在中，每个数只填一次。 1 9 2 8 3 7 4 6 10 课堂总结课堂总结 说说这节课你有什么收获？ 01 有关10的加减法可以利用10的组成来计算，也可以利用 加减法之间的联系来计算。 02 “一图四式”要弄清楚两个加法算式和两个减法算式的联 系，在加法算式中，调换两个相加的数的位置不会影响最后的 结果。 板书设计板书设计 10的加减法 2+8=10 4+6=10 5+5=10 数的组成 3+7=10 7+3=10 103=7 107=3 数的组成 想加算减法 完成教材第41页14题。
