统编人教版三年级上册语文第一单元总复习课件.pptx

1、统编人教版三年级上册语文 第一单元总复习课件第一单元总复习课件 读出加点生字的读音。读出加点生字的读音。 大坝（大坝（ ） b b 绒球（绒球（ ） rng rng 衣裳（衣裳（ ） shang shang 厉声（厉声（ ） l l 朗读（朗读（ ） d d 摔跤（摔跤（ ） shui shui 练习（练习（ ） lin lin 照例（照例（ ） l l 挨打（挨打（ ） i i 戒尺（戒尺（ ） ji ji 凤尾竹（凤尾竹（ ） fng fng 荒野（荒野（ ） hung hung bi （ ） （ ） bi （ ） （ ） ji （ ） （ ） ji （ ） （ ） 多音字组词。多音字组词

2、。 背 假 假如假如 放假放假 背包背包 背诵背诵 假装假装 假期假期 背负背负 背影背影 qun （ ） （ ） jun （ ） （ ） 圈 羊圈羊圈 圈套圈套 圈养圈养 圆圈圆圈 给加点字选择正确的读音。给加点字选择正确的读音。 飘扬（飘扬（yn yngyn yng） 鲜艳（鲜艳（yn ynyn yn） 朗读（朗读（d dud du） 洁白（洁白（jiji jiji） 吓呆（吓呆（di didi di） 口笛（口笛（didi dd） 放假（放假（ji qiji qi） 罚款（罚款（ff ff） zo chenzo chen rng qi rng qi hn z hn z xin yn xi

3、n yn f zhung f zhung d ban d ban lng d lng d n jng n jng tng zh tng zh c zhung c zhung d d zi zi lu xilu xi hung yhung y tio w tio w k k ng qung qu su yu su yu ci xing ci xing yng qyng q shu b shu b nng gunng gu h xing h xing f kun f kun shung b shung b fng jifng ji 仅（仅（ ） 汉（汉（ ） 静（静（ ） 净（净（ ） 杨（杨（

4、） 扬（扬（ ） 由（由（ ） 笛（笛（ ） 纷（纷（ ） 扮（扮（ ） 精（精（ ） 猜（猜（ ） 汉语汉语 不仅不仅 平静平静 干净干净 飞扬飞扬 杨树杨树 竹笛竹笛 由于由于 装扮装扮 纷飞纷飞 猜想猜想 精神精神 听（听（ ） 所（所（ ） 祖（祖（ ） 粗（粗（ ） 报（报（ ） 服（服（ ） 所以所以 听见听见 粗心粗心 祖国祖国 衣服衣服 报纸报纸 比一比，再组词。比一比，再组词。 按要求，写词语。 1.1.近义词。近义词。 湿润（ ） 流利（ ） 详细（ ） 打扮（ ） 鲜艳（ ） 安静（ ） 潮湿潮湿 流畅流畅 仔细仔细 装扮装扮 艳丽艳丽 宁静宁静 湿润（ ） 清楚（ ）

5、安静（ ） 热闹热闹 干燥干燥 模糊模糊 详细（ ） 认真（ ） 古老（ ） 崭新崭新 简略简略 马虎马虎 2.2.反义词。反义词。 3.3.含有人体部位名称和近义词的成语。含有人体部位名称和近义词的成语。 口干舌燥口干舌燥 提心吊胆提心吊胆 眼疾手快眼疾手快 张牙舞爪张牙舞爪 手忙脚乱手忙脚乱 披头散发披头散发 面红耳赤面红耳赤 摇头晃脑摇头晃脑 仿照例子给下面人的动作搭配相应的词语。仿照例子给下面人的动作搭配相应的词语。 走过（ ） （ ）飘扬 练习（ ） （ ）念书 拍着（ ） （ ）问道 吹着（ ） （ ）碰触 口笛口笛 荒野荒野 互相互相 厉声厉声 大手大手 高声高声 背诵背诵 高高

6、高高 句子积累。句子积累。 于是，一群一群的花从无人知道的地方突于是，一群一群的花从无人知道的地方突 然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。（然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。（拟人拟人） 树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌 簌地响，雷云拍着大手。簌地响，雷云拍着大手。 （拟人拟人） 孙中山想孙中山想: :这样糊里糊涂地背，有什么用这样糊里糊涂地背，有什么用 呢？呢？（反问句反问句） 同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向 敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。 （排比句排比句） 2.2.蝴蝶一来

7、，花儿们便跳起了舞。（蝴蝶一来，花儿们便跳起了舞。（拟人句拟人句） 判断下面句子的类型，正确的打判断下面句子的类型，正确的打，错误的打。，错误的打。 1.1.花儿绽开了笑脸。（花儿绽开了笑脸。（比喻句比喻句） 3.3.这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫 了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。 （比喻句比喻句） ( (拟人句拟人句) ) ( (拟人句拟人句) ) 大青树下的小学大青树下的小学 花的学校花的学校 不 懂 就 要 问 不 懂 就 要 问 按课文内容填空。按课文内容填空。 1.大青树下的

8、小学通过描写边疆的一所小 学里孩子们（ ）的学习生活，体现 了祖国各民族之间的团结和友爱，表达了作者 自豪、赞美的感情。 幸福快乐幸福快乐 3.不懂就要问通过讲述（ ）小时候大胆 向老师提问的事，表现出孙中山（ ）的学 习态度。 孙中山孙中山 2.花的学校中诗人将（ ）拟人化，通 过对他们在地下学校里（ ）、下雨 时 （ ）的描述，表现了花和儿童的活泼可爱以及它们对家 、对妈妈的爱。 雨后的花雨后的花 上课上课 放假放假 勤学好问勤学好问 背诵古诗。背诵古诗。 忽然闭口立。忽然闭口立。 意欲捕鸣蝉，意欲捕鸣蝉， 歌声振林樾。歌声振林樾。 牧童骑黄牛，牧童骑黄牛， 【清】袁枚 所见所见 填空。填空。 所见所见 牧童骑黄牛，牧童骑黄牛， 意欲捕鸣蝉，意欲捕鸣蝉， 歌声振林樾。歌声振林樾。 忽然闭口立。忽然闭口立。 1.将古诗补充完整。 2.本诗的作者是_代袁枚, 诗中描绘了一幅林中牧童一 派天真快乐的画面。 清清 口语交际。口语交际。 在暑假中你经历了哪些新鲜事？选一在暑假中你经历了哪些新鲜事？选一 件用一两句话说一说。件用一两句话说一说。 暑假时我和家人到云南去旅游，欣赏暑假时我和家人到云南去旅游，欣赏 了当地的风光，品尝了当地的特产。了当地的风光，品尝了当地的特产。