2020-2021年幼儿园配班个人工作计划怎么写.doc

1、精品整理文档，下载后可编辑 1 幼儿园配班个人工作计划怎么写幼儿园配班个人工作计划怎么写 【篇一】幼儿园配班个人工作计划怎么写 新的学期以新的面貌迎接新的开始，为新学期制订的计划如下： 一、思想方面遵纪守法，遵守园内的各项规章制度，如：每周一按时参 加园会，积极参加园内组织的有益活动，以热爱本职工作为出发点，认 真、努力工作，来提高自己的专业水平，热爱自己的职业，无论是面对 孩子还是家长，始终要保持微笑，用老师和妈妈的双重身份去关爱每 一位幼儿，滋润每一颗童心。 二、教育教学 (一)尊重幼儿在学习活动中的主体地位， 中班幼儿的兴趣和发展新的建 构式课程内容，五大领域的教学内容，制定好每月、每周

2、、每日教学计 划，赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，同时，在日常生活中，取 长补短，吸取别人的长处，积累经验，有计划地提高自己的业务水平。 (二)教育工作 1、以活动整合为主要课程建构形式，开展促进孩子全面发展的主 题活动。根据幼儿的兴趣、幼儿的生活经验、季节的特点来决定主题活 动。环境布置符合主题内容，主要让幼儿参与进来，让幼儿成为环境布 置的主人，让环境与幼儿对话。创设与主题相适应的区域，并随着主题 的深入增添、更改区域内容。多制作适合幼儿动手操作并有教育性质的 玩教育，充分尊重幼儿的自主性，教师只是支持者、合作者。 精品整理文档，下载后可编辑 2 2、体育游戏活动随着天气越来越暖和，二

3、月末我预备开展以报纸球 为主题的体育游戏，让幼儿自己动手制作报纸球，并自己探索报纸球的 玩法，看看谁的玩法更有新意，更有乐趣。不但发掘了幼儿的想象力， 更锻炼了幼儿的身体。 3、开始动笔写字在上学期的很多活动，都锻炼了幼儿手的控制力，比 如说画画，如何拿笔，如何画横线，竖线，波浪线等，也要求了幼儿的 坐姿，这学期我们要更深入的让幼儿动笔写字，按照规范和要求做到握 笔姿势到位，写字的坐姿。 三、卫生保健方面本学期，将积极配合园内的保健医生，做好晨检接待 工作，环境卫生的打扫，紫外线消毒工作，做好本班幼儿的预防接种工 作，注意幼儿的口腔卫生，做好让幼儿午餐后刷牙，培养良好的卫生习 惯。 四、家长工

4、作重视家长在我们幼儿园工作中的重要地位，努力实现家园 同步。 1、定期给家长打电话进行沟通，并互相学习探讨幼儿问题，及时解决。 2、以发现孩子的闪光点为家园共同关心的问题，我们将用自己的行动 来影响和改变家长对幼儿的看法。在互动的过程中，抓住共同关心的教 育问题，呈现不同的教育方法的效果差异，促进及时的各方反馈与相互 影响。 3、让家长积极参与主题活动，收集各类信息资源、添砖加瓦，做好 班级的助教工作，使其发挥自身的特长，与孩子们展开互动，递进家园 的情感交流。 精品整理文档，下载后可编辑 3 4、促进家园沟通，针对性教育。定期分发幼儿成长手册 ，并将根据 孩子出现的问题及时电访、谈话。 【篇

5、二】幼儿园配班个人工作计划怎么写 指导思想 坚持以“科学的教育发展观”的理论为指导，进一步贯彻落实幼儿园 教育指导纲要 ，以树立新形象为重点，以创建学习型教师队伍、提升 教师学习力为切入点，以“让每个孩子享受优质教育，让每个孩子健康 快乐成长”为目标，按照“以人为本，强化管理， ”的基本思路，进一 步优化环境、浓重特色、提高质量，不断开创我园各项工作的新局面。 工作目标 1、加强科学管理，提高办园效益。 2、实践创新，深化教育教学。 3、注重职工培训，打造学习型教师队伍。 4、家园共育，形成幼儿教育合力。 5、后勤保障，促进幼儿健康协调发展。 6、加大宣传力度，树立良好的园所形象。 具体措施

6、一、完善硬件设施。 本年度，完成新建工程：三园天然气接入工程，西城区分园园区硬化、 绿化工程；第一分园绿化、美化工程。完成西城区分园、第一分园园所 精品整理文档，下载后可编辑 4 的设施、设备配套完善，添置桌面玩具、领域柜，蒙氏教具等教育教学 设备设施。 二、加强师德建设，全面提高教师素质。 1、每周定期开展政治学习和业务学习，加强师德教育。加强对教师爱 岗敬业的教育，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移 默化幼儿， 真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样， 以关怀、 尊重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化 为教育行为。 2、鼓励教师利用业余时间进修提

7、高学历，给知识充电。建议教师经常 翻阅早期教育 、 幼儿教育 、 学前教育研究等幼儿杂志，加强对 园本课程的研究。鼓励教师经常上教育网，不断吸收新信息。 3、教研活动的实效性，教研活动要紧紧围绕问题的产生如何解决 问题反思教研活动过程等，在内容上要形成专题化、系列化；在形 式上要推动全员参与和全员轮流主讲制。每两周进行一次，每次有一个 主题， 展开讨论。 争取机会组织教师参观先进幼儿园， 扩大教师的视野， 抓住到市各园的听课机会，学习别人的长处，逐步提高自己的教育教学 水平。 4、积极参加各类评优课评比活动，以及优秀教育活动案例评比活动。 平时班与班之间进行互相听课评课活动。 期初， 教师制定

8、专题研究题目， 期间认真观察与探索，期末写一篇有质量的专题总结，并进行交流。 三、加强教科研工作，积极构建园本课程。 1、教科研是教育的先导，是提高保教质量的关键，也是幼儿园持续发 精品整理文档，下载后可编辑 5 展的根本的保证。 本学期将扎扎实实抓课题教研， 在 “研 “字上下功夫， 实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题。 在园本课题的基础 上，进一步分解落实，明确目标和任务，带领教师学习和探索开展教科 研工作的方法与途径。 调动教师的积极性， 主动地参与课题研究的过程， 制定措施、按方案计划进行有效的测试工作，做好各种资料收集，保质 保量进行课题实施。 2、继续进行幼儿园课程改革，

9、积极构建体现园本特色并能促进幼儿发 展的园本课程，要求教师人人参加教改，积极开展课堂教学观摩研讨活 动，定期交流教改经验，解决教师日常教学中存在实际问题。 3、充分发挥地区级示范园的示范和辐射作用，带动全县学前（双语） 教育事业的发展，加强对乡中心园的管理和指导。通过选派骨干双语教 师到各园及对口支援学校（幼儿双语班）上示范课，举办乡、村级幼儿 教师、保育员培训班等形式，向乡级幼儿教师、保育员传授教学方法和 经验，帮助她们提升教育理念，提高她们的教学水平，不断提升我县幼 教整体水平。 【篇三】幼儿园配班个人工作计划怎么写 一、基本情况： 本学期我班幼儿 35 名，男 22 名，女 26 名。我

10、班幼儿都明显的懂事了， 对老师提出的常规要求基本能完成，对园内开展的各种活动充满兴趣， 有较为明显地求知欲望，能在生活、学习的过程中大胆与教师表达自己 精品整理文档，下载后可编辑 6 的意愿，接受能力强有初步的责任感。绘画能也提高了许多，能按自己 意愿画画了，会根据音乐节奏打击乐器了，能做自己力所能及的事了。 但也有不足的地方，主要表现在幼儿的课堂常规仍需加强培养，针对幼 儿年龄特点、班级实际情况，根据幼儿园的年度工作，为促进幼儿全面 素质的发展，特制定“幼儿园中班下学期班务计划” 。 二、安全工作： 1、执行门禁卡接送制度，请家长按要求在接送孩子时必须刷卡，才能 接送孩子;对于持卡的陌生人，

11、力在和孩子家长取得联系后，确认接孩 子的持卡人的身份后，才能放孩子; 2、户外活动时，有组织、有目的地开展户外活动，以免幼儿因为疯打 而发生安全事故; 3、每天做好晨检工作，检查幼儿的精神面貌、身体状况、以及是否携 带危险物品;增加午睡安全检察工作、 检察孩子是否携带危险物品上床， 检查幼儿是否被衣服的带子缠住、检察幼儿有无将异物放进嘴里等; 4、培养幼儿不在教室里疯打、乱跑，遵守教室常规; 5、让孩子学会自我保护。比如：知道自己父母的姓名、电话;知道自己 的家庭住址;知道遇到危险时会大声呼救等;(班级教学中开展安全教育 活动(每月一次)， 增加幼儿的安全知识， 提高幼儿安全、 自我保护意识)

12、; 6、教育幼儿不离开集体，不随便离开幼儿园; 7、每天班上老师阿姨交接幼儿人数、健康状况，做到随时清点人数; 8、能够有序排队、不拥挤、不推小朋友。不玩危险游戏，不去危险地 方。 知道安全的基本常识及自我保护方法， 会处理可能遇到的简单危险。 精品整理文档，下载后可编辑 7 三、卫生保健工作： 1、做好春夏两季传染病的预防工作; 2、养成不撒饭、不挑食的饮食习惯，养成在餐后漱口、擦嘴的习惯。 3、大小便会主动上厕所，养成便后擦屁股、便后洗手的卫生习惯; 4、知道自己的手、脚、服装、脸、头发是否清洁，在玩好游戏后能主 动地洗干净并拍掉身上的灰尘; 5、对需要在幼儿园服药的幼儿，请家长如实填写药

13、单，老师或阿姨按 时喂药，做好交接记录; 6、严把好晨检关，做好全日观察及家园联系册的记录工作，防止 传染病的传播，加强检查、指导。 7、高兴入园、主动问早问好、配合医生晨检、主动报告自己的身体状 况。 8、安静午睡，将衣服、裤子、拖鞋摆放在指定的位置;起床后能自己穿 衣服、叠被子，自我检查手、足有无异常。 9、知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做剧烈活动。 10、 严格执行卫生消毒保健制度， 对照消毒制度来进行幼儿园一日生活。 四、教育教学： 1、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念。学习使用比较、 分类、排序、测量等方法” ，引导幼儿用自己的方式来与伙伴交流、沟 通。

14、2、在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会 行为规则，学习自律，树立规则意识。 精品整理文档，下载后可编辑 8 3、积极参加户外体育活动，玩器械时不争不抢，爱护体育器械。开展 “一物多玩”的幼儿体育活动。 4、科学合理地开展教育教学工作，面向全体幼儿，促进全面发展。结 合日常生活，开展安全教育，提高自我保护的意识和能力。 5、能较熟练听各种口令和信号做出相应的动作，能随音乐节奏做徒手 操和轻器械操。 6、喜欢并能积极参加各种身体锻炼活动，初步养成参加体育锻炼的习 惯。团结友爱、爱护公物，具有一定的集体意识。 7、对科技活动有主动探索的愿望。初步形成良好的生活和学习习惯， 愿

15、意关爱弱小者，有爱心和同情心。 8、大胆地表达自己的愿望、主动与人交往，愿意了解社会生活、爱护 动植物和周围环境的情感与行为。 9、促进幼儿和谐发展，结合幼儿园工作计划制定科学合理的班级工作 计划，注重计划的可操作性和实用性，掌握恰当的语言表达词汇、学会 与同伴合作协商，促进幼儿语言能力的提高。 10、继续以主题活动的形式开展教育教学活动，将蒙氏教育、英语教育 与主体活动相结合，进行教育教学活动的开展。在活动中观察孩子的情 况，以便生成新的活动，更有利于孩子的发展; 11、积极开展区域活动，并在区域活动中体现出教育价值，老师做好观 察记录，并根据孩子的需要，提供丰富的材料; 12、引导幼儿用适

16、当的表达方式，用不大不小的声音与人交谈，遵守公 共秩序，爱护公共卫生。 精品整理文档，下载后可编辑 9 五、环境创设： 1、根据蒙氏教室的创设原则，为幼儿创设出安全、真实、秩序、简洁、 自由的环境; 2、根据我班的教育特色、幼儿年龄特点、教学目标、季节特征等内容， 与幼儿一起，利用废旧材料，创设出能够与幼儿对话的物质环境; 3、根据主体活动的内容以及活动中生成活动的内容，为幼儿开设相应 的活动区，并随时根据主体活动的更换、生成活动的内容，增补区域活 动的材料; 4、采用音乐常规，让孩子在轻松愉快的氛围中进行一日生活活动; 5、小班时在老师培养下，我班孩子的秩序感培养得较好，本学期我们 将在小班的基础上继续对孩子的秩序感进行培养，尤其是新生。在培养 的过程中，要求老师蹲下来与小朋友说话、说普通话;并鼓励幼儿大胆 表达自己的想法，与幼儿建立平等、尊重的好朋友关系; 6、制定蒙氏教室常规，老师、家长共同遵守，共同为幼儿创设整洁、 温馨的环境; 7、丰富的区域活动是促进幼儿主动学习的一种活动形式，区域设置和 材料投放要根据幼儿发展目标、主题活动内容，提供丰富的、便于幼儿 操作的材料，以保证区域活动有效开展。 8、自然角根据春季特征，种植植物供幼儿观察，并根据不同年龄段作 出观察记录，并收集好相关的资料和图片。 9、环境创设体现课程化，在课程开展的同时形成环境。