初中物理教师工作计划例文.doc

1、 【导语】计划要有科学性、严肃性。在计划面前不断的妥协，会让人丧失信心和斗志，会形 成松散的工作作风，会养成没有责任感的不良品质。所以，重视计划的人，一定是工作出色 的人；一定是目标明确、有事有条理的人。让计划和管理来规范我们的工作，我们就是一道 美丽的风景，因为计划让我们知道大海的方向。本篇文章是无忧考网为您整理的初中物理 教师工作计划例文 ，供大家阅读。 【篇一】初中物理教师工作计划例文 一、指导思想 以学校和年级组工作计划为指导，以全面提高教学质量为宗旨，面向全体学生，关注每一个 学生的全面发展，激发他们学习的热情和兴趣，帮助他们建立良好的学习成就感和自信心， 培养他们逻辑思维能力、运算

2、能力。 二、教学目标 通过分析学生的实际情况，加强对学生逻辑思维训练能力、归纳能力的训练，养成良好的学 习习惯，掌握好物理的学习方法，加强实验操作能力培养，进一步打好基础。做好学生的竞 赛辅导工作，争取在物理竞赛中取得好成绩，完成初中物理的复习工作，争取中考全面获胜。 三、具体措施 1、坚持集体备课，加强各教师间的联系，互相取长补短，发挥群体力量。加强教法研究和发 挥效益。 2、教学中应做到由浅入深，由易到难，循序渐进，点面结合，逐步扩展。 3、强化月考，关注教学成果。 4、加强试题收集与研究，了解并掌握中考试题和中考命题的趋势。 四、复习计划 第一轮复习，以课本以及能力训练为依据，复习初中物

3、理的基础知识与基本实验。 第二轮复习，以自编讲稿为依据，分类复习。 第三轮复习，收集整理以往中考试题，编制使用模拟试卷，进行综合练习。 【篇二】初中物理教师工作计划例文 新的学期就这样紧锣密鼓的开始了。本学期我担任初三三个班的物理教学。初三是初中学生 在校的最关键一年，每个学生都想在最后能考上一个理想的高一级学校，作为教师就是要尽 可能的帮助他们走好这一步，为此对本学期的物理教学作出如下的计划： 一、业务学习 面对新的课程改革，教育对教师提出更高的要求。不仅要有精湛的专业水平，还要有多元化 的知识储备，才能适应新课程实验改革。为不被时代所淘汰，能够成为一名合格的教师，在 一个学期的基础之上，要

4、利用业余的时间进一步学习有关于新课程改革的理论知识及最新的 教育理念。尝试着把学习渗透在工作的点点滴滴，融合到备课和讲课上来。把学习使终放在 第一位，只有不断的学习，才能充实自己，才会有不断的创新，才会不断的发展，我将继续 不懈地努力，刻苦专研，成为新型教师，适应时代发展 二、促进自身的转变 1、在课堂教学改革中严格要求自己，努力使自己的课堂做到“放” “活” “趣” “新” “实” 。 为了提高课堂教学效率， 我打算从培养学生良好的学习习惯和学习兴趣入手， 让学生们乐学、 勤学、会学。我要养成每天记日记的习惯，注意总结经验，在课堂常规训练上有自己的特色。 2、教案的编写是作为教师必做的一项工

5、作。但如何使教案的编写更具科学性、实用性，我将 尝试着冲破传统备课的清规戒律，编写实用、新颖、具有个性化特点的教案。 三、加强备课 在备好课，上好课的同时还不要忘记对希望生的辅导工作，要晓之以理，动之以情，用爱心 去帮助每一个希望生，最重要的是有成效，让每个希望生都能在学期末的时候有所提高。在 作业布置上要多动脑筋，多留一些孩子们喜欢的，有创新能力培养的作业，让每个学生不再 为作业而苦恼。 四、积极参加教研 教学工作是科任教师的主要工作，此工作需要一定的技术水平，因此有必要作好教研、教改 和教学工作。本期主要做好平时积极参加教研活动，在集体备课和教研活动中同其他老师共 同探讨，由此提高自己的专

6、业水平。积极参与听课、评课，虚心向其他教师学习，努力提高 教学水。 谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信，关心集体，维 护学校荣誉，共创文明校风。对于素质教育的理论，进行更加深入的学习。在平时的教学工 作中努力帮助后进生，采取各种措施使他们得到进步。 五、守纪与工作 在工作中我一定要做到不迟到、不早退，听从领导分配，不挑肥拣瘦讲价钱，平时团结同志， 尊老爱幼，做到互相关心，互相爱护。作为一名教师，我一定自觉遵守学校的各项规章制度， 以教师八条师德标准严格要求自己，工作严肃认真，一丝不苟，决不应付了事，得过且过， 以工作事业为重，把个人私心杂念置之度外，按时完成领导

7、交给的各项任务。 六、教学措施 1、在教学中体现“以学生为本” 在课堂教学中要有意识地教给学生 “怎样发现问题” 、 “怎样提出问题” 、 “怎样研究问题” 、 “怎 样分析问题” 、 “怎样反思” “怎样交流”等等。使学生成为学习的主人，而教师则变成学习的 组织者和引导者。 2、课堂教学中注意“三基”的训练 由于初三的内容相对初二来说较难，因此，在教学中就更要突出“三基”的训练，要狠抓基 础知识、基本技能、基本方法。要在基础知识的训练基础上，进行基本技能的训练，进行基 本方法的渗透。 对基本技能的训练要贯穿于整个物理教学的全过程，要针对不同的学生进行不同的训练，同 时要帮助学生总结物理学的基

8、本研究方法，如： “控制变量法” 、 “等效法” 、 “类比” 、 “模型” 等。 3、加强演示和学生实验 初中物理教学以观察、实验为基础。观察自然界中的物理现象、进行演示和学生实验，能够 使学生对物理事实获得具体的明确的认识，观察和实验，对培养学生的观察和实验能力，实 事求是的科学态度，引起学习兴趣都有不可替代的重要作用。因此，教学中要加强演示和学 生实验 4、重视物理概念和规律的教学 物理概念和规律是物理知识的核心内容。要培养学生关注物理现象，引导其从现象的观察、 分析、实验中形成物理概念，学习物理规律，继而对规律的发现过程产生兴趣。初中物理中 的概念和规律，多数是从物理事实的分析中直接概

9、括出来的，因此在教学中要注意培养学生 的分析概括能力。加强对学生的思想品德教育，德育教育于课堂教学中。在物理教学过程中 有很多德育教育素材，因此在教学中应注意这些素材的使用，切实加强对学生进行爱国主义 教育、集体主义教育等。 七、学期工作目标 通过本期教学，使学生形成一定的物理素质，能自觉运用物理知识解决生活中的物理问题， 形成扎实的物理基本功，为今后继续学习高等物理打下良好的基础。做好后进生转化工作。 做为一名教师，应该要看到学习的积极的一面，对于消极的一面要扬长避短，采取有效措施 努力提高整个班级的物理教学成绩。培养一批物理尖子，能掌握科学的学习方法。形成良好 学风。形成良好的物理学习习惯

10、。形成融洽的师生关系。使学生在德、智、体各方面全面发 展。 【篇三】初中物理教师工作计划例文 一、学情分析 本学期我继续教三个班，初三六班 59 人，初三九班 50 人，初三十班 53 人。总的特点来讲， 三个班的学生成绩有差别，由于学生对学习物理有一种执着的追求；随着年龄的增长学生们 的思想能力已由具体的形象思维向抽象思维过渡，由表象向内部延伸；分析问题的能力也在 不断提高，他们能懂得一个问题、一种现象不单从一个方向去思索，而是多角度、多侧面去 寻求答案。从上学期的期末物理成绩来看，这三个班的成绩较好，在年级中处于上游水平， 这就决定了本学期的工作任务非常艰巨。同时由于学生思维维能力、认识水

11、平、学习基础等 发展不平衡，导致有些学生的物理成绩很差，历次的考试都不理想，这就给教学增加了一定 的难度。做为一名教师，应该要看到学生积极的一面，对于消极的一面要扬长避短，采取有 效措施努力提高整个班级的物理教学成绩。 二、教学内容分析 重点难点内能和比热容各章节特点物理知识涉及的面很广，基本概念、理论更是体现在 不同的教学内容中。总复习中要使学生对每个部分中的知识，按知识结构进行归类、整理， 形成各知识点之间的联系，并扩展成知识面，做到基本概念牢固掌握，基本理论相互联系， 如：在对速度这一知识进行复习的时候，就可以把研究得到这一物理概念的思想方法迁移到 密度、功率、等其它物理概念的形成过程中

12、去，举一反三，即要做到“书越读越厚（知识内 容多）书越读越薄（概括整理、总结）知识越来越丰富” ，这样才能在考试时思维敏 捷，得心应手。 三、教学目标 1、 每一个学生能将教材中的所有实验进行熟练地操作， 使他们基本上具有一般物理知识的操 作能力； 2、学生具有一定的分析问题和解决问题的能力，对多各种类型的计算题目，能运用多种途径 进行解答； 3、学生能运用所的物理知识去解答生活和生产中的实际问题的能力要得到提高； 初三年级是初中学生在校的最关键一年， 每个学生都想在最后能考上一个理想的高一级学校， 作为教师就是要尽可能的帮助他们走好这一步，在“以学生为本” ，这样一个教学理念下，对 本学期的

13、物理教学作出如下的计划： 1、在教学中体现“以学生为本” 在课堂教学中要有意识地教给学生 “怎样发现问题” 、 “怎样提出问题” 、 “怎样研究问题” 、 “怎 样分析问题” 、 “怎样反思” 、 “怎样交流”等等。使学生成为学习的主人，而教师则变成学习 的组织者和引导者。 2、课堂教学中注意三维目标的教育 在教学中就更要突出“三基”的训练，要狠抓基础知识、基本技能、基本方法。要在基础知 识的训练基础上，进行基本技能的训练，进行基本方法的渗透。对基本技能的训练要贯穿于 整个物理教学的全过程，要针对不同的学生进行不同的训练，同时要帮助学生总结物理学的 基本研究方法，如： “控制变量法” 、 “等

14、效法” 、 “类比” 、 “模型”等。 3、加强演示和学生实验 初中物理教学以观察、实验为基础。观察自然界中的物理现象、进行演示和学生实验，能够 使学生对物理事实获得具体的明确的认识，观察和实验，对培养学生的观察和实验能力，实 事求是的科学态度，引起学习兴趣都有不可替代的重要作用。因此，教学中要加强演示和学 生实验 4、重视物理概念和规律的教学 物理概念和规律是物理知识的核心内容。要培养学生关注物理现象，引导其从现象的观察、 分析、实验中形成物理概念，学习物理规律，继而对规律的发现过程产生兴趣。初中物理中 的概念和规律，多数是从物理事实的分析中直接概括出来的，因此在教学中要注意培养学生 的分析

15、概括能力。 5、学困转化与个别辅导 针对个别同学的学习情况，吸取上学期对赵鹏程同学转化的经验和教训，加强课后辅导，通 过个别谈话， 寻求针对学困生更好的恰当的学习方法， 使之在学习成绩上又突飞猛进的发展， 同时注意巩固已经转化的同学，教学活动中更对的关心、关注他们，努力做到作业面批，检 测后帮助他们分析问题，并找出解决的方法。 四、教研工作 1、积极参加各级各类教研活动，在活动中充分发挥自己的作用，并取长补短，从而使自己的 教学业务水平更上一个台阶、 2、认真学习业务理论，并做好业务学习笔记。 3、及时上传教案、习题、课后反思等业务内容。 4、认真备好每一节课，争取使每一节课都成为精品课。 总之，初三的教学紧张而繁杂，这些只是我的本学期的计划，在真正的操作中争取做到尽心， 圆满。