教育机构教师工作计划.doc

1、 【导语】在工作计划要达成的目标部分，关键是要清晰的定义目标，表现形式就是清楚的定 义目标对应的指标，并设置量化的指标目标值。无忧考网搜集的教育机构教师工作计划 ， 仅供大家借鉴！ 在校园全体员工共同努力下， 我校 20 xx 年秋季已顺利开学了， 本学期将组织任课老师认真学 习学亿教育在 20 xx 年学亿教育工作考核制度，进一步确立改革意识，创新意识，职责意识， 争先意识，全面提高教师的业务素质，狠抓教学常规管理，全面提高教学质量。 同时，作为一名负责人，应对竞争激烈的教师队伍，我感到了身上的压力。作为教师的我务 必对自己今后的发展有一个计划，在这段时间里，我也不能放松自己的学习，只有不断

2、的学 习，才能有所发展，有所进步。21 世纪所需要的教师，既应具有高水平的思想政治素质，敬 业爱岗的职业道德素质，也就应是透过不断地学习和理解培训，充实和更新知识，提高水平 和潜力，成为教书育人的一名合格的教师。 一。主要工作目标和任务 1、坚持以人为本。牢固树立一切为了学生，为了一切学生的教育理念，确立服务树形象， 质量求生存，特色打品牌。的思想。 2、抓好校园稳步发展，争取把班级的留生率持续在 90%以上。 3、在办名校的基础上扩大办学规模，扩大招生人数，尽自己的潜力去吸引更多的学生来学亿 教育学习。 4.努力学习理论知识，在教学实践中提高自己的教学质量，让学生喜欢课堂，并在课堂中获 得的

3、收获。 二。具体工作和措施 1.教学常规管理 教学质量的好坏直接影响校园的生存，教学质量是校园的生命线，是校园的工作重点。课堂 教学是提高教学质量的关键，充分利用好课堂，我们内部老师要起到一个监督，督促的作用。 充分发挥以教师为主导，学生为主题的教学活动，调动学生学习的用心性，培养学生的潜力， 学生成绩的提高才是我们校园的宣传。任课教师务必将学生的作业批改，按时发放，让家长 能够看到学生在我们那里学习的学习成果。 2.加强教师队伍建设 (1)老师必须要做到：尊重学生、信任学生、了解学生、研究学生、帮忙学生、关心学生、正 确评价学生; (2)关心和帮忙新老师。对他们的工作给以指导和帮忙。安排新老

4、师听课，试讲，帮忙他们纠 正工作中的错误，并且多给新老师锻炼的机会，让他们快速成长起来，能够为校园的发展做 出贡献。 3.强化日常工作规范 (1)按时交工作周计划，学期个人工作总结等。 (2)认真检查晚托日志并做好统计工作，提高留生率。 (3)搞好各个老师工作的的安排和评定工作。 (4)期望能够有时间到其他校区去学习经验，提高新安和勺湖两个校区的办学质量。 4.加强学习，提高自身业务潜力，提高教学质量 (1)学习教育理论，提高自身道德修养 要求自己经常阅读相关的报刊杂志、透过上网浏览最新的教育理念，用新的教学理念和教学 方法来使自己始终能够拥有新鲜的血液。努力透过自己的课堂教 学使学生学得简单

5、，学有所得，真正成为学生心目中学习的引导者。此外，作为一名老师， 不仅仅仅是学生学习知识的引导者，更是学生人品学习的楷模。在教学过程中，我们不能只 是培养学生的知识水平，同时也要注重学生道德修养的提高，所以，我自己要先学会怎样快 乐地学习、生活，从我做起，而不是说一套做另一套，严格要求自己的行为，这样，学生才 会从我这学到一些他们所需要的;同时，自己也要时时刻刻关心国家大事，了解时事，尽力做 好自己的本职工作。在教学中，做到了尊重学生，不对学生偏见，重视他们提出的意见，而 不是高高在上，课堂上是师生，生活中是朋友，对学生的信任，从而也使他们信任自己，这 样就能有助于教学的进行。 (2)提高教学

6、潜力，并带动新老师。 要热爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有强烈的职责感。在教学过程中认 真研究教材，立足于学生的角度来研究教材，用心备课，认真上好每一堂课，及时做好课后 反思，总结出自己教学中的不足之处并加以改正。在教学方式中继续探索生活化、情境化的 创设方法，掌握生活化、情境化的课堂风格。从而丰富教学方式，激发学生的学习兴趣。 重视单位中新生力量，对他们用心培养，让新老师听课，同时听新老师的课，取长补短，共 同进步。把课上好，把学生留住，是我们的共同目标。 三。具体活动安排 (1)20 xx 年 9 月份 全面开展秋季学期的招生工作，安排好秋季学期教师的工作资料和工作时间，保

7、障秋季学期 课程的顺利开课 (2)10-11 月份 认真做好本职工作，与其他老师分工合作，加强团队合作精神 初步规划寒假学期招生计划(校长) 做好期末各项事宜 做好期中各项事宜，准备期中家长会 (3)20 xx 年 12 月份-20 xx 年 1 月份 稳定现有生源，出台寒假学期招生计划，并开始理解报名，准备结业典礼的相关事宜 做好期末各项事宜 (4)20 xx 年 2 月份-3 月份 稳定现有生源，做好任课教师的工作，顺利上好课，做好教材准备工作，做好家长的接待工 作。安排好现有老师的工作任务和工作时间，做好与老师的沟通工作，让老师们能够开心的 在学亿教育工作。准备好 2 月初的搬迁工作，准

8、备 3 年级全部搬入新安校区。 (5)20 xx 年 4 月份 开始筹划幼小衔接班和小升初的招生办学计划，做好课程安排和教师联络工作。逐步开展市 场调研和招生工作。为即将开设的班级选取适当的教材。 做好期中各项事宜，准备期中家长会。 (6)5 月份 月初出台具体的暑假招生计划。 (7)6 月份 20 xx 春季学期即将结束，做好结业典礼的相关工作。大力宣传暑假课程。并全面开始招生工 作 (8)7-8 月份 做好暑假教师工作安排与部署，做好任课教师的职责，保障暑假课程的顺利进行做好秋季学 期的招生计划，并开始续班。 争取趋于稳定发展的学亿教育学生人数到达新的高点。 【篇二】 1、树形象:透过党员

9、教育活动和师德教育，提高每一位教职工个性是领导干部的职业道德水 平，重树领导形象，以此促进校风、教风和学风的根本转变。 2、强素质:以新课程培训为切入点，以校本培训为裁体，丰富教师基本功训练资料，提高标 准，尽快打造一支能适应新课程改革需要的教师队伍。 3、抓管理:监督、协调、管理、保护是乡镇中心校园的主要工作资料，而管理是重中之重。 本期中心校园将进一步完善和加强对各校工作过程的监管， 进一步明确职责， 强化职责意识， 提高管理水平。以管理促进校长抓管理，以管理调动广大教师用心性，以管理提高教育教学 质量。 工作目标 1、加强校园文化建设，使校园周边环境得到彻底改善，全期不发生职责事故，中小

10、校园全部 到达“平安校园”标准。 2、透过管理倾斜，重点扶持和校园自我加压等措施，进一步缩小校园之间的质量差距，力争 使教育整体水平跃居全县前列。 3、加强教师队伍建设，不断提高教师素质，狠抓教育教学质量的提升，争取教育质量进入全 县中等偏上等次。 4、 改善校园办学条件， 透过用心争取上级资金， 实现我镇办学条件的改观， 个性是十力中学、 上巴河小学、宋家凉亭小学的突出问题，尤其是十力中学进校园的道路硬化问题。完成好十 力中学和宋家凉亭小学的合格校园的建立工作和整改工作。 【篇三】 今年是校园执行三年规划的第二个年头，是关键之年。本学期的工作需要精心谋划，认真落 实，争取迈上新台阶。 一、指

11、导思想 立足校园实际，以市、区有关部门的工作要求为指导，以安全工作为基础，以进一步落实规 范管理为重点，以师资队伍建设为突破口，以提高教育质量为目标，全面提升校园各项工作 的水平。 二、工作目标 1、有针对性地开展工作，有效改善薄弱环节，争取在年检中有好的表现。 2、抓实校园的各项管理，让学生的行为规范、学业成绩等方面有整体性的提高。 三、重点工作 1、牢牢抓住校园的安全工作，进一步落实安全职责制和日常安全管理。 2、加强校园行政干部的队伍建设，提高干部的工作职责感和管理水平。 3、加强校本培训和校本教研，促进教学“五环节”的较好落实，促进教师的专业发展。 4、加强班主任队伍建设，强化学生的行

12、为规范教育和训练，提高家长的教育意识。 四、具体措施 (一)校园管理 1、重新调整校园三年发展规划，明晰校园办学理念、办学目标以及分年度、分部门的目标、 措施等，增强规划的执行意识。 2、调整、充实行政干部队伍，明确分工，进一步明确岗位职责，以严格履行岗位职责来提高 分管工作的管理效能。落实过程管理，学期计划的制定要有针对性、可执行性;计划透过后就 要照此执行;执行中要进一步细化，有的工作要做好方案，做到有布置、有检查、有反馈，有 资料积累。 3、建立行政干部的学习制度和工作交流制度，拓宽干部的眼见，提高干部的思考力和解决实 际问题的潜力。建立干部管理工作评价机制。 4、梳理和完善校园各项管理

13、制度，构成贴合校园实际的、能够执行的德育管理制度、教学管 理制度、后勤管理制度、安全管理制度，建立制度执行状况的自我评估机制，以此提高制度 的执行力。 5、明确校园各类岗位的工作职责，优化检查、评估履行岗位职责的机制;组织学习岗位职责， 期末对照岗位职责进行履责交流，进行履责评价。 (二)师资队伍 1、分管领导要制定适合校园实际的校本培训计划，计划要明确培训目标、培训资料、培训时 间、对教师参加培训的评价等。本学期主要从专业道德(师德)、专业技能(课堂教学、班主任 管理、群众教研)入手，以听讲座、看录像、听课、评课、专题讨论、教研活动等形式进行。 2、建立青年教师、骨干教师培养机制，做好新教师

14、的拜师结对工作，建立以骨干教师为主体 的“教师专业发展自主活动小组” ，发挥以点带面的作用，构成关注自身专业发展的氛围，到 达各类层次教师专业水平的提高。 3、举行第一届“华武杯”教学大赛，带给教师专业发展的展示、交流、实践、研究和观摩的 平台。本次大赛涉及教师专业素养(粉笔字等)、专业技能(备课、课堂教学、教学案例)等资 料，力求做到全员参与。分管领导要做好具体的实施方案，包括评价的标准等，体现对此项 大赛的全程管理。 (三)德育工作 1、建设好德育队伍 (1)强化全员育人意识，透过师德培训提高教师的育人意识、榜样意识，关注教师在教学中的 学科渗透，与教导处加强合作，注意对教师在备课中在课堂

15、教学中、在作业批改中、在个别 辅导中的育德意识和育德潜力的评价。 (2)开好“三个会” ， “三个会”即：期初的班主任、中队辅导员计划会，期中的班主任、中队 辅导员工作经验交流会，期末班主任、中队辅导员工作总结会。每次班主任、中队辅导员工 作例会安排培训环节，每次培训做到有主题。针对班主任、中队辅导员工作中的实际问题， 拟定本学期班主任、中队辅导员培训实施方案。 (3)以提高班主任、 中队辅导员业务素质为突破口， 适时组织全体或部分班主任外出参加培训 和考察学习，以开拓班主任视野，调动班主任工作的用心性。 2、加强行为规范教育 (1)围绕校园既定的学生培养目标(让学生成为拥有“仁、智、义、强”

16、品质的华武好学生)， 制定分年级的培养目标，细化为行为规范的分年级要求，构成适合本校的办学理念、办学目 标、培养目标的学生行为规范的教育、训练、实践和评价体系。 (2)用心探索“生活德育”的目标、方法和实施途径，要把“仁、智、义、强”的要求融入学 生的校园生活、家庭生活、社会生活，注意生活细节中的德育，人际交往中的德育等，改善 德育的落脚点，突出学生的道德实践。 (3)落实校园德育和班级德育， 抓好全校集会和每周升旗仪式， 力求每次集会、 升旗准备充分， 规范到位，学生受教育。抓好班队课、午会课，推行十分钟队会，开展“健康教育、禁毒教 育、法制教育、安全教育、环境教育” ，对这些专题教育要根据

17、年级的特点做出统筹的安排。 (4)结合学生行为规范表现出的突出问题加强教育训练， 本学期的前半阶段， 重点强化学生的 礼貌行为，改变乱扔垃圾、纪律性差的陋习。 (5)以橱窗、板报、温馨教室建立、校园广播为阵地，重视主流价值观的宣传，弘扬学生中的 优秀事例，引导学生过有道德的生活，做有道德的人。本学期校园橱窗更换两次，板报更换 四次，力求主题鲜明，资料充实，版面活泼、新颖，有吸引力，有观赏性和教育性。 (6)两大系列的德育主题活动，建设好班队活动课、全校集会、每周升旗仪式三大主阵地。坚 持国旗升降制度。每周一和重大节日组织升国旗，抓好国旗班子建设，国旗下讲话力求做到 有时效、高水准、成系列。 (

18、7)少先队大队部根据少先队组织的特点，用心开展少先队活动，让少先队员、儿童团员在喜 欢的活动中感悟、体验;抓好少先队的组织建设，建立各种小岗位，透过岗位实践，增强自我 教育，培养多种潜力。 (8)举行以“好书伴我成长”的首届读书节活动，引导学生在有益的书本中汲取营养。 3、建立德育激励机制 (1)加强班主任工作的考核， 以改善教师绩效工资分配机制为契机， 完善班主任工作考评机制 和激励机制，真正实行班主任工作的绩效与待遇挂钩制度。用好、用足相关要求，努力提高 班主任待遇。 (2)继续开展好创“五礼貌班” 、 “五礼貌学生”和“优秀班主任”活动，以开展创“五礼貌班” 和“五礼貌学生”活动为载体，

19、用心构建学生“自我教育、自我管理、自我激励”的“三自” 机制，并构成以学生自评、互评与教师评相结合的“礼貌学生”评价制度。借助庆祝“六一” 节之际，举行隆重的表彰仪式，表彰“五礼貌班” 、 “五礼貌学生”和“优秀班主任” (3)设置纪律、卫生、安全流动红旗，做到每周一流动，结果与“五礼貌班”的评选结合起来。 (4)少先大队要加大“安全监督岗” “纪律监督岗” “卫生监督岗”的监管力度。 4、完善家校联系 (1)不断完善“家长委员会”制度，用心拓宽德育的主渠道，构成校园教育、家庭教育和社会 教育相互沟通与合作的教育网络。 (2)重视家庭、社会与校园教育的配合。组织、安排召开学生家长会(本学期至少

20、一次)及部分 学生会议。 (3)严格执行家访制度， 班主任每学期至少进行五人次的家访并有记录， 与每个学生的家长至 少电话联系或家长来校面谈一次。教师要透过家访，与家长联系了解学生在家的表现及学习 状况，也有针对性的指导家长科学地进行家庭教育，与家长一齐做好学生的思想工作。 (4)要充分发挥“家长校园”的作用，有针对性地进行授课，为农民工带给家庭教育指导或带 给咨询。 (5)抓好寄宿生的保育服务，继续开设亲情热线电话，增强保育服务意识，提高保育服务水平 和质量。 (四)教学工作 1、落实教学常规管理 (1)严格执行课程计划，按照上海市 XX 学年课程计划开齐、上足、教好各类课程，坚决 做到学生

21、、教师、教室、教导处的课表一致，完善作息时间表，保证学生每一天锻炼一小时， 落实“快乐半日活动” 。 (2)加强教学“五环节”的有效落实。 备课管理：第一，修改校园备课评价标准，明确备课要求;第二，加强备课的定期检查和不定 期的抽查;第三，分享优秀备课，加强群众备课;第四，开展备课辅导，强调片断细节设计， 强调目标设定与教学环节之间的匹配性。 上课管理：第一，加强随堂听课、行政走课、预约听课，带给课堂教学的评价和辅导;第二， 切合校园实际，教研组讨论构成一堂好课标准，引导教师按照好课的标准去上课;第三，倡导 听课，在听课中学习上课，每位教师每学期听课不少于 10 节，教研组长听课不少于 15

22、节， 三年内新教师、教导处人员听课不少于 20 节。外出学习听课后，要在教研组内汇报。 作业管理：第一，修改校园学生作业评价指标，明确各类作业要求;第二，加强学生作业的定 期检查和不定期的抽查，关注作业设计与课堂教学目标之间的匹配度，关注教师批改作业的 及时性，正确性，突出强调作文批改但是周，其它学科批改但是日，关注学生作业的态度、 正确率、订正的及时性。 辅导管理：第一，加强个别学生的课内辅导和课后辅导，减少学困生;第二，把“堂堂清、天 天清”作为辅导学生的工作目标。考试与评价管理：第一，严格考试程序，做到出卷、考试、 阅卷、登分、试卷分析规范有序;第二，探索多样的评价学生的方法。 (3)加

23、强教学质量调研，透过调研了解教学环节中的问题，及时提出改善措施。本学期，教导 处将对语、数、英三个学科进行一次抽查，抽查对象是部分年级、部分班级。期中、期末校 园统一组织全校性的教学质量调研和考核。 (4)重视“培优” 、 “补差”工作，在切实做好减负工作的前提下，认真加强“培优” 、 “补差” 工作。校园组织各类竞赛，培养和鼓励学业成绩优秀的学生。 2、加强教研组建设 1、加强教研组长队伍建设。召开教研组长会议，透过会议加强教研组长的培训;明确教研组 长的工作职责，透过教研组长履责的过程，提高教研组长的工作潜力。 2、落实教研活动，要根据校园平行班少、学科教研组组成人员任教年级跨度大的特点，

24、每次 集中教研活动过程中充分兼顾这样的特点，合理安排时间、合理选取资料、合理设计形式; 本学期由教导处组织 2 次校级教研活动，由教研组长组织 4 次学科组的教研活动，教导处、 教研组长要精心设计好每一次教研活动的资料，包括时间、地点、目标、主题、过程，提高 教研活动的有效性，吸引教师用心参与，让教研组成为教师专业发展的好地方。3、强化新教 师培训 (1)组织新教师集中学习中小学教师职业道德规范 、 义务教育法 、 教师法 、 未成年人 保护法等法律法规，引导新教师在教育、教学中约束自己，规范自己的教育行为。 (2)采取师徒接对的传统方式，充分发挥、86.老教师的传帮带作用，使新教师尽快成长。

25、 (3)加强对新教师教学的日常管理，对新教师的备课、上课、作业进行经常性的检查，至少每 月一次，检查后进行及时反馈，对教学检查中确实存在问题的教师，将重点辅导和帮忙。 (4)开展新教师的备课、上课、说课、评课等活动，带给不断实践和锻炼的机会。 4、上好校本课程 (1)校园用心利用、开发整合校园课程资源，构成有校园特色的课程实施方案，初步构成武术 教材。 (2)借助武术培训中心的现有资源，利用半天快乐活动日，在民办华武小学 35 年级开设武 术特色课程，有计划地进行群众拳、刀、剑术的训练，用心参加校、镇、区各类汇演，开展 面向社区和家长群体的公益演出活动，彰显校园特色课程，扩大校园知名度。 (3

26、)校园根据部分学生兴趣要求，调动部分有书法和绘画特长老师的用心性，从 46 年级吸 收学生参加毛笔、硬笔书法特色课程和美术特色课学习。 5、开展好校园科技、艺术、体育教育 (1)上好自然、唱游、音乐、美术、体育与健身、体育活动课，抓好学科的渗透，提高学生的 综合素质。 (2)用心开展体育、科技、艺术活动，举行首届艺术节。 (五)后勤工作 1、按照嘉定区中小学校园卫生工作条例检查评估细则要求，做好各项卫生工作;认真上 好健康教育课，做到有教师、有课本、有课时、有评价，确保学生健康知识合格率达 90%以 上;开展形式多样的健康教育宣传活动，少先队及每班黑板报每期开辟卫生栏目;坚持班主任 每一天检查

27、督促卫生工作，校卫生室配合德育处定期组织卫生检查、评比，着力培养学生卫 生习惯，做到常洗澡，勤换衣，勤剪指甲，不喝生水，不随地吐痰等，确保学生健康行为构 成率达 100%。 2、加强安全保卫工作，抓好保安人员的工作培训和工作检查，努力把好校门进出关，要严格 履行一切外来人员进出都要登记的手续;把好校门口的秩序关， 每一天空上学、 放学值日人员 要到岗维持接送学生家长及车辆的秩序， 确保学生进出校园的安全;强化水电、 校舍安全及所 有监控设备的管理，建立定期检查制度，健全水电、校舍维修档案。 3、加强食堂管理，进一步把食堂工作做细、做实。食堂负责人要根据食品卫生要求，每一天 把好食品的入口关，食堂人员每一天要把好洗刷关、烹饪关、消毒关，分管领导要对食堂进 行定期和不定期的食品、卫生检查。 4、加强收费工作，做到先备案再收费，备多少收多少，按实结算，多退少不补。 5、做好固定资产的登记、入账、使用、维护等工作，做到账物相符，借还清楚，报废规范。