北师大版八年级生物上册期中总复习课专用课件.ppt

1、八年级生物上册总复习根据动物有无脊椎无脊椎动物脊椎动物腔肠动物门腔肠动物门扁形动物门扁形动物门线性动物门线性动物门环节动物门环节动物门软体动物门软体动物门节肢动物门节肢动物门棘皮动物门棘皮动物门鱼纲鱼纲两栖纲两栖纲爬行纲爬行纲鸟纲鸟纲哺乳纲哺乳纲1、动物的栖息环境大体上可分为哪几种？其中有动物的栖息环境大体上可分为哪几种？其中有那些运那些运动方式？动方式？2、动物的运动有哪些意义？、动物的运动有哪些意义？3。人和动物的运动系统的组成和作用？。人和动物的运动系统的组成和作用？4.根据骨的形态的不同可以把骨分为几类？根据骨的形态的不同可以把骨分为几类？5.长骨由哪几部分组成？各部分的重要功能是什么

2、？长骨由哪几部分组成？各部分的重要功能是什么？骨成分实验。常见的骨骼，关节有那些？骨骼肌的结构骨成分实验。常见的骨骼，关节有那些？骨骼肌的结构 关节的结构和功能，以及骨和关节的图形。关节的结构和功能，以及骨和关节的图形。6.青少年为什么要注意正确的坐、立、行的姿势？青少年为什么要注意正确的坐、立、行的姿势？6.躯体运动的形成躯体运动的形成 肱二头肌，肱三头肌变化？肱二头肌，肱三头肌变化？7.先天性行为和后天学习行为的定义。例子，决定因素？先天性行为和后天学习行为的定义。例子，决定因素？8.根据动物行为的功能，可以把动物分为那几种？试叙述根据动物行为的功能，可以把动物分为那几种？试叙述他们的典型

3、的例子他们的典型的例子9.社群行为重点掌握蜜蜂社群行为重点掌握蜜蜂第一节动物的运动第一节动物的运动动物栖息环境的分类：动物栖息环境的分类：1、水中运动的方式：游泳为主、水中运动的方式：游泳为主 （漂浮）（漂浮）2、陆地运动的方式：行走、陆地运动的方式：行走 爬行爬行 奔跑奔跑 跳跃跳跃3、空中运动的方式：飞行为主、空中运动的方式：飞行为主 （滑翔）（滑翔）运动方式与生活环境相适应的现象运动方式与生活环境相适应的现象记住：爬行、行走、奔跑、跳跃的定义及其例子、记住：爬行、行走、奔跑、跳跃的定义及其例子、滑翔是省力的运动方式，鼓翼飞行是基本方式滑翔是省力的运动方式，鼓翼飞行是基本方式海马，鱼纲，海

4、龙目，海马属动物的总称，属于硬骨鱼。头部像马，尾巴像猴，眼睛像变色龙，还有一条鼻子，身体像有棱有角的木雕，这就是海马的外形水中生活的动物水中生活的动物一、鱼类：一、鱼类：1.与水中生活相适应的特征与水中生活相适应的特征 用鳃呼吸用鳃呼吸:主要结构是鳃丝，鳃丝又多又细，主要结构是鳃丝，鳃丝又多又细，内含丰富毛细血管。内含丰富毛细血管。鱼鳍：靠躯干部和尾部的左右摆动产生前进鱼鳍：靠躯干部和尾部的左右摆动产生前进的动力，靠背鳍、胸鳍、腹鳍来保持平衡，的动力，靠背鳍、胸鳍、腹鳍来保持平衡，靠尾鳍保持前进的方向。靠尾鳍保持前进的方向。2.四大家鱼四大家鱼:青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼3、

5、模拟实验模拟实验：在难以直接拿研究对象做实验时，：在难以直接拿研究对象做实验时，有时用模型来做实验，即有时用模型来做实验，即模仿实验对象模仿实验对象制作模型，制作模型，或者或者模仿实验的某些条件模仿实验的某些条件进行实验，这样的实验进行实验，这样的实验叫做模拟实验。叫做模拟实验。6 6、在探究、在探究“鱼鳍在游泳中的作用鱼鳍在游泳中的作用”时，两个小组的同学做法如下：时，两个小组的同学做法如下：第一小组第一小组的同学准备了两条鱼。他们的同学准备了两条鱼。他们将一条鱼的将一条鱼的所有鳍同时捆扎起来所有鳍同时捆扎起来，然，然后将它放入水中；将另一条鱼不捆扎后将它放入水中；将另一条鱼不捆扎鱼鳍就放入

6、水中，进行观察实验。鱼鳍就放入水中，进行观察实验。第二小组第二小组的同学准备了五条鱼。他们的同学准备了五条鱼。他们将这五条鱼分别捆扎起胸鳍、背鳍、将这五条鱼分别捆扎起胸鳍、背鳍、腹鳍、尾鳍和臀鳍（即腹鳍、尾鳍和臀鳍（即每一条鱼只捆每一条鱼只捆扎一种鳍扎一种鳍），然后将它们分别放入五），然后将它们分别放入五个缸中，进行观察实验。个缸中，进行观察实验。（1 1）你认为第一小组的同学采用）你认为第一小组的同学采用了什么实验方法？了什么实验方法？。请你对他们的做法提出一个改进意请你对他们的做法提出一个改进意见：见：.。（2 2）你认为哪个小组的方法更好）你认为哪个小组的方法更好?你的理由是你的理由是:

7、。对照实验法对照实验法第二个小组第二个小组干扰小，容易观察干扰小，容易观察多准备几条鱼，每次只捆扎一多准备几条鱼，每次只捆扎一种鱼鳍，并且还要用一条没有捆扎种鱼鳍，并且还要用一条没有捆扎的鱼来做对照。的鱼来做对照。（3 3）有人提出，直接剪掉鱼的鳍，）有人提出，直接剪掉鱼的鳍，实验效果会更明显，也更简单。实验效果会更明显，也更简单。你对此的看法你对此的看法是：是：。（4 4）你在做这实验时，探究到鱼）你在做这实验时，探究到鱼身体前进的方向是由哪种鳍控制身体前进的方向是由哪种鳍控制的？的？。这种方法对生物会造成伤害这种方法对生物会造成伤害尾鳍尾鳍3.3.鲫鱼游泳时的动力来自鲫鱼游泳时的动力来自:

8、A A、胸鳍和腹鳍的摆动、胸鳍和腹鳍的摆动 B B、躯干部和尾部的摆动、躯干部和尾部的摆动C C、鱼鳍的摆动、鱼鳍的摆动 D D、所有鱼鳍的协调摆动、所有鱼鳍的协调摆动二、鸟适于飞行的特点：二、鸟适于飞行的特点：1.体形呈流线形体形呈流线形3.体表被覆羽毛体表被覆羽毛2.前肢变成翼前肢变成翼5.胸肌发达胸肌发达6.龙骨突发达龙骨突发达4.骨骼轻而薄，长骨中空骨骼轻而薄，长骨中空8.食量大，消化能力强食量大，消化能力强7.有肺和气囊有肺和气囊9.心肌发达心肌发达-减小阻力减小阻力-保温、飞行保温、飞行-扇动空气飞行扇动空气飞行-牵动两翼飞行牵动两翼飞行-增大与胸肌附着面，与飞行有关增大与胸肌附着

9、面，与飞行有关-减轻身体比重减轻身体比重（双重呼吸）（双重呼吸）-满足对氧气的需求满足对氧气的需求-输送氧气能力强输送氧气能力强-提供高空飞行需要大提供高空飞行需要大 量的能量量的能量 10.体温高而恒定体温高而恒定-释放大量能量，适于飞翔释放大量能量，适于飞翔常见动物的运动方式常见动物的运动方式 鱼（游泳）青蛙（跳跃、游泳）袋鼠（跳跃）豹子、猫、狗、大象、马（行走、奔跑）丹顶鹤（行走、飞行）乌龟（爬行、游泳）猴子（攀爬）蚯蚓（蠕动）常见动物的运动方式常见动物的运动方式 蜗牛、马陆、蛇（爬行）蛇（爬行、游泳）河蚌（爬行）蝗虫（爬行、飞行、跳跃）野鸭（行走、游泳、飞行）草履虫、乌贼（游泳）水母（

10、漂浮、倒退)水螅的运动方式：翻筋斗，滑行。兔（善于跳跃）鸵鸟（行走、奔跑）动物在长期的动物在长期的 进化进化过程中，逐渐形成了一过程中，逐渐形成了一系列通过系列通过运动运动适应适应环境环境的特征，从而提高的特征，从而提高生存生存 的能力。例如，在草原上，狮通过快速的的能力。例如，在草原上，狮通过快速的奔跑才能捕食到其他奔跑的动物。奔跑才能捕食到其他奔跑的动物。动物通过动物通过 运动运动还能迅速还能迅速 迁移迁移到更为适宜的到更为适宜的 栖息地栖息地和和 生殖场所生殖场所 ，从而有利于自身的从而有利于自身的生生存存 和和 繁衍繁衍。例如，一些鸟类在不同季节南北迁徙，除例如，一些鸟类在不同季节南北

11、迁徙，除了获得足够的食物外，还在迁徙地的适宜了获得足够的食物外，还在迁徙地的适宜环境里完成筑巢、孵卵、育雏等生殖活动。环境里完成筑巢、孵卵、育雏等生殖活动。第二节第二节 动物运动的形成动物运动的形成1、人和脊椎动物的运动系统的组成及其作用？预习导学 人和动物的运动系统的组成和作用？根据骨的形态的不同可以把骨分为几类？长骨由哪几部分组成？各部分的重要功能是什么？为什么说长骨既坚固又轻便？青少年为什么要注意正确的坐、立、行的姿势？人和脊椎动物的运动系统由人和脊椎动物的运动系统由骨骨、骨连结骨连结和和骨骼肌骨骼肌三部分组成。三部分组成。在在神经系统神经系统、激素激素的调节和其他系的调节和其他系统的配

12、合下，统的配合下，运动系统起着运动、支持运动系统起着运动、支持和保护的作用和保护的作用。骨骨骨骨是一种器官。根据形是一种器官。根据形态不同，分为长骨、短态不同，分为长骨、短骨、扁骨和不规则骨。骨、扁骨和不规则骨。长骨长骨：管状，中间的骨：管状，中间的骨干稍细，两端骨骺膨大干稍细，两端骨骺膨大 短骨短骨：较大的颗粒状：较大的颗粒状 扁骨扁骨：呈板状：呈板状 不规则骨不规则骨：形状不规则：形状不规则 观察哺乳动物的长骨观察哺乳动物的长骨1.1.长骨由哪几部分组成？各有什么重要功能？长骨由哪几部分组成？各有什么重要功能？2.2.为什么说长骨既坚固又轻便？为什么说长骨既坚固又轻便？活动活动骨膜骨膜骨质

13、骨质骨髓骨髓上有血管、神经、成骨细胞。与骨上有血管、神经、成骨细胞。与骨的营养、长粗、再生有关。的营养、长粗、再生有关。长骨两端与长骨两端与骨干间的软骨干间的软骨层与骨的骨层与骨的长长有关。长长有关。骨密质：致密、骨密质：致密、坚硬，抗压坚硬，抗压骨松质：疏松，骨松质：疏松，蜂窝状，承压蜂窝状，承压红骨髓有造血功能红骨髓有造血功能 长骨的骨干主要由骨密质构成，形成长骨的骨干主要由骨密质构成，形成管状结构，轻而坚实，弹性强。管状结构，轻而坚实，弹性强。长骨的结构（中空的管状结构）骨骨膜神经血管（有营养作用）成骨细胞（骨长粗及骨折后的修复）骨密质（分布于骨干外周）骨松质（分布于骨干内侧和骺端）骨髓

14、骨的长长（人的长高）：骨骺端的软骨层细胞骨质骨松质内终生有红骨髓骨髓腔内有骨髓：红骨髓 黄骨髓）记录实验现象：记录实验现象：先变黑后剩下灰白物质先变黑后剩下灰白物质 有气泡出现，骨上浮有气泡出现，骨上浮骨硬脆，易碎骨硬脆，易碎骨柔韧，可弯曲打结骨柔韧，可弯曲打结骨坚硬有弹性骨含有脆硬的无机物骨含有脆硬的无机物 骨含有柔韧的有机物骨含有柔韧的有机物骨既含有有骨既含有有机物也含有机物也含有无机物无机物无机物以钙盐为主，有机物以骨胶蛋白为主。无机物以钙盐为主，有机物以骨胶蛋白为主。成人的骨，有机物约占三分之一，成人的骨，有机物约占三分之一，无机物约占三分之二，这种骨既坚固又无机物约占三分之二，这种骨

15、既坚固又有弹性；儿童少年的骨，有机物多于三有弹性；儿童少年的骨，有机物多于三分之一，骨弹性大，硬度小，不易骨折分之一，骨弹性大，硬度小，不易骨折易变形；老年人的骨，无机物增多，骨易变形；老年人的骨，无机物增多，骨的弹性变小，易骨折。的弹性变小，易骨折。因此，青少年要注意坐、立、行因此，青少年要注意坐、立、行的姿势同时要关照老年人的行走和坐车的姿势同时要关照老年人的行走和坐车安全以防跌骨折。安全以防跌骨折。课堂巩固1、右图示长骨结构模式图，据图答（1）标号1所示结构是（）（2）骨膜由标号（）所示部分表示，它含有（），对骨的长粗和再生有重要作用。（3）标号4所示结构在婴儿期呈（）色。1234骨松质

16、3成骨细胞红2、选择题（1）运动系统的组成是（）A、骨、骨连结、骨骼肌 B、骨骼、骨骼肌、关节C、骨、骨骼肌、关节韧带 D、骨骼、肌肉、关节（3）人的骨长长的结构是（）A、骨松质 B、骨密质 C、骨膜 D、软骨层（4）人体内，终生保持造血功能的红骨髓位于（）A、骨膜中B、骨密质中C、骨松质中D、骨髓腔中ADC骨与骨之间以纤维、软骨或骨组织连结。骨与骨之间以纤维、软骨或骨组织连结。骨间连结方式不同，骨与骨之间的活动程度骨间连结方式不同，骨与骨之间的活动程度也不同：也不同：无活动性骨连结无活动性骨连结 半活动性骨连结半活动性骨连结 活动骨连结活动骨连结关节关节骨连结骨连结关节面关节面关节囊关节囊关

17、节腔关节腔关节头关节头关节窝关节窝关节软骨关节软骨关节面关节面：内表面能：内表面能 分泌分泌 ，减少磨擦。减少磨擦。滑液滑液关节具备关节具备_性和性和_性。性。牢固牢固灵活灵活关节头关节头关节囊关节囊关节腔关节腔关节窝关节窝关节软骨关节软骨关节面关节面关节软骨关节软骨：减少摩擦，缓冲震动减少摩擦，缓冲震动关节囊关节囊增强关节牢固性增强关节牢固性关节腔的滑液：关节腔的滑液：减少摩擦减少摩擦能够活动的方向能够活动的方向参与的关节参与的关节大腿大腿小腿小腿上臂上臂前臂前臂前后、左右、上下前后、左右、上下前后、左右、上下前后、左右、上下前后前后前后前后髋关节髋关节膝关节膝关节肩关节肩关节肘关节肘关节活

18、动活动1、请在上图中指出关节头、关节囊、关节腔、关节窝和关节软骨的位置。2、关节对骨的运动有什么意义？关节囊关节头关节窝关节软骨关节腔灵活、牢固关节是由、组成的，其中在和 -附着关节软骨。关节头关节窝关节囊关节腔关节头关节窝1.活动关节时，能防止关节头从关节窝里滑出来的结构是（）A、关节头 B 关节囊 C 关节窝 D 关节软骨2、医生给骨折病人做手术时，需要特别注意保护的是（）A、皮肤 B 骨膜 C 骨密质 D 骨松质3、关节炎是一种常见的疾病，患者关节腔内有大量积液，并伴有肿胀和疼痛，那么病变的部位应位于下列那个结构上面（）A、关节面 B、关节韧带 C、关节囊 D、关节腔BBC1.关节的什么

19、结构既能减少运动时关节面的相互磨擦，又能缓冲运动时的震荡（）A、滑液 B、关节软骨 C、韧带 D、关节囊2.、将一根羊骨浸入稀盐酸中24小时后，风干，骨将（）A变重、变硬B变重、变软C变轻、变硬D变轻、变软BD骨骼骨骼(手骨、脊柱、躯干骨手骨、脊柱、躯干骨)正常人体有正常人体有206206块骨，全身的骨由骨连结构成骨骼。块骨，全身的骨由骨连结构成骨骼。人体骨骼分成：人体骨骼分成：中轴骨中轴骨和和附肢骨附肢骨中轴骨：中轴骨：位于骨骼的中央部位位于骨骼的中央部位包括颅骨、椎骨、肋骨、胸骨等包括颅骨、椎骨、肋骨、胸骨等附肢骨：附肢骨：位于骨骼的外围部分，包括肢骨和带骨位于骨骼的外围部分，包括肢骨和带

20、骨 肢骨：上肢骨（如肱骨、尺骨和桡骨）肢骨：上肢骨（如肱骨、尺骨和桡骨）下肢骨（如股骨、胫骨和腓骨）下肢骨（如股骨、胫骨和腓骨）带骨：连接四肢和躯干（如锁骨、肩胛骨、髋骨）带骨：连接四肢和躯干（如锁骨、肩胛骨、髋骨）一块骨骼肌一块骨骼肌是一器官是一器官骨骼肌骨骼肌肌腱肌腱肌腱肌腱肌腱肌腱肌腹肌腹 肌腱：位于骨骼肌两端，分附着于相邻的骨上肌腱：位于骨骼肌两端，分附着于相邻的骨上 骨骼肌骨骼肌 肌腹：位于骨骼肌中央，是骨骼肌收缩部分肌腹：位于骨骼肌中央，是骨骼肌收缩部分人体有人体有600多块骨骼肌多块骨骼肌骨骼肌的基本结构：骨骼肌的基本结构：人体骨骼肌分为：人体骨骼肌分为：头颈肌、躯干肌和四肢肌三

21、大肌群头颈肌、躯干肌和四肢肌三大肌群作用除运动、支持、保护作用除运动、支持、保护外，还参与呼吸和排便、外，还参与呼吸和排便、表达情感、维持体温等。表达情感、维持体温等。躯体运动的形成躯体运动的形成 运动是以运动是以骨为杠杆骨为杠杆、关节为支点关节为支点、骨骼肌收缩为动骨骼肌收缩为动力力形成的。骨骼肌收缩受神经系统的协调和控制。运动形成的。骨骼肌收缩受神经系统的协调和控制。运动还消耗能量，能量来自于肌细胞内的有机物氧化分解还消耗能量，能量来自于肌细胞内的有机物氧化分解（即细胞呼吸作用）。（即细胞呼吸作用）。躯体运动的形成是由躯体运动的形成是由骨骨、关节关节、骨骼肌骨骼肌三部分共同三部分共同完成。

22、神经传来刺激，骨骼肌收缩，牵引骨绕着关节活动，完成。神经传来刺激，骨骼肌收缩，牵引骨绕着关节活动，从而产生躯体运动。从而产生躯体运动。关节头关节头关节囊关节囊关节腔关节腔关节窝关节窝关节软骨关节软骨2.能说出关节能说出关节的主要特点。的主要特点。课标要求课标要求 专题三：动物的运动和行为专题三：动物的运动和行为关节是运动中的支点关节是运动中的支点脱臼是指脱臼是指_从从_里滑脱里滑脱出来。出来。关节头关节头关节窝关节窝由结缔组织构成，把两骨牢固由结缔组织构成，把两骨牢固联系在一起联系在一起内有滑液，起润滑作用，使关内有滑液，起润滑作用，使关节活动灵活节活动灵活减少摩擦，缓冲撞击减少摩擦，缓冲撞击

23、骨骼肌有受刺激而收缩的特性。骨骼肌有受刺激而收缩的特性。当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动。绕关节活动，于是躯体就会产生运动。课标要求课标要求 专题三：动物的运动和行为专题三：动物的运动和行为任何一个关节的活动都需要两组或两组以上的肌肉任何一个关节的活动都需要两组或两组以上的肌肉互相配合才能完成。互相配合才能完成。屈肘时，肱二头肌，肱三头肌。屈肘时，肱二头肌，肱三头肌。舒张舒张收缩收缩伸肘时，肱三头肌，肱二头肌。伸肘时，肱三头肌，肱二头肌。收缩收缩舒张舒张肱三头肌肱三头肌肱二头肌肱二头肌关于哺乳动物骨骼肌收缩的原

24、因，以下正确的叙述是关于哺乳动物骨骼肌收缩的原因，以下正确的叙述是 A.A.由关节运动所牵引由关节运动所牵引 B.B.由肌腱牵动肌腹所引起由肌腱牵动肌腹所引起C.C.骨骼肌自身可收缩舒张骨骼肌自身可收缩舒张 D.D.由神经传来的兴奋所引由神经传来的兴奋所引起起双手自然下垂，两者双手自然下垂，两者同时处于同时处于舒张舒张状态。状态。双手提重物，两者同双手提重物，两者同时处于时处于收缩收缩状态状态知识强化知识强化1.1.运动系统由运动系统由_、_(_(骨和关骨和关节合称为骨骼节合称为骨骼)、_(_(也可也可以叫肌肉以叫肌肉)三部分组成三部分组成.2.2.关节牢固的原因关节牢固的原因:_(:_(结结

25、缔组织构成缔组织构成)和其内外的和其内外的_._.骨骨骨连骨连结结骨骼肌骨骼肌关节囊关节囊韧带韧带3.3.关节灵活的原因关节灵活的原因:_:_和和_._.4.4.脱臼脱臼:_:_从从_里滑脱出来里滑脱出来.5.5.骨骼肌中间部分称为骨骼肌中间部分称为_,_,两端白两端白色的部分称为色的部分称为_,_,_连结在相连结在相邻的两块不同的骨上邻的两块不同的骨上.6.6.骨骼肌受到骨骼肌受到_传来的刺激时传来的刺激时会会_,_,牵动牵动_绕绕_活动活动,于于是躯体就会产生运动是躯体就会产生运动.关节软骨关节软骨滑液滑液关节头关节头关节窝关节窝肌腹肌腹肌腱肌腱肌腱肌腱神经神经收缩收缩骨骨关节关节1.1.

26、关节的结构有牢固性和灵活性关节的结构有牢固性和灵活性相统一的特点相统一的特点.下列与关节的牢固下列与关节的牢固性有关的组织是性有关的组织是:A.A.上皮组织上皮组织 B.B.肌肉组织肌肉组织C.C.神经组织神经组织 D.D.结缔组织结缔组织2 2、在掷铅球的过程中，上臂肱二、在掷铅球的过程中，上臂肱二头肌和肱三头肌的活动状态是头肌和肱三头肌的活动状态是:A A、同时收缩、同时收缩 B B、肱二头肌收缩，肱三头肌舒张、肱二头肌收缩，肱三头肌舒张C C、同时舒张、同时舒张 D D、肱二头肌舒张，肱三头肌收缩、肱二头肌舒张，肱三头肌收缩（4 4）篮球运动员在运动中较容易）篮球运动员在运动中较容易受伤

27、的关节主要有受伤的关节主要有 关节、关节、.关节、关节、关节等。关节等。图图1 1图图2 2踝踝膝膝肘肘(腕腕、指指)4.4.右图是关节的模右图是关节的模式图式图,请据图回答请据图回答下列问题下列问题:(1)(1)图中的图中的是是 ,是是 ,是是 .(2)(2)图中与关节的图中与关节的牢固性、柔韧性有牢固性、柔韧性有关的结构是关的结构是 ;关节头关节头关节软骨关节软骨关节窝关节窝 ;减少关减少关节面之间的摩擦节面之间的摩擦,缓冲运动时震动的缓冲运动时震动的结构是结构是 .(3)(3)某人患关节炎某人患关节炎后后,感觉胀痛感觉胀痛,医生医生用针管抽出大量浑用针管抽出大量浑浊的滑液浊的滑液.这是这

28、是 内壁的分内壁的分关节囊关节囊关节软骨关节软骨关节囊关节囊(4)(4)某人不慎扭伤了踝关节某人不慎扭伤了踝关节,导致疼导致疼痛肿胀痛肿胀.一般情况下一般情况下,不会出现下列不会出现下列损伤中的损伤中的:A A、脱臼、脱臼 B B、韧带拉伤、韧带拉伤C C、关节囊撕裂、关节囊撕裂 D D、骨折、骨折5 5、把骨骼肌连在骨上的结构是、把骨骼肌连在骨上的结构是:A A、关节、关节 B B、韧带、韧带 C C、肌腱、肌腱 D D、关节囊、关节囊 六、动物的运动六、动物的运动1 1、哺乳动物的运动系统由、哺乳动物的运动系统由骨骼骨骼和和肌肉肌肉组成。骨骼是组成。骨骼是由由多块骨多块骨连结而成。连结而成

29、。2 2、骨骼肌包括中间、骨骼肌包括中间较粗的较粗的肌腹肌腹和和两端较细的两端较细的肌腱肌腱（乳白色乳白色），一组肌肉的两端分别附着在，一组肌肉的两端分别附着在不同骨不同骨上上.骨骼肌骨骼肌受神经传来的刺激后有受神经传来的刺激后有收缩收缩的特性的特性。3 3、骨骼肌只能、骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨收缩牵拉骨而不能推开骨，所以与骨，所以与骨相连的肌肉至少有相连的肌肉至少有两组两组，相互配合完成各种活动，相互配合完成各种活动【特别是伸、屈肘动作：特别是伸、屈肘动作：屈肘屈肘时，时，肱二头肌收缩，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张肱三头肌舒张，伸肘时则相反，伸肘时则相反】4 4、双臂自然下垂，、双臂自

30、然下垂，肱二头肌肱二头肌舒张舒张，肱三头肌，肱三头肌舒张舒张双双手竖直向上提起重物或双手抓住单杠身体自然下垂，手竖直向上提起重物或双手抓住单杠身体自然下垂，肱二头肌肱二头肌收缩收缩，肱三头肌，肱三头肌收缩收缩。5 5、运动系统的功能：、运动系统的功能：运动、支持、保护运动、支持、保护。在运动中，。在运动中，神经系统起神经系统起调节调节作用，骨起作用，骨起杠杆杠杆的作用，关节起的作用，关节起支支点点作用（也有说枢纽作用），骨骼肌起作用（也有说枢纽作用），骨骼肌起动力动力作用。作用。可见，人体完成一个运动都要有神经系统的调节，可见，人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与

31、，多组肌肉的协调有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。作用，才能完成。6 6、骨、关节和肌肉的关系：、骨、关节和肌肉的关系：骨骼肌骨骼肌收缩，牵动着它收缩，牵动着它所附着的所附着的骨骨，绕着，绕着关节关节活动，于是躯体就产生了运活动，于是躯体就产生了运动。动。7 7、运动系统在神经系统控制和调节，以及消化系、运动系统在神经系统控制和调节，以及消化系统、呼吸系统、循环系统的配合下共同完成运动统、呼吸系统、循环系统的配合下共同完成运动（能量来自（能量来自有机物的分解有机物的分解）。运动能力发达，利于）。运动能力发达，利于捕食和避敌，以适应复杂多变的环境捕食和避敌，以适应复杂多

32、变的环境。8 8、关节是由、关节是由关节面关节面、关节囊关节囊和和关节腔关节腔三部分组成。三部分组成。关节面关节面包括包括关节头关节头和和关节窝关节窝。使关节。使关节牢固牢固的结构特的结构特点是：关节囊及囊里面、外面的韧带。使关节运动点是：关节囊及囊里面、外面的韧带。使关节运动灵活灵活的结构特点是：关节面上覆盖一层表面光滑的的结构特点是：关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨关节软骨，和关节囊的内表面还能分泌，和关节囊的内表面还能分泌滑液滑液，可减，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动。少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动。9 9、脱臼：、脱臼：关节头关节头从从关节窝关节窝滑脱

33、出来滑脱出来。（由于进行。（由于进行体育运动或从事体力劳动，因用力过猛或不慎摔倒体育运动或从事体力劳动，因用力过猛或不慎摔倒所致。）所致。）请同学举出你所知道的动物的行为？请同学举出你所知道的动物的行为？先天性行为和学习行为先天性行为和学习行为从行为获得的从行为获得的途径来分类途径来分类先天性行为先天性行为：与生具有，：与生具有，由动物体内的由动物体内的遗传物质遗传物质决定。决定。学习行为学习行为：在遗传因素的基：在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的由生活经验和学习而获得的行为。行为。二、先天性行为和学习行为二、先天性行为和学习行为 先天性

34、行为先天性行为 概念：生来就有，由体内概念：生来就有，由体内遗传物质决定遗传物质决定 的，如小鸟喂鱼、蜘蛛织网、野鸭迁徙等的，如小鸟喂鱼、蜘蛛织网、野鸭迁徙等 意义：意义：必不可少，是生存的基本条件必不可少，是生存的基本条件 学习行为学习行为 概念：在遗传因素的基础上，通过概念：在遗传因素的基础上，通过环境的环境的 作用作用，由生活经验和学习获得的，如，由生活经验和学习获得的，如 蚯蚯 蚓走迷宫、鹦鹉学舌、黑猩猩钓取食物、蚓走迷宫、鹦鹉学舌、黑猩猩钓取食物、大山雀偷喝牛奶大山雀偷喝牛奶意义：意义：是动物不断适应多变环境，是动物不断适应多变环境，提高生存质量的重要保证提高生存质量的重要保证 动物

35、的行为动物的行为1 1、按行为表现不同可将动物行为分为、按行为表现不同可将动物行为分为攻击行攻击行为、取食行为、防御行为、繁殖行为、迁为、取食行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为徙行为等；而按获得途径不同可分为等；而按获得途径不同可分为先天先天性行为性行为和和学习行为学习行为。2 2、先天性行为指动物、先天性行为指动物生来就有的生来就有的、由、由体内遗体内遗传物质传物质决定的行为，对维持最基本的生存决定的行为，对维持最基本的生存必不可少，如必不可少，如蜘蛛织网、蜜蜂采蜜、蚂蚁蜘蛛织网、蜜蜂采蜜、蚂蚁做巢做巢等。而学习行为则是指在等。而学习行为则是指在遗传因素遗传因素的的基础上，通过基础上，通过环

36、境因素环境因素的作用，由的作用，由生活经生活经验验和和学习学习而获得而获得的行为。动物越的行为。动物越高等高等，学，学习能力习能力越强越强，适应环境能力也就，适应环境能力也就越强越强，对，对生存也就越有意义。生存也就越有意义。2 2、社会行为：营群体生活的动物，群体内部不同、社会行为：营群体生活的动物，群体内部不同成员之间成员之间分工合作分工合作，共同维持群体的生活，从而具，共同维持群体的生活，从而具有的行为。（注意：并非所有营群体生活的动物都有的行为。（注意：并非所有营群体生活的动物都具社会行为，如蝗虫群体没有。）具社会行为，如蝗虫群体没有。）3 3、社会行为大多具以下特征：、社会行为大多具

37、以下特征：群体内部往往形群体内部往往形成一定的成一定的组织组织成员之间有明确的成员之间有明确的分工分工 有的还有的还形成形成等级等级.4 4、通讯：一个群体中的动物个体向其他个体发出、通讯：一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息，接受信息的个体产生某种行为反应的现某种信息，接受信息的个体产生某种行为反应的现象。分工合作需随时交流信息，交流方式有象。分工合作需随时交流信息，交流方式有动作动作、声音声音、和、和气味气味等。等。先天性行为的构成：1.趋性：动物趋向或者避开光、化学物质等习性2.本能或者非条件反射，动物生来就有的行为和反射后天学习行为的构成：1.印随：动物出生时与所见物表现一致并亲

38、近的行为2.模仿：与亲本在成长过程中获得的行为3.条件反射：条件刺激与非条件反射练习形成的反射4.判断推理：利用经验解决问题的高级活动讨论讨论讨论讨论讨论讨论1.1.下列不属于动物行为的是（下列不属于动物行为的是（）A.A.心脏跳动心脏跳动 B.B.飞蛾扑火飞蛾扑火C.C.鸟类育雏鸟类育雏 D.D.蜜蜂采蜜蜜蜂采蜜2 2下列动物行为中，都属于后天学习行为的是下列动物行为中，都属于后天学习行为的是鹦鹉学舌鹦鹉学舌 蜘蛛结网蜘蛛结网 孔雀开屏孔雀开屏 老老马识途马识途A A B B C C D D A AC C3.3.初夏的黄河口景色怡人，万亩槐林十里飘香，成初夏的黄河口景色怡人，万亩槐林十里飘香

39、，成群的蜜蜂在花间飞舞辛勤采蜜。对蜜蜂这种行为的群的蜜蜂在花间飞舞辛勤采蜜。对蜜蜂这种行为的解释，正确的是（解释，正确的是（）是先天性行为是先天性行为 是学习行为是学习行为 是由遗传因素决定的是由遗传因素决定的 是由环境因素决定是由环境因素决定的的A.A.B.B.C.C.D.D.A A4.4.搜救犬发现废墟下有人时，会重嗅、扒地、摇尾搜救犬发现废墟下有人时，会重嗅、扒地、摇尾巴，然后连声吠叫，这种行为属于（巴，然后连声吠叫，这种行为属于（）A.A.学习行为学习行为 B.B.先天性行为先天性行为 C.C.取食行为取食行为 D.D.防御行为防御行为 A A温故而知新温故而知新1 1、夏天夜晚、夏天

40、夜晚,有人用有人用“电网灯电网灯”灭蚊灭蚊,利用了蚊的什么行为利用了蚊的什么行为(）A A、先天性行为、先天性行为B B、学习行为、学习行为C C、攻击行为、攻击行为D D、繁殖行为、繁殖行为2 2、下列现象属于动物行为的一组是（、下列现象属于动物行为的一组是（）猫捉老鼠猫捉老鼠 猎人捕捉野兔猎人捕捉野兔 蚂蚁搬家蚂蚁搬家 蝙蝠捉昆虫蝙蝠捉昆虫 小鸡鸣叫小鸡鸣叫 人给小狗喂食人给小狗喂食 青蛙产卵青蛙产卵A A、B B、C C、D D、3 3、猫爱捉老鼠是它本性、猫爱捉老鼠是它本性,关于捉鼠的本性关于捉鼠的本性,叙述叙述正确正确的是的是(）A A、生来就有的先天性行为、生来就有的先天性行为 B

41、 B、老猫训练的结果、老猫训练的结果C C、自己模仿的、自己模仿的 D D、利用经验得来的、利用经验得来的4 4、失去雏鸟的美国红雀到池边给金鱼喂食，其原因是、失去雏鸟的美国红雀到池边给金鱼喂食，其原因是 (）A A、捕到昆虫太多，自己吃不完、捕到昆虫太多，自己吃不完B B、偶然行为、偶然行为C C、哺育后代的本能没有消失、哺育后代的本能没有消失D D、兴趣所致、兴趣所致5 5、关于动物行为的下列叙述中，错误的是、关于动物行为的下列叙述中，错误的是 (）A A、不论是先天性行为，还是后天学习行为，都要受到动物体、不论是先天性行为，还是后天学习行为，都要受到动物体内遗传物质的控制内遗传物质的控制

42、B B、动物行为要受到动物本身的神经系统和激素的调节作用、动物行为要受到动物本身的神经系统和激素的调节作用C C、动物的行为是动物对来自环境的各种刺激做出反应的统称、动物的行为是动物对来自环境的各种刺激做出反应的统称D D、动物越高等，动物的学习行为也越多，学习能力也越强、动物越高等，动物的学习行为也越多，学习能力也越强AA A、先天性行为、先天性行为A A、生来就有的先天性行为、生来就有的先天性行为AC C、CC C、哺育后代的本能没有消失、哺育后代的本能没有消失CC C、动物的行为是动物对来自环境的各种刺激做出反应的统称、动物的行为是动物对来自环境的各种刺激做出反应的统称C取食行为取食行为

43、概念概念:通过独特的方式获得食物和处通过独特的方式获得食物和处理食物有关的活动行为。理食物有关的活动行为。特点特点:捕食方式多种多样捕食方式多种多样,贮食贮食举例举例:牛羊牛羊.猎豹的取食行为猎豹的取食行为,松鼠、蚂松鼠、蚂蚁、蜣螂滚粪球等的贮食，黑猩猩蚁、蜣螂滚粪球等的贮食，黑猩猩用草根掏白蚁吃用草根掏白蚁吃意义意义:供自己及自己的后代享用而让供自己及自己的后代享用而让自己生存下来。自己生存下来。是动物最基本的行是动物最基本的行为方式。为方式。下列动物的取食行为中与其他几种明显不同的下列动物的取食行为中与其他几种明显不同的是是()A.老虎老虎捕食捕食羚羊羚羊 B.蛇吞噬鸟蛋蛇吞噬鸟蛋C.黑猩

44、猩用木棍取食白蚁黑猩猩用木棍取食白蚁 D.鸬鹚捕鱼鸬鹚捕鱼C 领域行为领域行为概念概念:动物用姿态、气味、鸣叫或武力来动物用姿态、气味、鸣叫或武力来保卫、占有自己领域的一种行为保卫、占有自己领域的一种行为.特点特点:能识别和保卫自己的领域能识别和保卫自己的领域举例举例:狗撒尿狗撒尿,雄鸟在大树尖上鸣叫雄鸟在大树尖上鸣叫,狐狐 狸身上难闻的气味等狸身上难闻的气味等意义意义:有利减少个体或群体之间的冲突，有利减少个体或群体之间的冲突，保证占有者有足够的食物，繁殖季节避免保证占有者有足够的食物，繁殖季节避免其他同种个体干扰，有利求偶、交配、育其他同种个体干扰，有利求偶、交配、育雏等，在领域内有利回避

45、敌害，有利于寻雏等，在领域内有利回避敌害，有利于寻找食物找食物攻击行为攻击行为概念概念:同种动物个体之间常常由于争同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领域等发生相互攻夺食物、配偶、领域等发生相互攻击或争斗。击或争斗。特点特点:同种动物之间的争斗时同种动物之间的争斗时,双、双、方的身体很少受到致命的伤害方的身体很少受到致命的伤害举例举例:两只雄性盘羊为争夺一只雌性两只雄性盘羊为争夺一只雌性盘羊；梅花鹿求偶盘羊；梅花鹿求偶;两只公鸡为争一两只公鸡为争一只母鸡；两只狗为抢骨头只母鸡；两只狗为抢骨头而发生争而发生争斗等。斗等。意义意义:对动物后代生存和延续种族有利对动物后代生存和延续种族有利下列动

46、物行为中属于攻击行为的是（下列动物行为中属于攻击行为的是（）A.两只雄性海豹为争夺一直雌性海豹两只雄性海豹为争夺一直雌性海豹B.一条蛇追击一只青蛙一条蛇追击一只青蛙C.一只鹰捕食一直飞行的小鸟一只鹰捕食一直飞行的小鸟D.螃蟹举着鳌钳反击天敌的进攻螃蟹举着鳌钳反击天敌的进攻A 防御行为防御行为 概概 念念:保护自己，防避敌害的行为保护自己，防避敌害的行为特特 点点:用于对付外来侵略而发出的警戒用于对付外来侵略而发出的警戒行为。行为。分分类类 意意 义义:1、可减少和捕食动物相遇的可能、可减少和捕食动物相遇的可能性，不论捕食动物是否出现，都起性，不论捕食动物是否出现，都起作用：作用：保护色、警戒色

47、、拟态保护色、警戒色、拟态2、在捕食动物出现之后才起作用，、在捕食动物出现之后才起作用，以增加脱逃的机会。以增加脱逃的机会。如如回避、逃跑、回避、逃跑、威吓、假死、转移攻击的部位等。威吓、假死、转移攻击的部位等。下列动物行为中，不属于防御行为的是下列动物行为中，不属于防御行为的是（）A.蝗虫的体色与周围的环境颜色十分相似，蝗虫的体色与周围的环境颜色十分相似，有利于隐藏自己有利于隐藏自己B.乌贼遇到天敌难以脱身时会释放墨汁，乌贼遇到天敌难以脱身时会释放墨汁，趁机逃脱趁机逃脱C.两只蟋蟀争斗中，一只退却逃走两只蟋蟀争斗中，一只退却逃走D.野兔发现天空中的鹰在盘旋时，立即飞野兔发现天空中的鹰在盘旋时

48、，立即飞跑逃回洞穴跑逃回洞穴C概念概念:与动物生长繁殖有关的行为与动物生长繁殖有关的行为包括包括:雌雄两性动物的识别、占有繁雌雄两性动物的识别、占有繁殖空间、殖空间、求偶、交配、孵卵求偶、交配、孵卵以及对以及对后代的后代的抚育抚育等等举例举例:孔雀开屏、鸟的筑巢、袋鼠抚孔雀开屏、鸟的筑巢、袋鼠抚育后代、蜻蜓点水、母鸡孵卵、青育后代、蜻蜓点水、母鸡孵卵、青蛙鼓囊鸣叫等蛙鼓囊鸣叫等 意义意义:下列诗句或成语中，不包含生殖现象的是下列诗句或成语中，不包含生殖现象的是（）A.探花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞探花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞B.螳螂捕蝉，黄雀在后螳螂捕蝉，黄雀在后C.稻花香里说丰年，听取蛙声

49、一片稻花香里说丰年，听取蛙声一片D.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥B 节律行为节律行为概念概念:动物的活动和行为表现出的周期动物的活动和行为表现出的周期性现象。性现象。特点特点:动物的行为具有周期性、节律性动物的行为具有周期性、节律性分分类类（1）昼夜节律）昼夜节律（昼行性如蜂、蝶、鸣禽，（昼行性如蜂、蝶、鸣禽，夜行性如鼠、夜行性如鼠、蝙蝠、猫头鹰蝙蝠、猫头鹰）（2）潮汐节律）潮汐节律（藤壶在涨潮时在水下觅食，藤壶在涨潮时在水下觅食，蟹类蟹类在退潮时爬出洞穴在海滩觅食）在退潮时爬出洞穴在海滩觅食）(3)(3)季节节律季节节律(许多许多鸟类的迁徙、换羽鸟类的迁徙、换

50、羽、两栖类与爬行类的两栖类与爬行类的冬眠冬眠、鱼类的、鱼类的洄游洄游行行为等为等)招潮蟹能准确地掌握海水涨落的时间出来活动招潮蟹能准确地掌握海水涨落的时间出来活动这是（这是（）A.昼夜节律昼夜节律B.潮汐节律潮汐节律C.季节节律季节节律D.迁徙行为迁徙行为B 很多动物都是群居在一起的，有些群体还出现了优势等级。很多动物都是群居在一起的，有些群体还出现了优势等级。一起生活的动物群体内不同成员之间一起生活的动物群体内不同成员之间分工合作分工合作，共同维持群体，共同维持群体的生活的行为。的生活的行为。蜜蜂和蚂蚁为典型的社群性昆虫。蜜蜂的群体组织及发育情蜜蜂和蚂蚁为典型的社群性昆虫。蜜蜂的群体组织及发