孔雀东南飞2解析课件.ppt

1、2020年9月28日12020年9月28日2 孔雀东南飞孔雀东南飞是保存下来的我国古代是保存下来的我国古代最早最早的的一首一首长篇叙事诗长篇叙事诗(共共357句，句，1785字，小序字，小序10句，句，53字），也是古字），也是古乐府民歌乐府民歌的代表作之一，与北朝的的代表作之一，与北朝的木兰诗木兰诗并称并称“乐府双璧乐府双璧”。选自选自南朝南朝陈代陈代徐陵徐陵编的编的玉台新咏玉台新咏卷一，原卷一，原题为题为古诗为焦仲卿妻作古诗为焦仲卿妻作。2020年9月28日3汉乐府诗歌特点汉乐府诗歌特点 “乐府乐府”原是官署的名称，是西汉初年出现的掌管原是官署的名称，是西汉初年出现的掌管音乐的机构，后来才

2、演变成诗体的名称。魏晋、南北朝音乐的机构，后来才演变成诗体的名称。魏晋、南北朝时，时，“乐府乐府”已完全由机构的名称变成诗体的名称。已完全由机构的名称变成诗体的名称。汉乐府民歌：汉乐府民歌：内容上内容上“感于哀乐，缘事而发感于哀乐，缘事而发”，注，注重写实；重写实；表现形式表现形式是杂言体和五言体，取代是杂言体和五言体，取代诗经诗经的的四言体和四言体和楚辞楚辞的骚体；的骚体；写作技巧上写作技巧上注重人物对话、注重人物对话、人物心理和细节描写，语言朴素生动，诗末揭示写作目人物心理和细节描写，语言朴素生动，诗末揭示写作目的。的。2020年9月28日4 汉末建安年间，刘兰芝和焦仲卿真诚相爱。但刘汉末

3、建安年间，刘兰芝和焦仲卿真诚相爱。但刘兰芝却为婆母不容，并遭到婆母的百般刁难，没有办兰芝却为婆母不容，并遭到婆母的百般刁难，没有办法，兰芝只有自请回娘家。夫妻二人双双法，兰芝只有自请回娘家。夫妻二人双双“誓死不相誓死不相负负”。兰芝回到娘家后不久，县令替他的儿子求婚，。兰芝回到娘家后不久，县令替他的儿子求婚，太守也派媒人来求亲。焦仲卿闻听此事，二人作死别，太守也派媒人来求亲。焦仲卿闻听此事，二人作死别，在兰芝成婚那天，兰芝毅然投井而死，仲卿也自缢身在兰芝成婚那天，兰芝毅然投井而死，仲卿也自缢身亡，两人变成了一对鸳鸯相对而鸣。亡，两人变成了一对鸳鸯相对而鸣。2020年9月28日5 怀宁县小市镇的

4、小吏港是怀宁县小市镇的小吏港是千古爱情绝唱千古爱情绝唱孔雀东南孔雀东南飞飞故事的发生地。旧志载故事的发生地。旧志载“以汉庐江郡小吏焦仲卿而以汉庐江郡小吏焦仲卿而得名得名”，自汉代就有其址。小吏港镇东有一山岗，曰花，自汉代就有其址。小吏港镇东有一山岗，曰花山。山。“两家求合葬，合葬华山旁两家求合葬，合葬华山旁”。焦仲卿、刘兰芝合。焦仲卿、刘兰芝合葬在花山上。焦、刘合葬墓，当地群众称为葬在花山上。焦、刘合葬墓，当地群众称为“孔雀坟孔雀坟”。八十年代，怀宁县人民政府对此墓进行了修缮，用大理八十年代，怀宁县人民政府对此墓进行了修缮，用大理石制作了墓碑，碑文曰石制作了墓碑，碑文曰“汉焦仲卿刘兰芝之墓汉焦

5、仲卿刘兰芝之墓”。2020年9月28日62020年9月28日7“相相”字的用法：字的用法：一是指代第一人称，可译为一是指代第一人称，可译为“我我”。（1）及时相遣归）及时相遣归（2）久久莫相忘）久久莫相忘（3）嬉戏莫相忘）嬉戏莫相忘二是指代第二人称，译为二是指代第二人称，译为“你你”。（1）会不相从许）会不相从许（2）还必相迎取）还必相迎取（3）誓不相隔卿）誓不相隔卿（4）誓天不相负（）誓天不相负（5）不得便相许）不得便相许三是指代第三人称，可译为三是指代第三人称，可译为“他（她）他（她）”。（1）好自相扶将）好自相扶将 （2）蹑履相逢迎）蹑履相逢迎 （3）怅然遥相望）怅然遥相望（1）相（相（

6、xing），副词，表示一方对另一方有所动作，偏指一方。），副词，表示一方对另一方有所动作，偏指一方。2020年9月28日8（2）相（相（xing），副词，表示互相、彼此），副词，表示互相、彼此 相见常日稀相见常日稀 六合正相应六合正相应 枝枝相覆盖枝枝相覆盖 叶叶相交通叶叶相交通 仰头相向鸣仰头相向鸣2020年9月28日9（3）相（相（xing），名词，相貌；宰相，丞相。），名词，相貌；宰相，丞相。如：如：儿已薄禄儿已薄禄相相 王侯将王侯将相相宁有种乎？宁有种乎？（4）相（相（xing），动词，仔细看，审察；辅助，帮助。），动词，仔细看，审察；辅助，帮助。如：如：伯乐教其所憎者伯乐教其所憎者相

7、相千里马，教其所爱者千里马，教其所爱者相相驽马。驽马。（韩非子韩非子说林下说林下）乐桓子乐桓子相相赵文子。（赵文子。（左传左传赵公元年赵公元年 悔相道之不察兮。（悔相道之不察兮。（离骚离骚）2020年9月28日10形形色色的形形色色的“自自”一、代词，意为一、代词，意为“自己自己”（1）亦自缢于庭树（）亦自缢于庭树（2）举动自专由。）举动自专由。（3）汝岂得自由！（）汝岂得自由！（4）进止敢自专？）进止敢自专？（5）不图子自归。（）不图子自归。（6）不迎而自归。）不迎而自归。（7）那得自任专！（）那得自任专！（8）自挂东南枝。）自挂东南枝。二、代词，意义犹二、代词，意义犹“其其”。（1）自名秦

8、罗敷。（）自名秦罗敷。（2）自名为鸳鸯。）自名为鸳鸯。三、介词，意为三、介词，意为“从从”、“自从自从”。（1）自君别我后）自君别我后2020年9月28日11 四、语气副词，意为四、语气副词，意为“本本”。（1）我自不驱卿）我自不驱卿 五、时态副词，意为五、时态副词，意为“已已”、“已经已经”。（1）本自无教训）本自无教训六、时态副词，意为六、时态副词，意为“即即”（1）自可断来信）自可断来信 七、连词，意犹七、连词，意犹“而而”（1）葳蕤自生光。）葳蕤自生光。八、助词，与他词组合成词组。八、助词，与他词组合成词组。（1）好自相扶将。）好自相扶将。“好自好自”即即“好好地好好地”。(2）物物各

9、自异。）物物各自异。“各自异各自异”即即“各异各异”2020年9月28日12见见一、动词，见面一、动词，见面相见常日稀（见面）相见常日稀（见面）黄泉下相见（见面）黄泉下相见（见面）二、指代性副词，相当于二、指代性副词，相当于“我我”君既若见录（用在及物动词前，表示对自己怎君既若见录（用在及物动词前，表示对自己怎样）样）府吏见丁宁（用在及物动词前，表示对自己怎府吏见丁宁（用在及物动词前，表示对自己怎样）样）三、表示被动，相当于三、表示被动，相当于“被被”渐见愁煎迫（渐见愁煎迫（“被被”）2020年9月28日13（有些词语两词组合在一起，只取其中一词之意，另一个词弱化。这种现象叫复词偏义。）便可白

10、便可白公姥公姥昼夜勤昼夜勤作息作息我有亲我有亲父母父母逼迫兼逼迫兼弟兄弟兄其日其日牛马牛马嘶嘶婆婆婆婆劳作劳作马马哥哥哥哥母亲母亲2020年9月28日142020年9月28日15昼夜时辰昼夜时辰五夜五夜 五更五更时间时间黄昏黄昏甲夜甲夜一更一更1921人定人定乙夜乙夜二更二更2123夜半夜半丙夜丙夜三更三更231鸡鸣鸡鸣丁夜丁夜四更四更13平旦平旦戊夜戊夜五更五更35五更与现今时间比较表：五更与现今时间比较表：2020年9月28日16互文互文，也叫互辞，是古诗文中常采用的一种修，也叫互辞，是古诗文中常采用的一种修辞方法。古语对它的解释是：辞方法。古语对它的解释是：“参互成文，含参互成文，含而见

11、文。而见文。”具体地说，它是这样一种形式：上具体地说，它是这样一种形式：上下两句或一句话中的两个部分，看似各说一件下两句或一句话中的两个部分，看似各说一件事，实则是互相呼应，互相阐发，互相补充，事，实则是互相呼应，互相阐发，互相补充，说的是一件事。说的是一件事。2020年9月28日17坟墓四周种植上松柏、梧桐树。坟墓四周种植上松柏、梧桐树。树枝枝叶互相覆盖，互相沟通。树枝枝叶互相覆盖，互相沟通。东西植松柏，东西植松柏，左右种梧桐。左右种梧桐。枝枝相覆盖，枝枝相覆盖，叶叶相交通。叶叶相交通。2020年9月28日18文本研读文本研读2020年9月28日19课文内容结构课文内容结构开头两句：托物起兴

12、，引出故事。开头两句：托物起兴，引出故事。-引子引子 第一部分：兰芝被遣（第一部分：兰芝被遣（2626节）节）开端开端 第二部分：夫妻誓别（第二部分：夫妻誓别（712712节）节）发展发展 第三部分：兰芝抗婚（第三部分：兰芝抗婚（13211321节）节）进一步发展进一步发展 第四部分：双双殉情（第四部分：双双殉情（22312231节）节）高潮、结局高潮、结局 第五部分：告诫后人（第五部分：告诫后人（3232节）节）尾声尾声2020年9月28日20故事发展的线索故事发展的线索第一条线索围绕家庭矛盾冲突展开。第一条线索围绕家庭矛盾冲突展开。仲卿求母，仲卿求母，是焦母的专横和仲卿的软弱的第一是焦母的

13、专横和仲卿的软弱的第一次冲突；次冲突；兰芝辞婆，兰芝辞婆，是焦母的无情和兰芝的斗是焦母的无情和兰芝的斗争的第二次冲突；争的第二次冲突；兰芝拒婚，兰芝拒婚，是兰芝的忠贞与是兰芝的忠贞与其兄的虚荣的第三次冲突；其兄的虚荣的第三次冲突；仲卿别母，仲卿别母，是焦母是焦母的顽固与仲卿守约的第四次冲突。的顽固与仲卿守约的第四次冲突。2020年9月28日21 第二条线索是围绕兰芝与仲卿的爱情铺展的。第二条线索是围绕兰芝与仲卿的爱情铺展的。第一次第一次是仲卿求母失败后，与兰芝的是仲卿求母失败后，与兰芝的临别临别，反，反映了两人浓厚深切的恋情；映了两人浓厚深切的恋情；第二次第二次是是兰芝辞婆兰芝辞婆后，与仲卿的

14、后，与仲卿的话别话别，抒写了他们真挚坚定的感，抒写了他们真挚坚定的感情；情；第三次第三次是兰芝拒婚后，与仲卿的是兰芝拒婚后，与仲卿的诀别诀别，刻，刻画了他们生死相依的爱情。画了他们生死相依的爱情。2020年9月28日22诗前小序的内容及作用诗前小序的内容及作用 内容：内容：交待故事发生的时交待故事发生的时间，概括故事情节以及作间，概括故事情节以及作诗的原因。诗的原因。作用：作用：全诗的总纲全诗的总纲第第2 2段从段从1313岁说到岁说到1717岁，是否太烦琐？它与情节的发岁，是否太烦琐？它与情节的发展有什么关系？展有什么关系？这是一种铺陈手法，称为这是一种铺陈手法，称为“赋赋”。这里写得简练而

15、有层次，意在强调兰芝从小聪明能干，这里写得简练而有层次，意在强调兰芝从小聪明能干，多才多艺，很有教养，另一方面证明她多才多艺，很有教养，另一方面证明她“女行无偏女行无偏斜斜”，婆婆对她的责难毫无道理。为下文兰芝被逐作，婆婆对她的责难毫无道理。为下文兰芝被逐作铺垫，以激起读者的同情。铺垫，以激起读者的同情。2020年9月28日24 严妆部分，堪称人物外形描写的经典，严妆部分，堪称人物外形描写的经典，做到了做到了“形神兼备形神兼备”。“足下蹑丝履，头上玳瑁光足下蹑丝履，头上玳瑁光”，流光溢彩，极，流光溢彩，极尽张扬之能，尽张扬之能，说明刘兰芝说明刘兰芝美到极点美到极点。“腰若流纨素，耳著明月珰腰若

16、流纨素，耳著明月珰”，服饰追求素，服饰追求素雅，雅，情之专一情之专一。“指如削葱根，口若含朱丹指如削葱根，口若含朱丹”，纯然长相，纯然长相，自然天成，美得自然，美得真切，美得深自然天成，美得自然，美得真切，美得深沉，沉，天生丽质天生丽质。2020年9月28日25 “纤纤作细步，精妙世无双纤纤作细步，精妙世无双”，活脱脱一个人间仙，活脱脱一个人间仙女女美的神韵自然流溢美的神韵自然流溢。2020年9月28日26 按理说，被婆婆驱逐，应该是蓬头垢脸、哭哭按理说，被婆婆驱逐，应该是蓬头垢脸、哭哭啼啼的，但刘兰芝为什么却要啼啼的，但刘兰芝为什么却要“严妆严妆”呢？这呢？这表达了什么？表达了什么？2020

17、年9月28日27 运用一连串的夸张性运用一连串的夸张性铺陈排比铺陈排比，旨在写她，旨在写她的的美美，更表现她的，更表现她的从容镇定从容镇定，用精心妆饰，用精心妆饰的美，的美，向丈夫表达自己的爱向丈夫表达自己的爱，向婆婆表示向婆婆表示她的她的无辜和坚强无辜和坚强。为下文为下文县令和太守的两县令和太守的两度求婚度求婚作了有力的铺垫。作了有力的铺垫。2020年9月28日28迎娶的排场，迎娶的排场，作用何在？作用何在？突出表现兰芝形貌美，突出表现兰芝形貌美，人品好（不慕荣华富贵，人品好（不慕荣华富贵，爱情专一），反衬其悲爱情专一），反衬其悲剧命运，加剧悲剧气氛。剧命运，加剧悲剧气氛。轻物重情，突出身价

18、，强化悲剧轻物重情，突出身价，强化悲剧2020年9月28日29人物形象分析人物形象分析2020年9月28日30刘兰芝刘兰芝2020年9月28日31勤劳能干：勤劳能干：“十三能织素，十四十三能织素，十四学裁衣。鸡鸣入机织，夜夜不得学裁衣。鸡鸣入机织，夜夜不得息，三日断五匹息，三日断五匹”有教养：有教养：不仅表现在会谈箜篌、诵不仅表现在会谈箜篌、诵诗书，也表现在对焦母谦逊有礼、诗书，也表现在对焦母谦逊有礼、不卑不亢的态度上不卑不亢的态度上善良友爱：善良友爱：与小姑话别时，与小姑话别时，“泪落连珠子泪落连珠子”。对爱情专一：对爱情专一：惜别时留下箱笼，分手时以蒲苇为喻惜别时留下箱笼，分手时以蒲苇为喻

19、直至发出直至发出“黄泉下相见黄泉下相见”的铮铮誓言的铮铮誓言2020年9月28日32形体美形体美足足 头头 腰腰 耳耳 指指 口口 步步精妙世无双精妙世无双品质美品质美勤劳：勤劳：兰芝自诉兰芝自诉善良：善良：与小姑别与小姑别知书达礼：知书达礼：与婆婆别与婆婆别精神美精神美反抗性反抗性焦母焦母兄长兄长一个聪明美丽、勤劳能干善良、知一个聪明美丽、勤劳能干善良、知书识礼、坚强忠贞、富有反抗精神书识礼、坚强忠贞、富有反抗精神的妇女形象。的妇女形象。2020年9月28日33运用运用的手法的手法县令之子县令之子 求婚者地位求婚者地位窈窕世无双窈窕世无双 年始十八九年始十八九便言多令才便言多令才娇逸未有婚娇

20、逸未有婚 求婚者才貌求婚者才貌 说媒者身份说媒者身份 太守家迎娶的排场太守家迎娶的排场太守之子太守之子2020年9月28日34焦仲卿：忠于爱情：忠于爱情：“结发同枕结发同枕席，黄泉共为友席，黄泉共为友”。对母亲：对母亲：开始开始既孝又怨，不敢既孝又怨，不敢违抗。违抗。后来后来对爱情的忠贞战胜了对母对爱情的忠贞战胜了对母亲的孝顺、屈从，不顾亲的孝顺、屈从，不顾“不孝有三，不孝有三，无后为大无后为大”的封建礼教，自缢于庭的封建礼教，自缢于庭树，作了最强有力的反抗。树，作了最强有力的反抗。一个忠厚善良，忠于爱情，由顺从到抗争一个忠厚善良，忠于爱情，由顺从到抗争（消极抗争）的叛逆形象。（消极抗争）的叛

21、逆形象。2020年9月28日35突出的反面形象。她是一个极端蛮横无理的女性，突出的反面形象。她是一个极端蛮横无理的女性，对于兰芝与仲卿的美好爱情，毫无认识和同情，对于兰芝与仲卿的美好爱情，毫无认识和同情，一意独断专行。软硬兼施，目的是要仲卿速遣兰一意独断专行。软硬兼施，目的是要仲卿速遣兰芝，以维护她的家长权威。这充分暴露了封建家芝，以维护她的家长权威。这充分暴露了封建家长制摧残青年的丑恶本质。长制摧残青年的丑恶本质。焦母焦母2020年9月28日36 性行暴戾，趋炎附势，爱慕富贵，不顾礼义，性行暴戾，趋炎附势，爱慕富贵，不顾礼义，尖酸刻薄，冷酷无情的市侩尖酸刻薄，冷酷无情的市侩刘兄刘兄质问：质问

22、：作计何不量！作计何不量！利诱：利诱：先嫁得府吏，后嫁得郎君，否泰如先嫁得府吏，后嫁得郎君，否泰如天地，足以荣汝身。天地，足以荣汝身。威胁：威胁：不嫁义郎体，其往欲何云？不嫁义郎体，其往欲何云？2020年9月28日37焦母驱逐兰芝的原因是什么？焦母驱逐兰芝的原因是什么？1 1兰芝没有遵从封建礼教的妇德要求，兰芝没有遵从封建礼教的妇德要求，“本自无教本自无教训训”，“举动自专由举动自专由”，虽然温顺，能干，但骨子里，虽然温顺，能干，但骨子里有倔劲，因而为焦母所不容。有倔劲，因而为焦母所不容。2 2兰芝多年不育，焦母为传宗接代考虑，找借口兰芝多年不育，焦母为传宗接代考虑，找借口驱逐兰芝。驱逐兰芝。

23、3 3焦刘两家贵贱悬殊，门第不对，焦母见异思迁，焦刘两家贵贱悬殊，门第不对，焦母见异思迁，为娶进罗敷而逼走兰芝。为娶进罗敷而逼走兰芝。4 4焦母无法理解也不能容忍仲卿与兰芝间真挚热烈焦母无法理解也不能容忍仲卿与兰芝间真挚热烈的爱情。的爱情。2020年9月28日38焦仲卿与焦母的两处对话焦仲卿与焦母的两处对话仲卿求母仲卿求母焦母无动于衷，向儿子道出心中的怨忿，说明休焦母无动于衷，向儿子道出心中的怨忿，说明休刘兰芝的理由，希望儿子能体谅母亲。为了打动刘兰芝的理由，希望儿子能体谅母亲。为了打动其子，焦母又以其子，焦母又以“秦罗敷秦罗敷”为诱。而当这两招都为诱。而当这两招都不行时，焦母端出了家长的威严

24、，槌床大怒，震不行时，焦母端出了家长的威严，槌床大怒，震摄其子，使其屈从。摄其子，使其屈从。2020年9月28日39秦罗敷秦罗敷仲卿辞母仲卿辞母焦母泪落如雨，是被焦仲卿的真情打动了吗？焦母泪落如雨，是被焦仲卿的真情打动了吗？焦母的泪是为焦家血脉而落。儿子想要寻短，焦母的泪是为焦家血脉而落。儿子想要寻短，做母亲的当然要想方设法劝说。焦母先以义劝，做母亲的当然要想方设法劝说。焦母先以义劝，试图以责任感来唤醒其子；然后再次以试图以责任感来唤醒其子；然后再次以“秦罗秦罗敷敷”为诱，从为诱，从“可怜体无比可怜体无比”到到“窈窕艳城窈窕艳城郭郭”，进一步突出了秦罗敷的美。，进一步突出了秦罗敷的美。2020

25、年9月28日40 第一处焦母是胜利者，焦仲卿被迫休妻。第一处焦母是胜利者，焦仲卿被迫休妻。第二处焦母则是个失败者，她没能再次运用家第二处焦母则是个失败者，她没能再次运用家长的威严挽回焦仲卿的性命。长的威严挽回焦仲卿的性命。面对母亲，第一处，焦仲卿是面对母亲，第一处，焦仲卿是“府吏默无声府吏默无声”，第二处，焦仲卿是第二处，焦仲卿是“长叹空房中长叹空房中”，从，从“默无默无声声”到到“长叹长叹”，焦仲卿也由失望变成了绝望。，焦仲卿也由失望变成了绝望。2020年9月28日41合作讨究合作讨究如何理解诗歌如何理解诗歌的结尾的结尾2020年9月28日42诗歌结尾写两家合葬，用美丽的传说写了化诗歌结尾写

26、两家合葬，用美丽的传说写了化鸟双飞、化木连理的理想结局，表达了人们鸟双飞、化木连理的理想结局，表达了人们对幸福生活的向往和对封建礼教的抗议。对幸福生活的向往和对封建礼教的抗议。2020年9月28日43悲剧产生的原因？悲剧产生的原因？性格的悲剧性格的悲剧 兰芝不仅美丽善良，而且外柔内刚，所以当她面兰芝不仅美丽善良，而且外柔内刚，所以当她面对独断专行的婆婆，性行暴戾的哥哥也决不屈服。对独断专行的婆婆，性行暴戾的哥哥也决不屈服。仲卿官宦世家，从小生活在母亲的淫威之中，养仲卿官宦世家，从小生活在母亲的淫威之中，养成了懦弱无能的性格，所以当他面对母亲的威逼，成了懦弱无能的性格，所以当他面对母亲的威逼，就

27、决定了他不可能主动争取婚姻的幸福。就决定了他不可能主动争取婚姻的幸福。2020年9月28日44社会的悲剧社会的悲剧 在当时，儒家经义中的在当时，儒家经义中的“孝孝”充当着捍卫封建礼教，充当着捍卫封建礼教，维护封建家长权威的坚实堤坝。所以焦母能用高压政维护封建家长权威的坚实堤坝。所以焦母能用高压政策对待儿子，刘兄能用威逼手段胁迫妹妹，将他们双策对待儿子，刘兄能用威逼手段胁迫妹妹，将他们双双推向了婚姻的坟墓。从这个角度看，封建家长制和双推向了婚姻的坟墓。从这个角度看，封建家长制和封建礼教实质充当了杀害他们的刽子手。封建礼教实质充当了杀害他们的刽子手。2020年9月28日45寻找相似的命运，思考本诗

28、阅读寻找相似的命运，思考本诗阅读的现实意义的现实意义2020年9月28日46陆游与唐婉的爱情故事陆游与唐婉的爱情故事w陆游与唐婉是一对恩爱夫妻。不料陆母逼迫陆游休弃唐婉。在陆游的百般劝说、哀求而无效的情势下，二人终于被迫分开，唐婉改嫁赵士程，彼此音讯全无。后在一次春游中与唐婉偶然相遇于绍兴城南沈园。唐婉在征得赵士程同意后,派人给陆游送上酒肴，聊表对陆游的抚慰之情。陆游“怅然久之”,在沈园的墙上题写了哀婉动人的 钗头凤词。唐婉则写下-续钗头凤相答，唐婉由于伤心过度，不久就郁闷愁怨而死。2020年9月28日47钗头凤钗头凤陆游陆游红酥手，黄滕酒。满城春色宫红酥手，黄滕酒。满城春色宫城墙柳。东风恶，

29、欢情薄，一城墙柳。东风恶，欢情薄，一怀愁绪，几年离索。错，错，怀愁绪，几年离索。错，错，错！错！春如旧，人空瘦。春如旧，人空瘦。泪痕红浥鲛泪痕红浥鲛绡透绡透。桃花落，闲池阁。山盟。桃花落，闲池阁。山盟虽在，锦书难托。莫，莫，莫！虽在，锦书难托。莫，莫，莫！2020年9月28日48钗头凤钗头凤唐婉唐婉 世情薄，人情恶，雨送黄昏花易落。晓风干，世情薄，人情恶，雨送黄昏花易落。晓风干，泪痕残，欲笺心事，独语斜栏。难，难，难！泪痕残，欲笺心事，独语斜栏。难，难，难！人成各，今非昨，病魂常作秋千索。角声寒，人成各，今非昨，病魂常作秋千索。角声寒，夜阑珊，怕人寻问，咽泪装欢。瞒，瞒，瞒！夜阑珊，怕人寻问，咽泪装欢。瞒，瞒，瞒！49演讲完毕，谢谢观看！Thankyouforreading!Inordertofacilitatelearninganduse,thecontentofthisdocumentcanbemodified,adjustedandprintedatwillafterdownloading.Welcometodownload!汇报人：XXX 汇报日期：20XX年10月10日