小学英语教师个人校本研修计划.doc

1、 【导语】在做工作计划时要认真思考，好的工作计划应像目录树一样，层次分明，环环相扣， 是一个完整的体系。用完整的工作计划去指导我们的工作，会达到省时、省力，事半功倍的 效果。 本文是无忧考网为您搜集的 小学英语教师个人校本研修计划 ， 欢迎大家阅读与评价！ 一、指导思想： 本学期英语教学仍将坚持以“科学发展观”和小学英语课程标准为指导思想，立足我校 实际，以校本研修为主平台，以“如何让学生用活目标语言”和“优化设计，提高学生的语 言运用能力”为主题，立足课堂教学，努力提高学生的素质水平，促进我个人与学生的共同 发展。 二、个人研修目标与要求： 1、以新的教育理念为指导，以课程改革重点，以促进师

2、生共同发展为目的，以改革课堂教学 为突破口。 把立足点放在解决教学改革和实践中所遇到的实际问题上;着眼点放在理论与实践 的结合上;切入点放在教师教学方式和学生学习方式的转变上。 2、通过学习校本课程，使自己成为一名精通教学业务，了解学生个性，能够实施人文关怀和 科学教育的勤学习、善思考的新型教师。 3、积极参加学校组织的课题研究，提高教育教学科研意识和能力，努力争做反思型、研究型 和学者型教师，为学生做好榜样。 4、加强自身的师德修养，争做具有强烈的事业心，崇高的使命感，乐于奉献，勇于吃苦，勤 洁廉正的教师。 5、树立终身学习的理念，不断学习，不断提高自己的文化底蕴、理论水平和实践能力。 6、

3、结合教学实践，把个人校本研修工作做好，从而为整个学校的校本研修而努力。 三学习内容： 1、听评课，在学校有计划的安排下认真听课、评课。 对象以本校教师为主，本学期至少听 20 节课。 2、英语新课程标准。以“分层教学”为具体研修内容，积极与同事交流研讨，力争在提高自 己教学能力的同时也大面积提高学生的成绩。 3、广泛地阅读各类有益的书籍及报刊，例如：每期订阅有关英语教学方面的报纸报刊，细读 “英语新课程标准” ，并作好教学随笔。 4、认真研究教材教法，认真写好教学设计。 四、活动与实施： 1、加强学习，提高意识。认真参加学校组织的业务学习和政治理论学习，全面贯彻英语学 科教学常规 ，提高自身常

4、规意识。 2、 抓住随堂听课的有利时机， 广泛听取反馈意见并积极改进， 争取逐步形成自己的教学特色， 提高 40 分钟的教学质量。 3、学习教材、理解教材、探索教法。对课堂教学过程中出现的新问题，做到及时研究解决， 不断积累课改工作经验。 4、利用网络进行学习与交流。利用网络学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的知识结构 和思路水平，并要求自己每个学期制作不少于 2 节的课件。 深化反思教研活动，范围包括：课堂教学反思、课前和课后的反思，不少于 16 节。 5、树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的巨大潜能，并努力去探 索发掘;在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的

5、主体发展，努力做到因材施教。 6、认真做好每天的教学后反思，得出成功经验和存在问题。 教师的自身发展不仅是学校教育质量的基本保证，更是学校教育内涵不断提升的动力之源。 而校本研修为教师的专业化发展搭建平台，根据学生实际，探究和改进教学方法，解决在课 堂教学实践中遇到的问题。所以，我们要遵守学校的安排，积极参加教研组活动，积极参与 校本研修，和同行们共同学习，共同提高。 【篇二】 新的学期即将开始，作为一名英语教师，对今年的英语教学研修计划如下： 一、不断学习理论知识，努力提升自己的专业素养 1、加强教育知识和理论学习，努力提升自身素养。具体做法是，认真阅读并研究英语课程 标准 ， 中小学教师职

6、业道德等相关教育教学理论书籍。让自己获得最新的教育教学新理 论，新理念，新方法，并应用这些来服务和提高自己的教育教学水平。 2、充分利用网络平台和学校提供的各种书籍，拓展教学资源。一方面及时了解最新的教育教 学动态，搜索教学素材，更新教学理念;另一方面我还将认真书写教自学笔记、读书笔记、教 学反思等。 3、我要积极参加教研科研活动，开阔视野，真正实现在做中学、在学中做，推动教育理论素 养的提升。 二、主要工作及措施 1、开展以“如何让学生用活目标语言”为主题的教材解读活动，组织教师进一步对教材作纵 向的解读;对所授内容、目标进行分析，并提出问题疑难问题，与各老师经过讨论，联系前后 内容进行串联

7、并有效结合， 并将疑难问题一一列表;结合集体备课活动， 加强对教材的块状解 读;并程度地对教材作点上精读，结合校本主题研修，优化课时备课。 2、在“科学发展观”和小学英语课程标准指导思想的引领下，将继续围绕“优化设计， 提高学生的语言运用能力”这一大主题，在充分讨论的基础上层层细化，生成符合学校实际 的校本研修主题，并认真贯彻实施。 3、 抓住随堂听课的有利时机， 广泛听取反馈意见并积极改进， 争取逐步形成自己的教学特色， 提高 40 分钟的教学质量。 4、学习教材、理解教材、探索教法。对课堂教学过程中出现的新问题，做到及时研究解决， 不断积累课改工作经验。 5、利用网络进行学习与交流。利用网

8、络学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的知识结构 和思路水平，并要求自己每个学期制作不少于 2 节的课件。 6、树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的巨大潜能，并努力去探 索发掘;在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。 【篇三】 促进教师专业发展是现代教育的一个热门话题，这不仅是教育行政部门和学校的事，更是每 个教师个人所面临的一个重要问题。我作为一名小学英语老师，目前有利因素是提高自身专 业素质，不利因素是没有良好的语境。为此，我对个人专业作出如下发展规划： 一、发展目标 树立终身学习的观念;课堂教学形成自己的独特风格。年内，完成一个课

9、题研究，论文争取在 省级以上获奖或公开发表一篇，力争成为一名优秀的英语教师，成为一名研究型和发展型的 教师。 第一阶段：修炼内功，努力学习英语专业知识，提高自己的听说能力，认真阅读有关书籍， 提高英语教学理论水平和教学技能;争取讲一堂公开课。 第二阶段：形成自己的教学风格，所写论文、案例至少有一篇在省级或以上获奖，力争评上 潍坊市英语教学能手。 第三阶段：通过探索、研究，完成自己的微型课题的研究，在校内英语教学中起引领辐射的 作用。 二、发展措施 1.积极参加各种教科研活动和专业知识的培训，提高自己的英语水平和自身能力。 2.平时多抽时间研读教育专业杂志等有关书籍，钻研新教材和教法，让丰富的理论支撑教学 活动。计划读一些教育专著，如： 小学英语教法 、 一线教师等，将理论与教学实践结合 起来。 3.多参加听、评课活动，多参与小学英语 QQ 群，与同事及时进行交流学习别人先进的教学方 法，努力形成自己的教学风格。 4.及时进行教学反思，撰写教育随笔和教学反思，加强课题研究和论文写作，争取年内有一 篇论文或案例在市级以上获奖。 5.发挥好帮带作用，利用课余时间多听其它教师的课，通过自评互评，实现共同的提高。 6.积极参加教师课堂大比武活动，在活动中得到提高。 我始终相信一句话：用心，没有做不好的事!只要我用心，有不足就学习，有困难就探索，我 相信自己可以做好每一件事情!