中班教师个人成长计划怎么写.doc

1、 【导语】计划形式是指用文字和指标等形式所表述的组织以及组织内不同部门和不同成员， 在未来一定时期内关于行动方向、内容和方式安排的管理事。本文中班教师个人成长计划 怎么写由无忧考网为您整理，仅供参考！ 一、班级情况分析 1、幼儿发展情况: 本学期我班共 30 名幼儿，27 人是由小班升上来的，3 人是新生插入。 原小班升上来的孩子通过以前的幼儿园生活，基本已形成了一定的生活、学习、游戏等常规， 他们乐意参加幼儿园的各项活动，在各方面都取得了许多进步。如：每天都能高高兴兴的来 园;会在成人帮助下愉快的进餐，穿衣、裤、鞋;会整理自己的玩具;会简单的与同伴交往;会 听成人的口令做事。然而转入的三名幼

2、儿，对集体生活充满着陌生感，也由于以前一直在家， 生活方面成人包办较多，由此自理能力也较差，有的自己穿脱衣裤还有困难。 另外，在老生中，有些方面发展比较欠缺。 (1)同伴间的友好交往、和睦相处还不够理想，平时活动中，有时还会出现打人、抢玩具等现 象。 (2)物归原处的习惯还不够好，看见玩具在地上不会主动捡起来。 (3)虽然大部分幼儿愿意说话，但是词汇不够丰富，语句不够完整。 (4)有的用餐的习惯还不够好，桌面、地面不够干净。 分析原因主要有以下几方面： (1)幼儿的自我意识还较强，还常常以自我为中心。 (2)幼儿动手试试、做做的机会还不够多。 (3)激发幼儿讲讲、说说的形式、机会不够多。 2、

3、家长情况： 通过一年的家园联系,与家长的接触和了解， 教师与家长之间已初步建立了平等与信任的合作 关系。同时我们还发现，随着孩子的年龄增长，家长对孩子的学习越来越关注。比如：怎样 开发孩子的智力?如何培养孩子的学习兴趣等等。他们在关心孩子在幼儿园学习生活的同时， 还希望了解一些科学育儿的知识，以及培养孩子良好行为习惯和品格的方法。家长对我园主 题活动的认识也是全新的，也需要我们老师的宣传和沟通。 本学期将针对幼儿这些情况，加强引导，注重培养。 二、学期目标 (一)健康 1、 初步学习正确地刷牙和使用筷子、 手帕、 毛巾、 便纸等， 初步对自己能做的事表现出自信。 2、初步了解人的身体和年龄变化

4、愿意配合疾病的预防和治疗。 3、能借助各类器械进行活动，在活动中初步尝试和创造新的内容和玩法。通过活动使动作轻 松、自然、协调。 4、 认识危险的标志， 对危险的事和信号能做出反应。 知道不去危险的地方玩， 不做危险动作。 (二)社会性 1、初步学习结伴、轮流、请求、商量等方式与人交往，学做文明人，学讲礼貌话。引导幼儿 同伴之间要友好相处、互相关心、互相帮助。 2、理解和遵守集体生活常规及公共卫生规范，初步学习控制自己的情绪和不良行为。 3、积极参与一些节日活动，萌发爱的情感。爱父母、老师和长辈。 4、愿意参加同龄和混龄及走出校园的各种活动，并在活动中学习大胆地交往、交流。 (三)语言 1、喜

5、欢阅读，学习有顺序地翻阅图书，能初步看懂书的内容。 2、愿意与人交往，学习倾听理解他人意思，学会表达自己的主张。 3、在集体面前大胆举手发言，态度大方，声音响亮。 (四)认知 1、乐意亲近自然，学习用简单的观察方法。有目的地感知周围自然物和自然现象，初步发现 自然的变化对人类和动植物的影响。 2、结合日常生活，学习并识别数字，初步理解数量、颜色、方位、等概念，学习比较和测量 的方法。 (五)艺术 1、在游戏中愿意用动作、歌声、语言等表现所理解的食物和自己喜欢的角色。 2、园艺场时使用各种材料、工具和方法，进行拼装、拆卸和绘画，有初步的想象能力，体会 成功的快乐。 (六)家长工作 1、利用家校路

6、路通和家长园地，向家长介绍本学期工作重点，及反馈幼儿近期发展情况，并 请家长来园开设各种培养幼儿的知识讲座。 2、加强家访工作，特别是个别行为突出的幼儿，作好随访;对三天不来园的幼儿及时做好家 访工作。 3、 充分调动家庭教育这一资源， 发动家长积极参与幼儿园的各项活动， 并作好帮助幼儿收集， 练习等工作。 【篇二】 20 xx 年已经过去，我们迎来了 20 xx 年，在这春光明媚的日子里,我们又开始了新的一学期, 本学期我会以一颗真诚、尊重、关爱、合作的心和孩子们共同营造一个积极向上、有礼貌、 有爱心的班级，特制定了个人工作计划如下： 一、指导思想 自觉遵守园的规章制度，服从上级领导安排，做

7、好本职工作，加强课余学习，提高自己的思 想素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康发展。 二、班级情况分析 本班目前幼儿共 27 人,其中包括 2 名新生,男 17 人,女 10 人,27 名幼儿大多数幼儿性格活泼 开朗,积极参加活动,适应幼儿园生活。 大多数幼儿喜欢集体活动,喜欢听故事,念儿歌,玩各种 语言游戏,与同伴间的交流多数能使用普通话,能正确清楚地表达自己的意思,求知欲望旺盛, 喜欢探索与观察。但存在的问题也有不少:新旧生的能力不齐,原来的幼儿园整个班级生活已 有些松散,自我意识较强,缺乏分享意识,自我为中心的现象较多等。 在教师方面,我们班还是由我和大胡,在教育

8、教导幼儿上都有较高的认识,都掌握了比较有成 效的教学方法,老师们与家长们的关系也非常不错。 三,培养方向 身体发展方面 1.组织体育集体活动,提高幼儿对各种天气的适应能力,养成锻炼身体的好习惯. 2.养成良好的饮食习惯,养成爱清洁,讲卫生的好习惯. 认知发展方面 1.认识常见的安全标志,遇到危险时知道一些简单的自救方法,知道通过卫生,运动来增强体 质. 2.积极主动地观察周围事物,爱思考,爱提问,从不同的角度分类,比较事物的细微差别与相同, 形成数概念,初步形成数的守恒概念。 社会性发展方面 .认识并喜爱中国传统文化和节目,了解中国的少数民与多元化的世界.知道自己是中国人,为 中国的成功而自豪

9、,能用恰当的方式表达自己的情绪,情感,礼貌,热情,主动地与同伴交往,有 合作意识,形成开朗,乐观,愉快的性格,有一定坚持性,责任心和控制力. 四、常规教育方面 1、礼貌 先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。给幼儿带个好头，并严格要求 自己的言行举止，同时培养幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子，能友好与他 人相处。 2、课堂活动纪律 要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培养良好的课堂常规;不许随便下位、回答问题时要举手、并 学会尊重他人，安静地倾听他人的发言，养成不随便打乱别人的讲话。 3、卫生习惯 知道清洁卫生的重要性，加强幼儿便后洗手的习惯，并能主动的在餐前、餐后洗手，餐

10、后能 主动漱口、擦嘴巴，能有条理地收拾餐具、折叠整理自己的被褥衣物。 五、保育方面 1、照顾好幼儿的一点两餐，对进餐慢的幼儿进行教育，并告诉幼儿不可以挑食，饭粒不可以 掉在桌上和地下，要珍惜粮食。 2、让幼儿养成运动后多喝水的好习惯;懂得躲避危险物，饭后不做剧烈游戏的道理。本学期， 我一定吸取教训、总结经验，争取获得提高：教学方面，我将认真准备幼儿活动所需材料， 多学习把先进的幼儿教育经验运用到自己的教学中，多反思，结合自己班幼儿情况实施收效 好的教育方法，促进幼儿发展。以上就是我的个人工作规划，说的好不如做的好，希望自己 在今后的工作中不断摸索问题、解决问题、总结经验这样才能让自己进步。 六

11、、安全计划 重视幼儿生活中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查，餐前，午睡前的午睡间的巡视， 保证幼儿一日活动不脱离老师的视线，在日常生活中穿插安全教育，加强幼儿的安全意识， 帮助幼儿掌握一些自我保护技能。 七、家长工作 目的;做好家长工作，提高家园共育的效果。 1.根据中班具体情况，有针对性地出好家园共育栏目，让家长及时了解在园情况。 2.通过电话访问和 QQ 等形式与家长保持联系。 总之，我班两位老师将继续努力，团结一致，同心协力把把班级工作做好，争取取得更好的 成绩。 【篇三】 这个学期我担任的职位是中(2)班的配班教师。对于本学期的个人教学计划我将做好以下几 点： 一、指导思想 1、

12、 更新观念， 树立科学的儿童观、 教育观， 要遵循中班幼儿的身心发展规律， 充分利用自然、 社会文化等教育资源，注意教育内容应跟随幼儿兴趣的变化而变化，合理有效的使用各种教 育方法及手段，创设相应的环境。 2、以园内指定的目标为方向，根据中班组指定的计划为目标，以本班幼儿的年龄特点及需要 为基础，制定教育计划和教育活动。 二、个人现状分析 优点：1、热爱幼教工作，喜欢孩子。 2、责任心强、有耐心。 缺点:教育教学能力和技巧上面还存在一些不足,应加强理论知识的学习,并且努力把理论转 化成实际经验。 三、工作重点 1、全面了解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步伐。认真钻研教材，全面细致的了

13、解每个幼儿的身心发展状况，因人施教，使幼儿得到全面发展。 2、在教学中，尊重幼儿，营造平等、和谐温暖的班级氛围。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身 上吸取闪光点，去点亮他们自信自立的明灯，帮助幼儿发现自己的优势智能，建立其自信和 对集体的归属感。在课堂上利用各种生动形象的直观教具，激发幼儿的兴趣。 3、注重学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有特色、有意义的教室，是教师、幼 儿共同的责任。根据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计各种活动区域，并为孩子们准 备了丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆使用和创作。让幼儿成为环境主人，用自己的作品 和创意去丰富环境。 4、鼓励幼儿参加各种各样的活动，比如珠

14、心算、舞蹈、美术等兴趣班，这样不仅可以开发幼 儿的智力，还可以培养幼儿德智体多方面的兴趣。 5、注重家园联系。真诚的对待每一位家长，如实的和他们交流对孩子教育方面的看法，对家 长提出的要求尽量去满足，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到 我不只是孩子的老师，也是家长的朋友，有困难大家一起解决。当问题出现，第一时间与家 长联络，让家长知道老师对问题很重视。 四、措施 1、多向老教师学习，经常反思教育教学活动，不断提高自已的教育教学水平。 2、随时随地观察幼儿，提高观察幼儿的能力。 3、积极参加园内组织的各项学习活动，并做好每次的学习记录。 4、与本班两位老师配合好，认真、较好的完成园领导交给的各项任务。