1、统编版语文三年级上册期末复习专项训练背诵积累一、先把下面带有颜色词语的诗句补充完整，再写一句带有颜色词语的诗句。1. 两岸青山 ，孤帆一片 。2. 停车坐爱 ，霜叶红于 。3. ， 。二、积累名言，感悟哲理。1. 人心齐， 。2. ，有礼者敬人。3. ，暖于布帛； ，深于矛戟。4. 一个篱笆三个桩， 。三、 选择题。1.“”在社会生活中，做任何事情都要讲道理，不讲道理是行不通的。填入横线上最恰当的一项是 （ ）A. 不迁怒，不贰过。 B. 灯不拨不亮，理不辩不明。C. 二人同心，其利断金。D. 有理走遍天下，无理寸步难行。2.下列诗句中不是描写儿童生活的一项是 （B）A. 知有儿童挑促织，夜深
2、篱落一灯明。B. 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。C. 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。D. 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。3. 下列说法不正确的一项是 （ ）A. 细致的观察可以让我们对事物有更多更深的了解。B. 金色的草地一文中草地的色彩会发生奇妙的变化，是因为草地上蒲公英的花有时张开，有时合拢。C. 搭船的鸟中描写的是一只外形美丽、色彩艳丽的翠鸟。D. 观察时可以用眼睛看，用耳朵听，不可以用手摸，用鼻子闻，也不可以尝一尝。四、 根据课文内容填空。1.秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。金黄色是，看，田野像。2.橙红色是给果树的，橘子、柿子，要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，、美丽的菊花在秋
3、雨里频频点头。3.书中有美妙自然。风，是大自然的音乐家。当他翻动树叶，。水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，。小雨滴敲敲打打，。4. 生活中有美好的品质：“众皆弃去，光击瓮，水迸，儿得活。”和惊慌的小伙伴相比，我觉得司马光是个的孩子。我还认识了的小男孩（灰雀），的赵一曼，的老屋，的蚂蚁队长。五、 根据情境写诗句或名言。1. 诗句值得品味。夜书所见中的“萧萧梧叶送寒声， ”表达了叶绍翁的思念之情；赠刘景文中的“ ，最是橙黄橘绿时”表达了诗人和好友的深情；望天门山中的“两岸青山相对出， ”表达了李白的喜悦之情，他还写了一首 ，其中“两岸猿声啼不住， ”表达了诗人愉悦的心情。2.祖国，我热爱您，爱您
4、“天门中断楚江开， ”的波澜壮阔，爱您“水光潋滟晴方好， ”的美不胜收，爱您“ ，潭面无风镜未磨”的和谐淡雅。祖国，我热爱您，爱您“仁者爱人， ”的文明有礼，爱您“人心齐， ”的团结友爱，爱您“ ，无理寸步难行”的明理通达。3.“ ”这句话出自墨子，告诉人们关爱别人，等于关爱自己。“一时强弱在于力， ”告诉我们：一时的胜负可能跟力气的大小有关，长期的胜负要看是否站在有道理的一方。“二人同心， ”让我感受到了团结的力量。4.学校要举行古诗词朗诵会，经讨论，同学们把朗诵主题分为“金秋时节”“壮美山河”“爱国情怀”“珍惜友情”。我们可以把赠刘景文归类为“ ”，把望洞庭归类到“ ”，还推荐 写的 可归
5、类到“ ”。答案一、1.相对出 日边来2.枫林晚 二月花3.一年好景君须记 最是橙黄橘绿时二、1.泰山移2.仁者爱人 3.与人善言 伤人以言4.一个好汉三个帮三、1.D2.B3.D四、1.给田野的 金色的海洋2.你挤我碰争着 紫红的 淡黄的 雪白的3.他会在森林里演奏他的手风琴 树叶便像歌手一样 唱出各种不同的歌曲 他喜欢玩打击乐器 一场热闹的音乐会便开始了4.持石 破之沉着机智 与战士同甘共苦 诚实天真 乐于助人 严于律己五、1.江上秋风动客情 一年好景君须记 孤帆一片日边来 早发白帝城 轻舟已过万重山2.碧水东流至此回 山色空蒙雨亦奇 湖光秋月两相和 有礼者敬人 泰山移 有理走遍天下3.爱人若爱其身万古胜负在于理 其利断金 4.珍惜友情 壮美山河 杜牧 山行 金秋时节
