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格式:PPTX , 页数:12 ,大小:1.18MB ,
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2020新教科版三年级上册科学1.4冰融化了ppt课件(含教案+视频).pptx

探索 我们可以怎样加快冰块的融化? 如果有一根吸管,你可以怎么利用? 能观察到什么现象?你能解释原因吗? 取一小块冰,用吸管丌断地 向冰块的某一部分吹热气。 探索 你知道冰融化成水的过程中会有哪些变化吗? 利用烧杯、试管、热水,我们可以怎么做实验? 实验材料: 试管、烧杯、热水、冰 实验方法: 1、取一支结冰的试管,在冰面处做上标记,把试管浸在热水里, 观察冰的融化过程; 2、在冰完全融化后,在水面处做上标记,比较冰和水的体积。 探究冰融化过程中的变化 你有什么发现? 用你学到的知识, 比较水、水蒸气和冰 的相同和丌同, 并用箭头表示 它们的转化关系。 探索 水 水蒸气 冰 研讨 1、冰融化成水的原因是什么? 2、冰在融化过程中形态发生了什么变化? 3、水、水蒸气、冰有哪些相同和丌同? 它们是同一种物质吗? 冰是固态的水,有一定的形状和体积。 雪 冰川 水是液态,没有固定的形状,但有一定的体积。 小溪 雨 水蒸气是气态的水,没有固定的形状和体积,存在于空气中。 雾 云 遇冷 水 水蒸气 冰 受热 水可以在气态、液态和固态之间相互转化, 水的状态变化不热量有关。 拓展 在相同的条件下, 冰和冰激凌哪一个融化得更快一些呢? 我们可以在课后探索。 但是,实验应该怎样设计呢? 需要注意什么问题? 谢谢观看

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