广州市执信、广雅、六中三校2020-2021学年高三上学期8月联考语文试题（答案+详解+范文）.doc

1、20202020 学年高三上学期学年高三上学期 8 8 月执信、广雅、六中三校联考试卷月执信、广雅、六中三校联考试卷 语语 文文 一、现代文阅读（一、现代文阅读（3636 分分) ) （一）论述类文本阅读（本题共（一）论述类文本阅读（本题共 3 3 小题，小题，9 9 分）分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 道法自然是中国文化中一个重要的哲学思想：“人法地，地法天，天法道，道法自然”。“自然”含 义：一曰“自然界”，日月星辰，山河大地，万物生长，丰富多样，唯其丰富多样，方蔚为大观。二曰“自 然律”，自然而然，万物各有其性，无不顺天而生，只有顺应自然，方能得道而行。 万法归宗，内涵深广。万法，

2、可理解为万千法门，条条门径，径径通达；归宗，可理解为种种法门， 如百川归海，终归一宗。 道法自然，就教育而言，就是要效法自然之丰富性，追求教育生态的多样化；就是尊重自然之道、遵 循人的成长规律，因材施教，顺天致性，使生命得以舒展。万法归宗，就教育而言，就是要始终不忘初心， 立德树人。教育生态，丰富多样；教育方式，林林总总；教育方法，千变万化。但无论何种样式的教育， 都要以人的健康、幸福和成长为宗旨；都要直指人心，培养有道德的心灵；都要以舒展生命、净化心灵、 启迪智慧、提升徳性、健全人格为指归，使人变得更高尚，更幸福，更有价值。 每个人都有自己的个性禀赋，都有自己独特的发展路径，教育应该顺应人的

3、天性，追求个性化的教育， 努力创造适合每个学生成长的教育，使每一个生命都得到和谐而又充分的发展。 只有多样化的教育生态才能形成“不拘一格降人才”“万紫千红总是春”的教育格局；只有各种人才 脱颖而出，才能形成万马奔腾、龙腾虎跃的生动局面，从而实现中华民族伟大复兴的中国梦。 形成多样化的教育生态和个性化的教育，必须有宽松的环境，肥沃的土壤，自由的空气，开放的胸襟， 形成以人为本、和而不同、不拘一格、纵横开合的办学格局。 教育是为人而存在的，教育应该尊重人的个性。美国的道尔顿教育计划非常注重对学生个性化的教育。 道尔顿教育认为，人的知识结构是因人而异的，由此形成了道尔顿教育的知识结构论和学生选课指导

4、依据。 在他们看来，选课必定促进学生的知识构成发生变化，促进学生形成单核(在一个学科领域有发展潜能)双 核和多核等不同类型的知识结构。对于明显的单核或双核知识结构的学生，学术倾向较重，他们未来发展 往往是朝着一个或两个领域深化，要注重加强对其核心领域的课程支撑。对于多核知识结构的学生，他们 的人生道路选择面广，更多地具有领袖气质，要注重对他们的领导与组织能力的培育。围绕学生的知识结 构创设相应的课程体系，能促进他们的个性化知识构成，促使学生的志趣逐步形成，从而为学生的专业选 择做好准备。 （摘编自翟小宁道法自然与万法归宗) 1. 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（ ） A. 道法自然

5、是基于“人法地，地法天，天法道，道法自然”提出一种哲学思想。 B. 顺应自然，就能得道而行，这是“道法自然”中有关“自然”的一个基本理解。 C. 各种方法和途径，最终都要归为一种方法，就如同百川归海，这就是万法归宗。 D. 丰富的教育生态，各类教育方式，千变万化的教育方法都要回到立德树人上来。 2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ） A. 文章议论的是教育的问题，却从传统的哲学思想开始，使得议论更为深刻。 B. 文章将“道法自然”和“万法归宗”分别对应教育思想里两个层面的问题。 C. 文章在议论过程中紧紧围绕教育生态多样化的作用这个核心要点展开论证。 D. 文章以美国的道尔顿教育

6、计划为例，论证了教育应该尊重人的个性的道理。 3. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ） A. 如果教育真正做到尊重人的成长规律，每一个人就可能得到既和谐又充分的发展。 B. 多样化教育生态才能让各种人才辈出，从而更好地实现民族伟大复兴的中国梦。 C. 美国的道尔顿教育计划在指导学生选课时就依据学生的单核、双核及多核来确定。 D. 因为教育是为人而存在的，顺天致性，追求个性化的教育，就是自然，就有必要。 （二）实用类文本阅读（本题共（二）实用类文本阅读（本题共 3 3 小题，小题，12 12 分）分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 区块链是一种按照时间顺序将数据区块以顺序相连

7、的方式组合成的链式数据库，是以密码学方式保证 的不可篡改和不可伪造的分布式账本。打个比方，某村庄村民每次发生交易，即通过村中广播向所有村民 播送交易信息，经村民核实，把此信息记在各自账本上，就形成数据区块，这些按照时间先后顺序记录下 来的一个个区块串成一条链就是区块链。 目前，基于区块链技术的应用可划分为三类场景：一是价值转移类，如虚拟货币的创生及其在不同账 户间的转移；二是存证确权类，将信息记录到区块链上，如电子合同和版权确权；三是授权管理类，如利 用智能合约控制数据访问。此外，随着应用需求的不断升级，还存在多类型融合的场景。由于区块链具有 点对点、无国界、无主权及无特定法律责任承担主体等特

8、征，在带来巨大便利的同时，亦带来很多风险。 当前，金融相关领域区块链的应用最为集中，涉及区块链的法律风险也主要发生在这个领域。 （摘编自邓建鹏区块链的法律监管必须跟上 ） 材料二： 区块链“不可篡改”的特点，为经济社会发展中的“存证”难题提供了解决方案。只要能够确保上链 信息和数据的真实性，那么区块链就可以解决信息的“存”和“证”难题。比如在版权领域，区块链可以 用于电子证据存证，以保证不被篡改，并通过分布式账本链接原创平台、版权局、司法机关等各方主体， 可以大大提高处理侵权行为的效率。 区块链“分布式”的特点，可以打通部门间的“数据壁垒”，实现信息和数据共享。与中心化的数据 存储不同，区块链

9、上的信息都会通过点对点广播的形式分布于每一个节点，通过“全网见证”实现所有信 息的“如实记录”。 区块链形成“共识机制”，能够解决信息不对称问题，真正实现从“信息互联网”到信任互联网”的 转变。比如说，中小企业融资难、融资贵，这里面一个重要原因就是信任问题。区块链恰能在供应链金融 中弥合信任鸿沟。区块链可以增强供应链上下游的信息可信度，通过链上可拆分的电子凭证实现资金的流 转融通，打通信息流、资金流和物流，解决多级供应商的融资难问题。 总体而言，区块链通过创造信任而创造价值。 （摘编自人民日报评论区块链难懂？评论员讲给你听 ） 材料三: 在安徽省农贸市场上买一盒香菇，扫一扫产品标签上的数字身份

10、码，就可以查看香菇从生产到流通环 节的全部信息，其中还有政府的监管信息、专业的检测数据和企业的质量检验数据等，所有的溯源数据都 可以在浙江甲骨文超级码科技股份有限公司的满天星区块链上进行查询。 安徽省农业信息化产业技术体系区块链试点工作，从“一朵菇”的区块链应用开始，由点到面稳步推 进，助力农业高质量发展。 “一朵菇”基于满天星区块链的分布式账本技术，入棚时，每个架子上的菌包就拥有了一个记入满天 星区块链的不可篡改的唯一的身份码。菌菇从培养到销售的整个过程，如人工剥袋、智能增湿、智能通风 和施肥、菌菇采摘、鲜菇销售、冷藏存储、精选分拣、干货销售等所有环节的操作信息，都加密写入满天 星区块链的分

11、布式数据库进行存证。 “一朵菇”区块链应用，只是浙江甲骨文超级码科技股份有限公司服务的 600 多个满天星区块链应用 客户中的一个，此类应用还有安吉白茶、中宁枸杞、明德中药材等。 （摘编自中华网区块链成国家战略十亿商品低调上“满天星区块链” ） 4. 下列对“区块链”相关内容的理解与分析，不正确的一项是 A. 区块链是一种链式数据库和分布式账本，具有不可篡改、不可伪造、分布式等特点。 B. 区块链应用场景除价值转移、存证确权、授权管理三类外，还存在多类型融合的场景。 C. 区块链当前在金融领域应用最为集中，涉及相关法律风险主要在授权管理应用领域。 D. 区块链上的信息通过点对点广播的形式分布，

12、有效避免信息在传播过程中被篡改。 5. 下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是 A. 区块链可解决信息“存”与“证”的难题，但这需要有个前提，即保证上链信息和数据的真实性。 B. 中心化的数据存储有缺陷，部门间数据不能共享，而区块链通过“如实记录”打通了这样的“数据壁 垒”。 C. 区块链能解决供应链金融中的信任问题，所以它能解决因信任问题造成的中小企业融资难、融资贵的问 题。 D. 区块链通过创造信任而创造价值， 满天星区块链应用客户已有 600 多个， 展示了区块链广阔的应用前景。 6. 请结合材料，分析“一朵菇”是如何借助区块链来赢得消费者信任的。 （三）文学类文本阅读（本题共（

13、三）文学类文本阅读（本题共 3 3 小题，小题，1515 分）分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 逃 离 田鑫 每一次返乡归城，都像一次声势浩大的逃离。在短暂的停歇之后，众目睽睽之下动身，朝着村庄的反 方向行进，把村庄扔在身后，装作若无其事地离开你看后视镜里，连群山都在奔袭，它们也似乎在拼 命地逃离，而留在身后的人和物，只是没办法逃离而已。这时候，你才想起来，村庄里逃离的事物越来越 多 民谚讲“莜麦上场核桃满瓤”。莜麦和核桃这两种事物最先从民谚里逃离。最初，村庄的巷子里都有 一棵核桃树，从山上下来，一看到核桃树就看到家。夏天的时候在核桃树宽大的叶子下面躲日头、讲古今， 关于狐狸的古今一讲就能

14、讲一天，讲到要紧处，有叶子突然落下来，还以为是狐狸从树上下来了。有一天 它的大半个身子突然枯黄，大片的叶子在夏天落下来，我们就坐在叶子上听古今，丝毫没有看出一棵核桃 树逃离的端倪。后来另一半也枯黄了，这时候人们才发现，一棵核桃树在人的眼皮子底下逃离了。后来， 只剩下半截树桩留在原地。 莜麦也是一样，明明和小麦长得没什么两样，还比小麦营养价值高，却只能成为副食，只能在小麦歉 收的时候出生。小麦收割的时候，一家人从早忙到晚，收割后的小麦整齐地码放在场里，远远看上去就像 个粮仓。再看看莜麦收割的时候，一个人慢慢悠悠晃到地里，割一会儿蹲在地垄上抽一锅旱烟，好不容易 割完了，拉回来场里一扔，几个女人扛着

15、连枷和麻棒就来了，乒乒乓乓一晌午，莜麦就告别了麦秆，被装 进麻袋扔在粮仓的犄角旮旯里。等人们想起莜麦的时候，提起袋子，只倒出一些老鼠屎来，莜麦用这样的 方式逃离了村庄。 我还记得赶着毛驴驮着半袋子莜麦去集市上磨面的情形。毛驴走在我前头，我跟在毛驴身后。 我一会儿抓蝴蝶，一会儿揪蒲公英，毛驴一会儿啃路边的苜蓿，一会儿用蹄子刨地上的土。我们哪像 个赶集的样子，简直就是享受这人间最欢乐的瞬间。女儿出生后，我带她回村庄感受乡土气息，第一个想 到的就是毛驴。我准备向她介绍并让她体验赶毛驴的乐趣，可是却扑了个空整个村庄转了一圈，没见 到一头毛驴。在莜麦逃离村庄之后，毛驴也逃离了？ 我甚至发现，连大地上的地

16、交界都逃离了。它们本来是一块块的，属于不同的人。我见过分地的过程， 人们用米尺将一块地准确到厘米，然后在恰当的数据范围内，分出几块，两端扔一块石头就算画出了楚河 汉界，老死不相往来。没几年，这事就消失了。我跑到地里一看，哪里还有地交界啊，地已经回到了原始 的样子，不是被荒草覆盖，就是被机械化种植的作物填满，看不出任何分界线。地界算是在人的眼皮子底 下逃离了。谁也没察觉，谁也没有为此和大地吵上一架。 总觉得是植物、牲畜、物件们背着人逃离了村庄，后来才明白，人才是逃得最早最彻底的。 先是一个人出去，越走越远，在别的地方安营扎寨，收起方言，混在人群中把自己打扮成村庄以外的 人。然后是家人也跟着他的脚

17、步出去了，大门上落锁之前，把储藏了几年的粮食腾空，把牲畜赶到集市上 卖掉，把家具送给亲戚和邻居，把能带走的都带走。人们用一件件物品填满的四合院，重新空下来，盛放 旧时光，收留麻雀和野狗。 逃离，不仅改变了村庄的秩序，还把人辛辛苦苦经营下来的光景也一一抽离，表面上看，一切变得快 捷简单了，节奏也越来越紧凑，可每一个人的内心其实是出现了一个大洞，逃离的东西越多洞越大，人感 觉得孤独就越大。重新回到村庄的时候，总觉得缺点什么，又不知道怎么去填补，时间长了，人的心就像 麦收后的村庄，变得空空荡荡。 就在人们快忘记他们的时候， 有一天， 村庄里突然来了车队， 一袭的黑色， 上面裹着白布， 大大的“奠”

18、字明晃晃的，让行走的人和风以及阳光都停下来，注目。老人们从牌位上的先考某某某确认了死者的信息， 这是最早一批逃离村庄的人中的一个。老人们看着这车队，这阵势，满腹感慨，扔出一句话来：离家出走 一辈子，到头来还是要回来。 （摘编自 2018 年 12 月散文 ，有删改） 7. 下列对散文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 散文以返乡后回城的典型场景开头，引出对逃离的思考，既给文章奠定了伤感的基调，又能引起读者的 情感共鸣，颇见作者匠心。 B. 文中多处用到“扔”字，“扔”对象有村庄、物、言语等，暗含文中人物的态度和情感，却显示出叙 事者的冷峻客观，避免个人感情的流露。 C.

19、“简直就是享受这人间最欢乐的瞬间”一句，作者以眼前之“我”评价过去之“我”，在感慨过往快乐 的同时，表明的却是现在的遗憾。 D. 本文写逃离事物多用拟人，将乡村的一草一木都写活了，在叙写故事时，则综合运用了描写、议论和抒 情等手法，丰富多样。 8. 结尾处为什么说“离家出走一辈子，到头来还是要回来”？请结合文章说明。 9. 本文在选材、结构方面富有特色，请结合本文赏析。 。 二、古代诗文阅读（二、古代诗文阅读（3535 分）分） （一）文言文阅读（本题共（一）文言文阅读（本题共 4 4 小题小题,19,19 分）分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 张秉，字孟节，歙州新安人。父谔，字昌言，南

20、唐秘书丞、通判鄂州。宋师南伐，与州将许昌裔叶议 归款，太祖召见，劳赐良厚，授右赞善大夫。蜀平，选知阆州。太平兴国 中，即除西川转运副使。先是， 土人罕习舟楫，取峡江中竟渡者给漕运役，覆溺常十四五。谔建议置成棹军分隶管勾，自是无覆舟之患。 秉举进士，仪状丰丽，属词敏速，善书翰，太宗喜之，擢置甲科 。解褐将作监丞、通判宣州。迁监察御史， 深为宰相赵普所器，以弟之子妻之。会有荐其才，得知郑州。召还，直昭文馆，迁右司谏。会以赵昌言为 制置茶盐使，秉与薛映副之。入为右计司河南西道判官，俄换盐铁判官、度支员外郎、知制诰、判吏部铨、 知审官院。真宗嗣位 ，进秩兵部郎中、判昭文馆。时草叙用官制，有“顷因微累，

21、谪于遐荒”之语，上览 之曰若此则是先朝失刑矣遂除秉左谏议大夫连知颍襄二州徙凤翔府诉以母老贫窭诏给装钱未行改江陵。丁 母忧 ，起复，知河南府。景德初，徙河阳，换澶州。车驾将幸河上，又徙知滑州。道出韦城，秉迎谒境上， 俾预从官侍食；遣与齐州马应昌、濮州张晟往来河上，部丁夫凿凌，以防契丹南渡。召归阙，转礼部侍郎， 加枢密直学士，复知并州。将行，恳求御诗为饯，上为作五言赐之。徙相州。大中祥符九年，复纠察在京 刑狱，暴疾卒。秉典藩府，无显赫誉，及再至太原，临事少断，多与宾佐博弈。虽久践中外，然无仪检， 好谐戏，人不以宿素称之。好饬衣服，洁馔具，每公宴及朋友家集会，多自挈肴膳而往。家甚贫，常质衣 以给费焉

22、。 (节选自宋史张秉传 ，有删改) 10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） A. 上览之曰若此则是先朝失刑矣遂除秉左谏议大夫连知颍襄二州徙凤翔府诉以母老贫窭 诏给装钱未行改江陵 B. 上览之曰若此则是先朝失刑矣遂除秉左谏议大夫连知颍襄二州徙凤翔府诉以母老贫窭 诏给装钱未行改江陵 C. 上览之曰若此则是先朝失刑矣遂除秉左谏议大夫连知颍襄二州徙凤翔府诉以母老贫 窭诏给装钱未行改江陵 D. 上览之曰若此则是先朝失刑矣遂除秉左谏议大夫连知颍襄二州徙凤翔府诉以母老贫 窭诏给装钱未行改江陵 11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 太平兴国，年号，我国古代帝

23、王用来纪年的名号。文章“景德”“大中祥符”也是年号。 B. 宋代进士分甲科、乙科，甲科录取分三甲。一甲三名，依次为状元、探花、榜眼。 C. 嗣位，本义是指（经皇帝恩准）父亲传位或传业给嫡长子，本文指宋真宗继承君位。 D. 丁母忧，是指遭逢母亲的丧事，古代官员遭逢父母去世时，按照规定需要离职居家守丧。 12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A. 张秉才华出众，很受君臣器重。他文思敏捷，擅长写文章，宋太宗喜欢他，选拔为进士甲科。宰相赵普 也很器重他。 B. 张秉很受皇帝信任。皇上亲临河上时，把刚调任澶州知州的张秉调到滑州任知州，皇上让他和侍从们一 起侍奉吃饭。 C. 张秉任

24、职转迁频繁。他做过朝廷上的右司谏、判吏部铨、兵部郎中、礼部侍郎等，也任过郑州、河南府、 并州、相州等地的地方官。 D. 张秉声誉平平，有个性。他秉典藩府，无显赫誉，及再至太原，临事少断；公宴聚会，大多自带饭菜， 穷到靠典当衣服作费用。 13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)迁监察御史，深为宰相赵普所器，以弟之子妻之。 (2)虽久践中外，然无仪检，好谐戏，人不以宿素称之。 （二）古代诗歌阅读（本题共（二）古代诗歌阅读（本题共 2 2 小题，小题，9 9 分）分） 阅读下面这唐诗，完成小题。 三五七言 李白 秋风清，秋月明。 落叶聚还散，寒栖复惊。 相思相见知何日？此时此夜难为情！ 入

25、我相思门，知我相思若。 长相思兮长相忆，短相思兮无穷极。 早知如此绊人心，何如当初莫相识。 14. 下列对本诗的理解，不正确的一项是 A. 从诗歌前四句可以看出，这一首诗应该写于深秋季节里落叶纷飞、明月高悬的夜晚。 B. 这是一首典型的悲秋之作，秋风、秋月、落叶寒鸦等意象烘托出悲凉的环境氛围。 C. 从诗歌相关的词句看，本诗还应是一首思旧诗，也许是思念恋人，也许是思念故友。 D. 全诗诗句长短不一，但语言豪放洒脱，想象奇特瑰丽，充分体现了李白的浪漫诗风。 15. 这首诗是如何表达诗人思想感情？请结合全诗简要分析。 （三）名篇名句默写（本题共（三）名篇名句默写（本题共 1 1 小题，小题，6 6

26、 分）分） 16. 补写出下列句子中的空缺部分。 永遇乐京口北固亭怀古中，作者含蓄地提醒人们，随着时光的流逝，人民将渐渐淡忘失去国土耻 辱的句子是“_，_”。 李白在蜀道难中，用“_，_”两句写出了山高水曲的特点。 苏轼赤壁赋中，从变的角度来看待事物的语句是“_，_”。 三、语言文字运用（三、语言文字运用（2020 分）分） 阅读下面文字，完成下面小题。 19 世纪，随着自然科学尤其是物理学的突破性发展，法国哲学家开始研究人类行为和人类社会组织方 式的学科最终可以达到物理学那样的成熟状态。人们将可以通过观察统计和分析而发现近似于自然规律的 社会规律，从而“研究现状以便推断未来”。在孔德的时代，

27、英文中又出现了 Android(人形机器)一词。人 是语言的动物，一个新语词的出现必然是因为新的事物出现在了人们的现实生活或想象之中， （ ） ，则是 因为很多人都分享着它所表达的现实体验或想象。 在工业化时代，用机器来取代人的劳动已经成为 的现实。马克思和恩格斯在其经典著作中曾 将这种现实中工人阶级悲惨处境描写得 。如果说工业化时代的机器所取代的只是人的一部分体力 劳动，那么作为工业化升级版的人工智能则旨在取代人的一部分脑力劳动。目前，人工智能正以令人 的速度在两大领域推进：一是“合成智能”，一是“人造劳动者”。随着人工智能应用领域的不断扩大， 它对现代法律体系的冲击会越来越强烈。然后，习惯

28、于在固定的思维框架中来思考问题的法律人，很难跳 出这种框架去面对和理解 的社会事实。 17. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A. 法国哲学家开始研究人类行为和人类社会组织方式的学科，并认为其可以达到物理学那样的成熟状态。 B. 法国哲学家开始研究人类行为，认为人类社会组织方式的学科最终可以达到物理学那样的成熟状态。 C. 法国哲学家开始设想研究人类行为和人类社会组织方式的学科最终可以达到物理学那样的成熟状态。 D. 法国哲学家开始设想研究人类行为，这样人类社会组织方式的学科最终可以达到物理学那样的成熟状 态。 18. 下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ） A

29、. 它能够成为语言的一部分并被普遍使用 B. 它能够被普遍使用并成为语言的一部分 C. 它成为了语言的一部分，被普遍使用 D. 它被普遍使用，成为了语言的一部分 19. 依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（ ） A. 司空见惯 惟妙惟肖 瞠目结舌 日新月异 B. 见怪不怪 栩栩如生 叹为观止 日行千里 C. 司空见惯 栩栩如生 瞠目结舌 日新月异 D. 见怪不怪 惟妙惟肖 叹为观止 日行千里 20. 下面是某校一则启事初稿的片段，其中有六处不合书面语体的要求，请找出并作修改。 听说我校学生公寓经常跳闸，有安全隐患。学校总务处经过多方排查，看到线路老化严重，需要快些 检修。学校计划在暑假

30、期间开始维修，为更好地让学校工作，请全体学生在离校前将贵重物品放好。 21. 请把下面一段话的主要意思压缩成一段话，不超过 50 个字。 语言文字是文化传承的载体，是国家繁荣发展的根基。从 1998 年起，每年 9 月的第三周被设立为“全 国推广普通话宣传周”。22 年来，推普周已成为推广国家通用语言文字、提升公众文化素质、传承优秀文 化、增进民族团结的重要平台。截至目前，普通话在全国范围内普及率接近 80%，识字人口使用规范汉字的 比例超过 95%，文盲率从新中国成立之初的 80%以上降至 4%以下，各民族各地区交流交往的语言障碍基本 消除。 四、写作（四、写作（60 60 分）分） 22.

31、 阅读下面的材料，根据要求写作。 2020 年 7 月 7 日，习近平总书记给中国石油大学克拉玛依校区毕业生回信，他说在抗击新冠肺炎疫情 的严峻斗争中，这届毕业生经受了磨练、收获了成长，也体会到了“志不求易者成，事不避难者进”的道 理。 诚然，人在成长过程中会不断改变自己以应对外面的世界，但很多时候我们会被社会或大自然的各种 事件改变，而被改变不一定是坏事。 班级召开班会课，围绕“被改变”话题展开讨论。你有怎样的体验和思考？请写一篇发言稿。 要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信 息；不少于 800 字。 20202020 学年高三上学期学年

32、高三上学期 8 8 月执信、广雅、六中三校联考试卷月执信、广雅、六中三校联考试卷 语语 文文 命题学校：广州市执信中学命题学校：广州市执信中学 一、现代文阅读（一、现代文阅读（3636 分分) ) （一）论述类文本阅读（本题共（一）论述类文本阅读（本题共 3 3 小题，小题，9 9 分）分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 道法自然是中国文化中一个重要的哲学思想：“人法地，地法天，天法道，道法自然”。“自然”含 义：一曰“自然界”，日月星辰，山河大地，万物生长，丰富多样，唯其丰富多样，方蔚为大观。二曰“自 然律”，自然而然，万物各有其性，无不顺天而生，只有顺应自然，方能得道而行。 万法归宗，内

33、涵深广。万法，可理解为万千法门，条条门径，径径通达；归宗，可理解为种种法门， 如百川归海，终归一宗。 道法自然，就教育而言，就是要效法自然之丰富性，追求教育生态的多样化；就是尊重自然之道、遵 循人的成长规律，因材施教，顺天致性，使生命得以舒展。万法归宗，就教育而言，就是要始终不忘初心， 立德树人。教育生态，丰富多样；教育方式，林林总总；教育方法，千变万化。但无论何种样式的教育， 都要以人的健康、幸福和成长为宗旨；都要直指人心，培养有道德的心灵；都要以舒展生命、净化心灵、 启迪智慧、提升徳性、健全人格为指归，使人变得更高尚，更幸福，更有价值。 每个人都有自己的个性禀赋，都有自己独特的发展路径，教

34、育应该顺应人的天性，追求个性化的教育， 努力创造适合每个学生成长的教育，使每一个生命都得到和谐而又充分的发展。 只有多样化的教育生态才能形成“不拘一格降人才”“万紫千红总是春”的教育格局；只有各种人才 脱颖而出，才能形成万马奔腾、龙腾虎跃的生动局面，从而实现中华民族伟大复兴的中国梦。 形成多样化的教育生态和个性化的教育，必须有宽松的环境，肥沃的土壤，自由的空气，开放的胸襟， 形成以人为本、和而不同、不拘一格、纵横开合的办学格局。 教育是为人而存在的，教育应该尊重人的个性。美国的道尔顿教育计划非常注重对学生个性化的教育。 道尔顿教育认为，人的知识结构是因人而异的，由此形成了道尔顿教育的知识结构论

35、和学生选课指导依据。 在他们看来，选课必定促进学生的知识构成发生变化，促进学生形成单核(在一个学科领域有发展潜能)双 核和多核等不同类型的知识结构。对于明显的单核或双核知识结构的学生，学术倾向较重，他们未来发展 往往是朝着一个或两个领域深化，要注重加强对其核心领域的课程支撑。对于多核知识结构的学生，他们 的人生道路选择面广，更多地具有领袖气质，要注重对他们的领导与组织能力的培育。围绕学生的知识结 构创设相应的课程体系，能促进他们的个性化知识构成，促使学生的志趣逐步形成，从而为学生的专业选 择做好准备。 （摘编自翟小宁道法自然与万法归宗) 1. 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（ ）

36、A. 道法自然是基于“人法地，地法天，天法道，道法自然”提出的一种哲学思想。 B. 顺应自然，就能得道而行，这是“道法自然”中有关“自然”的一个基本理解。 C. 各种方法和途径，最终都要归为一种方法，就如同百川归海，这就是万法归宗。 D. 丰富的教育生态，各类教育方式，千变万化的教育方法都要回到立德树人上来。 2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ） A. 文章议论的是教育的问题，却从传统的哲学思想开始，使得议论更为深刻。 B. 文章将“道法自然”和“万法归宗”分别对应教育思想里两个层面的问题。 C. 文章在议论过程中紧紧围绕教育生态多样化的作用这个核心要点展开论证。 D. 文章以

37、美国的道尔顿教育计划为例，论证了教育应该尊重人的个性的道理。 3. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ） A. 如果教育真正做到尊重人的成长规律，每一个人就可能得到既和谐又充分的发展。 B. 多样化的教育生态才能让各种人才辈出，从而更好地实现民族伟大复兴的中国梦。 C. 美国的道尔顿教育计划在指导学生选课时就依据学生的单核、双核及多核来确定。 D. 因为教育是为人而存在的，顺天致性，追求个性化的教育，就是自然，就有必要。 【答案】1. D 2. C 3. C 【1 题详解】此题考查把握文章内容要点和筛选信息的能力。 A 项，“法自然是基于人法地，地法天，天法道，道法自然提出的一种哲学思想

38、”错误，由“道法自 然是中国文化中一个重要的哲学思想：人法地，地法天，天法道，道法自然”可知，“道法自然”是 “人法地，地法天，天法道，道法自然”这一中国文化哲学思想中的重要内容，而不是由此而提出的。 B项，“顺应自然，就能得道而行”错误，表述绝对，在原文的表述上，“顺应自然”是“得道而行”的必 要条件，而不是充分条件。 C项，“各种方法和途径，最终都要归为一种方法，就如同百川归海，这就是万法归宗”错误，原文是“归 宗，可理解为种种法门，如百川归海，终归一宗”，万法归宗，并不是具体理解为归为一种方法。故选 D。 【2 题详解】本题考查学生对文章论证的分析能力。 C项， “紧紧围绕教育生态多样化

39、的作用这个核心要点展开论证”错误， 本文论证的核心不只是教育生态的 多样化，还有尊重个性化的教育这个观点。 故选 C。 【3 题详解】 此题考查把握文章内容要点和作者在文中观点态度的能力。 C项，“在指导学生选课时就依据学生的单核、双核及多核来确定”错误，由“在他们看来，选课必定促进 学生的知识构成发生变化， 促进学生形成单核(在一个学科领域有发展潜能)双核和多核等不同类型的知识结 构”可知，是选课帮助学生形成单核、双核及多核，而不是依据其来选课。 故选 C。 （二）实用类文本阅读（本题共（二）实用类文本阅读（本题共 3 3 小题，小题，12 12 分）分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材

40、料一： 区块链是一种按照时间顺序将数据区块以顺序相连的方式组合成的链式数据库，是以密码学方式保证 的不可篡改和不可伪造的分布式账本。打个比方，某村庄村民每次发生交易，即通过村中广播向所有村民 播送交易信息，经村民核实，把此信息记在各自账本上，就形成数据区块，这些按照时间先后顺序记录下 来的一个个区块串成一条链就是区块链。 目前，基于区块链技术的应用可划分为三类场景：一是价值转移类，如虚拟货币的创生及其在不同账 户间的转移；二是存证确权类，将信息记录到区块链上，如电子合同和版权确权；三是授权管理类，如利 用智能合约控制数据访问。此外，随着应用需求的不断升级，还存在多类型融合的场景。由于区块链具有

41、 点对点、无国界、无主权及无特定法律责任承担主体等特征，在带来巨大便利的同时，亦带来很多风险。 当前，金融相关领域区块链的应用最为集中，涉及区块链的法律风险也主要发生在这个领域。 （摘编自邓建鹏区块链的法律监管必须跟上 ） 材料二： 区块链“不可篡改”的特点，为经济社会发展中的“存证”难题提供了解决方案。只要能够确保上链 信息和数据的真实性，那么区块链就可以解决信息的“存”和“证”难题。比如在版权领域，区块链可以 用于电子证据存证，以保证不被篡改，并通过分布式账本链接原创平台、版权局、司法机关等各方主体， 可以大大提高处理侵权行为的效率。 区块链“分布式”的特点，可以打通部门间的“数据壁垒”，

42、实现信息和数据共享。与中心化的数据 存储不同，区块链上的信息都会通过点对点广播的形式分布于每一个节点，通过“全网见证”实现所有信 息的“如实记录”。 区块链形成“共识机制”，能够解决信息不对称问题，真正实现从“信息互联网”到信任互联网”的 转变。比如说，中小企业融资难、融资贵，这里面一个重要原因就是信任问题。区块链恰能在供应链金融 中弥合信任鸿沟。区块链可以增强供应链上下游的信息可信度，通过链上可拆分的电子凭证实现资金的流 转融通，打通信息流、资金流和物流，解决多级供应商的融资难问题。 总体而言，区块链通过创造信任而创造价值。 （摘编自人民日报评论区块链难懂？评论员讲给你听 ） 材料三: 在安

43、徽省农贸市场上买一盒香菇，扫一扫产品标签上的数字身份码，就可以查看香菇从生产到流通环 节的全部信息，其中还有政府的监管信息、专业的检测数据和企业的质量检验数据等，所有的溯源数据都 可以在浙江甲骨文超级码科技股份有限公司的满天星区块链上进行查询。 安徽省农业信息化产业技术体系区块链试点工作，从“一朵菇”的区块链应用开始，由点到面稳步推 进，助力农业高质量发展。 “一朵菇”基于满天星区块链的分布式账本技术，入棚时，每个架子上的菌包就拥有了一个记入满天 星区块链的不可篡改的唯一的身份码。菌菇从培养到销售的整个过程，如人工剥袋、智能增湿、智能通风 和施肥、菌菇采摘、鲜菇销售、冷藏存储、精选分拣、干货销

44、售等所有环节的操作信息，都加密写入满天 星区块链的分布式数据库进行存证。 “一朵菇”区块链应用，只是浙江甲骨文超级码科技股份有限公司服务的 600 多个满天星区块链应用 客户中的一个，此类应用还有安吉白茶、中宁枸杞、明德中药材等。 （摘编自中华网区块链成国家战略十亿商品低调上“满天星区块链” ） 4. 下列对“区块链”相关内容的理解与分析，不正确的一项是 A. 区块链是一种链式数据库和分布式账本，具有不可篡改、不可伪造、分布式等特点。 B. 区块链应用场景除价值转移、存证确权、授权管理三类外，还存在多类型融合的场景。 C. 区块链当前在金融领域应用最为集中，涉及相关法律风险主要在授权管理应用领

45、域。 D. 区块链上的信息通过点对点广播的形式分布，有效避免信息在传播过程中被篡改。 5. 下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是 A. 区块链可解决信息“存”与“证”的难题，但这需要有个前提，即保证上链信息和数据的真实性。 B. 中心化的数据存储有缺陷，部门间数据不能共享，而区块链通过“如实记录”打通了这样的“数据壁 垒”。 C. 区块链能解决供应链金融中的信任问题，所以它能解决因信任问题造成的中小企业融资难、融资贵的问 题。 D. 区块链通过创造信任而创造价值， 满天星区块链应用客户已有 600 多个， 展示了区块链广阔的应用前景。 6. 请结合材料，分析“一朵菇”是如何借助区块链

46、来赢得消费者信任的。 【答案】4. C 5. B 6. 借助区块链“不可篡改”“不可伪造”的特点，真实存证“一朵菇”的所有信息。借助区块链“分 布式”的特点，让“一朵菇”的信息全网见证、全网共享。消费者通过扫码可溯源求证产品信息，从而 信任“一朵菇”。 【4 题详解】 本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。这类题目首先要速读题干，明确对象及要求，解答时要整体 理解文章的内容，尤其是对选文中心句的理解，要将题目材料信息带入选文比对理解，还要辨明检索区间， 确定对应语句，联系上下文体会。 C项，“涉及相关法律风险主要在授权管理应用领域”错误，原文“当前，金融相关领域区块链的应用最为 集中，涉及区

47、块链的法律风险也主要发生在这个领域”“这个领域”指的是金融相关领域。故选 C。 【5 题详解】 本题考查学生筛选并整合文中信息的能力。解答此题时，将选项信息与原文语句内容进行对应比较。选项 信息的语言与原文语句内容在表述上有一定区别，命题者常通过改变叙述的方式来设置一些干扰项，解答 时要认真核对，找出符合题干的选项。 B项， “通过如实记录打通了这样的数据壁垒”错误， 原文“通过点对点广播的形式分布于每一个 节点，通过全网见证实现所有信息的如实记录”，可见“如实记录”是实现的结果而不是打通的 方式。故选 B。 【6 题详解】 本题考查学生把握文章内容要点、筛选整合文中信息的能力。此类题一般的答

48、题模式为：第一步，找出题 干中的关键词语，确定筛选对象；第二步，在把握全文内容要点的基础上，在文中找到题干信息对应的语 句或段落并加以概括。 答题区间主要在材料三：“一朵菇基于满天星区块链的分布式账本技术，入棚时，每个架子上的菌包 就拥有了一个记入满天星区块链的不可篡改的唯一的身份码”借助区块链“不可篡改”“不可伪造”的特 点；“菌菇从培养到销售的整个过程，如人工剥袋、智能增湿、智能通风和施肥、菌菇采摘、鲜菇销售、 冷藏存储、精选分拣、干货销售等所有环节的操作信息，都加密写入满天星区块链的分布式数据库进行存 证”借助区块链“分布式”的特点；“在安徽省农贸市场上买一盒香菇，扫一扫产品标签上的数字身份 码所有的溯源数据都可以在浙江甲骨文超级码科技股份有限公司的满天星区块链上进行查询”借助区 块链建立信任。 【点睛】解答实用类文本阅读可以从如下几个步骤进行：首先是阅读，注意整体阅读，注意抓三个方面； 一是要有文体特征意识（如新闻、传记） ；二是要有思路分析意识（边读边概括各段落意思及段与段之间的 关系） ；三是要有寻找中心句意识（每段的中心句，特别是文章的开头、结尾、过渡句以及标题） 。其次是 审题：从题干中求启示，寻求解题的突破口，确保准