1、研究物质的实验方法研究物质的实验方法专题2第一单元第2课时物质的检验物质性质和变化的探究学习目标1.能根据物质的性质设计物质检验的实验方案，完成实验操作。2.能准确记录实验现象和数据，并基于化学原理进行解释和推断。NaOH加热湿润的红色石蕊试纸使湿润的红色石蕊试纸变蓝H2O 湿润的红色石蕊试纸变蓝NaOH加热AgNO3稀硝酸白色KClAgNO3=AgClKNO3AgNO3白色稀硝酸稀盐酸BaCl2白色稀盐酸K2SO4BaCl2=BaSO42KCl过量稀盐酸BaCl2白色盐酸金属或它们的化合物 黄紫金属元素元素分析仪红外光谱仪金属元素等红酸性气泡紫酸性熔化高于2Al6HCl=2AlCl33H2
2、加快 加快 三、物质检验的要求与步骤谢 谢！专题2第1课时人类认识原子结构的历程 原子核的构成人类对原子结构的认识人类对原子结构的认识第三单元学习目标1.以原子结构模型为例，能从宏观和微观结合的视角理解原子结构模型提出的证据。2.初步形成模型建构的认知方式，培养证据推理与模型认知的化学核心素养。原子核核外电子质子中子质子中子AZ 相对质量整数质子数质量数三、认识原子的构成四、元素、核素、同位素的比较谢 谢！人类对原子结构的认识人类对原子结构的认识专题2第三单元第2课时原子核外电子排布学习目标1.能从宏观和微观结合的视角理解原子结构模型提出的证据，知道常见的原子核外电子排布规律。2.初步形成模型构建的认知方式，会画118号元素的原子结构示意图。近远低高能量逐步升高能量最低2n22、8、18、328218原子核最外层电子数失去正得到负二、核外电子的分层排布谢 谢！溶液组成的定量研究溶液组成的定量研究专题2第二单元1.认识物质的量在化学定量研究中的重要作用。2.能从定量角度描述和分析物质及其变化，能运用物质的量研究溶液的组成。学习目标体积物质的量cBmolL1温度体积刻度线100 mL容量瓶、玻璃棒、胶头滴管1.06 g1.1 g烧杯玻璃棒容量瓶烧杯内壁洗涤的溶液容量瓶蒸馏水12 cm胶头滴管相切体积化学计量数四、有关物质的量浓度的计算 五、配制一定物质的量浓度溶液的误差分析谢 谢！
