5.1 人类面临的主要环境问题 教案-2024新湘教版（2019）《高中地理》必修第二册.doc

1、课 时 教 学 设 计 首 页授课时间： 年 月 日至 月 日课题5.1 人类面临的主要环境问题课型新授课第几课 时课时教学目标1.结合山西省环境问题的具体实例，分析环境问题产生的原因并对环境问题进行归类；2.结合图表，能归纳人类面临的主要环境问题及解决途径；3.采用小组合作学习的方式，课前搜集有关资料,调查自己身边的环境问题并提出解决的措施。4.能认识到人类面临的主要环境问题及其严重后果，从而关注地球环境, 树立全球意识，增强社会责任感。教学重点与难点人类面临的主要环境问题及产生原因、危害。教学方法与手段案例分析、合作探究、讲授法使用教材的构想本节课许多内容学生都很熟悉，只是缺乏知识的系统性

2、。所以本节课主要通过案例和教材中的活动题，让学生分析、总结，逐步梳理知识。结合教材活动题的具体实例,对环境问题进行归类。根据第114117页活动题采用小组合作学习的方式，课前搜集有关资料,调查自己身边的环境问题并提出解决的措施，归纳总结环境污染问题的产生、危害。结合第113页阅读和活动题归纳总结生态破坏，生物多样性受损的原因和危害。结合第112页活动题归纳总结资源枯竭的原因。课 时 教 学 流 程教 师 行 为学 生 行 为【导入】“沙尘暴”视频2021年3月15日、3月28日、4月15日、6月6日，我国北方遭遇了四次严重的沙尘天气，其中，3月15日的强沙天气是近10年来我国遭遇强度最强的一次

3、沙尘天气过程。提问：1.视频中的沙尘暴是怎么形成的？主要有哪些人为因素？2.结合生活实际，你还知道哪些人类面临的环境问题？【探究一】人类面临的主要环境问题【展示山西省的材料】【材料一】山西省人口（万）地区生产总值（亿元）解放初期127516200733935696【材料二】山西省自1980年作为国家的“能源基地”建设以来，煤炭资源被大规模、高强度、大面积开采。 20年累计排放1743万吨烟尘，足足能覆盖整个地球。 人均森林面积是全国平均水平的一半，水土流失、土地荒漠化越来越严重，全省95%的草地退化。 按现在的煤炭开采水平、规模、速度，山西省也只能再采70年【材料三】山西是全国新生儿缺陷高发区

4、，左权县出生缺陷率高达4.2%，经济强县河津是全国癌症发病率最高的地区之一。结合生活实际，回答：各种污染、全球变暖、土地荒漠化、森林植被破坏【阅读材料】思考1：山西的飞速发展是以牺牲环境为代价的，为什么产生这么严重的环境问题？【总结】片面追求经济增长、人口增长（人口压力）、人们的环境保护意识薄弱进一步理解环境问题的概念：指在人类过度开发利用资源和环境的情况下发生的环境破坏或环境退化，从而危害人类和其他生物生存与发展的问题。课 时 教 学 流 程教 师 行 为学 生 行 为【点评并总结】当人口不断增长，向环境索取资源的速度超过了资源再生的速度，或者向环境排放的废弃物的数量超过了环境的自净能力，对

5、环境的影响超过一定程度时就会出现环境问题。【过渡】这些环境问题可以根据不同标准划分为不同类型。【材料四】思考2：请对山西的环境问题归类。【总结】（1）山西省的环境问题按性质分类：环境污染问题（大气污染）由环境污染演化而来的问题生态破坏问题（水土流失）自然资源衰竭问题（煤炭资源锐减）（2）环境问题的其他分类方法按环境要素分按生产类型分按地理空间分大气污染水体污染工业环境问题农业环境问题土壤污染区域环境问题局部环境问题生活环境问题全球环境问题【阅读材料四】归纳人类面临的主要环境问题（环境污染、生态破坏、资源枯竭）课 时 教 学 流 程教 师 行 为学 生 行 为【过渡】全球面临的环境问题中，太原市

6、较严重的是环境污染问题。请活动小组交流调查结果。【针对调查结果补充不足之处】【过渡】大气污染物中的温室气体会造成全球变暖。英国科学家公布了一项惊人的研究成果：全球变暖将会导致地球上的动植物大量灭绝，地球上有一半的物种将会消亡。【展示PPT】渡渡鸟【巡视加以指导】【活动小组汇报调查结果】(课前通过网络或其他方式调查太原市的大气污染、太原市的水污染、太原市的土壤污染，查出主要污染源、主要污染物、产生危害并提出治理措施。)【总结】完成表格污染种类产生原因主要污染物危害治理措施大气污染水污染土壤污染【阅读】第114页阅读材料：渡渡鸟的灭绝【自主学习】完成第114页活动题。（1）画出哺乳动物和鸟类濒危或

7、受威胁原因的对比柱状图。纵轴表示各种原因所占的百分比，横轴表示各种原因。10比例(%)7060504030200原因哺乳动物其他原因鸟类外来物种入侵栖息地丧失偷猎课 时 教 学 流 程教 师 行 为学 生 行 为【总结、过渡】生物多样性维持了地球的生态平衡。由于食物链的作用，每消失一种生物就会导致更多的生物消失，使生态失去平衡，威胁人类的生存发展。保护生物多样性是实现可持续发展的迫切需要。我们要明白：当自然环境失去了她亲爱的孩子，人类也在逐渐失去他们赖以生存的资源。【材料五】山西省人均水资源量376m3,为全国人均量的15，低于人均500 m3的国际“极度缺水标准”。由于开采远大于补给量，地下

8、水位以年均23米的速度下降。运城、临汾等地打井深度到了700800米，有的甚至要深钻1000多米才能见到水。【总结】环境问题在人类的发展过程中产生，也应在发展过程中解决。提高人口素质是关键。【展示PPT】【结束语】 宇宙中，地球是我们唯一的家园。希望每个人都从我做起，保护环境，把完好的地球留给明天！（2）哺乳动物和鸟类濒危或受威胁的主要原因分别是什么？（哺乳动物受威胁的主要原因是偷猎和栖息地的丧失，两者的比重达63%。鸟类受威胁的主要原因是栖息地的丧失，达60%。）（3）从渡渡鸟的灭绝，讨论人类应吸取哪些教训，如何保护生物多样性？（应当保护生物资源。颁布森林法和野生动物保护法等法律，禁止捕猎野

9、生动物；保护它们的生存环境，如建立自然保护区，建立珍稀动物养殖场等。）【阅读材料五】思考：人类如何走出资源趋于枯竭的困境？（合理开采；提高资源利用率；保护并节约资源；控制人口数量，提高口素质等等。）课 时 达 标 检 测 设 计项 目检 测 内 容当堂达标检测 1.下列生产活动中，人类与环境对立的是（C）A江南丘陵开辟茶园B黄土高原扩大林草种植面积C鄱阳湖周围围湖造田D将黄淮海平原的盐碱滩改造成良田2.下列环境问题中不属于生态破坏问题的是（C）A世界性的土地荒漠化的加剧B我国南方低山丘陵区的“红色”荒漠化C工业“三废”的过量排放D在干旱地区采用大水漫灌的方式灌溉3.各类环境污染中，以燃烧矿物燃

10、料造成的污染最为严重，其中最突出的是()A.烧煤 B.燃烧汽油C.燃烧柴油 D.燃烧焦炭4.以下说法正确的是()A.发展社会文化，整治生态环境必须减慢经济的发展速度B.提高全民生活水平，倡导高消费，超前消费C.在贫困地区鼓励资源的无偿使用，促进资源的开发利用，带动经济发展D.因地制宜，促进经济合理布局和协调发展课 时 教 学 设 计 尾 页板 书 设 计环境问题原因类型主要环境问题环境污染严重生态环境破坏自然资源锐减第一节 人类面临的主要环境问题作 业 设 计如果你家附近的一块绿地被投资商看中，拟将其开发建设为一个化工厂，以加工本地矿产资源，发展地方经济。以“我同意 / 不同意建化工厂”的观点，撰写报告，说明自己的理由。 教 学 后 记