1、 用厘米作单位量长度（二）用厘米作单位量长度（二） 西师大版 二年级上 新知导入新知导入 下面三种测量方法中，哪一种是正确的（ ）。 A. B. C. B 用米尺测量物体的长度， 先把物体的一边和“0”刻度 线对齐，物体的另一边对准几 ，就是几厘米。 新知导入新知导入 关于厘米你知道什么？ 尺子上的一大格是1厘米。 尺子上相邻两个数字之间的距离是1厘米。 食指的宽度、火柴盒的高大约是1厘米。 新知导入新知导入 你知道你的课桌有多长吗？ 新知讲解新知讲解 10厘米 1分米 我要长一些。 我才长呢！ 新知讲解新知讲解 下面标出的长度是1分米，分米 可以用字母dm表示。 分米是比厘米大的 长度单位。
2、 1dm 1分米有多长呢？ 新知讲解新知讲解 1dm 上图中几个1cm是1dm？ 10个1cm是1dm。 1dm=（ ）cm 10 新知讲解新知讲解 用手比比1分米的长度。 一拃的长度大约是1dm。 新知讲解新知讲解 生活中哪些物体的长度大约是1dm？ 中性笔的长大约是1dm。 茶杯的高大约是1dm。 新知讲解新知讲解 0 10 20 30 40 50 60 70 2dm 3dm 4dm 几个10cm就是几dm。 新知讲解新知讲解 量一量自己课桌面的长和宽？ 新知讲解新知讲解 课桌面的长是 60厘米。 课桌面的长是 6分米。 新知讲解新知讲解 如果测量较短的物体，用厘米作单位；如果 测量较长的
3、物体，可以选择用分米作单位。 新知讲解新知讲解 课桌面的长是 60厘米。 课桌面的长是 6分米。 6dm=60cm 新知讲解新知讲解 课桌面的宽是 45cm。 4dm 5cm 课桌面的宽是 4dm5cm。 4dm5cm=45cm 新知讲解新知讲解 用三角板量桌面的长和宽，你准备怎样量呢？ 我是这样量的：量1次后，做好记 号，再量第2次，依次这样测量。 我用三角板量桌面的长，量了6 次；量桌面的宽，量了四次半。 课堂练习课堂练习 在三角板戒直尺上比一比，自己手掌大约有多长？ 课堂练习课堂练习 在括号里填上“cm”戒“dm”。 （1）一张桌子高90（ ）。 （2）小明的身高是12（ ）。 （3）一
4、块方砖的边长是6（ ）。 （4）一块橡皮高1（ ）。 cm dm dm cm 课堂练习课堂练习 填一填。 1dm=（ ）cm 7dm=（ ）cm 30cm=（ ）dm 72cm=（ ）dm（ ）cm 10 70 3 7 2 课堂练习课堂练习 量一量凳子面的长和宽，记下量的结果，然后小组交流。 凳子面的长 凳子面的宽 4dm5cm 3dm 课堂总结课堂总结 你们有什么收获？ 我认识了一个新的长度单位分米 ，用字母表示为dm。 测量较长的物体，可以选择用分米作 单位。 还知道了1dm=10cm。 板书设计板书设计 用厘米作单位量长度（二） 认识分米 分米dm 1dm=10cm 6dm=60cm 测量较长的物体，可以选择用分米作单位。 作业布置作业布置 完成数学书练习十三第1 、4题。
