（名校多年精髓）中学生教育主题班会教案全集(共904页).doc

1、 1 中学生教育主题班会教案中学生教育主题班会教案 全集 2 目录目录 1 我的安全我做主 2 安全教育主题班会 3 法律与道德 4 安全在我心、平安伴我行 5 法制教育主题班会 6 扬起自信的风帆 7 心海扬帆 8 我的大学 9 法律在我们身边 10 人生方圆爱老师 11 团结 共进 12 我有我的风采 13 朋友 14 我爱我的祖国 15 关注生命 热爱生命 16 我和我的祖国 17 我们都应有一颗感恩的心 18 为高三的蓝天扫清情绪的阴霾 19 明礼诚信 20 感恩的心待父母 21 感恩父母 22 诚信 23 “珍爱生命、拥有健康”主题班会案例 24 长征精神 25 自 律 26 接纳自

2、我 27 感恩泪长流，感恩心常在 28 让理想之光闪耀 29 诚信从你我身边走来 30 行规你我知，习惯你我晓 31 从我做起，实践基本道德规范 32 学会感恩 33 讲文明知礼仪做文明学生 34 心理教育 35 学习方法交流 36 舞动青春旋律 飞扬美好人生 37 父母恩促我成长 38 理解包容 和谐相 39 莫为浮云遮望眼，珍视纯洁的友谊 40 我来说高三 41 目标与人生 3 42 责任伴我成长 43 昨天，今天，明天 44 让青春与责任同行 45 清明时节忆先烈 46 十八岁奋飞的理想 47 父母是你特别的朋友 48 母爱 49 法律与我们息息相关 50 梦在脚下 51 新学期，我能行

3、 52 直面高考压力我坦言 53 珍惜生命，安全第一 54 做个心理健康的中学生 55 展望未来 56 成长勿忘父母恩 57 调整心态，把握成功 58 战胜挫折 走向成功 59 交通安全教育 60 爱在左，感恩在右 61 成长路上 62 让感恩充满心田 63 我感动天，感动地，为何感动不了你？ 64 正确对待“早恋” 65 心有他人天地宽 66 规划人生，演绎精彩 67 亡羊补牢，拒绝落伍 68 感恩成功的第一步 69 诚信主题班会 70 文明礼仪在校园 71 告别陋习 牵手文明 72 弘扬民族精神 73 最可贵的品质责任心 74 铭记责任 放飞自由 75 感恩亲情 76 中学生的交往 77

4、勿忘国耻，振兴中华 78 诚信至上 79 珍爱生命，学会生存 80 青春的旋律 81 幸福在哪里 82 感恩 83 青春如虹，梦想在望 84 心存感恩，承担责任 85 学法指导 4 86 推广普通话 87 我们与手机 88 抓住今天，做今天的主人 89 青春之舟，驶向何方 90 禁毒 91 直面挫折，珍爱生命 92 高中学习方法 93 路 94 感恩，从写一封家书开始！ 95 我爱我的祖国 96 对自然负责 97 懂得感恩 98 做法治社会的合格公民 99 文明上网，从我做起 100 做一个文明的中学生 101 寻找榜样 把握人生 102 朋 友 103 人才需要健全人格 104 融入集体 学

5、会交往 105 父亲、母亲，我们永远孝敬您 106 生命的润滑剂健康 107 以 德 律 己 108 知法守法，依法成才 109 做人第一，做学问第二 110 国旗 国歌 国徽 111 在集体的熔炉里成长 112 从小事做起，从身边做起 113 走进网络 114 二十年后的我 115 理想 立志 116 顾历史 面对重任 肩负使命 117 热爱生命，保护环境 118 走近父母 119 为了父母的微笑 120 责任伴我成长 121 建设文明校园，争做文明学生 122 爱公益劳动 惜劳动成果 123 诚信人之本 124 举手之劳，参与环保 125 我为水资源献策献计 126 爱 我 校园 从我做起

6、 127 弘扬民族精神 争做文明学生 128 文明礼貌中学生必备的品德 129 人生的黄金分割 5 130 青春的我们 131 做有责任心的人 132 微笑走过花季 6 安全教育教案 我的安全我做主我的安全我做主 教学目的：教学目的：通过本次教学，让学生学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生 安全意识，逐步提高学生的素质和能力。培养学生在紧急情况下的自救能力和处 理问题的能力，能珍爱自己的生命，能时时、处处、事事注意安全，从而确保学 生安全、健康、快乐成长。 教学课题：教学课题：我的安全我做主 教学重点：教学重点：有关的交通法规 教学难点：教学难点：让每一个学生时时刻刻树立安全防范意识 教学

7、形式：教学形式：小品、知识问答比赛、小游戏、小快板、讲解法等 教学地点：教学地点：081 班教室 教学过程：教学过程： 导入： 同学们，我们是 21 世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、 爱劳动，是充满生机的新一代。我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺 育下一天天成熟。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是，我们却经常听到一些 无端横祸向我们学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身 边发生。同学们，生命在你手中，为了我们自身的安全，为了我们能更好的在知 识的海洋里乘风破浪，我们很有必要学习和掌握一定的安全知识。 一、我们的安全、我们的生命（板书） 请看小品踢球（

8、由学生自编自演，虚拟情景再现） （人物：A、B。时间：中午休息。地点：教室走廊。准备：足球、书包、 划分路界线。B 走在前面，A 走在后面） A：哇，好漂亮的球，啥时候买的 B：前天，是我爸爸给从邻水给我带回来的。 A： 我们来踢吧，还有 30 分钟才上课呢。 B：现在？ A：对呀，怎么样，舍不得你的球哦，反正你买来不是拿来踢吗？ B：这可是在教室走廊，不行呀。 A：没关系，我们只在这教室走廊踢一会，又不往教室踢，再说这是中午课 7 余休息又没有多少人经过。 B：好吧！（A、B 踢球两个来回） A：看球！（球被踢到教室走廊踢中间） B：我的球（正好有一女生 C 吃饭后回教室经过，踢出的球恰好踢

9、到 C 的头上，只见这个女生 C 眼睛直流血并倒在了地上） A：一脸茫然 B：不知所措后悔自责 （事后, 女生C 立即被送到医院,经检查,女生 C 右眼失明， 共花医药费 35000 元） 老师：瞧，这多危险啊！为了小小的足球，让一个无辜的女生失去了右眼。 楼道安全，我们可得随时注意。在学校里，我们应该怎样注意安全呢？下面我们 来进行选择题比赛，答对了的一组可竖一面小旗。 1下课了，不能干什么在非运动场打球追赶打闹在教室外跳绳到 乒乓台打乒乓 2哪些东西不准带进校门皮球三角尺利器、易燃物品管制刀具、 铁棒等 3哪种行为不对跳高、跳远攀越围墙、滑楼梯爬记时台、篮球架 在运动场所闲逛在非运动场所踢

10、足球、打篮球、羽毛球、乒乓球等在校园内 放鞭炮 4上下楼梯怎样行靠右行靠左行左右行都可以追逐、打闹、戏狂 5跑操时不能干什么将手放在荷包里面讲话、打闹东张西望东西 掉在地上立即去捡 6对于自己的财物应怎样保管将其放在教室将其放在寝室随身携带 夹在书中或席子下面 7在寝室里不能干什么吸烟、喝酒、赌博两人同谁顶铺点蜡烛、私 接电线、私换灯泡等将物品放在窗外在室内洗澡、洗脚站在洗衣台上收衣 物 8同学之间应该怎样交往因为小事发生矛盾纠纷清理债务纠纷和平 友好相处清理感情纠纷拉帮结派、打架斗殴、敲诈勒索等 8 9教室内不能干什么追逐、嬉闹、打狂踢足球、打篮球等将收录机 的声音开很大仍粉笔头及乱仍其他东

11、西等 10 住校生不该做的有冲闯校门翻阅学校围墙夜不归宿舍乱仍食堂 餐具 11没有住校的学生回家应该注意什么带好手电筒、结伴而行建筑地段 依照工作人员的要求遵守交通规则骑自行车、摩托车等 12 离开寝室应注意什么关好水龙头锁好寝室门打扫好寝室清洁卫生 关好寝室门窗 13食品卫生应注意什么暴饮暴食多吃辛辣的食品多吃蔬菜、水果 到街上吃一些垃圾食物 （通过学生回答老师再逐一讲解，做到学生都能明确那些该做和不该做） （过渡）老师：通过这一环节的讲解，同学们基本上对自己生活和学习中应该掌 握的安全知识有了进一步的学习和掌握，增强了自己安全意识及防范意识，希望 大家一定要明确那些该做和不该做，这样才能是

12、我们在快乐中学习、在健康中成 长。下面，我们再学习有关交通安全知识。 9 安全教育主题班会教案安全教育主题班会教案 高二（高二（10）班）班 丁秀燕丁秀燕 一、 教学目的 1、通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。 2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交 通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。 二、重点内容 1、加强交通法规知识的学习，遵守交通法规。 2、组织各种安全教育活动，增强遵守交规的意识 三、教学方法 讨论法 案例法 情景剧表演 四、课前准备 1、让同学们收集有关交通事故的新闻。组织学生排演小品。 2、选好及训练班会主持。 3、了解一些基本

13、的交通规则。了解一些常见的标志。 4、黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命 安全第一”八个美术 字。 五、教学过程 同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱 护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要 备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。 （一）主持读有关交通事故的新闻以引入主题。 1、主持 a 读新闻。 进入新世纪以来，中国已经连续 3 年每年死亡人数突破 10 万大 关，这个数字相当于一年消失一个小城镇，如果以每一位死者直系亲 属 3 人计，一年中有 30 万个家庭遭到家破人亡的灭顶之灾，一年经 济损失高达 33 亿之多！10 万鲜活生命葬于滚滚车

14、轮之下，如此触目 惊心的人间惨剧，留给世人的该是多么沉重的警示和思索。 2、主持 b：大家听了这则新闻有什么感想呢？ 3、同学们议论，各抒己见。 4、主持小结： 10 a：生命在你手中，交通安全不容忽视。 日前我国道路交通安全形势十分严峻： 事故持续上升， 伤亡惨重， 损失巨大，事故总量已由 1986 年的 29 万起上升到 2002 年 77 万起， 年均增长 6.3%。死亡人数由 1986 年 5 万人升到 2002 年的 10.9%万 人，年均增长 5%。 2001 年，我国道路交通事故死亡人数由上一年的 83853 人上升 到 105930 人，交通事故起数由上一年年 616971 起

15、上升 754919 起， 受伤人数由上一年的 418721 人上升到 546485 人， 经济损失由上一年 的2668903994元上升到3087872586元， 万车死亡率由上一年的15.60 下降到 15.46，10 万人口死亡率由上一年的 7.27 上升到 8.51。 b：所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交 通规则的好习惯。 （二）交通知识竞赛（抢答形式） 1、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？ 2、红灯亮时行人该怎样？ 3、黄灯亮时还可以过马路吗？ 4、什么灯亮时才可以走？ 5、行车、行人应靠哪边走？ 6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。 （

16、三）看小品，议一议： 1、小品内容：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果 出了车祸。 2、议一议： （1）这个小朋友违反了哪些交通规则？ （2）我们应如何遵守交通规则？ 3、把小朋友的错误纠正过来。 4、由小品、谈心得体会。 主持人：7 时 32 分，林正旭在与爱妻的缠绵中驾驶着客车向前 冲去，当他清醒过来时，一切都为时已晚。只听山崩地裂般的一声巨 响， 客车与货车撞到一起， 两车失控， 翻入 316 省道北侧的大水坑里， 鲜血染红了水面，有些人当场丧命，幸免一死的人们哭天响地，一片 11 凄惨的景象。 林正旭所制造的惨剧仅仅是成升上万特大交通事故中的 一例，被列为 2002 年的 10

17、 大交通事故之一，也仅能使人看到交通事 故的冰山一角。 （四）小结： 1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？ 统计部门的数据表明：1986 年，全国公路客运量为 54.4 亿人次、 货运量为 62 亿吨；至 2002 年，全国公路客运量高达 146.6 亿人次、 货运量高达 110.6 亿吨，分别是 1986 年的 2.7 倍和 1.8 倍。1986 年全 国汽车保有量为362 万辆； 到2002 年全国汽车保有量达到2141万辆， 是 1986 年的 5.9 倍。1986 年，全国公路通车里程为 78 万公里；到 2002 年，全国公路通车里程为 175.8 万公里，是 1986 年的

18、 2.3 倍。 数字是枯燥的，可谁又能否认数字催人奋进？人流、物流、车流 的快速增长，是伟大祖国经济发展、市场繁荣、人民生活水平提高的 必然趋势。光明总也甩不掉阴影，没有阴影也显示不出光明的辉煌。 事物的另一面向世人昭示：我国已经进入道路交通事故的高发期。日 前我国道路交通安全形势十分严峻：事故持续上升，伤亡惨重，损失 巨大，事故总量已由 1986 年的 29 万起上升到 2002 年的 77 万起，年 均增长 6.3%。 死亡人数由 1986 年的 5 万人升到 2002 年的 10.9 万人， 年均增长 5%。 2002 年一年全国交通事故共造成 56.2 万人受伤， 直接 经济损失 33

19、.2 亿元， 分别比 2001 年上升 2.9%和 7.7%。 2000 年至 2002 年，平均每年发生一次死亡 10 人以上的群死群伤特大道路交通事故 40 起左右。2003 年，陕西、甘肃、湖南、内蒙古等地相继发生群死 群伤特大交通事故，其中陕西省在一周内连续发生两起一次死亡 20 多人的特大恶性道路交通事故。 鲜活的生命之花，转瞬之间凋谢了。 2、班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希 望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则 的好习惯。 12 法律与道德法律与道德” 高一（9）班 陈海峰 主题：“知法、懂法、守法” 目的： 通过这次班会，希望同学们能

20、够知法、懂法、守法，更加深入的认识法律。 内容与形式： 采用抢答的形式，考题围绕基本的法律常识，内容涉及宪法、未成年人保护 法等。 具体形式： 参赛选手共 12 人，2 人一组，分为 6 组。比赛共分为 3 轮，第一轮淘汰 2 组（得分最低），第二轮淘汰 2 组，剩下 2 组参加第三轮比赛，决出冠亚军。 题目： 第一轮： 1我国宪法规定：“凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公 民。” 2人民代表是反映和执行民意的一种法定职务，它不是一种官职。 A 官职 B 职务 3我国宪法第 40 条规定：“中华人民共和国公民的通信自由和秘密受法律 保护。” 4未成年人是指未满 18 周岁的公民。

21、 5 宪法第 260 条规定：“虐待家庭成员，情节恶劣的，处二年以下有期徒刑、 拘役或者管制。” 6残疾人保障法第 22 条规定：“普通小学、初级中等学校，必须招收能适 应其学习生活的残疾儿童、少年入学。” 7我国宪法第 55 条第一款规定：“保卫祖国、抵抗侵略是中华人民共和国 每一个公民的神圣职责。” 8公民更改姓名，必须向公安机关变更登记才有效。 9我国国家结构形式是（B） A 联邦制 B 共和制 C 单一制 13 10宪法规定，我国的行政区域划分基本上是（A） A 三级制 B 四级制 C 五级制 11我国行政机关“一府两院”中的“一府”是指国务院。 12我国的最高国家权利机关为全国人民代

22、表大会。 第二轮 1判断题：被免除刑事处罚的人，不能称为犯罪分子。 （正确） 2根据最高人民法院关于贯彻执行民法通则若干问题的意见第 6 条规 定：“无名事行为能力人、限制民事行为能力人接受奖励、赠予、报酬，他人不 得已行为人无民事行为能力、限制民事行为能力为由，主张以上行为无效。” 3中华人民共和国治安管理处罚条例规定：故意污损国家保护的文物、名 胜古迹，尚不够刑事处罚的，处以 200 元以下罚款或者警告。 4未成年人保护法第 38 条规定：“对违法犯罪的未成年人，实行教育、感 化、挽救的方针，坚持教育为住、惩罚为主的原则。” 5我国继承法规定，法定继承的遗产继承顺序是：第一顺序被继承人的配

23、 偶、子女、父母。 6香港和澳门是中华人民共和国的地方行政区，他们是属于中央人民政府所管 辖的地方行政区域。 第三轮：模拟法庭 老王和老张家共用一堵围墙， 有一次老王家的树的树根从围墙下面钻到老张家 的地面上来了，破坏了水泥地，于是老张把老王告上了法庭。 （同学们在激烈的讨论中未达成一致，最后求助于同学家长律师） 判决如下： 假设种树人为甲，被人破坏土地的人是乙。 案例所出现的问题在民法上称为“相邻关系”。 即甲在自己的院子里种树，因树根伸延，危及影响了其邻居乙的围墙安全或 正常作用。乙方要求甲方消除影响并赔偿损失。 应当说乙的理由在法律上是能成立的。根据民法通则的规定，乙方有权要求 甲方消除

24、因树根对其围墙造成的不安全的影响，并应当赔偿其损失。 14 民法上所谓的相邻关系是指两个或两个以上互相比邻的不动产（房屋土地、 建筑等）所有人或占有人。对各自所有或占有的土地、森林、水源、道路等，使 用、处分时，相互间应给予便利或接受限制的关系。在本案中，就是甲所种的树 不能影响到乙的建筑的安全，如有影响就要给予一定的限制，即消除影响。任何 一方不能只顾自己而影响他人的便利安全。 处理相邻关系的法律原则是： （1）兼顾国家、集体、个人三这的利益； （2） 公平合理；（3）有利于生产方便生活。 按照以上原则，本案的处理中应尽量从公平合理、并兼顾甲乙各方的利益， 同时考虑树对美化环境的好处，如果该

25、树对美化甲乙双方的环境都有好处，而双 方的围墙不涉及危及乙方建筑物安全的，则可考虑协商解决拆除围墙，让绿 树给甲乙美化环境或再由甲方给乙方一定的补偿。 如乙方认为甲方的树已危及自己住家的安全，不同意拆除围墙，执意要甲方 将树移植，则也可考虑由甲方将树移植到不影响乙方围墙的地方，并负责将乙方 的围墙修理好。 总之，处理相邻关系应互惠互利，公平合理的原则，甲方在做到绿化美化环 境时也不能影响相邻方乙方的安全。 效果和体会： 通过这次班会，同学们的确对法律有了更深层的认识，这种活动对同学的身 心都有十分有利，以后应多搞这种类型的活动。 15 2009 年春季第一次主题班会 一、 班会主题：安全在我心

26、、平安伴我行安全在我心、平安伴我行 二、 活动目的: 今年 3 月 30 日，是第 14 个“全国中小学生安全教育日” 。 为深入贯彻落实国务院办公厅 关于转发教育部中小学公共安全教育指导纲要的通知 （国办发20079 号）精神，推进 中小学生自护安全教育的有序开展，积极培养学生珍爱生命、关爱生命意识，增长基本的安 全自护知识，提高避险抗灾能力，县教育局决定在全县中小学开展 2009 年 “中小学生安全 教育日”活动。 1.让学生了解学校、家庭、社会等生活环境存在的安全隐患。 2.提高学生的预防、自护和自救能力，树立安全意识，提高学生的综合素质 三：班会设想 （一）中小学生的安全隐患来自家庭、

27、学校和社会，许多危险往往就潜藏在我们的身边。 1.你知道中小学生的学习生活中存在哪些安全隐患？ （1） 交通安全方面 （2） 消防安全 方面 （3）卫生防病方面 （4）网络交友安全 方面 2、谈论主题 安全事故是否可以避免 （1） 讨论（2）辩论 二、强化安全意识、提高安全防范能力， 1、中学生如何防止上当受骗？ 在与陌生人的接触交往中， 要识别一些用虚构事实或隐瞒真相方法的诈骗行为， 不要轻信别 人的花言巧语；不要随意将自己的家庭住址等情况告诉陌生人；要服从校园管理，自觉遵守 校纪校规，不要把社会上闲杂人员带入学校。 2、发生火灾时有哪些自救方法？ 在火灾面前，被困人员应沉着冷静，选择有利的

28、时机、路线和方向进行自救。 (1)争取时间，尽快逃离现场。不要为一些琐碎小事延误宝贵的逃生时间，要选择与火源相 反的通道迅速逃脱险境。有浓烟时，尽量放低身体或爬行，以免被被浓烟窒息。 (2)选择通道，果断脱离。如果火势并不很猛烈时，可披上用水浸湿的衣裤或床单从楼上快 速冲下。如果火势猛烈而不能通过时，可以利用绳子或把床单撕成布条连接成绳子，将一端 固定，再顺着绳子从窗口滑下。若楼层只有二三层高，可以考虑从窗户跳下，先前可抛一些 软质物品，要脚先落地以保证安全。 （3）争取时间，等救援。当各种逃生之路均被切断时，应退回居室，关闭门窗不浇水，以 延缓时间。要用多曾湿毛巾捂住口鼻做好个人防护。同时可

29、向室外扔东西，夜间可向外打手 电，发出求救信号。或用手机、电话同外界联系。 3、游戏时如何保证安全？ 1要选择安全的游戏来做。不要做危险性强的游戏，不要模仿电影、电视中的危险镜头， 例如扒乘车辆、 攀爬高的建筑物、 用刀棍等互相打斗、 用砖石等互相投掷、 点燃树枝废纸等。 这样做的危险性很大，容易造成预料不到的恶果。 2游戏时要选择合适的时间。游戏的时间不能太久。这样容易过度疲劳，发生事故的可能 性就会大大增加。最好不要在夜晚游戏，天黑视线不好，人的反应能力也降低了。容易发生 危险 4、如何注意交通安全？ 16 1、禁止校园内任何地方骑自行车，违者自行车暂扣并按违纪处理。 2、校内自行车存放在

30、指定位置，且摆放整齐，停车落锁，不得在非指定位置的任何地方存 放。 3、自行车要有铃、闸，且使用良好，上路要靠右行使，拐弯、过路口须伸手示意，主动避 让过往机动车。 4、出校门向西学生应观察过往车辆后，再横穿公路西行，且靠右侧路边骑行，向东学生出 校门要观察来往车辆，靠右边侧骑行。 5、禁止骑快车，禁止骑车带人、双手离把、扶肩并行、撑伞骑行或攀扶其他车辆。 6、学生在校内外统一走便道，无人行便道的靠右边侧行，不准逆行或马路中间行走。 四、总结 向学生普及安全知识，增强学生的安全防范能力，提高学生的自护自救能力，以“安全在我 心、平安伴我行”为主题召开安全教育主题班会，通过讲故事、辩论赛、办安全

31、手抄报、写 安全作文等形式，向学生重点普及防火、防盗、防溺水、防交通事故、防触电以及食品安全 卫生等知识，提高学生的自主安全意识。孩子们在主题中队上总结出很多安全警示语， “人 人讲安全、事事讲安全、时时讲安全、一生都安全” “上下楼梯慢慢行” “你追我赶危险多” “校园是我家，平安靠大家”等等。 17 法制教育主题班会教案 班主任：丁洪云 目的： 加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、 依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。 方法： 通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。 过程： 一、导入 保护未成年人健康成长，已逐步成为全

32、社会的共识。然而，社会各方面的保 护和帮助还要通过未成年人的配合才能收到良好的效果。 其中一个重要原因是家 长、教师和社会不可能时时刻刻呵护着未成年人，未成年人只有自己长本事，才 能有效防范来自社会生活中的侵权侵害。所以，在加强来自家庭、学校、社会保 护的同时，未成年人尤其是未成年中学生认真学习法律知识，依法自律，正确对 待父母和学校的教育, 运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。 二、主要内容 （一） 你对法律知多少： 1、 说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。 未成年人保护法中华人民共和国预防未成年人犯罪法 2、 请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情 旷课、夜不归宿，参与赌博或

33、者变相赌博，偷窃、故意毁坏财物强行向他人 索要财物， 进入法律、 法规规定未成年人适宜进入的营业性歌舞厅等场所， 观看、 收听色情、淫秽的音像制品读物等，打架斗殴、辱骂他人，携带管制刀具等等。 为保护未成年人健康成长，未成年人保护法和预防未成年人犯罪法 分别做出了一些禁止性规定， 中学生不应当违反这些规定。 要自觉做到： 不吸烟、 酗酒、流浪、聚赌、吸毒，不弃学经商、从工，不进营业性舞厅等不适宜未成年 人活动的场所，不看淫秽、暴力、凶杀、恐怖等书刊、录象，不侵害其他未成年 人的合法权益。 3、 法律知识检测 A、判断题 18 （1） 保护在学校中接受义务教育的未成年学生的合法权益只是学校的责任

34、。 （ ） （2） 中华人民共和国未成年人保护法的规定，表明我国用专门法律保 护青少年的正当权益，约束青少年的行为。（） （3） 社会保护归根结底是要创造一种有利于未成年人健康成长的学校和家 庭环境。（ ） （4） 国家专门制定未成年人保护法，要求全社会共同努力保护未成年人健 康成长。可见保护未成年人是社会的责任，与我们未成年学生无关。（ ） （5） 未成年人除了家庭保护和学校保护外，还需要社会保护。（） （6） 有违法行为的我国未成年人，不属于我国未成年人保护法保护的对象。 （ ） B、单项选择题 （1） 这幅漫画中父亲的行为是（A） A 不依法履行家庭保护的义务 B 要求儿子履行受教育的义

35、务 C 确保儿子享有受教育的权利 D 在履行对儿子的教育义务 （2） 我国未成年人保护法保护的对象是(B) A、 未满 16 周岁的我国公民 B、 未满 18 周岁的我国公民 C、 未满 20 周岁的我国公民 D、 未满 22 周岁的我国公民 （3）有的家长规定，儿子可以上学，女儿不给读书，帮做家务。这种做法违反 了未成年人保护法中的(A) A、 家庭保护 B、 学校保护 C、 社会保护 D、司法保护 （4）未成年人要依法自律，是指(C) 19 A、 法律提倡做的事情尝试着去做，法律不允许做的事情一般不要去 做 B、 法律提倡做的事情尝试着去做，法律不允许做的事情坚决不做 C、 法律提倡做的事

36、情积极着去做，法律不允许做的事情坚决不做 D、 自觉遵守未成年人保护法的一些禁止性规定，不做违反法律的事情 （5）未成年人自我保护能力很弱，甚至缺乏自我保护的能力，因此，需要法律 给予(A) A、 特殊保护 B、 特殊关注 C、 特殊照顾 D、特殊援助 C、多项选择题 （1）据报载，洛阳市 3 名小学生在金某违法经营的电脑游戏厅打游戏机时，因 欠交 2.5 元，竟被金某用刀杀害。人民法院依法判处金某死刑。这一案例给我们 的启示有(ABC) A、要加强对未成年人的社会保护 B、未成年人既要依法自律，又要学会自我保护 C、我国刑法惩治犯罪，保护人民 D、未成年人的人身权利应受到法律特殊保护 (2)

37、 据报载，某乡政府将两位不让子女上初中的家长推上了被告席。对这一案例 的正确说法是(BD) A、子女上学与否是家长的权利 B、受教育既是公民的权利，又是公民的义务 C、乡政府不应该干涉家庭关系 D、国家保护公民受教育的权利 (3) 青少年的健康成长离不开法律，表现在(AC) A 青少年的身心健康需要法律特殊保护 B 青少年正处在长身体、长知识时期 C 青少年的健康成长关系重大，需要国家给予特殊关注 D 目前社会上存在着许多不利于青少年健康成长的因素 (4) 下列事例中属于违反学校保护规定的有(AC) A 某小学教师为提高学生成绩，对成绩差的学生在其课上摆上“差生”的标牌 B 贯彻国家的教育方针

38、 20 C 某校校长仍坚持让学生在已是“危房”的教室中上课 D 某校校长规定每学期要给学生进行一次体检 （5）广西某彩灯厂私人老板多次派专人到农村招募未成年人做工，数十名未成 年人离开父母、家庭，挤住在脏乱的工棚中，每天工作 16-17 小时，他们中最小 的只有 8 岁。此案(AB) A 彩灯厂老板违背了未成年人保护法关于社会保护的规定 B 这些童工的父母违背了未成年人保护法关于家庭保护的规定 C 这些未成年童工都是自愿的。老板付给他们工资，说不上老板违法 D 有的童工的父母说，家里穷，让孩子自己出去闯生活不是什么坏事 （6）在加强来自社会的保护的同时，未成年人尤其是未成年中学生(ABCD)

39、A 要增强自我保护意识 B 要维护自身的合法权益 C 要提高自我保护的能力 D 要依法自律 （7）老师对学生进行体罚、打骂，是(ABC) A 违法行为 B 不尊重学生人格尊严的行为 C 侵犯学生合法权益的行为 D 严格要求，不违法 （二）正确对待父母和学校的教育 随着年龄的增长，未成年学生的独立自主意识逐渐增强。未成年学生的独立 自主的意识是很可贵的，有些未成年学生对家长和教师的教育缺乏正确的态度。 如认为父母“赶不上潮流”，对父母的话听不进去，甚至动不动就与父母顶撞，耍 态度， 发脾气； 对教师的批评教育很反感， 认为是和自己过意不去。 如果连教师、 家长的正确教育也不接受，那就很容易在生活

40、的道路上出现偏差。 观看一个动画，主要内容是：一个考试不及格的学生因为害怕第二天的家长会很 晚才回到家。回家之后父亲知道他成绩很差就辱骂他，逼得他与父亲顶撞之后离 家出走。 请大家思考：你是怎样看待故事中的父子俩的做法的？（讨论） （三）学会运用法律武器保护自己的合法权益 未成年人应该懂得，当自己的合法权益受到侵害时，自我保护最有效的措施 是求助法律。依法维权不仅能保护自己的合法权益不受侵害，而且是维护法律的 尊严。 21 案例一：小陈是一个农村姑娘，9 岁时由父母做主，同一个 21 岁的男青 年订立了婚约。男方给了小陈的母亲 1960 元礼金。小陈 13 岁时，提出要与男方 解除婚约。男方不

41、肯，坚持“要人不要钱”。小陈为了保护自己的权益，便到法院 起诉，要求解约。法院经过调查，在做好疏导工作的基础上，依法裁决由小陈的 父母退还男方 1960 元礼金，小陈与男方解除非法婚约。就这样，小陈依靠法律， 保护了自己的合法权益。 案例二：小周家住湖北农村，是六年级学生。1996 年月 11 月 3 日，在骑车 回校途中，不慎将 8 岁女孩小雷撞倒在地致伤，雷家要求周家赔偿，双方未能达 成一致意见，雷家到镇派出所报案，要求周家赔偿损失。派出所召集双方家长调 解未成，于是派人到学校将小周带回派出所拘留。周母到派出所要求放人，派出 所答复，必须交纳 1000 元才放人。周家因家穷被迫四处筹钱，但

42、仍不够钱，被 迫写下欠条，之后，派出所才放出小周。小周回家后，越想越不服，联想起在学 校学的法律知识，决定讨一个说法。于是小周向当地法院递交起诉状，法院经审 理后，认为派出所行为是违法行为，必须退还周家交纳的钱。小周终于依法维护 了自己的尊严。 （四）学会断案 案例 1.谁应为未成年人夜不归宿负责任？ 晓雪今年 17 周岁。自今年 5 月份起，她在课余时间常与社会上一些不三不 四的青年人混在一起，进行小的赌博，观看色情淫秽录像，甚至夜不归宿。 叔 叔得知此情况后告诉了晓雪父母，并劝说他们多管管孩子。可他们却说晓雪已经 懂事，不会出问题的。无奈，叔叔又找到留宿晓雪的房屋主人李某交涉。李某却 反唇

43、相讥： “你侄女愿意住在这儿， 叫我有什么办法， 你家人是如何教育孩子的？” 请问，晓雪父母和房主李某的行为是否违法，应承担什么法律责任？ 答案：违法 例 2.父母不让孩子上学违法吗？ 村民赵某家有一子一女，均达到法定入学年龄。但赵某有重男轻女思想，仅 让其九岁的儿子上学，其女儿则被留在家里帮助干活。村委会干部多次劝说赵某 将女儿送到学校去读书，均被赵某以自家的事不用他人来管而拒绝。你认为赵某 的做法是否违法？ 答案：违法 案例 3.未成年人被判缓刑 学校能否拒绝入学？ 16 周岁的小华是某中专学校的学生，去年因盗窃被公安机关抓获。学校在 得知小华涉嫌盗窃罪的通知后，作出了开除小华学籍的决定。

44、法院对小华盗窃一 案开庭审理后，认定小华犯了盗窃罪，但因他犯罪时不满 18 周岁，所以法院予 以从轻处罚，判处小华有期徒刑一年，缓刑一年。 22 宣判后，小华在父母的陪同下来到学校，要求继续读书。不料，学校却拿出 一份开除学籍的处分决定，声称学校与小华已不存在任何关系。你认为学校的做 法是否正确，为什么？ 答案：不正确 （五）社会实践 结合相关内容，到当地派出所、法院少年法庭或少年犯管教所作一次社会调 查。调查内容： 近年来当地未成年人违法犯罪的情况； 未成年人违法犯罪的主要原因是什么，我们应当吸取什么教训。 司法机关在保护未成年人（包括有违法犯罪行为的未成年人）方面，主要做了哪 些工作，还存

45、在哪些不足。 司法机关对未成年中学生有些什么希望，中学生应怎样配合司法保护。 撰写调查报告，并在班上进行交流. 23 扬起自信的风帆主题班会课案扬起自信的风帆主题班会课案 高一（4）班班会课 谢陈娟 一一、教学目的、教学目的 1、通过班会课，让学生能够正确认识自我，接纳自己的缺点， 更明白自身的优点，从而建立自信心，以乐观的心态面对生活，迎接 挑战。 2、采取同学间相互赞美，学会欣赏他人，接纳他人，同时也感 受被他人赞美的快乐。 二、教学重点二、教学重点 通过收集资料，课堂相互交流感受自信对于成功的重要性，从而 体会到树立信心的必要。 三、教学背景三、教学背景 经过对学生的了解、观察，我发现我

46、班的许多学生不积极参与学 校开展的各项活动，即使是有某方面特长的同学，总怕出丑，总认为 自己的能力不够。 四、四、教学教学过程过程 1、由实验引入。 将一只跳蚤放入杯中。开始，跳蚤一下子就能从杯中跳出来。然 后，在杯上盖了透明盖，跳蚤仍然会往上跳，但是碰了几次盖后，碰 疼了，慢慢就不跳那么高了。 提出问题： 如果现在把盖子打开， 跳蚤还能跳出杯子吗？为什么？ 学生回答：跳蚤跳不出杯子，因为跳蚤碰几次后，认为上面还有 盖子，就不再跳的那么高了，把自己的目标就定得相对较低些，认为 自己没有能力与信心跳出杯子。 教师：是的，跳蚤失去了自信，跳不出杯子了。那么在我们的生 活中，在我们的心理是否也有这样

47、的一个盖子，使大家的信心也受挫 呢？ 2、由学生来测试同学的信心。 元旦即将来临，准备举办文艺晚会。由明炳同学负责晚会的节目 的落实。他请一些班上能歌善舞的同学表演节目。这些同学的表现有 自信、自卑与自大。 3、根据学生的表现提出什么是自信。 结合表演中的同学，概括出自卑、自信、自大的特点。 自卑过低地评价自己，看不到自己的优点。 自大过高地评价自己，看不到自己的缺点。 24 自信恰当地评价自己的优缺点。是相信自己有能力实现自己 愿望的心理，是对自己力量的充分肯定。 4、自信会给我们带什么好处呢？ 讲述两个故事：尼克松是我们极为熟悉的美国总统，但就是这样 一个大人物，却因为一个缺乏自信的错误而

48、毁掉了自己的政治前程。 1972 年，尼克松竞选连任。由于他在第一任期内政绩斐然，所以大 多数政治评论家都预测尼克松将以绝对优势获得胜利。 然而，尼克 松本人却很不自信，他走不出过去几次失败的心理阴影，极度担心再 次出现失败。在这种潜意识的驱使下，他鬼使神差地干出了后悔终生 的蠢事。他指派手下的人潜入竞选对手总部的水门饭店，在对手的办 公室里安装了窃听器。事发之后，他又连连阻止调查，推卸责任，在 选举胜利后不久便被迫辞职。本来稳操胜券的尼克松，因缺乏自信而 导致惨败。 小泽征尔胜于自信的故事。小泽征尔是世界著名的交响乐指挥 家。在一次世界优秀指挥家大赛的决赛中，他按照评委会给的乐谱指 挥演奏，敏锐地发现了不和谐的声音。起初，他以为是乐队演奏出了 错误， 就停下来重新演奏， 但还是不对。 他觉得是乐谱有问题。 这时， 在场的作曲家和评委会的权威人士坚持说乐谱绝对没有问题， 是他错 了。面对一大批音乐大师和权威人士，他思考再三，最后斩钉截铁地 大声说：“不！一定是乐谱错了！”话音刚落，评委席上的评委们立即