1、神州谣神州谣第二课时第二课时第三第三单元单元 第第1课课生字复习生字复习州州奋奋涌涌峰峰耸耸湾湾隔隔峡峡与与陆陆谊谊浓浓齐齐繁繁荣荣词语复习词语复习神 州 谣神 州 谣 奔 跑奔 跑 涌 动涌 动 山 峰山 峰台 湾 岛台 湾 岛 耸 立耸 立 隔 离隔 离 海 峡海 峡参参 与与 大 陆大 陆 民 族民 族 情 谊情 谊浓浓 厚厚 一 齐一 齐 奋 发奋 发 繁 荣繁 荣感知情感感知情感感知情感感知情感感知情感感知情感感知情感感知情感朗诵课文朗诵课文我神州，称中华，山川美，可入画。我神州，称中华，山川美，可入画。黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。台湾岛，隔海峡，
2、与大陆，是一家。台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。各民族，情谊浓，齐奋发，共繁荣。各民族，情谊浓，齐奋发，共繁荣。拓展积累拓展积累我会读：华夏儿女 炎黄子孙神州大地 巍巍中华民族团结 世界大同奋发图强 繁荣昌盛情感理解情感理解 同学们都是祖国的花朵，同学们都是祖国的花朵，是祖国的未来，我们能为祖是祖国的未来，我们能为祖国做些什么呢？国做些什么呢？诵读课文诵读课文我神州，称中华，山川美，可入画。我神州，称中华，山川美，可入画。黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。各民族，情谊浓，齐奋发，共繁荣。各民族，情谊浓
3、，齐奋发，共繁荣。总结内容总结内容神州谣神州谣台湾大陆是一家台湾大陆是一家黄河奔黄河奔 长江涌长江涌长城长长城长 珠峰耸珠峰耸各民族共同奋斗各民族共同奋斗山川美山川美 可入画可入画无比热爱无比热爱总结内容总结内容 我们在识字中认识了祖国具有代表性的我们在识字中认识了祖国具有代表性的景景色色黄河黄河、长江、长城、珠峰和属于祖国一、长江、长城、珠峰和属于祖国一部分的台湾。我们的部分的台湾。我们的祖国幅员辽阔，祖国幅员辽阔，景色优美，景色优美，我们为有这样的祖国而感到自豪。我们为有这样的祖国而感到自豪。课外拓展课外拓展我的祖国真美好我的祖国真美好走啊走，摇啊摇，走啊走，摇啊摇，摇到云南吃米线，摇到云
4、南吃米线，摇到新疆摘葡萄。摇到新疆摘葡萄。走啊走，摇啊摇，走啊走，摇啊摇，摇到东海抓龙虾，摇到东海抓龙虾，摇到西藏骑藏獒。摇到西藏骑藏獒。走啊走，摇啊摇，走啊走，摇啊摇，大江南北全走遍，大江南北全走遍，我的祖国真美好！我的祖国真美好！课外拓展课外拓展水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓，淡妆浓抹总抹总相宜相宜。宋宋苏轼苏轼饮湖上初晴后雨饮湖上初晴后雨朝辞白帝彩云朝辞白帝彩云间，千间，千里江陵一日还。两岸猿声啼里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟不住，轻舟已已过万重山。过万重山。唐唐李白李白早发白帝城早发白帝城课外拓展课外拓展 走进童
5、谣走进童谣 童谣童谣，应该是由一代代人口耳相传，应该是由一代代人口耳相传的、在的、在儿童口中传唱儿童口中传唱的歌谣，的歌谣，它带有浓厚它带有浓厚的地方特色，诙谐幽默、音节和谐，形式的地方特色，诙谐幽默、音节和谐，形式简短、读来朗简短、读来朗朗上口。朗上口。童谣童谣常见常见的修辞手法的修辞手法有：比喻、拟人、夸张、反复、设问等等。有：比喻、拟人、夸张、反复、设问等等。童谣童谣可分为以下类别：如摇篮曲、游戏歌、数数歌、问答歌、可分为以下类别：如摇篮曲、游戏歌、数数歌、问答歌、连锁调连锁调、绕口令、绕口令、颠倒歌、字头歌和谜语歌。颠倒歌、字头歌和谜语歌。思考探究思考探究阅读方法解密：阅读方法解密：学
6、习童谣学习童谣概念：概念：童谣，是为儿童作的短诗，儿童传唱的歌谣，童谣，是为儿童作的短诗，儿童传唱的歌谣，通常以口头形式流传。通常以口头形式流传。好处：好处：看起来整齐美观，读起来有节奏，朗朗上口。看起来整齐美观，读起来有节奏，朗朗上口。运用：运用：本文童谣都是三言句式，简短，节奏整齐划一本文童谣都是三言句式，简短，节奏整齐划一。检测巩固检测巩固一、认一认，一、认一认，连连一连一连 zhuzhu fnfn ynyn fnfn yy nnnn 涌涌 州州 奋奋 与与 浓浓 峰峰检测巩固检测巩固二、拼拼写写我最二、拼拼写写我最棒棒 xi ti xi ti wnwn qnqn y mn z y mn z fn du zhn fn du zhn q q hi do shn zhuhi do shn zhu峡峡 谷谷 台台 湾湾 情情 谊谊 民民 族族 奋奋 斗斗 整整 齐齐 海海 岛岛神神 州州检测巩固检测巩固黄河黄河奔奔，长江，长江涌涌，长城长城长长，珠峰，珠峰耸耸。桂林桂林美美华山华山险险布置作业布置作业布置作业：布置作业：1.读一读、背一背积累的四字词语。读一读、背一背积累的四字词语。2.复习一类字词。复习一类字词。敬请各位老师提出宝贵意见！
