1、第二单元第二单元第第6 6课课飞向蓝天的恐龙第二课时第二课时 上节课，我们初步了解了恐龙。那么，恐龙是如何飞向蓝天的呢？让我们穿越时空隧道，访问中生代的地球，看看这一演化过程吧！复习导入复习导入 问题1：默读课文第1自然段，思考：恐龙与鸟儿有怎样的关系？走进课文走进课文 在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。“一支”和“漫长”可以删去吗？品读课文品读课文 在中生代时期，恐龙的在中生代时期，恐龙的一支一支经过经过漫长的漫长的演化，演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。最终变成了凌空翱翔的鸟儿。恐龙的某一个分恐龙的某一个分支，而不是全部。支，而不是全部。在中生代时期，恐龙经过
2、演化，最终变成了凌在中生代时期，恐龙经过演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。空翱翔的鸟儿。经历了长时间的演化过程，经历了长时间的演化过程，而不是突如其来的变化。而不是突如其来的变化。原句表达更准确。恐龙变成鸟儿恐龙变成鸟儿品读课文品读课文再读一读这一自然段，说说它运用了什么说明方法？说到恐龙，人们往往想到凶猛的霸王龙或者笨说到恐龙，人们往往想到凶猛的霸王龙或者笨重、迟钝的马门溪龙；谈起鸟类，我们头脑中自然重、迟钝的马门溪龙；谈起鸟类，我们头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或者五彩斑斓的孔雀。二者似乎会浮现轻灵的鸽子或者五彩斑斓的孔雀。二者似乎毫不相干，但近年来发现的大量化石显示：在中生毫不相干，但近年来发
3、现的大量化石显示：在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。凌空翱翔的鸟儿。品读课文品读课文凶猛凶猛 笨重笨重 迟钝迟钝轻灵轻灵 五彩斑斓五彩斑斓 凌空翱翔凌空翱翔作比较作比较品读课文品读课文 早在早在1919世纪，英国学者赫胥黎就注意到恐龙和世纪，英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。相似之处举例子举例子品读课文品读课文 问题2：恐龙与鸟类有何相似之处？科学家提出什么假说？依据是什么？默读第2自然段找出有关的语句。在研究了大量恐龙和鸟类化石之后，在研究了大量恐龙和鸟类化石
4、之后，科学家们提出，鸟类科学家们提出，鸟类不仅不仅和恐龙有亲缘关和恐龙有亲缘关系，系，而且而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。很可能就是一种小型恐龙的后裔。科学家提出假说品读课文品读课文 20 20世纪末期，我国科学家在辽宁西部首次发现世纪末期，我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石，顿时使全世界的研究者了保存有羽毛的恐龙化石，顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛们欣喜若狂。辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷画卷涂上了涂上了点点睛之笔睛之笔。假说的依据最重要、最关键最重要、最关键的内容。的内
5、容。古生物科学家们漫长的古生物科学家们漫长的研究过程和取得的成果。研究过程和取得的成果。比喻比喻品读课文品读课文 问题问题3 3：恐龙飞向蓝天，演化成鸟类的过程：恐龙飞向蓝天，演化成鸟类的过程是怎样的？是怎样的？品读课文品读课文 地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前。千万年前。它和狗一般大小，两条后腿粗壮它和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。有力，能够支撑起整个身体。时间时间第一种恐龙第一种恐龙大小、形态、大小、形态、行走方式。行走方式。品读课文品读课文 数千万年后，数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的它的后代繁衍成一个形态各异的庞大
6、庞大家族家族。有些有些恐龙像它们的祖先恐龙像它们的祖先一样用两一样用两足奔跑，足奔跑，有些恐龙有些恐龙则用四足则用四足行走。行走。有些有些恐龙恐龙身长几十米，重身长几十米，重达数十达数十吨；吨；有些有些恐龙恐龙则身材小巧，则身材小巧，体重只有几千克。体重只有几千克。有些有些恐龙恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物；食肉动物；有些有些恐龙恐龙则温顺可爱，以植物为食。则温顺可爱，以植物为食。庞大家族庞大家族时间时间举例子举例子列数字列数字先总写，再分写先总写，再分写品读课文品读课文两足奔跑两足奔跑四足行走四足行走身长几十米，重达数十吨身长几十米，重达数十吨不足几公斤不足几公斤品
7、读课文品读课文凶猛异常，食肉动物凶猛异常，食肉动物温顺可爱，以植物为食温顺可爱，以植物为食品读课文品读课文 其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，越来其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，越来越像鸟类越像鸟类：骨骼中空，身体轻盈；脑颅膨大，行动：骨骼中空，身体轻盈；脑颅膨大，行动敏捷；前肢越来越长，能像鸟翼一样拍打；体表长敏捷；前肢越来越长，能像鸟翼一样拍打；体表长出美丽的羽毛，不再披着鳞片或鳞甲。出美丽的羽毛，不再披着鳞片或鳞甲。猎食性恐龙猎食性恐龙品读课文品读课文 其中，其中，一些一些猎食性恐龙的身体猎食性恐龙的身体逐渐逐渐变小，变小，越来越像鸟类越来越像鸟类。逐步地，慢慢地逐步地，慢慢地 表
8、示不是所有表示不是所有的恐龙。的恐龙。语言准确语言准确 其中，猎食性恐龙的身体变小，越来越像其中，猎食性恐龙的身体变小，越来越像鸟类鸟类。品读课文品读课文品读课文品读课文学会飞行 这些树栖的恐龙在树木之这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落，慢慢具备了间跳跃、降落，慢慢具备了滑滑翔能力，并翔能力，并最终能够主动飞行。最终能够主动飞行。不过，另不过，另一种看法是，飞行并非始于树栖生活。一种看法是，飞行并非始于树栖生活。有些科学家有些科学家推测推测，一种生活在地面上的带羽毛的恐，一种生活在地面上的带羽毛的恐龙，在奔跑的过程中学会了飞翔。龙，在奔跑的过程中学会了飞翔。可以换成可以换成“猜测猜测”吗？吗？
9、品读课文品读课文 科学家们希望找到更多的、更充分的证据，重现科学家们希望找到更多的、更充分的证据，重现恐龙飞向蓝天这一历史进程。恐龙飞向蓝天这一历史进程。亿万年前，一种带羽毛的恐龙脱离同类，飞向亿万年前，一种带羽毛的恐龙脱离同类，飞向蓝天，演化出今天的鸟类大家族。科学家们希望能蓝天，演化出今天的鸟类大家族。科学家们希望能够全面揭示这一历史进程。够全面揭示这一历史进程。随着越来越多精美化石随着越来越多精美化石的发现，他们离这一愿望的实现已越来越近了。的发现，他们离这一愿望的实现已越来越近了。问题4：对于恐龙飞上蓝天的探究，科学家还有怎样的愿望？品读课文品读课文 我们应该还给恐龙一片生活的乐园，我
10、们应该还给恐龙一片生活的乐园，让它在森林里自由地生活，还可以采用现让它在森林里自由地生活，还可以采用现代科学技术，让这只唯一的恐龙繁衍后代。代科学技术，让这只唯一的恐龙繁衍后代。恐龙因为某些原因已经灭绝了，假如现在世界上还有最后一只小恐龙活着，全世界的人们都来参观，你觉得我们人类应该怎样对待它？情感升华情感升华第一种恐龙第一种恐龙 飞飞向向蓝蓝天天的的恐恐龙龙学会飞行学会飞行庞大家族庞大家族猎食性恐龙猎食性恐龙像狗一样像狗一样形态各异形态各异一些一些 逐渐逐渐一些一些 可能可能表达表达有序有序恐龙与鸟类恐龙与鸟类 漫长演化漫长演化地面恐龙地面恐龙奔跑奔跑 飞翔飞翔科学家们科学家们全面揭示全面揭示思维导图思维导图搜集关于恐龙的资料读读，然后办一张手抄报。课外拓展课外拓展谢谢大家谢谢大家再再 见见
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