第7课 不甘屈辱奋勇抗争 第1课时(教案,含核心素养目标)-（部编）统编版五年级下册《道德与法治》.doc

1、 部编版道德与法治五年级下册第7课 不甘屈辱 奋勇抗争 （教案）核心素养目标1.政治认同：了解从鸦片战争到甲午战争的屈辱历史和列强的罪恶行径。知道中国人民面对外来侵略进行了不屈不挠的斗争，体会中华民族顽强的抗争精神。2.道德修养：知道林则徐、邓世昌等民族英雄反对外来侵略者的故事，感受先烈的爱国精神。3.责任意识：懂得落后就要挨打，只有自强不息才能立于不败之地的道理。课时安排3课时。第1课时课时教学目标1.了解鸦片的危害，知道鸦片战争是中国百年屈辱的开始，也是近代中国人民反抗外来侵略的开端。（重点）2.知道林则徐等民族英雄反抗外国侵略者的故事，感受先辈们的爱国精神。（难点）3.懂得落后就要挨打，

2、只有自强不息才能立于不败之地。教学过程情境导入，提出问题1.出示校园雕塑海燕同学们，在我们美丽的校园里有这样一个雕塑，你认识它吗？那你知道为什么学校要建造这样一个雕塑呢？预设1：这个海燕雕塑是我校师生精神的象征。预设2：它启示我们要像海燕一样在狂风巨浪中搏击，勇敢顽强。2.出示城市雕塑不仅在我们学校，在很多公共场所中都有许多有内涵的城市雕塑。3.出示中国地图(1)提问：在广东靠近海边有一个叫虎门的地方，在虎门广场上矗立着一个特别的雕塑，请看你看到了什么？预设1：我看到雕塑的名字叫折断的烟枪。预设2：我看到两只大手将烟枪折断。(2)追问：看到这个雕塑你有什么问题吗？你想知道什么呢？预设1：烟枪是

3、什么？ 预设2：我知道过去有人用烟枪吸食鸦片，可能是让人们不要再吸食鸦片了，它的危害很大。预设3：为什么要折断它？(3)引导：为什么要建这样一个雕塑？又为什么把它建在广东虎门，它要告诉我们什么？今天就让我们一同走进虎门，追溯曾在这里发生的震惊世界的一件大事虎门销烟。 （板书：虎门销烟）二、分析资料，探究鸦片危害1.阅读资料，了解当时中英两国国力(1)出示资料：从这张图你看出了什么？预设1：我看到那时的英国很发达，已经是机器生产了。预设2：相比之下，那时的清朝还是手工生产，使用畜力和人力。(2)谈话：那时的英国已是工业强国，对地大物博的中国早已垂涎三尺，但它不敢贸然用武力进犯，而是选择了用一种特

4、殊而罪恶的东西来敲开中国的大门。2.探究发现，英国输入鸦片目的(1)出示罂粟花、果实的图片：你认识这个特殊的东西吗？看，多美丽的花啊，但是它白色的果实却能榨出黑色的东西，这就是鸦片。英国就是用它敲开了中国的大门。(2)出示吸食鸦片场景图：仔细观察，你发现了什么？预设：吸食鸦片的人很瘦弱，好像都病入膏肓。教师：吸食鸦片的人三分像人，七分似鬼。吸食毒品往往会造成家破人亡的后果。(3)出示中英鸦片贸易图表：从中你发现了什么？预设1：我发现短短几十年，鸦片输入量猛增。预设2：我发现英国通过鸦片掠夺了中国大量白银。预设3：我发现中国吸食鸦片的人越来越多。(4)提问：这样会给当时的中国带来什么后果？预设1

5、：农民吸食鸦片，就没有人能种田了。预设2：士兵吸食鸦片就没有劲打仗了。预设3：官员吸食了，就没有人治理国家了。小结：英国输入鸦片的企图是要毒害我民众，涣散我国力，以图侵占我国土、灭亡我中华民族。鸦片虽小，但足以亡国！三、走进虎门销烟历史，感悟林则徐的爱国情怀1.从奏折中体会林则徐忧国忧民的爱国情怀(1)出示林则徐像。面临鸦片流毒中华，国家危难的紧急关头，朝廷官员中站出了一个人，他不顾阻力，毅然上书当朝皇帝，他就是湖广总督林则徐。(2)出示奏折内容。林则徐在奏折中写道，如果再任由鸦片流毒天下，“是使数十年后，中原几无可以御敌之兵，且无可以充饷之银”提问：你能说出这句话的意思吗？预设1：这句话是说

6、，如果任凭鸦片泛滥，几十年后，国家就没有可以抵挡敌人的军队，也没有经费可以支付军饷了。预设2：这句话的意思是如果再不查禁鸦片的话，国家会因此亡国的。2从字里行间中你读出了什么？你体会到了林则徐什么样的情怀？预设1：我读出了林则徐对于国家命运的忧思之情。预设2：我读出了林则徐对国家的一份责任感。(3)全班朗读林则徐的禁烟奏折细细地体会林则徐优国优民的爱国情怀。2.从虎门销烟中感悟林则徐捍卫民族尊严的爱国情怀(1)从林则徐禁烟的态度中感悟。提问：来到鸦片泛滥的广州，你从何做起？预设1：没收所有鸦片。预设2：抓捕贩卖鸦片的商贩。过渡：我们一起看看林则徐是怎样做的？出示林则徐布告。林则徐亲临鸦片泛滥猖

7、獗的虎门，雷厉风行地展开禁烟运动，首先张贴告示：对于“拒不交者，一经查出，鸦片没收，人处死刑！”提问：从他的话中，你感受到什么？预设1：感受到了林则徐禁烟的决心很大。预设2：感受到林则徐禁烟措施很严厉。过渡：对于拒不交者，林则徐又是什么态度呢？出示林则徐的话。若鸦片一日不绝，本大臣一日不回。誓与此事相始终，断无终止之理。提问：从这段话中你读出了什么？预设1：态度坚定，绝不妥协！预设2：没有讨价还价的余地！预设3：林则徐在禁烟中所表现的坚定立场和当仁不让的禁烟态度。(2)从林则徐虎门销烟的行动中感悟。过渡：林则徐共收缴了近两万箱鸦片，中英较量的第一回合谁胜了？ （中国）提问：收缴的鸦片怎样处理呢

8、？预设1：烧掉。预设2：不能烧。鸦片是有毒的，烧掉了会污染空气，这样中毒的人就更多了。提问：林则徐是什么时候，在什么地方，用什么方式将鸦片销毁的呢？请你从书上寻找答案。阅读教科书“阅读角”第二段内容。预设1：销毁鸦片的时间是1839年6月3日，地点在虎门海滩。预设2：销毁的方法是将鸦片切碎，混合生石灰投入池中溶解。这种方法叫销烟，这一事件就是载入史册的虎门销烟。过渡：教师提问：想不想看一看虎门销烟的盛况？播放电影林则徐虎门销烟片段。提问：你看到了什么？预设1：我看到虎门海滩人山人海，敲锣打鼓，礼炮齐鸣，非常热闹。预设2：我看到销烟场地的四周站满了人，老百姓都在拭目以待。预设3：我看到在海滩上有

9、两个大池子，人们将切碎的鸦片倒进池子里放上生石灰，将鸦片煮沸，我想这就是书上说的硝烟吧，场面非常壮观。预设4：我看到不仅有中国人，还有外国人，外国人还向林则徐鞠躬呢。追问：为什么会有这么多人围观？为什么外国人会向林则徐鞠躬？预设1：以前没有人敢动那些英国人，现在公开销毁他们贩卖的鸦片，这件事令人很震惊。预设2：人们想看看这些鸦片是怎样销毁的。预设3：大家想看看令人敬佩的林则徐。预设4：我觉得不仅中国人敬佩林则徐，我看到连外国人也向林则徐鞠躬。叙述：是的，人们想亲眼看看这个敢于和洋人叫板的爱国大臣的风采，他们想急切地看到祸国殃民的巨量鸦片是怎样被化为乌有的。提问：虎门销烟真是大快人心！不仅在虎门

10、海滩，在整个中国、在世界都引起强烈的震动，各国最权威的报纸都在头版头条用最大号的铅字报道了这一重大事件。为什么这件事会引起如此强烈的反响？预设1：因为显示了中国人抵制鸦片的决心。预设2：显示了中国人的尊严和力量。1839年6月3日，这一天是大长国人志气的一天，也是大长国威的一天，这一天中国人不再是任由英国殖民者恣意宰割的东亚病夫，中国不再是任由他们恣意倾销鸦片的集散地。林则徐虎门销烟的壮举向全世界表明了中国禁毒的坚定决心和反抗侵略者的坚强意志。(3)从纪念碑“虎门销烟浮雕”中感悟。今天，如果我们有机会来到天安门广场人民英雄纪念碑前，目睹虎门销烟的浮雕，举起右手敬少先队队礼的时候，会油然而生什么

11、情感？预设1：敬佩之情，敬佩林则徐大义凛然地反抗外来的欺辱。预设2：虎门销烟大长了国威，敬佩林则徐维护了国家和民族的尊严。叙述：虎门销烟表明了中华民族在面临外国侵略者欺辱时，不再是俯首帖耳，任人宰割，而是奋起反击，表现出中华民族应有的巍然气概；林则徐是我们中华民族的脊梁，是我国近代史上的一位民族英雄。3.从诗文中感悟林则徐为国为民、舍生取义的爱国情怀（1）讲述：林则徐满腔热血，然而到头来带给他的却是抗英有罪。鸦片战争失利后.林则徐被清朝道光帝流放。在途中，林则徐仍忧国忧民，写下了“有利国家生死以，岂因祸福避趋之”的诗句，意思是只要对国家有利，即使牺牲生命也心甘情愿，绝不会因为可能受到祸害而躲开

12、。(2)提问：你从这句诗文中感受到了什么？预设1：我感受到了林则徐对国家和民族的赤诚的爱。预设2：我感到林则徐心甘情愿为国家付出甚至牺牲生命也无怨无悔，我再次感受到了林则徐的爱国情怀。(3)叙述：回望历史，我们总是被一种精神 打动；翻看诗文，我们再次被林则徐的民族大义和气节所感动，这个气节就是为国为民、舍生取义的爱国情怀。(4)朗读：让我们一起用响亮的声音朗读一下这句名言，体会一下林则徐为国为民、舍生取义的爱国情怀。小结：同学们，今天我们从林则徐的名言中感受到他忧国忧民捍卫民族尊严、舍生取义的爱国情怀！你们知道吗，这种爱国情怀正是推动着我们中华民族在挫折中奋进，在困难中前行，自强不息的动力！值

13、得我们后代子孙永远铭记与弘扬。四、走进鸦片战争历史，感悟爱国情怀1.小小故事会交流英雄的故事(1)讲述：英国因走私鸦片受到了中国抵制，决定发起侵略战争。1840年6月，鸦片战争正式爆发。面对英国侵略者的坚船利炮，中国人民英勇无畏，进行了顽强的抵抗。(2)提问：通过课前了解，你知道哪些鸦片战争中的英雄故事？预设1：我知道爱国将领陈化成的故事，鸦片战争中陈化成英勇杀敌令敌人闻风丧胆，英国人说，“不畏江南百万兵，唯惧一人陈化成”。最后他坚守吴淞炮台英勇牺牲。有句话我很感动，他曾说：“武臣死于疆场，幸也。”预设2：我知道三元里抗英的故事。广州三元里人民面对英国侵略者，组成了反侵略武装抵御英军，数千名义

14、勇兵逼近英军司令部所在的四方炮台，诱敌至牛栏岗，经过一天激战 ，打死英军200多人，这一仗，三元里人民大获全胜。2.播放“关天培血染炮台”的视频(1)提问：观看视频，你有什么感想？预设1：我看到关天培身负重伤还坚守炮台，直至牺牲，我很感动。预设2：我觉得，他是真正的英雄！(2)讲述：强敌来犯，明知不可战而仍战之，用生命坚守炮台。他是鸦片战争中反抗外敌侵略的杰出代表。多少年来，关天培奋勇抗击英国侵略者，巍然屹立于虎门炮台的不朽形象，一直留在国人的心中，历久弥新。在他的身上，集中体现了伟大的爱国主义精神。小结：1840年鸦片战争是中国百年屈辱的开始，也是中国人民面对外来侵略，不屈不挠斗争的开始。历

15、史已经证明，中华民族在漫长的发展历程中，曾经历过许多大风大浪，遇到过无数艰难险阻，正是凭着这些民族英雄和爱国人民对国家和民族的深厚感情，中华民族五千多年来生生不息、薪火相传、奋发进取。五、体味屈辱与自豪，树立奋发图强的爱国志向1.感悟中英南京条约之辱讲述：但是；鸦片战争仍以清政府的妥协求和告终。1842年，清政府同英国签订了丧权辱国的中英南京条约。(1)阅读中英南京条约内容。(2)讨论。为什么说中英南京条约是丧权辱国的条约？预设1：英国侵略中国，反而要求中国割地赔款，太不平等了！预设2：原来香港岛就是这样割让给英国的，太屈辱了。预设3：英国向中国进口货物理应纳税，现在还要中国同他们商量，哪有这

16、样的道理！教师：南京条约使得中国的领土丧失、主权遭到破坏，沦为半殖民地半封建社会。面对屈辱的南京条约，你们有什么想说的吗？预设1：我国之所以会遭受列强侵略和欺凌，在于清政府腐败无能！预设2：我认为我们之所以受欺负，是我们的国力太弱了。预设3：只有强大起来别人才不敢欺负我们！教师：中英南京条约告诉我们：落后就要挨打，只有自强不息才能立于不败之地！2.从香港回归中感悟祖国强大(1)出示图片：中英签订南京条约中英香港政权交接仪式。提问：从两张图片中你看到了什么？预设：我看到，一张是割让香港岛的屈辱，一张是香港回归的扬眉吐气。(2)播放香港回归视频。提问：观看这段视频，你有何感受？预设1：看到五星红旗

17、和香港区旗缓缓上升，我感到非常激动，香港终于回归了。预设2：当听到中华人民共和国高亢、嘹亮的国歌响彻整个会场，我很激动，我想之所以香港能回归祖国，那是因为我们的祖国强大了。(3)出示中国政区图。小结： 1997年7月1日，香港终于回到了自己祖国的怀抱，雪洗了百年国耻；香港同胞终于摆脱了殖民统治，扬眉吐气，成为堂堂正正的中国人！同学们，要知道因为有祖国的强大才有香港的回归，所以我们一定要好好学习，长大为建设更强大的祖国贡献力量。六、回归现实，反思感悟1.出示虎门广场上的烟枪雕塑提问：同学们，如果我们有机会来到虎门的广场上，伫立在这个雕像面前，你是否仿佛听到了烟枪断裂的声音？你认为它告诉我们什么？你想说些什么吗？预设1：它提示我们永远要对毒品说“不”!预设2：它告诉我们中华民族后代子孙，中国人不是好欺负的！预设3：它也告诉我们曾经的屈辱。预设4：我最感动的是那双苍劲有力的大手，它提示我们后代子孙要像林则徐虎门销烟那样为捍卫祖国尊严永不屈服。2.总结是的，它在告诉我们虎门销烟这一气吞山河的壮举，维护了国家主权和民族尊严，作为后代子孙我们要牢记历史，勿忘国耻，为祖国的强大而努力贡献自己的力量。板书设计7 不甘屈辱奋勇抗争虎门销烟忧国忧民林则徐的爱国情怀 捍卫民族尊严舍身取义只有自强不息 1842 年，清政府割让香港岛才能立于不败之地 1997年，香港回归祖国