部编版八年级下册道德与法治《公民权利的保障书》教学课件.pptx

1、 第一课 维护宪法权威道德与法治 八年级下册公 民 权 利保 障 书的 我国的国徽是由哪些图案组成？有哪些象征意义？天安门齿轮和麦穗五颗星象征中国人民反帝反封建的不屈的民族精神象征工人阶级与农民阶级代表中国共产党领导下的人民站起来了!你知道吗？看到国徽，你会有怎样的感受？庄严肃穆民族自豪感民族凝聚力图片中的内容，体现了人民拥有什么权利？这些权利是哪部法律赋予公民的？人民拥有参与国家管理的权利（政治权利），人民是国家的主人。1国家权力属于人民 我国是一个什么样的国家？它的本质是什么？我国是人民民主专政的国家，国家的一切权力属于人民。宪法规定我国的国家性质宪法规定我国的国家性质宪法的基本原则宪法确

2、定经济制度宪法确定经济制度国有企业集体经济宪法确认根本政治制度宪法确认根本政治制度人民选举人大代表组成人民代表大会人大管理国家社会事务根据上图所示，人民可以通过什么方式管理国家？人民通过人民代表大会行使国家权力。人民管理国家和社会事务人民管理国家和社会事务图片反映了人民可以通过哪些途径管理国家和社会事务？直接向有关机关反映。通过媒体进行监督。借助网络进行监督。我国公民有哪些基本权利？这些权利是由哪部法律规定的？宪法规定公民的基本权利宪法规定公民的基本权利 1.平等权2.政治权利和自由3.宗教信仰自由4.人身权5.社会经济权利6.文化教育权利和自由我国宪法规定的公民基本权利非常广泛，涉及政治、经

3、济、文化各个领域，主要包括这几类：我国公民享有广泛的权利。这些基本权利是由我国宪法规定的。国家武装力量属于人民国家武装力量属于人民中国人民解放军武装警察部队先进武器装备宪法还规定国家武装力量属于人民，它的任务是巩固国防，抵抗侵略，保卫祖国，保卫人民的和平劳动，参加国家建设事业，努力为人民服务。2国家尊重和保障人权该图体现了什么？体现了我国法律体系的不断完善；我国建立了人权保障法律制度；党和国家尊重人权。人权实质内容和目标我国是怎样保障人权的？就是人的自由、平等地生存和发展。我国将“国家尊重和保障人权”写进宪法，尊重和保障人权成为宪法原则。各级国家机关树立尊重和保障人权的理念，加强人权法治保障，

4、保证人民依法享有广泛权利和自由。包括公民享有广泛的人权公民享有广泛的人权 个人群体保护人权主体十分广泛我国公民外国人 在我国，人权主体十分广泛，既包括我国公民，也包括外国人等。不仅保护个人，也保护群体。公民享有广泛的人权公民享有广泛的人权宪法保护人权的内容也十分广泛既包括平等权人身权利政治权利也包括财产权劳动权受教育权 大学生柳某毕业后到各用人单位应聘，却遭到冷遇。大多数用人单位均以只招男工为由拒绝了她的申请，柳某感到很无奈相关链接宪法第42条规定：公民有劳动的权利和义务。柳某的哪一项权利受到侵犯？怎样评价用人单位的规定？柳某应该怎么做？劳动的权利。不公平、不平等、性别歧视。拿起法律的武器维权

5、，运用宪法和法律维权。受教育权义务教育法教师法教育法等政治权利和自由选举法出版法游行示威法等人身权和人格权民法总则治安管理处罚法刑法等宪法规定的公民基本权利保护公民具体权利的普通法律尊重和保障人权是立法的基本要求尊重和保障人权是立法的基本要求以上图表的内容说明了什么？尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求。我国宪法规定了公民享有的广泛的基本权利，法律进一步明确公民享有的各项具体权利，规定了侵害权利的法律责任。出国旅游、回家奔丧、继承遗产，有关部门要求当事人出具“你妈是你妈”的证明，这种奇葩的规矩让公民无所适从。现如今，这些规定已被废止，职能部门就应该简政放权，为老百姓谋福利。行政机关在

6、行政时应该遵循怎样的要求？行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识，做到严格规范公正文明执法，坚持以宪施政、依法行政、简政放权。某县一领导之子殴打他人触犯法律，公安机关将他拘留，在即将开庭审理前，该领导委托他人向法官贿赂，贿赂不成又用权势相压。法官不为所动，秉公处理了此案。该领导的行为，如何评价？你支持法院的做法吗？说明理由。干预司法公正；违背公平正义；违反道德、触犯法律等。支持。秉公执法，维护了法律的尊严，切实的维护了人民的合法权益，维护了公平正义。审判机关、检察机关要依照宪法和法律规定独立行使审判权、检察权，保护公民的各项权利。弘扬法治精神弘扬法治精神结合以上图片，要把人权理想变为

7、现实，国家应该怎样做？国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，增强全民法治观念，形成全民守法的氛围和习惯，努力将人权理想变成现实。公民权利的保障书宪法规定社会主义经济制度宪法的基本原则宪法规定社会主义政治制度宪法规定公民的基本权利国家权力属于人民尊重和保障人权是立法的基本要求国家尊重和保障人权行政机关要依宪行政我国公民人权的主体和内容具有广泛性审判、检察机关独立行使职权体现收获平台收获平台拓展提升拓展提升 贫穷是实现人权的最大障碍。中国的减贫行动是中国人权事业进步的最显著标志。截止2015年底，改革开放30多年的时间里，我国使7亿多人口摆脱贫困，占全球70%以上，实现

8、了最快速度的大规模减贫，如今中国正在全面实施“精准扶贫、精准脱贫”基本方略。贫穷是实现人权的最大障碍。中国的减贫行动是中国人权事业进步的最显著标志。截止2015年底，改革开放30多年的时间里，我国使7亿多人口摆脱贫困，占全球70%以上，实现了最快速度的大规模减贫，如今中国正在全面实施“精准扶贫、精准脱贫”基本方略。有利于解决人们的生存问题，保障人们的基本人权国家开展扶贫工作有什么样的意义？你算怎么做？有利于实现共同的富裕，缩小贫富差距；有利于人们共享经济发展成果等。拓展提升拓展提升1.我们走入了高度信息化的社会，人与人之间的联系应该是（）A、越来越分离B、与任何人都无关C、越来越紧密D、彼此不

9、能分开随堂练 1某市为了规范市场，打算对沿街商贩统一规范摊位，并出台相应政策，在网上广泛征集市民意见。该市的做法体现了（）人民是国家的主人 国家的一切权力属于人民 人民可以直接管理国家和社会事务 国家政策要充分尊重、体现人民的意愿 A C DB1.我们走入了高度信息化的社会，人与人之间的联系应该是（）A、越来越分离B、与任何人都无关C、越来越紧密D、彼此不能分开随堂练 2中学生小海发现了在政府管理中存在一些问题，他打算向有关机关提出自己的建议。他可以（）写信给有关机关反映问题，并提出看法 通过专线电话直接打电话给政府领导 约好一些人，到政府机关门前请愿 在网上对政府的做法进行指责 B C DA

10、1.我们走入了高度信息化的社会，人与人之间的联系应该是（）A、越来越分离B、与任何人都无关C、越来越紧密D、彼此不能分开随堂练 3.我国宪法规定的公民基本权利，涉及经济、政治、文化、人身、宗教信仰等各个内容。这体现了公民的基本权利的（）A真实性 C全面性 D随意性B广泛性1.我们走入了高度信息化的社会，人与人之间的联系应该是（）A、越来越分离B、与任何人都无关C、越来越紧密D、彼此不能分开随堂练4中学生小李学习成绩比较差，小李的父亲认为小李学习上没有出路，就要求小李辍学跟自己去做生意。你要规劝小李的父亲，你会说（）受教育权是宪法规定的公民基本权利勒令未成年人辍学，是违法行为，要受到法律制裁受教育关乎到国家和民族，也关乎到公民的切身利益上学是小李的个人私事，别人无权干预 B C DA 这节课你学了什么？这节课你学了什么？最大收获是什么？最大收获是什么？281、和同桌说说你今天学习有、和同桌说说你今天学习有什么收获？什么收获？2、老师引导学生归纳本课知、老师引导学生归纳本课知识重点。识重点。课后反思课后反思29谢谢30