1、第一单元变与不变基础知识1、有些物体的形状、大小或状态发生了变化，但构成物体的物质并没有改变。变与不变1、将纸揉成一团、将吸管折成各种形状、将泥巴捏成泥人、将木头制成椅子等变化都只改变了物体的形状，构成物体的没有变。2、蜡变成蜡油、巧克力熔化、铁水变成钢锭、铸造青铜器等变化的共同点是形状状态 等发生了变化，但构成物体的并没有改变。判断下列物体发生了什么变化。1、把吸管折成三角形。（）2、把 气球吹大。（）3、蜡烛切割后，再加热熔化，制成蜡星星。（）4、水结成冰，变成气。（）5、把冰糖敲碎，盐融入水。（）形状形状形状、状态形状、状态形状、状态基础知识 2、一些物体混合在一起后，还保持着它们原有的
2、性质特征，可以使用一定的方法将它们分离。下面的混合物能分离吗？怎样分离？1、盐和芝麻 （）2、木屑和铁钉 （）3、白米和面粉 （）4、酒精和水 （）溶解、过滤、加热蒸发磁吸法过筛法蒸馏法浮力法课堂练习 一、我会填。1、有些物体的（）、（）或（）发生了变化，但构 成物体的（）并没有改变。2、一些物体在一起后，还保持着它们（），可以 使用一定的方法将它们（）。3早在（）年前，我们的祖先已能铸造青铜器。（）时期是我国青铜文化的鼎盛时期。形状大小状态物质性质特征分离4000商周课堂练习二、我会判断。1.将纸揉成一团、将吸管折成各种形状后，纸和吸管没有发生任何变化。2.将泥巴捏成泥人、将木头制成椅子后，
3、它们就不是泥巴和木头了。3.切割后的蜡烛变短了，加热的蜡烛熔化了，但还是蜡。4.生产青铜器的步骤是制模、制范、熔铸、修整。5.巧克力熔化、铁水变成钢锭、铸造青铜器，它们变化的共同点是物质发生了变化。6.如果混合的物体大小不同，可以用筛子分离它们。课堂练习 三、我会选。三、我会选。1 1、在分离盐和芝麻的实验中，我们没有用到的方法（、在分离盐和芝麻的实验中，我们没有用到的方法（）。）。A A 溶解溶解 B B 过滤过滤 C C 加热加热 D D 过筛过筛2 2、在分离盐和芝麻的实验中，用于加热的器材有（在分离盐和芝麻的实验中，用于加热的器材有（）。A A 烧杯、玻璃棒烧杯、玻璃棒 B B 酒精灯、蒸发皿酒精灯、蒸发皿 C C 铁架台铁架台 坩埚钳坩埚钳 D D 漏斗、滤纸漏斗、滤纸 D B课堂练习三、我会选。3、在分离盐和芝麻的实验中，不安全的是（）。A 使用钳锅钳取放蒸发皿 B 液体超过蒸发皿容积的液体超过蒸发皿容积的2/3 C 加热时不断用玻璃棒搅拌加热时不断用玻璃棒搅拌 D 大量固体析出后就熄灭酒精灯大量固体析出后就熄灭酒精灯 E 戴护目镜。戴护目镜。B课堂练习四、我会连。分离好分离好、坏种子坏种子 温差温差加热法 分离饱满的稻粒与瘪粒稻壳离饱满的稻粒与瘪粒稻壳 使用风谷车利用风力使用风谷车利用风力分分 分离酒精和水，提高酒的浓度分离酒精和水，提高酒的浓度 盐水浮力盐水浮力
