活动10 《自己动手包书皮》（第二课时）ppt课件+教案-北师大版一年级《劳动教育》.rar

1、第一步：根据书的尺寸裁好包装纸的大小。第二步：根据书本的厚度，确定包装纸的书脊宽窄。第三步：把书放在包装纸上，将留出的边向里折，包住书。第四步：用透明胶带将包好的书皮的四个角粘好。包书皮的步骤包书皮的步骤：裁、剪、折、粘裁、剪、折、粘用废旧信封包书皮深圳市翠北深圳市翠北实验小学一（小学一（7）班）班李晗熙李晗熙巧手包书皮，环保零距离巧手包书皮，环保零距离来源：自然之友公众号设计自己喜欢的图案用废旧包装纸包书皮深圳市翠北深圳市翠北实验小学一（小学一（7）班）班李若熙李若熙巧手包书皮，环保零距离巧手包书皮，环保零距离按下暂停键裁裁 剪剪 折折 粘粘 我为课本穿我为课本穿“绿绿”衣，衣，争当争当环保

2、小卫士！环保小卫士！1.不使用塑料书皮，充分利用旧报纸、旧挂历、牛皮纸等材料包环保书皮。2.爱护书本，认真书写，减少错误就可以减少纸的浪费。作业本用完再换新的，没用完的钉起来做草稿纸。3.从我做起，从身边小事做起，用实际行动，把保护生态、珍惜资源、爱护环境融入到日常学习生活中。倡议书倡议书小困难？小技巧？劳动日记深圳市翠北深圳市翠北实验小学一（小学一（4）班）班倪子倪子乔裁裁 剪剪 折折 粘粘 在新的在新的一年一年里里继续继续与书为与书为友友，一个快乐的读书人和争当环保小卫士。一个快乐的读书人和争当环保小卫士。【教材版本】北师大版本【课题名称】自己动手包书皮第二课时教学设计【课题名称】自己动手

3、包书皮第二课时教学设计【一、教材分析】【一、教材分析】自己动手包书皮是劳动实践指导手册一年级第十个教学活动。教材贴近学生的生活，操作性强，具有实际意义。本课通过指导学生如何包书皮，培养了学生自己事情自己做的责任意识，提升了劳动技能。教材拓展部分因塑料书皮带来的环境污染，旨在加强学生的环保意识和创新能力。【二、学情分析】【二、学情分析】每学期开学时，大部分学生都使用塑料书皮，塑料污染已经成为全世界共同关注的重大问题，据统计，2019 年，我国中小学生人数约 1.94 亿。按每人每学期使用 10长塑料书皮计算，每学期至少就需要 19.4 亿张塑料书皮。虽然塑料书皮美观、方便，但如果我们都在使用，由

4、此产生的塑料垃圾将给地球带来很大的伤害。借此机会，教会学生学习、设计、制作独一无二的环保书皮，提高学生的动手能力和环保意识。“回归老传统，低碳包书皮”开学季活动，不仅让废旧海报等变废为宝，也增进了家长与孩子之间的感情。更为重要的是，小朋友们通过亲手制作，不但提高了动手能力，更树立了低碳环保的绿色理念。希望所有小朋友们能从一张新书皮开始，在新的一年继续与书为友，做一个快乐的读书人和争当环保小卫士。【三、教学目标】【三、教学目标】1.通过学习、设计、制作独一无二的书皮，让学生体会动手操作的乐趣，培养学生环保意识和创新能力。2.培养学生养成主动写“劳动日记”的良好习惯。3.通过动手包书皮的活动，让废

5、旧海报等变废为宝，同时增进家长与孩子之间的情感。【四、教学重难点】【四、教学重难点】1.用废旧物品创意包书皮。2.提高学生的动手操作能力，培养学生环保意识和创新能力。【五、课前准备】【五、课前准备】1.教师准备：拍摄包书皮、写日记的示范视频、制作 PPT。2.学生准备：包书皮的环保材料、剪刀、透明胶带。【六、教学过程】【六、教学过程】活动一、情景导入：告别污染，从环保书皮做起活动一、情景导入：告别污染，从环保书皮做起在学习本课以前，你是否经常使用塑料书皮呢？塑料书皮很容易造成生态污染和破坏。当前，塑料污染已经成为全世界共同关注的重大问题，据统计，2019 年，我国中小学生人数约 1.94 亿。

6、按每人每学期使用 10 张塑料书皮计算，每学期至少就需要19.4 亿张塑料书皮。虽然塑料书皮美观、方便，但如果我们都在使用，由此产生的塑料垃圾将给地球带来多大的伤害呀！希望小朋友都能自己亲自设计、制作独一无二的环保书皮！（边说边出示相关的图片）。活动二、回顾方法：裁、剪、折、粘活动二、回顾方法：裁、剪、折、粘回顾上节课学习的包书皮的步骤和技巧裁 剪 折 粘。活动三、创意设计：巧手包书皮，环保零距离活动三、创意设计：巧手包书皮，环保零距离1.播放学生创意包书皮的示范视频。2.结合 PPT 的图片，激发学生的创意和动手包书皮的兴趣。（创意包书皮：用试题袋、包装纸、旧地图、纸袋、大黄纸、旧布料、旧毛

7、线，还可以给书皮设计喜欢的图案。）3.再次欣赏视频：用环保材料（旧信封）包书皮。活动四、环保宣言：我为课本穿“绿”衣，争当环保小卫士活动四、环保宣言：我为课本穿“绿”衣，争当环保小卫士学校大队部向全校同学发出以下倡议：1.不使用塑料书皮，充分利用旧报纸、旧挂历、牛皮纸等材料包环保书皮。2.爱护书本，认真书写，减少错误就可以减少纸的浪费。作业本用完再换新的，没用完的钉起来做草稿纸。3.从我做起，从身边小事做起，用实际行动，把保护生态、珍惜资源、爱护环境融入到日常学习生活中。活动五、劳动日记：包书皮小技巧活动五、劳动日记：包书皮小技巧小朋友们，在包书皮时，你是否遇到了小困难？是否发现了包书皮的小技

8、巧？让我们一起来看一看 XXX 小朋友有什么收获跟大家分享！1.播放“劳动日记”的视频。今天我学会了用旧报纸包书皮，既能废物利用，又能把书本保护好，我觉得特别开心。包书皮有个小技巧，书皮纸裁剪时大小要适中，在包之前，先把每条边压出痕迹，然后再细心地把它折叠、粘贴好。小朋友们，让我们一起行动，一起来环保吧。2.小朋友们，听了 XX 小朋友的分享，相信你也有许多话想说，快将你的小技巧和收获记录在劳动实践指导手册79 页吧！活动六：教师总结活动六：教师总结同学们，今天我们用裁、剪、折、粘的方法学会了包书皮，并发挥想象，利用废旧环保材料巧手包书皮，你真了不起。只要有心，处处都是生活情趣；只要留意，随时

9、都有环保新思。包书皮意味着一个新学期的开始，意味着即将学习新的知识。愿所有的小朋友们能从一张新书皮开始，在新的一年里继续与书为友，做一个快乐的读书人和争当环保小卫士。【七、课后延伸】【七、课后延伸】1.课后在家设计、制作独一无二的环保书皮。2.写“劳动日记”。【八、板书设计】【八、板书设计】【九、教学反思】【九、教学反思】随着低碳生活理念不断深入人心，越来越多的家庭摒弃了传统的塑料书皮，回归到了“海报书皮”“报纸书皮”的新潮中。包书皮虽小，但聚沙成塔，在小朋友们心中种下了环保的种子。通过本次体验活动，小朋友们不仅学会了包书皮的技巧，同时也提升了对资源利用、节能环保的认识，增强了爱护书籍的意识。这是孩子们第一次体验这种有点“麻烦”的包书方式，但大家参与的积极性都很高，一张张旧海报、旧挂历、废报纸，在小朋友们手里，变身为新书本的“护书使者”。很快就给自己的新书穿上了合身漂亮的外衣。本次“回归老传统，低碳包书皮”开学季活动，不仅让废旧海报等变废为宝，也增进了家长与孩子之间的感情。更为重要的是，小朋友们通过亲手制作，不但提高了动手能力，更树立了低碳环保的绿色理念。希望所有小朋友们能从一张新书皮开始，在新的一年继续与书为友！