1、劳动课学案丝网绽放百合花（第二次劳动）班级：小组（或姓名）：环节一：丝网百合花制作步骤：1.2.34.环节二：劳动评价劳动分工表作者评价人用料造型工艺优缺点环节三：反思总结1.经历、感受：2.发现、联想：环节五：拓展延伸1.丝网花如何保存保养：2.榜样精神：用学到的方法再制作一种你喜欢的花朵 劳动教育课程教学设计丝网绽放百合花（第二课时）一、教学内容及学情分析（一）教学内容：丝网百合制作过程讲解与示范，拓展思考与作业布置。（二）学情分析：六年级学生动手能力较强，也有了一定的审美及美术技能积累，因此在教学中以审美引导与步骤示范讲解为主。二、教学设计思路以问题为主，引发学生自主思考，通过答疑的形式
2、渗透知识点，边讲解边示范。三、教学目标（一）树立正确的劳动观念，锻炼动手能力 （二）具有必备的劳动能力，掌握丝网百合的制作方法（三）培养积极的劳动精神，用双手创造美（四）养成良好的劳动习惯和品质，爱上手工制作四、教学重难点（二）（一）教学重点：掌握丝网百合的制作方法（二）教学难点：制作出形态生动的丝网百合花五、教学策略 启发式教学策略、情境教学策略六、课时分配1课时,15分钟七、教学过程（一）工具介绍介绍丝网百合制作工具名称及用法 （二）过程示范百合花每个部分的制作方法示范，包含错误示范和正确示范。（三）作品讲解制作完成后，讲解一些调整作品的注意事项。（四）拓展延伸思考有些工具还可以用什么东西替代，丝网花艺还可以有哪些用途，以及丝网花的保养保存要点。（五）布置作业用丝网制作另一种你喜欢的花朵。八、教学评价（一）体现 劳动教育精神，培养动手能力。（二）落实立德树人目标，提高自身审美。（三）重视创意物化，激发创造力。（四）符合学生身心特点和经验。（五）发展关键能力与核心素养。十、教学反思本节课通过细致的讲解与示范，将丝网百合花的制作步骤详尽的展现给学生，并通过提问的方式，培养学生自主思考能力。不足之处是丝网百合的颜色较为单一，可以在普及百合颜色品类的同时示范出来。
