统编版八年级上册道德与法治全册知识点提纲（实用！）.docx

1、统编版八年级上册道德与法治全册知识点提纲第一单元走进社会生活1. .感受社会生活的方式有哪些？日常观察 社会调查 社会实践 媒介（电视，广播）2.感受社会生活的重要意义我们的社会生活绚丽多彩。人们在社会交往中形成各种社会关系，对社会生活的感受越来越丰富、认识越来越深刻。我们会更加关注社区治理，并献计献策；会更加关心国家的发展，或自豪或为之分忧。3.个人与社会的关系。个人是社会的有机组成部分；人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。人的成长是不断社会化的过程；人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。(社会对个人成长的作用)4亲社会行为的主要

2、表现：谦让、分享、帮助他人、关心社会发展、积极融入社会，倾力奉献社会。5青少年养成亲社会行为的原因和意义（好处/作用）(1)原因：青少年处于走向社会的关键时期，应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。(2)意义：有利于养成良好的行为习惯，塑造健康的人格；有利于形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可；有利于实现自己的人生价值。6 如何养成亲社会行为？树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人

3、之所急。主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，实现自己的人生价值。考点2合理利用网络_1. 网络的积极影响。（1）网络丰富日常生活（对生活积极影响）。网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷；网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。（2）网络推动社会进步。（对社会积极影响）网络为经济发展注入新的活力。联系情境：通过网络直播销售农产品；网络促进民主政治的进步。互联网拓宽了民主渠道，保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权。联系情境：小华通过市长信箱反映环保问题；网络为文化传播和科技创新搭建新平台。2. 网络的消极影响。网络信息良莠不齐

4、。沉迷于网络，影响学习、工作和生活。个人隐私容易被侵犯，会给被侵权人造成困扰和伤害，给社会带来恐慌和不安。3. 如何合理利用网络？（理性参与网络生活+传播网络正能量）（1）怎样理性参与网络生活？提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，要学会“信息节食”，。学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。恪守道德、遵守法律，是网络生活的基本准则。（2）如何传播网络正能量？充分利用网络平台为社会发展建言献策。我们要在网上传播正能量。践行社会主义核心价值观。第二单元遵守社会规则考点1社会生活离不开规则1. 社会秩序的内容：社会管理秩序、生产秩序、交通秩序

5、和公共场所秩序等。2. 社会秩序的重要性/作用。(为什么社会生活需要秩序？)社会层面：社会正常运行需要秩序。有秩序才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本；个人层面：社会秩序是人民安居乐业的保障。在有序、整洁、安全的社会环境中，我们享有人身自由和财产安全，享有公平的发展机遇，从而能够感受到生活的美好，激发对生活的热情。2. 社会规则的种类：道德；纪律；法律等。4. 社会规则对社会秩序的重要性：（社会规则的作用或者社会秩序与社会规则的关系）维护秩序靠规则 社会规则明确社会秩序的内容；社会规则保障社会秩序的实现。5. 社会规则与自由的关系：社会规则与自由不可分。社会

6、规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受到道德、纪律、法律等社会规则的约束。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是为了限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。6.如何自觉遵守和维护社会规则？需要他律和自律。遵守社会规则，既需要监督、提醒、奖惩等外在约束，即他律；又需要自我约束，即自律。 需要发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳，内化于心、外化于行。坚定地维护规则，一方面要从自己做起，自觉遵守规则；另一方面在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。

7、积极改进规则。 积极参与规则的改进与完善，善于与人沟通交流，寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更符合人民的利益和社会发展的要求。7.坚定维护规则的做法：从自己做起，自觉遵守规则；在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。8. 积极改进规则的原因及做法。(1)原因：规则不是一成不变的。随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定；一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除；一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。(2) 做法：(3) 积极参与规则的改进和完善；善于与他人沟通交流、寻求共识；积极为新规则的形成建言献策。考点2尊重他人1. 尊

8、重他人的原因/意义。(1) 对个人：每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。(2) 对社会：尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。2. 怎样尊重他人？(1)积极关注、重视他人。考虑他人的感受，认真对待他人，热情帮助他人。(2)平等对待他人。每个人在人格和法律地位上都是平等的，要发自内心地尊重他人人格，对所有的人一视同仁。 (3)学会换位思考。“己所不欲，勿施于人”，将心比心。(4)学会欣赏他人。真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点，共同进步。考点3文明有礼_1. 礼的主要表现：语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。2. 文明有礼的重要性。（为什么要

9、做到文明有礼）对个人：文明有礼是一个人立身处世的前提。对社会：文明有礼促进社会和谐。对国家：文明有礼体现国家形象。3. 怎样做文明有礼的人？(怎样做到以礼待人？)做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明；做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。在社会交往中，我们要做到着装得体，举止稳重、彬彬有礼、落落大方；做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。名言哲语文明有礼的重要性：人有礼则安，无礼则危；礼，经国家，定社稷，序民人，利后嗣者也；人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁人而无礼，焉以为德；礼，天之经也，地之义也，民之行也；良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒；国有四维，礼义廉耻，四

10、维不张，国乃灭亡。考点4诚实守信_1. 诚信的地位。道德角度：诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。法律角度：诚信是一项民法原则。强调讲信用、守诺言、诚实不欺。2. 诚信的重要性。（诚信的意义）对个人：诚信是一个人安身立命之本。诚信是我们融入社会的“通行证”。对企业：诚信是企业的无形资产对社会、国家：诚信促进社会文明、国家兴旺。3. 怎样做一个诚信的人？树立诚信意识。我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。运用诚信智慧。我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。(正确处理诚实和保护隐

11、私的关系)珍惜个人的诚信记录。守信者处处受益，失信者处处受限。名言哲语(1)诚信的表现：君子一言，驷马难追；言而有信，一诺千金；言而必有信，期而必当，天下之高行也；推人以诚，则不言而信矣；言必信，行必果。(2)诚信的重要性：诚信乃为人之本；人而无信，不知其可也；不宝金玉，而忠信以为宝；千人之诺诺，不如一士之谔谔。(3)做诚信的人：诚者，天之道也；思诚者，人之道也；以诚待人，以信交友；不受虚言，不听浮术，不采华名，不兴伪事。课时2做守法的公民(第五课)1. 如何理解法不可违？(为什么说违法无小事？)（法律的作用）(1)法律作为一种行为规范，为人们的行为提供一个模式、标准或方向。（指引作用）(2)

12、法律是评价人们的行为是否合法有效的准绳。（评价作用）(3)法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。（强制作用）2. 违法行为的含义和分类。(P48)(1)含义：违反法律、法规的规定，危害社会的行为。(2)分类：根据违反法律的类别，分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为；根据对社会的危害程度，分为一般违法行为和刑事违法行为(犯罪)。3. 一般违法行为与犯罪(刑事违法行为)的关系。比较一般违法行为犯罪民事违法行为行政违法行为刑事违法行为区别危害程度相对轻微相对轻微具有严重社会危害性触犯法律民事法律规范行政法律规范刑事法律规范法律责任民事责任(返还财产，赔偿损失，赔礼道歉等)行政制裁：

13、行政处分 (包括警告、记过、记大过、降级、撤职、开除等)和行政处罚(包括警告、罚款、没收违法所得、行政拘留等)刑罚处罚：分为主刑(管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑)和附加刑(罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境)典型违法行为(表现)捡到他人财物据为己有；侵犯他人民事权利、没有依法履行合同义务；欠债不还等谎报险情、破坏铁路封闭网、扰乱社会治安等高空抛物等危及公共安全的行为造成他人死亡等联系无论是一般违法还是犯罪，都是违法行为，都要承担法律责任；都不同程度地损害了国家和人民的利益，具有社会危害性；有一般违法行为的人，若不及时改正，任其发展下去，就可能导致犯罪民事法律规范：物权法民法典消费者权

14、益保护法行政法律规范：治安管理处罚法道路交通安全法4. 民事权利的内容。(1)人身权：包括姓名权、名称权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权等。(2)财产权：包括物权、知识产权、继承权等。5. 依法规范自身行为的做法。(遵章守法的要求)（怎样预防一般违法行为？）(1)认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。(2)分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。(3)依法从事民事活动，既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益。考点2预防犯罪_1. 刑法的内容和作用。(1)内容：明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。（定罪+量刑）(2)作用：惩治犯罪、保护国家和人民利益的

15、有力武器。2. 犯罪的含义及基本特征。(1)含义：具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。(2)基本特征：3. 刑罚的含义和种类。(1)含义：刑罚又称为刑事处罚、刑事处分，是指审判机关（人民法院）依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。(2)种类：根据我国刑法的规定，刑罚分为主刑(管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑)和附加刑(罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境)。（管拘有无死+剥金逐没） 中华人民共和国预防未成年人犯罪法规定的不良行为、严重不良行为。(1) 不良行为：吸烟；多次旷课、逃学；无故夜不归宿、离家出走；(2)严重不良行为

16、：结伙斗殴；非法携带管制器具；殴打、辱骂；盗窃；吸食、注射毒品。5. 未成年人容易走上违法犯罪道路的原因。(1)自身：无知、盲目模仿、从众心理、报复心理、以牙还牙、寻求刺激以及逞强好胜心理等；辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受不良诱惑的影响；交友不慎；规则意识、法律意识淡薄，缺乏自我保护意识和能力。(2)家庭：家庭保护不到位。(3)学校：学校保护不到位。(4)社会：社会保护缺失，普法力度不够，侵害未成年人合法权益的事情时有发生，影响未成年人健康成长的因素依然存在。6. 未成年人应如何加强自我防范，预防违法犯罪？(1)珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。(2)要做到“行己有耻”，杜绝不良行

17、为。(3)增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。(4)从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。(5)树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。(6)要磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力等。7补充：如何预防未成年人犯罪？（个人、家庭、学校、社会、国家）(多角度）A个人：怎样加强自我防范？B家长应尽到监护职责，加强对未成年人的教育和管理；C应加强对未成年人的道德、法制教育，对他们的不良行为及时发现，及时教育引导；D加大法制宣传，积极营造良好的社会文化环境。E国家要完善相关的法律法规，对于侵犯未成年人的违法行为，有关部门要加强监管和严格执法、严惩。考点3

18、依法维权_1. 当我们遇到法律问题或合法权益受到侵害时，应怎样依法求助？(未成年人获得法律帮助的途径)及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。通过法律服务机构(如：法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等)来维护合法权益。可以寻求国家的法律救济。依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。2. 诉讼的含义、地位、适用情况及类型。(1)含义：人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。(2)地位：是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。(3)适用情况：受到非法侵害后采取其他方式不能解决问题

19、，或者认定只有通过诉讼途径才能维护合法权益。(4)类型：通常分为民事诉讼（如：刘某因买卖合同纠纷向法院起诉）、行政诉讼（俗称“民告官”如：陈某将当地某机关单位上诉至人民法院）、刑事诉讼（如：陆某因故意伤害他人被人民检察院依法提起诉讼）三种类型。3. （青少年如何有勇有谋地同违法犯罪作斗争？）同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。(1) 要敢于并善于依法维护正当权益。(2) 要有勇有谋，善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。（见义“智”为）(3) 掌握与违法犯罪作斗争的常见方法。及时拨打110报警电话或

20、争取其他成人的帮助；虚张声势，与违法犯罪分子巧妙周旋；记住违法犯罪分子的体貌特征；了解违法犯罪分子的去向；保护好作案现场。5. 构建法治社会，公民应该怎么做？（青少年应怎样尊法守法？）（青少年怎样做合格的守法公民？）(1) 积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念。(2) 做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法。(3) 做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。第三单元勇担社会责任1. 责任的含义及来源。(1)含义：责任是一个人分内应该做的事情。(2)来源：对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。2. 责任与角色的关系。(如何理解角色不同，责任也不同？)一种角色，一

21、种责任；角色不同；责任不同，角色越多，责任越多。(1) 在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。(2) 随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。(3) 每一种角色都意味着承担相应的责任。3. 对自己负责的表现和原因(意义)。(1)表现：小到按时完成作业、为自己的一次约定守时，大到终身信守承诺、认真做事等。(2)原因(意义)：使自己的潜能得到充分挖掘和发挥；有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。4. 对他人负责的原因(意义)和做法。(1)原因(意义)：很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任；只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更

22、加幸福美好的生活。(2)做法：学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。5. 承担责任的代价与回报。(1)代价：付出时间、精力和金钱，可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚。(2)回报：既包括物质方面，又包括精神方面。更重要的是精神方面的回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。6.为什么要承担责任（意义）？可不可以不承担？（换个问法，其实就是：对自己负责的原因+对他人负责的原因）只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥；才有资

23、格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。7. 如何做一个负责任的公民？ （1）对承担责任的代价和回报作出正确的评估，作出合理的选择，义无反顾地承担起应负的责任。【义无反顾担当起自己选择的责任】（2）虽然有些应该做的事不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任，改变态度，不抱怨、不懈怠、全身心地投入，做到：我承担、我无悔。【自觉承担不可推卸的责任】（3）不言代价与回报，积极承担社会责任。【补充】（4）无论何时何地，我们都应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任。（5）对他人负责，学会感恩，主

24、动关心，帮助和服务与他人（补充）考点2关爱他人_1. 关爱他人的作用/意义。对自己：关爱他人，收获幸福。从一定意义上说，关爱他人也是关爱和善待自己。对他人：关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。对社会：关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。2. 怎样关爱他人？(关爱他人的艺术)关爱他人要心怀善意。在道义上给予支持，物质上给予帮助，精神上给予关怀。关爱他人要尽己所能。关爱不分大小，贵在有爱心关爱他人要讲究策略。帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心；面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识，

25、(关爱他人的策略/应注意的问题)考点3服务社会_1. 服务社会对个人成长的意义。(为什么要服务社会？)服务社会体现人生价值。只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。服务社会能够促进我们全面发展。我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升，道德境界不断提高。2. 我们应怎样服务和奉献社会？服务和奉献社会，需要青年担当责任。服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。服务和奉献社会要热爱劳动，爱岗敬业。3我们参与社会公益活动的形式有哪些？有什么要求？（理解）形式：环境保护、社区服务等都是社会公益活动的具体形式我们可以在社区、公

26、园、车站等公共场所纠正不文明行为可以到科技馆、博物馆做志愿者。公益活动的例子：美化校园的公益活动；环境保护的知识宣讲公益活动；废旧物品回收的公益活动；义务植树公益活动；预防诈骗的知识宣传公益活动；要求：要从 ，讲求实际效果。4. 中国共产主义青年团的地位、作用和使命(责任)。(1)地位：是中国共产党领导的先进青年的群团组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。(2)作用：带领青年在经济社会发展中发挥生力军和突击队作用。(3)使命(责任)：在新时代，共青团要组织青年参加改革开放和社会主义现代化建设的实践，为发展社会生产力、提高人民生活水平，为实现全

27、面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标建功立业。第四单元维护国家利益考点1国家利益_1. 国家利益的内容和国家的核心利益。(1)内容：涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域；包括安全利益(最高利益)、政治利益、经济利益、文化利益等。(2)国家的核心利益：包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。2. 为什么要维护国家利益？(1)国家利益是广大人民最根本、最长远的利益，关系民族生存、国家兴亡。(地位)(2)维护国家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。(3)维护国家利益是每个公民的基本义务。3. 国家利益与人

28、民利益的关系。国家利益与人民利益在根本上是一致的、是高度统一的。(1)国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。(2)人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。(人民利益的维护离不开国家)(3)国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。(国家利益的实现离不开人民)4. 国家利益与集体利益、个人利益的关系。国家利益与集体利益、个人利益既有区别，又相互联系。(1)国家利益是整体利益，集体利益、个人利益是局部利益。整体利益照顾到了大多数人民的长远需求，符合大多数群体的利益。(2)从根本上说，国

29、家利益与集体利益、个人利益是一致的。有时，国家利益难免同集体利益、个人利益发生矛盾。5. 如何坚持国家利益至上？(1)树立维护国家利益意识：心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；树立和增强危机意识和防范意识，对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕；增强维护国家利益的责任感和使命感，用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感，维护国家利益。(2)自觉捍卫国家利益：以国家利益为重，把国家利益放在第一位；为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命；捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争；自觉遵守道德和法律，积极维护国家

30、团结稳定的局面。(国家利益与个人利益发生冲突时的做法)考点2国家安全_1. 国家安全的重要性：国家安全是实现国家利益最根本的保障，关系人民幸福、社会发展进步和中华民族伟大复兴；国家安全是国家生存与发展的重要保障；国家安全是人民幸福安康的前提。2. 总体国家安全观的内涵：以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托。3. 坚持总体国家安全观的做法。构建集政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、网络安全、生态安全、资源安全、核安全等于一体的国家安全体系。（11种安全）既重视外部安全，又重视内部安全；既重视国土

31、安全，又重视国民安全；既重视传统安全，又重视非传统安全；既重视发展问题，又重视安全问题；既重视自身安全，又重视共同安全。（10种重视、5对关系）4.全面推进国防和军队现代化原因：人民军队是中国特色社会主义的坚强柱石，党对人民军队的绝对领导是人民军队的建军之本、强军之魂。5. 如何全面推进国防和军队现代化的（做法）。必须全面贯彻新时代党的强军思想，贯彻新形势下军事战略方针。必须全面贯彻党领导人民军队的一系列根本原则和制度，确立新时代党的强军思想在国防和军队建设中的指导地位。坚持党对人民军队的绝对领导，建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队；目标：全面推进国防和军队现代化，力争到二三五年基

32、本实现国防和军队现代化，到本世纪中叶把人民军队全面建成世界一流军队。6. 公民应怎样维护国家安全？增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全；通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量，既可以为维护国家安全工作提供便利和协助，也可以为维护国家安全积极建言献策；可以检举、制止危害国家安全的行为，也可以监督和维护国家安全工作的开展。认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的法治意识；严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务；不断增强防范意识、提高防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全贡献自己的力量。考点3关心

33、国家发展_1. 我国现代化建设取得的成就。(1)经济：我国经济增长成就显著，已经成为世界第二大经济体。(2)政治：民主法治建设深入推进，人民的权利和自由得到切实保障。(3)文化：文化建设让中华文明焕发出新的蓬勃生机。(4)科技：科技创新成就斐然。(5)民生：一系列惠民利民政策陆续出台，社会保障水平不断提高。(6)国防：国防和军队改革取得重大突破，为世界和平与发展作出了重要贡献。(7)国际地位：综合国力显著提升，我国在国际舞台上扮演着越来越重要的角色。2. 我国在发展中面临的问题、应对的态度和举措。(1)问题：人均国内生产总值的世界排名还不高；发展不平衡、不协调、不可持续问题仍然突出；居民收入差

34、距依然较大，部分群众生活面临一些困难；等等。(2)态度：正视发展中面临的问题，对国家未来的发展，我们要充满信心和期待。(3)举措：稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险，着力解决各种发展中的问题，不断取得积极成效。考点4劳动与实干_1. 劳动的价值/意义。(1)劳动是财富的源泉，是幸福的源泉，也是价值的源泉。(2)人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。(3)我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。2. 为什么每个岗位的劳动者都值得我们尊敬和学习？(1)每个人所处的岗位不同，从事不同

35、的劳动，但都在为国家和社会发展作出贡献。(2)正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生活。(3)无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。3. 怎样把中国梦变成现实，创造未来的美好生活？(1)需要一代代人埋头苦干和接力奋斗，需要每个人在各自岗位上付出更多的辛勤和汗水。(2)继续发扬实干精神，用我们的劳动创造新的辉煌。(3)我们青少年是祖国的未来，要努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者，以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任，让青春绽放出绚丽的光彩。(青少年发扬实干精神，助力实现中国梦的做法)第 14 页 共 14 页