广西贺州市富川瑶族自治县2023-2024学年八年级上学期期中语文试题.docx

1、广西贺州市富川瑶族自治县2023-2024学年八年级上学期期中语文试题学校:_姓名：_班级：_考号：_一、基础知识综合请你阅读以下两段文本后完成下面小题。【甲】历史是最生动的教科书，是最丰富的营养剂，一代代仁人志士前仆后继，救民族于存亡之时；一代代革命先烈赴汤蹈火，救人民于水火之中；一代代新中国的建设者为了国家的繁荣富强而鞠躬尽瘁。回顾历史，不是为了从成功中寻求慰ji，而是为了让红色基因薪火相传。激励青年一代为实现伟大中国梦而不懈奋斗。【乙】嫦娥五号成功返回，意味着我国已经掌握了无人月球探测技术；“天问一号”探测器着陆火星，标志着我国迈出了星际探测征程的重要一步（1）为什么中国航天事业既能稳步

2、前行又能跨越发展（2）毫无疑问，是因为党的正确领导和国家的大力支持，是因为科技的自主创新，是因为航天人永不言败、追求卓越的精神。1阅读甲文段，根据拼音写汉字，给加点字注音。（1）慰ji( )（2）鞠躬尽瘁( )2以上两个文段中有不少成语，请写出其中3个。3结合语境，解释语段中画横线的词语。（1）赴汤蹈火： （2）卓越： 4依次填入乙段文字方框内的标点符号。（1） （2） 5下列句子中，没有语病的一项是（）A央视朗读者受到观众的广泛好评，是因为其节目新颖、文化内涵丰富的缘故。B“关爱生命，杜绝校园欺凌”的主题班会，有效地增强了中学生自我保护。C“一带一路”已经由“中国倡议”走向了“国际共识”，成

3、为全球共同发展的路线图。D“上海合作组织”的倡议得到各成员国的理解、认同和支持，中国和这些国家之间的交流领域不断增强。二、情景默写6请根据下表提供的信息，按要求填写内容。方法古诗文名句出处多角度观察（如移动视角、仰俯结合、化静为动等）大漠孤烟直， 。王维使至塞上“乱花渐欲迷人眼， 。”让我们看到早春花草欣欣向荣的趋势。（人名） 钱塘湖春行运用仰观俯察两种视角，写白云高山流水三重风物的对偶句是：“ ， 。”陶弘景答谢中书书多维度感受（如多种感官或虚实结合）八方各异气， 。曹植梁甫行 ，路远莫致之。庭中有奇树冰霜正惨凄， 。刘桢赠从弟（其二）景与情相生（如触景生情、融情于景） ？烟波江上使人愁。崔

4、颢黄鹤楼树树皆秋色， 。王绩野望三、现代文阅读阅读下面三则非连续性文本，完成下面小题。方言保护【材料一】每一种语言都有其特定的节奏，都有其处理和思考事物的特定方式。因此，学习或遗忘一种语言，并非仅仅是掌握或丧失一种交流方式，而是直面一整个世界的出现或逝去。与母语的疏离影响到我们所有人。因为语言多样性是一种共有财产，对其加以保护是一种责任。在这方面，科技可以提供新的工具，例如让我们得以记录并保存有时仅以口头形式存在的语言，促进其传播并对其进行分析，简言之，使方言成为我们共同的遗产。然而，面对互联网带来的语言单一化的危险，我们也必须意识到，只有我们保持警惕并为之努力，技术进步才能为多语主义服务。设

5、计多种语言的数字工具以及支持媒体发展和连通性，这些工作都有待我们去完成，从而使每个人都能在不放弃母语的前提下去发现其他语言。值此国际母语日之际，我谨呼吁所有人尽其所能，捍卫语言和文化的多样性，因为这种多样性构成我们共有人性的普遍基础。（节选自2022年2月21日联合国教科文组织总干事国际母语日致辞）【材料二】 改革开放以来，大量人口出现经济驱动的多向流动。普通话作为流动大潮中必要的交际工具甚至谋生工具，也作为流动目的地居民所需的交流工具，成为多数人口的普遍需求。传媒的发达和社会的信息化，不但使流动人口需要以普通话获取生存发展所需的信息，也使各处本地居民需要以此获取信息。当普通话在城镇地区的推广

6、取得空前成果的同时，各地方言则在城镇地区以空前的强度和速度在消退，当然因地区而略有差别。2017年，网上流传一组据说为大学生暑期社会实践的调查统计图表（见下图），显示若干城市不同年龄段人群熟练使用方言的比例。这一统计虽然出处不详，其所录的比例数可能不太准确，但是它反映的问题则离事实不远。语言或方言都是一个社会共同使用的交际工具，正常情况下，都能充分表达说话人想要表达的语义内容，达成交际的目的。这样的语言或方言是完整的语码系统，具有足够的语言活力。但是，目前很多人已经将方言主要限定在日常生活领域。不仅是专业词汇，社会上很多新生事物、新现象、新概念，都在看似方言使用的场合以普通话的读音夹杂其中，甚

7、至连带所在句子都改用普通话表达。家庭是方言最后的领地。据调查，苏州本地人家庭三代人之间交流用语，祖辈和中间辈之间交流基本用苏州话，中间辈跟小孩辈用苏州话交流的比例骤降到65. 9%，比他们与上辈交流用苏州话的比例下降近30个百分点。（选自差别化政策是语言保护工作的迫切要务，有删改）【材料三】方言在于交流，方言的根基是普通老百姓的使用。可是，随着城镇化进程和网络传播的迅速发展，方言在年轻人文化圈层中的声音渐淡。比如，保留了中古音韵、软糯抑扬的吴语，更多地出现在昆曲、评弹、闲话等非遗文化形式中，面临着代际传承的问题。2021年年底，首支人工智能方言文化公益微电影姑苏琐记金缕衣，通过人工智能技术与影

8、像创作推动方言回归，探索优秀传统文化的创新表达。其姊妹篇姑苏琐记懒画眉在2022年春日上线。该系列短片将人工智能方言技术新颖地加入文艺创作中，发声腔调、语音语气都透着真切，显得自然贴近，仿佛时空穿越，将观众带入历史情境中，深受年轻网民和昆曲爱好者的欢迎。人工智能通过影像赋能苏州话，不仅希望熟悉的乡音能够激发苏州人的乡情，唤起少时的乡音记忆，也希望更多的年轻人用实际行动参与方言保护，对方言感兴趣，把方言说出来、讲起来，用苏州话讲好更多的苏州故事。语言从来都是越用越活的。人工智能助力方言保护，不仅仅是让方言走近年轻人，更是通过智能语音创新方言保护形式，讲述方言故事，让语言的鲜活浸润到“网生代”喜闻

9、乐见的视听文艺形式中来，让人工智能的科技温度激活传统文化的传承路径。（选自光明日报2022年5月14日，有删改）7姑苏琐记系列短片将人工智能方言技术加入文艺创作中，推动方言回归。这一成功案例最适合作为材料一中哪个观点的事实依据？（）A语言多样性是一种共有财产，保护它是一种责任。B科技可以为我们保护语言的多样性提供新的工具。C我们必须要警惕互联网带来的语言单一化的危险。D所有人都要尽其所能，捍卫语言和文化的多样性。8在“为保护和传承苏州方言献一计”活动中，主办方收到了以下活动策略，不合适的一项是（）A借助多媒体技术，典藏苏州方言资源。B开展网络调查，了解苏州方言使用情况。C利用电视、报刊等媒体，

10、宣传苏州方言。D编写苏州方言教材，增设方言学习课程。9造成各地方言生存危机的原因有哪些？请根据三则材料的内容作简要概括。阅读下面的文字，完成下面小题母亲不听话李翔母亲七十岁了，越来越听不进我的话了。就说前年春节吧。腊月里落了几场鸡爪雪，一层摞一层，到年三十也没消融干净，预料到天冷，路滑，跟前没个亲友照应，怎能心安？临出门，我一再叮咛母亲：“吃饭，睡觉，看电视，旁的啥事都甭管，记牢了。千万不要乱走，巷子口也别去，等天晴路好了再出门。”可是母亲却还是摔了跤。“咋搞的？”医生看着片子上的裂纹直戳戳问。“怪我，怪我，我嫌炉子太费煤，想拉那树根回来，剁成节子续着烧你不知道，娃们刚刚买了房，手头紧，能省一

11、点是一点，谁能料到这嗨，运气瞎瞎的今年运气瞎瞎的。”母亲懊悔不迭，话语挂了石头，沉甸甸的。“妈真是太犟了，不听旁人说，好好的受了伤，可不能再由着她了。”晚上，避开母亲，妻子有些怨言。“对！得记住教训。”我看着妻子坚定地说。打这以后，我和妻子得空就守在母亲身边说故事，而且挑的都是鲜活事例。我从同乡嘴里得知，邻村有人摔伤，马上用一本正经的口气添油加醋地告诉母亲：“妈，根宝他妈，骨折了。”“啥时候摔的嘛？”母亲嘴巴张得像瓦窑。“前天骨折的，半夜里打老鼠，摔了跤，伤了骨盆，还有大腿，医生说，年内甭想下炕！”“唉，这可咋办呀。”母亲听了一脸忧戚：“还是怪她不小心，老鼠能糟践多少，吆喝一声不就跑了。”“就

12、是的，就是的！”我和妻子一唱一和。像这样的例子，我和妻子举了不下八例，都是有根有底，真人真事。母亲听得眉毛一皱一皱的，过了半晌，好像明白过味儿了，自顾自地嘀咕道：“谁知道跌跤呀么，又花钱又受疼的，唉！谁知道跌跤呀么”我知道，母亲在为自己的事而深感不安。心头不觉掠过一丝凄凉。一月后，拆了纱布，去了石膏。医生叮嘱母亲右手不能太动，不能擀面条，不能提水桶，不能拎重物，至少要休养半年以上。即使彻底好了，也不能干太重的活儿，一定得小心为上。我和妻子留母亲再住了一段时间。母亲说啥也不肯留了，在客厅里转圈圈，唠叨家里的菜地荒了，唠叨父亲一辈子没上过锅，几个月了，不知道咋糊弄吃的，熬坏了身子怎么好。送母亲回老

13、家，临走时妻子反复叮咛。母亲觉得自己给全家惹了麻烦，拉着孩子，看着我们，分外沉静地说：“俗话说，不跌跤，不长智，这回算是记到骨头里去了，不会再犯糊涂了，你们放心走吧。”话里透出诚恳。端午前的一天，母亲挑水时扭了腰，原因是多挑了几瓢水浇园子里的蔬菜。她想着自家的菜长得旺势了，省得到街上买，又是省一点是一点的想法作怪。怎奈人毕竟上了岁数，脚跟不稳，踉跄了一下，水桶滚到深沟里，扁担甩出去老远，人倒在了柴刺丛中。我们又气又急，轮番劝说。母亲痛定思痛，再次后悔。过一阵，又自顾自地轻声嘀咕：“谁知道跌跤呀么，又花钱又受疼的，唉！谁知道跌跤呀么”去年，老家大拆迁，乡亲们四处投亲靠友寻住处，我将父亲母亲接到了

14、城里。母亲知道城里花销大，愈加手细了。洗衣服的水不舍得倒，洗抹布，涮拖把。房间在二楼，室内楼梯，几乎透不进光线，大白天都难以看清楚台阶，母亲不管这些，上下楼梯扶着墙试探着走，很少开灯，就一次碰破了鼻子，一次崴了脚。我和妻子一再劝说，母亲连连后悔，可就是说着忘着。医生叮嘱过，母亲右手不能太过用力。父亲和母亲吃的面条、馍馍，都是在对门的菜店里买现成的。可当我去看他们时，总有擀细切薄的面条摆在案板上。母亲知道我自小喜欢吃宽面条，宁可忍着疼，冒着险，挪动病胳膊，也要为儿子擀出像样的吃食来。端起热气腾腾的蓝沿儿瓷碗，挑着长长的筋道异常的面条，那一刻，我心里真是打翻了五味瓶，什么滋味都有唉，我那不听话的母

15、亲。（摘自散文百家2019年第10期，有删改）10仔细阅读选文，根据提示，简要概括文中“母亲不听话”的具体表现。叮咛母亲不要乱走，母亲却因拉树根摔了跤； 11从人物描写角度，赏析文章第段中画线的句子。12文章第段中写道：“我心里真是打翻了五味瓶，什么滋味都有”。请说说这“滋味”中包含了“我”的哪些情感？13文章结尾处，作者感叹道：“唉，我那不听话的母亲。”这句话在结构上有什么作用？请结合文章内容分析。四、诗歌鉴赏阅读下面这首唐诗，完成下面小题。渡荆门送别李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。14下列对这首诗的理解和分析，有误的一项是

16、（）A本诗借景抒情，写出诗人前往楚地途中的所见所感。B首联写诗人乘舟到“荆门外”，交代了诗人的行踪。C颔联描写长江两岸特有的景色，体现山水的静态美。D颈联描绘了水中映月和天边云霞这两幅美丽的画面。15尾联表达了诗人什么情感？请结合诗句简要分析。五、对比阅读阅读下面的文言文，完成下面小题【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异

17、，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！” 选自三峡【乙】六里，渡一溪，颇大。又南，有峰东环而下，又二里，盘峰冈之南，乃西向觅小径入峡。峡中西望重峰掩映最高一峰当其后，有雪痕一派，独高垂，如匹练界青山，有溪从峡中东注，即清碧之下流也。从溪北蹑冈西上，二里，有马鬣在左冈之上，为阮尚宾之墓。从其后西二里，蹑峻凌崖。其崖高穹溪上，与对崖骈突如门，上耸下削，溪破其中出。节选自徐霞客游记【注释】派：量词。界：隔断。清碧：溪水名。下流：河流的下游。蹑：踩、踏。穹：隆起。骈：并列。16下列各组句子中加点词含义或用法相同的一项是（）A自三峡七百里中孤常读书，自以为大有所益B朝辞白帝

18、彩云间有时朝发白帝C沿溯阻绝绝巘多生怪柏D素湍绿潭可以调素琴，阅金经17下列对甲、乙两文的理解分析，有误的一项是（）A甲文描绘了三峡雄奇险拔、清幽秀丽的景色，表现出作者对自然山川的热爱。B乙文以作者的游览顺序写景，娓娓道来，让人仿佛身临其境。C甲乙两文都对山和水进行了详细的描写，将山的巍峨和水的四季特点呈现在读者眼前。D甲乙两文都写出了山高水急、山峰连绵的特点，动静结合，富有画面感。18将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）自非亭午夜分，不见曦月。（2）上耸下削，溪破其中出。19甲文结尾引用“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”有什么作用？20甲乙两文所写的水有什么共同特点？请简要分析。六、综

19、合性学习21诚信是一种道德规范，是社会文明和人际交往的基础，也是个人品质和社会公德的体现。为了强化同学们的社会责任感，班级召开“诚信从名著人物到生活”的主题班会。请你完成以下任务。(1)【任务一：名著中知诚信】走近名著，阅读下面两个选段，回答问题。选段一：他面容瘦削，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨凸出。我在一刹那间所得的印象是一个非常精明的知识分子的面孔。选段二：他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。他确乎有一种吸引力，似乎是羞怯、个人的魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物。他讲英语有

20、点迟缓，但相当准确。以上两段文字选自美国著名记者（人名） 写的纪实作品红星照耀中国。两段文字分别写了两个“红星”人物，请选择其中一个选段，明确“红星”人物的姓名，并结合原著中该人物事迹品评人物形象。 (2)【任务二：活动中话诚信】班会上，同学们就“人无信不立”的话题畅所欲言。为保证活动顺利进行，同学们设计了两种活动方式，请你再设计一种活动方式。活动一：制作诚信语录本，搜集与诚信有关的名人名言。活动二：开展诚信演讲比赛，分享自己对诚信的感受。活动三： 为营造活动氛围，教室要张贴宣传标语，请你围绕活动主题，拟一条有关“诚信”的宣传标语。 ）(3)【任务三：实践中用诚信】学生会拟开展一次“人无信不立

21、”的演讲比赛，下面的比赛通知在内容和格式上各有一处错误，请指出来并提出修改意见。通知学校全体师生：我校将于2023年11月15日上午8：00开展“人无信不立”的演讲比赛，请参赛选手、评委及相关工作人员在当日上午7：00到场。2023年11月12日学校学生会内容上： 格式上： 七、作文22阅读下面的材料，按要求写作。湖水对青山说：“我给你照了一张相，不知你是否满意？”“满意，很满意”青山说，“谢谢你！还得谢谢白云，我从不知道，和白云在一起，我是如此的美丽。我很喜欢这张合影。”记忆中，你一定也有喜欢的合影，你的合影是否也如青山白云的合影一般美丽？是否还藏着难忘的故事？请以合影为题，写一篇记叙性文章。要求：不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。试卷第9页，共10页