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语文人教版八年级下册-2写作[预习导学]说明的顺序.docx

1、初中语文八年级下册第二单元写作说明的顺序班级_ 姓名_学习目标1结合写作知识短文以及学习过的说明文,了解说明顺序的种类。2在写作中能够根据说明对象的特征,确定说明内容,安排适合的说明顺序。3学会仔细观察社会生活,查找相关资料,整合相关信息,培养科学严谨的表达习惯和负责任的写作态度。课前学习任务拍摄或搜集一张有关建筑物的照片,向你的同桌介绍它的结构。课堂学习任务一、写作指导1知识链接。说明文目的:介绍事物或阐明事理,让人获得知识。要求:准确抓住事物的特征;讲究说明方法;合理安排说明顺序。常见的三种说明顺序:_、_、_。2结合学过的说明文,简要概括这三种说明顺序的使用场景。时间顺序多用于_。空间顺

2、序多用于_。逻辑顺序多用于_。3学习根据说明对象的特征,确定说明内容,安排合适的说明顺序。(1)苏州园林在介绍苏州园林特点时,采用了先总说后分说的逻辑顺序。留园节选:留园全园分为四个部分,在一个园林中能领略到山水、田园、山水、庭园四种不同的景色:中部以水景见长,是全园的精华所在;东部以曲院回廊的建筑取胜;北部具农村风光,并有新辟盆景园;西区则是全园最高处,有野趣,以假山为奇,土石相间,堆砌自然。同是介绍园林,为什么一篇文章采用逻辑顺序,另一篇采用空间顺序?(分析苏州园林和留园说明对象的异同。)(2)核舟记按照“船舱、船头、船尾、船背”的空间顺序介绍核舟的结构。为什么介绍核舟时不按照从前到后的空

3、间顺序呢?二、学以致用1安排合适的说明顺序;仔细观察生活中的细节,培养科学严谨的表达习惯。(1)王大力在整理宣传资料时遇到了麻烦,一份介绍珠海历史的稿件段落顺序被打乱了,请同学们帮他排列出正确的顺序。(根据“写作指导”部分的学习内容,找到下列文段中的提示语,找到规律排列顺序。)北宋,设香山寨。南宋,将原属于东莞县的香山寨地方划出,又从南海、番禺、新会三县划出沿海地方,设立香山县,属广州府。珠海地区自此归香山县管辖。1980年,珠海经济特区成立。东晋开始分属东官郡与新会郡,珠海地区介乎东官、新会之间。隋改东官郡为宝安县,改新会郡为新会县,珠海地区属宝安县辖地。秦始皇统一岭南后,设桂林郡、南海郡、

4、象郡三郡,珠海地区属于南海郡管辖。唐朝,改宝安县为东莞县,并在今香洲区山场一带设置香山镇,珠海地区为香山镇管辖。(2)请你结合自己的实际生活,向同学介绍自己熟悉的一处场所,比如自己的房间、在教室里的座位、校园里的某个角落等。(3)王大力的奶奶从老家来到他家里住,但他的奶奶不熟悉家里的电视遥控器的使用方法。王大力要教奶奶如何收看她喜爱的电视节目。请结合所学知识和自己的生活体验,给王大力出谋划策。(先确定说明内容是遥控器的使用方法,选择恰当的说明顺序,特定的读者是奶奶,尽量用她能够理解的语言进行说明。)三、技法总结怎样才能做到合理安排说明的顺序?三、写作实践你生活在城市还是农村?这几年来,你觉得周围的环境有了哪些变化?原因是什么?以“我周围的环境”为话题,写一篇事理说明文,题目自拟。不少于600字。本课小结课后任务完成写作。

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