沪教版九年级化学第四章认识化学变化资料课件.ppt

1、第四章 认识化学变化中考考点清单中考考点清单考点一考点一 燃烧与灭火燃烧与灭火 1.燃烧（燃烧（高频考点高频考点）（1）定义：通常情况下，可燃物与）定义：通常情况下，可燃物与_发生的一种发生的一种_的剧烈的剧烈_。（2）需满足的条件）需满足的条件 _；与与_接触；接触；达到燃烧所需的达到燃烧所需的_ （也叫可燃物的（也叫可燃物的_）三者缺一不可三者缺一不可氧气氧气发光、发热发光、发热氧化反应氧化反应可燃物可燃物氧气氧气最低温度最低温度着火点着火点2.灭火的原理和方法（灭火的原理和方法（高频考点高频考点）（1）破坏破坏_的条的条件件原理原理灭灭火火方法方法清除清除_(或或使使_与其与其他物品隔离

2、他物品隔离)隔隔绝绝_使其温度下将到使其温度下将到_以下以下三者之三者之中满足中满足一个条一个条件即可件即可燃烧燃烧可燃物可燃物可燃物可燃物 氧气（氧气（答案答案 补充补充：空气）：空气）着火点着火点【特别提醒特别提醒】在描述通过降温的方法灭火时，在描述通过降温的方法灭火时，不能描述为降低物质的着火点，只能描述为降不能描述为降低物质的着火点，只能描述为降低物质的温度至其着火点以下。着火点是物质低物质的温度至其着火点以下。着火点是物质的固有属性，一般不随外界的变化而变化的固有属性，一般不随外界的变化而变化。考点二考点二 易燃物与易爆物的安全知识易燃物与易爆物的安全知识 1.爆炸：可燃物在爆炸：可

3、燃物在_内急剧燃烧，内急剧燃烧，就会在短时间内聚积就会在短时间内聚积_，使气体的体积，使气体的体积_而引起爆炸。而引起爆炸。有限的空间有限的空间大量的热大量的热迅速膨胀迅速膨胀2.与燃烧、爆炸有关的安全常识与燃烧、爆炸有关的安全常识 （1）室内起火应用湿毛巾捂住口鼻蹲下靠）室内起火应用湿毛巾捂住口鼻蹲下靠近地面沿墙壁跑离着火区。近地面沿墙壁跑离着火区。（2）当室内天然气、液化石油气、煤气等）当室内天然气、液化石油气、煤气等泄漏后，泄漏后，_。（3）使用燃煤炉子取暖要注意）使用燃煤炉子取暖要注意_。（4）加油站、油库、面粉加工厂、纺织厂）加油站、油库、面粉加工厂、纺织厂和煤矿的矿井内一定要注意和

4、煤矿的矿井内一定要注意_。（5）进入枯井或深洞时应）进入枯井或深洞时应_。【特别提醒特别提醒】点燃可燃性气体前一定要验纯。点燃可燃性气体前一定要验纯。立即关闭阀门并打开窗户通风立即关闭阀门并打开窗户通风通风通风严禁烟火严禁烟火做灯火实验做灯火实验例例1.下列灭火方法不科学的是（下列灭火方法不科学的是（）A.由于吸烟，不慎引燃被褥由于吸烟，不慎引燃被褥用水扑灭用水扑灭 B.由于电线老化短路而起火由于电线老化短路而起火立即用水扑灭立即用水扑灭 C.炒菜的油锅着火炒菜的油锅着火用锅盖盖灭用锅盖盖灭 D.实验时，不慎碰倒酒精灯，酒精在桌面上燃烧起实验时，不慎碰倒酒精灯，酒精在桌面上燃烧起来来用细沙盖灭

5、用细沙盖灭 B【解析解析】电线老化引起火灾应先切断电源，然后电线老化引起火灾应先切断电源，然后再灭火，而不能立即用水扑灭，再灭火，而不能立即用水扑灭，B不科学。不科学。变式练习变式练习1.进入森林，注意防火。通常状况下燃烧进入森林，注意防火。通常状况下燃烧需要三个条件：需要三个条件：可物；可物；氧气（或空气）氧气（或空气）;_当森林当森林发生火灾时，将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，发生火灾时，将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，形成隔离带，其灭火原理是形成隔离带，其灭火原理是_。达到燃烧所需的最低温度达到燃烧所需的最低温度（答案补充答案补充：温度达到可燃物的着火点）：温度达到可燃物的着火点）清除可

6、燃物（清除可燃物（答案补答案补充充：将可燃物与火源隔离）：将可燃物与火源隔离）变式练习变式练习2.成语成语“釜底抽薪釜底抽薪”的本意包含着灭火的本意包含着灭火的的原理，下列灭火方法也依据这个原理的原理，下列灭火方法也依据这个原理的()A.砍掉树木形成隔离带砍掉树木形成隔离带B.用二氧化碳灭火器灭火用二氧化碳灭火器灭火C.用锅盖盖灭着火的油锅用锅盖盖灭着火的油锅D.消防队员用高压水枪灭火消防队员用高压水枪灭火A变式练习变式练习3.关于燃烧和灭火方法中说法不正确关于燃烧和灭火方法中说法不正确的是的是 ()A.要使物质燃烧，物质必须是可燃物要使物质燃烧，物质必须是可燃物B.所有物质的燃烧都要有氧气的

7、参与所有物质的燃烧都要有氧气的参与C.消防员用高压水枪灭火是降低可燃物温度到消防员用高压水枪灭火是降低可燃物温度到着火点以下着火点以下D.物质在纯氧中比在空气中燃烧更旺物质在纯氧中比在空气中燃烧更旺【解析【解析】氢气可在氯气中燃烧，镁可在氢气可在氯气中燃烧，镁可在CO2中燃中燃烧；烧；B错误错误B变式练习变式练习.下列场所挂的图标与下列场所挂的图标与“消防安全消防安全”不不相符的是相符的是 ()【解析】【解析】A是当心火灾的图标；是当心火灾的图标；B是禁止吸烟的图是禁止吸烟的图标；标；C是废品回收的图标；是废品回收的图标；D是紧急消防通道的图是紧急消防通道的图标；故选标；故选C。C二、质量守恒

8、定律是二、质量守恒定律是自然界的客观规律自然界的客观规律1 1、定义：定义：参加化学反应参加化学反应的各物质的的各物质的质质量总和量总和等于反应后生成的各物质的等于反应后生成的各物质的质量质量总和总和，这个规律叫质量守恒定律。，这个规律叫质量守恒定律。判断下列是否正确？判断下列是否正确？1 1、1010克水加热到克水加热到100100五以上变成五以上变成1010克水蒸气克水蒸气2 2、2 2克氢气和克氢气和8 8克氧气在点燃的条件下克氧气在点燃的条件下发生化合反应生成发生化合反应生成1010克水克水用质量守恒定律解释：用质量守恒定律解释：铁丝燃烧后质量增加了。铁丝燃烧后质量增加了。根据质量守恒

9、定律，参加反应的根据质量守恒定律，参加反应的铁与氧气的质量总铁与氧气的质量总和等于生成的四氧化三铁的质量和等于生成的四氧化三铁的质量，所以铁丝燃烧后，所以铁丝燃烧后质量增加了。质量增加了。过氧化氢受热分解后，剩余液体的质量比原来反应物过氧化氢受热分解后，剩余液体的质量比原来反应物质量轻。质量轻。根据质量守恒定律，参加反应的过氧化氢的质量等于根据质量守恒定律，参加反应的过氧化氢的质量等于生成的水和氧气的质量总和，生成的水和氧气的质量总和，过氧化氢分解后氧气逸过氧化氢分解后氧气逸出出，所以剩余液体的质量比原来反应物质量轻。，所以剩余液体的质量比原来反应物质量轻。点石能成金吗？水能变成汽油吗？为什么

10、？点石能成金吗？水能变成汽油吗？为什么？根据质量守恒定律，反应前后元素的种类不变，根据质量守恒定律，反应前后元素的种类不变，石头中石头中没有金元素没有金元素，所以点石不能成金。，所以点石不能成金。汽油中含碳元素，而汽油中含碳元素，而水中不含碳元素水中不含碳元素，所以水不能变成汽油。，所以水不能变成汽油。2 2、质量守恒定律的解释、质量守恒定律的解释可总结为可总结为五个五个不变，不变，两个两个改变，改变，一个一个可能改变可能改变宏观宏观反应物和生成物的总质量反应物和生成物的总质量元素的质量和种类不变元素的质量和种类不变微观微观原子的种类不变原子的种类不变原子的数目不变原子的数目不变原子的质量不变

11、原子的质量不变两个一定改变两个一定改变五个不变五个不变宏观宏观微观微观物质种类改变物质种类改变构成原物质的粒子一定改变构成原物质的粒子一定改变（变为构成生成物的粒子）（变为构成生成物的粒子）一个可能改变：一个可能改变：分子总数可能改变分子总数可能改变1 1、20032003年年1010月月1616日，我国载人航天飞船日，我国载人航天飞船“神州神州”五号在指定区域成功着陆。在飞船的火箭推进器中五号在指定区域成功着陆。在飞船的火箭推进器中常装有液态肼（常装有液态肼（A A）和过氧化氢，它们混合时的化）和过氧化氢，它们混合时的化学方程式为学方程式为2H2H2 2O O2 2+A=N+A=N2 2+4

12、H+4H2 20 0，则肼的化学式，则肼的化学式为为_，肼中氮元素的化合价为，肼中氮元素的化合价为_。N N2 2H H4 4-2-2价价2 2、3.乙硫醇燃烧：2C2H5SH+9O2=4CO2+2X+6H2O则X为（）A.H2SO4 B.SO3 C.SO2 D.CO24.已知X+Y=M+N，如果40gX和1gY恰好完全反应，生成9gN，则同时生成M的质量为（）A.41g B.32g C.39g D.10g点燃CB5 5、某物质在空气中充分燃烧，生成二氧化碳和水，则、某物质在空气中充分燃烧，生成二氧化碳和水，则该物质中该物质中()()A A 一定有一定有C C、H H、O B O B 只有只有

13、C C、H H C C 一定有一定有C C、H H，可能有，可能有O DO D无法判断无法判断7.蜡烛燃烧前质量是蜡烛燃烧前质量是ag，燃烧后质量为，燃烧后质量为bg，生，生成的二氧化碳质量为成的二氧化碳质量为cg，水蒸气的质量为，水蒸气的质量为dg，则产物共则产物共 g，参加反应的氧气的质量为参加反应的氧气的质量为 g。6.在锥形瓶内将在锥形瓶内将30g过氧化氢溶液与过氧化氢溶液与2g二氧化二氧化锰混合，完全反应后，瓶内剩余物质的总质量锰混合，完全反应后，瓶内剩余物质的总质量为为27g，则生成氧气的质量是，则生成氧气的质量是 g。c+db+c+d-a5二、化学方程式是重二、化学方程式是重 要

14、的要的化学用语：化学用语：1 1、书写原则：书写原则：以客观事实为基础以客观事实为基础遵循质量守恒定律遵循质量守恒定律2 2、书写化学方程式的步骤：、书写化学方程式的步骤：（1 1）写写根据实验事实，在式子两边写出反应物和生根据实验事实，在式子两边写出反应物和生成物的化学式，并在两边之间画一条短线成物的化学式，并在两边之间画一条短线（2 2）配配配平化学方程式，将短线改为等号配平化学方程式，将短线改为等号（3 3）注注标明化学反应发生的条件标明化学反应发生的条件（4 4）等等短线改成等号短线改成等号3 3、配平方法、配平方法最小公倍数法最小公倍数法观察法观察法奇偶数法奇偶数法4 4、化学方程式

15、的涵义、化学方程式的涵义（化学方程式提供的信息）（化学方程式提供的信息）a.a.哪些物质参加了反应（反应物）哪些物质参加了反应（反应物）b.b.生成了哪些物质（生成物）生成了哪些物质（生成物）c.c.反应条件反应条件d.d.反应物与生成物之间的粒子数量比反应物与生成物之间的粒子数量比e.e.反应物与生成物之间的质量比反应物与生成物之间的质量比5 5、化学方程式的读法、化学方程式的读法例如：例如：C+OC+O2 2=CO=CO2 2 宏观宏观 （质的方面）：碳与氧气在点燃的条件（质的方面）：碳与氧气在点燃的条件下生成二氧化碳。下生成二氧化碳。量的方面量的方面：每：每1212份质量的碳跟份质量的碳

16、跟3232份质量的氧份质量的氧气完全反应生成气完全反应生成4444份质量的二氧化碳。份质量的二氧化碳。点燃点燃1 1、写出下列化学方程式、写出下列化学方程式（1 1）有水生成的化合反应）有水生成的化合反应（2 2）有刺激性气味生成的化合反应）有刺激性气味生成的化合反应（3 3）有黑色固体生成的化合反应）有黑色固体生成的化合反应（4 4）有氢气生成的分解反应）有氢气生成的分解反应（5 5）实验室制氧气的化学方程式）实验室制氧气的化学方程式2 2、三、根据化学方程式计算三、根据化学方程式计算1.1.设未知量（求什么就设什么，将所求的问题一设未知量（求什么就设什么，将所求的问题一次设出）次设出）2.

17、2.写出化学方程式并配平（计算中所用到的化学写出化学方程式并配平（计算中所用到的化学方程式）方程式）3.3.写出有关物质的相对分子质量和已知量、未知写出有关物质的相对分子质量和已知量、未知量（只写与已知和所求有关的物质，上写相对分量（只写与已知和所求有关的物质，上写相对分子质量，下写物质的质量，已知的带单位）子质量，下写物质的质量，已知的带单位）4.4.列出比例式、求解（列正比例式，上下同种量，列出比例式、求解（列正比例式，上下同种量，左右同一物质）左右同一物质）5.5.简明地写出答案简明地写出答案步骤步骤化学方程式的计算时化学方程式的计算时容易犯的错误容易犯的错误1、化学方程式书写不正确2、

18、代入化学方程式的不是纯净物的质量3、解题格式不规范，计算不准确，相对分子质量计算错误4、在计算过程中单位不一致5、结果没有单位，1 1、有、有A+B=C+2DA+B=C+2D，已知，已知4949克克A A恰好与恰好与2929克克B B完全完全反应，生成反应，生成6060克克C C，则同时生成，则同时生成D_D_克克,现现已知物质的相对分子质量已知物质的相对分子质量A A为为98,B98,B为为58,C58,C为为120,120,则则D D的相对分子质量为的相对分子质量为_181818182 2、在一个密闭容器内有、在一个密闭容器内有A A、B B、C C、D D、四种物质，、四种物质，在一定条

19、件下充分反应，测得反应前后各物质的在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表：质量如下表：物质物质A AB BC CD D反应前质量反应前质量4 46 61111114 4反应后质量反应后质量M M15150 08484（1 1）表格中）表格中M=_M=_(2)(2)密闭容器中发生的化学变化属于密闭容器中发生的化学变化属于_反应反应(填基本反应类型填基本反应类型)(3)(3)该反应中该反应中A A、B B、C C、D D四种物质（参加反应或生四种物质（参加反应或生成）的质量比为成）的质量比为_3 3、将氯酸钾和二氧化锰的固体混合物、将氯酸钾和二氧化锰的固体混合物30.630.6克克加

20、热至质量不再改变为止，冷却后称量剩余加热至质量不再改变为止，冷却后称量剩余固体物质的质量为固体物质的质量为21.021.0克。试问：克。试问：（1 1）生成氧气的质量是多少克？生成氧气的质量是多少克？（2 2）原混合物中氯酸钾和二氧化锰分别为多）原混合物中氯酸钾和二氧化锰分别为多少克？少克？概念概念书写原则书写原则概念概念解释解释应用应用巩固练习巩固练习1.质量守恒定律揭示了化学反应中的（质量守恒定律揭示了化学反应中的（）A.反应条件反应条件 B.哪些物质起反应哪些物质起反应 C.哪些物质是生成物哪些物质是生成物 D.反应物和生成物的质量的关系反应物和生成物的质量的关系2.下列叙述符合质量守恒

21、定律的是（下列叙述符合质量守恒定律的是（）A.水加热变成水蒸气，变化后质量相等水加热变成水蒸气，变化后质量相等B.50mL水与水与50ml酒精混合不等于酒精混合不等于100mLC.在在90g水中含有水中含有10g氢气和氢气和80g氧气氧气 D.1g硫与硫与1g氧气化合生成氧气化合生成2g二氧化硫二氧化硫在一定条件下在一定条件下代表氧原子代表氧原子代表氢原子代表氢原子3 3、氢气和氧气之间发生化学反应的过程，可用下氢气和氧气之间发生化学反应的过程，可用下 列图示宏观描述列图示宏观描述试回答下列问题：试回答下列问题：（1 1）写出该反应的化学方程式：）写出该反应的化学方程式：_(2)(2)从上图你

22、还能得到哪些信息从上图你还能得到哪些信息?5 5某化工厂进行电解食盐（某化工厂进行电解食盐（NaClNaCl）水生产，）水生产，电解食盐水不能得到的产物是（电解食盐水不能得到的产物是（）A ANaOHNaOH B BHNO3 CHNO3 CH2 DH2 DCl2Cl26 6做白磷燃烧前后质量变化的测定实验里做白磷燃烧前后质量变化的测定实验里锥形瓶底部应铺有细沙再把白磷置于细沙锥形瓶底部应铺有细沙再把白磷置于细沙上，目的是上，目的是 。第二次称量。第二次称量时，一定要待锥形瓶冷却后再称量，这样时，一定要待锥形瓶冷却后再称量，这样做的目的是做的目的是 。7SO2是形成酸雨的主要污染物，目前有一种较

23、为有效的方法是在高空喷洒粉末状物质x，脱硫效果可达85%，其反应的化学方程式为：2x+2SO2+O2=2CaSO4+2CO2，由此可知x的化学式是（）。ACaO BCaCO3 CCa（OH）2 DCaS在反应在反应2A+5B2C+4D中，中，C、D的相对分子的相对分子质量之比为质量之比为9:22。若。若2.6 gA与与B完全反应后，完全反应后，生成生成8.8 gD。则在此反应中，。则在此反应中，B与与D的质量比的质量比为为 ()A4:9 B8:11C10:11 D31:44例题解析例题解析C1、加热加热31.6g高锰酸钾可以制得高锰酸钾可以制得多少克氧气？多少克氧气？2、对氯酸钾和二氧化锰混合

24、物、对氯酸钾和二氧化锰混合物16g加热，受热后剩余固体为加热，受热后剩余固体为11.2g；求（求（1）生成氧气的质量？）生成氧气的质量？（2）生成氯化钾的质量？）生成氯化钾的质量？例题解析例题解析中考原题解析 考点：质量守恒定律的实验探究考点：质量守恒定律的实验探究考查学生对质量守恒定律的实验探究能力。考查学生对质量守恒定律的实验探究能力。例例12010陕西陕西下列实验能够直接用于验证质量守恒定下列实验能够直接用于验证质量守恒定律的是律的是()B解析解析 选项选项A中镁条燃烧有氧气参与，且生成的氧化中镁条燃烧有氧气参与，且生成的氧化镁有一部分变成白烟扩散到空气中去了；选项镁有一部分变成白烟扩散

25、到空气中去了；选项C中两种物质中两种物质不能发生化学反应；选项不能发生化学反应；选项D中产生的二氧化碳气体扩散到空中产生的二氧化碳气体扩散到空气中去了，它们都不能直接用于验证质量守恒定律。气中去了，它们都不能直接用于验证质量守恒定律。考点：理解化学方程式的意义考点：理解化学方程式的意义命题角度：考查学生对化学方程式意义的理解。命题角度：考查学生对化学方程式意义的理解。例例22010江西江西图图33是转化汽车尾气中有害气体的微是转化汽车尾气中有害气体的微观示意图。观示意图。(1)反应前的图示中含有反应前的图示中含有_种分子；种分子；(2)图中所示的化学方程式为图中所示的化学方程式为_；(3)从图

26、中你还能获取的信息是从图中你还能获取的信息是_ _。2 在化学变化中分子可分，在化学变化中分子可分，原子不可分或一氧化碳和一氧化氮在催化剂的条件下生原子不可分或一氧化碳和一氧化氮在催化剂的条件下生成了氮气和二氧化碳成了氮气和二氧化碳(答案合理均可答案合理均可)中考原题解析解析解析(1)反应物只有两种不同的分子，易错误地看作反应物只有两种不同的分子，易错误地看作5种分子；种分子；(3)化学方程式宏观上可以表示：化学方程式宏观上可以表示：反应物、生成反应物、生成物及反应条件；物及反应条件；表示各物质之间的质量比。微观上可以表示各物质之间的质量比。微观上可以表示：各粒子之间的个数比。本题从图中还可以看出：在表示：各粒子之间的个数比。本题从图中还可以看出：在化学变化中分子可以分成原子，而原子不能再分。从微观、化学变化中分子可以分成原子，而原子不能再分。从微观、宏观上解释合理即可。宏观上解释合理即可。