1、课题机器模型大比拼（一）教学设计共_2_课时执教人授课时间教学目标1、知道工程的核心是建造，提升方法和工艺。2、通过绘图，对模型有更直观的认识。3、可以根据绘图手动完成制作。教学重点通过讨论、绘图等一系列操作能熟练掌握机器模型的构造教学难点可以将自己所学与他人分享的同时，学到更多的新知识。教具使用PPT学情分析第_1_课时二次备课教学过程：一、导入展示图片同学们，看！图片内容显示，学校马上要举行一场“校园 STEAM创客大赛”，我们快去看看吧！二、探究明确任务：任务：设计、制作一台能够提升重物的机器模型，用尽可能小的力，将 500 克重物提升到 30 厘米高的平台。要求：1.轻松省力，操作方便
2、。2.结构简单，稳固可靠。3.材料环保，方便制作。4.成本低廉，外形美观。能提升重物的机器模型有哪些？我们选择哪个具体项目呢？小组讨论。小组展示汇报。其他小组提问、补充。思考：根据研发项目和要求，我们面临的主要问题和具体问题是什么？主要问题：1、怎样才能更省力？2、怎样使结构稳定？3、如何选择材料？具体问题：1、使用哪些简单机械？怎样组合和连接简单机械？2、机械模型的框架以及四个组成部分是什么样子的？3、选择什么类型的材料？4、明确了项目和问题，让我们继续按正常流程开始项目实践吧！调研：生活中有很多提升重物的机器。让我们制订计划，通过调查、查阅书籍、网络等途径搜集相关资料，完成一份调研报告。请
3、同学们以小组为单位，完成调研。下面是第一小组调研报告，仅供同学们参考。调研项目：生活中的电梯记录信息：乘客电梯。电梯的动力部分是电动机及电力系统；传动部分是滑轮组、轮轴、钢丝绳等组成的机械系统；工作部分是轿厢；控制部分是按键及电控系统。电梯通过钢丝绳，将滑轮组、轮轴等简单机械进行连接。电梯的四个部分相互配合，可以轻松将重物提升至不同高度的楼层。大小不同的电梯，额定载重量也不相同，一般在 1000 千克左右。讨论：这些提升重物的机器使用了哪些简单机械？这些机器能够省力吗？为了更省力以及提高工作效率，还可以怎样进行改进和创新？当堂训练生活中有很多提升重物的（）当堂检测我们制定计划，通过（）、（）、
4、（）等途径搜集相关资料。板书设计机器模型大比拼（一）任务调研课后反思木质材料塑料材料怎样更省力？两种简单机械组合三种简单机械组合.课题机器模型大比拼（一）教学设计共_2_课时执教人授课时间教学目标1、知道工程的核心是建造，提升方法和工艺。2、通过绘图，对模型有更直观的认识。3、可以根据绘图手动完成制作。教学重点通过讨论、绘图等一系列操作能熟练掌握机器模型的构造教学难点可以将自己所学与他人分享的同时，学到更多的新知识。教具使用PPT学情分析第_2_课时二次备课教学过程：一、导入上节课我们已经对机器模型设计进行了调研，这节课，我们继续探究接下来，要做什么呢？二、探究设计：工程的关键是设计，提升重物
5、机器模型设计的重点是省力、结构与材料。分析：让我们采用概念图的方法，分析提升重物机器模型在省力、结构与材料等主要问题上所有可行性的解决方案。省力废旧材料选择什么材料？.圆柱体框架材料结构小电梯模型怎 样 使 结构稳固？长方体框架.插接方式连接螺丝方式连接这是第一小组的设计分析概念图，你们还有其他方式方法吗？构思：让我们采用组合法，从省力、结构与材料等主要问题的解决方案中，各选择一项进行组合，构思提升重物机器模型。呈现：使用直尺、铅笔等绘图工具，通过图文结合的方式，将提升重物机器模型的设计构思表现出来。交流：展示小组的设计方案，预测提升重物机器模型的使用效果。筛选：根据任务和要求，对提升重物机器
6、模型的设计方案进行分析、比较，筛选出小组满意的设计方案，并提出改进建议。修改、完善小组设计方案，并对设计方案进行评价。两种简单机械组合动滑轮、定滑轮轮轴、斜面.省力三种简单机械组合动滑轮、定滑轮、轮轴动滑轮、轮轴、斜面.主体框架长方体框架、圆柱体框架.连接方式插接方式、螺丝方式.动力部分电动机、轮轴.传动部分带传动、齿轮传动.工作部分平台、轿厢.结构组成部分控制部分开关、轮轴.类型废旧材料、易加工材料.材料材质木质材料、塑料材料.当堂训练工程的关键是（），提升重物机器模型设计的重点是（）、（）与（）。当堂检测使用（）、（）绘图工具，通过（）的方式，将提升重物机器模型的设计构思表现出来。板书设计机器模型大比拼（一）设计课后反思
