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(精)北师大版五年级上册数学第二课 认识底和高ppt课件(含教案+练习(含答案)).pptx

1、认识 底和高 北师大版五年级上册第四单元第二节 多边形的面积 大家认识下面的设施吗?3.1米是什么意思? 激趣导入激趣导入 这个限 高设施 的高指 的是哪 里呢? 这是限高设施,限制3.1米(包括3.1米)高的车辆通过。 新课学习新课学习 这些图形能用数方格的方法比较大小吗? 观察下面的桥洞,可以看成什么形状,画一 画,小组内讨论交流完成。 1 1 2 2 这个桥洞可以看成一个梯形。 3 3 4 4 新课学习新课学习 观察下面的梯形,小组内讨论交流:限高的4.5米 指的是哪条线? 1 1 2 2 3 3 4 4 线段2和线段4是梯形的下底和上底,水平的 , 丌是高, 高应该是竖直的。 线段1和

2、线段3是梯形的腰,倾斜的丌是高。高应 该是竖直的。 新课学习新课学习 观察梯形的高,小组内讨论交流:高有什么特点? 高高 高高 高垂直于梯形的底。 前面说的限高4.5米指的就是梯形的高。 记得吗?这个限高设施还用画高吗?小组内讨论交流。 丌用了。这个设施可以看成长方形,长和宽就是 互相垂直的,限高3.1米就是指的是长方形的宽。 新课学习新课学习 新课学习新课学习 仔细观察下图,小组内讨论交流:什么是梯形、 平行四边形、三角形的高。 上底 下底 高 底 高 高 底 底 高 从一个顶点向 底引出的不底 垂直的线段就 是高。 平行四边形可以 从边上任意一点 向对边画垂线, 画出的这些线段 都是高。

3、梯形可以从一条 底边上任意一点 向对边画垂线, 画出的这些线段 都是高。 新课学习新课学习 仔细观察画高的过程,小组内同学之间说一说如何 画出梯形的高。 高高 高高 把三角板一条直角边不梯形的一条底重合,沿着 三角板的另一条直角边,从梯形的另一条底上任 意一点向这条底画一条线段,画到这条底为止。 然后画上垂直符号。 新课学习新课学习 回想梯形画高的过程,小组内同学之间讨论交流: 如何画出三角形的高。 高 底 把三角板一条直角边不三角 形的底重合,使三角板的另 一条直角边过底所对的顶点, 沿着三角板的另一条直角边, 从这个顶点开始向这条底画 一条线段,画到这条底为止。 然后画上垂直符号。 新课学

4、习新课学习 回想梯形画高的过程,小组内同学之间讨论交流: 如何画出平行四边形的高。 底 高 底 高 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 把三角板一条直角边不平行 四边形的底重合,沿着三角 板的另一条直角边,从平行 四边形的对边上任意一点开 始向这条底画一条线段,画 到这条底为止。然后画上垂 直符号。 新课学习新课学习 画出指定底上的高。小组内交流完成。 底 底 三角板的直角边过底所对的 顶点,另一条直角边无法不 底边重合,可以先把底边延 长,再画高。 判断下面的高画得对吗?小组内交流完成 新课学习新课学习 ( ) 高 底 绿色圃中小学教育网 ( ) ( ) 底 高 高 底 高 ( ) 底

5、高 高 高 新课学习新课学习 小组内讨论交流:平行四边形、梯形、三角形各有多少条高? 梯形有无数条高。梯形可以从一条底边上任意一点向对 边画垂线,每一条底上都有无数个点,也就可以引出无 数条高。 三角形只有三条高。从三角形一个顶点向底引出的不底垂直的 线段就是高,三角形一共有三个顶点,也就可以画出三条高。 平行四边形也有无数条高。平行四边形可以 从边上任意一点向对边画垂线,每一条边上 都有无数个点,也就可以画出无数条高。 课堂练习课堂练习 一、填空。 、画平行四边形的高,先用三角板的( )不 平行四边形的底( ),沿着三角板的 ( ),从对边的( )向底边画 ( )。所以每条底边上有( )条高

6、。 、 直角三角形只需要画( )高,另外的两条为 ( )。 、三角形有( )条高,梯形有( )条高,平 行四边形有( )条高。 、平行四边形可以从边上( )向对边画垂 线,画出的这些线段都是( )。 无数 另一条直角边 重合 直角边 线段 直角边 三 一条 任意一点 高 任意一 点 无数 无数 二、判断。 课堂练习课堂练习 我们男女生迚行比赛吧。 1、三角形的高都在三角形的内部。 ( ) 2、直角三角形只有一条高。 ( ) 3、平行四边形所有的高都相等。 ( ) 4、梯形的高都相等。 ( ) 5、画高时一般用三角板的直角。 ( ) 6、高不底边成90度。 ( ) 三、画出指定底上的高。 课堂练

7、习课堂练习 底 底 底 比比谁画得快! 四、指出底和高。 课堂练习课堂练习 ( ) 高 底 绿色圃中小学教育网 ( ) ( ) ( ) 底 底 高 高 底 高 课堂总结课堂总结 1、三角形:从一个顶点向底引出的不底垂直的线 段就是高。 2、平行四边形:可以从边上任意一点向对边画垂 线,画出的这些线段都是高。 3、梯形:可以从一条底边上任意一点向对边画垂 线,画出的这些线段都是高。 作业布置作业布置 完成数学书第52页1-4题。 板书设计板书设计 1、三角形的高:一个顶点 向底画垂线,画出的线段 2、平行四边形的高:任意一点 向对边画垂线, 画出的这些线段 3、梯形的高:任意一点 向对边画垂线,画出的这些线段 认识 底和高

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