1、一年级 数学 上册 青岛青岛版版( (五年五年制制) ) 第三单元第三单元 1010以内的加减法以内的加减法 3.8 103.8 10以内的加减混以内的加减混 合运算合运算 学习目标学习目标 1.结合“小猴子学钓鱼”的具体情景，体会 10以内数加减混合运算的意义。 2.能正确口算10以内数加减法混合运算，鼓 励算法多样化。 3.在交流算法过程中，养成初步的合作意 识。 复习导入复习导入 4 + 3 + = ? 10 - 3 - = 1 8 5 2 情景导入情景导入 根据这些信息，你能提出什么数学问题？ 探索新知探索新知 5只 走了3只 又来1只 钓上3条 跑了1条 现在有几只 ？ 现在有几条鱼
2、？ 又钓了2条 探索新知探索新知 2 先算5-3=2， 现在有几只 学钓鱼? 5-3+1= （只） 3 再算2+1=3。 探索新知探索新知 5 4 现在鱼缸里有几条鱼？ 3+2-1= （条） 典题精讲典题精讲 7 - + = 3 4 8 典题精讲典题精讲 7 3 6 - + = 2 易错提醒易错提醒 5+4-3= 5 ？ 易错提醒易错提醒 错误分析： 计算错误。 5+4-3= 9 6 ？ 学以致用学以致用 1. 10 4 3 3 学以致用学以致用 2. 学以致用学以致用 6-3+2= 3 5 3. 学以致用学以致用 5 4 2 7 （只） + - 4. 学以致用学以致用 5、填上数，使每条线上的三个数相加都得 10。 1 3 2 6 5 4 课堂小结课堂小结 这节课有什么收获？ 加减混合计算的时候，先算前两个数，再用得 数与第三个数进行计算。
